Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2016 Ensino Técnico Plano de Curso nº 168 aprovado pela portaria Cetec nº 125 de 03/10/2012 Etec PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO Código: 136 Município: Tupã Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde Habilitação Profissional: Técnico em Enfermagem Qualificação: Técnico em Enfermagem Componente Curricular: AÇÕES DE SAÚDE E SEGURANÇA OCUPACIONAL Módulo: IV C. H. Semanal: 2h/a Professor: Joana de Jesus Dias e Neide da Silva Carvalho. I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Assistir ao Enfermeiro: no planejamento, programação, orientação e supervisão das atividades de assistência de enfermagem; na prevenção e no controle sistemático de danos físicos que possam ser causados a clientes durante a assistência de saúde; participar dos programas de higiene e segurança do trabalho e de prevenção de acidentes e doenças profissionais e do trabalho; anotar no prontuário do cliente as atividades de assistência de enfermagem, para fins estatísticos;

2 TRABALHAR COM BIOSSEGURANÇA E SEGURANÇA Vistoriar instalações e trabalhadores. Verificar condições ergonômicas no trabalho da enfermagem. Registrar acidentes de trabalho. Verificar riscos ocupacionais mais comuns no trabalho da enfermagem. DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS Manter-se atualizado. Preservar o meio ambiente.

3 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: AÇÕES DE SAÚDE E SEGURANÇA OCUPACIONAL Módulo: IV Competências Habilidades Bases Tecnológicas Estágio Supervisionado Estágio Supervisionado Estágio Supervisionado 1 Analisar as ações do trabalho da enfermagem nos serviços de saúde segundo os princípios e ferramentas de avaliação e certificação da qualidade 1.1 Participar de atividades administrativas de enfermagem nas Instituições de Saúde. 1.2 Participar de ações em gestão de infraestrutura, ambiente, equipamentos e gestão de suprimentos. 1.3 Utilizar protocolos de ações nos serviços de enfermagem. 1.4 Elaborar relatórios administrativos de enfermagem. 1.5 Manter o ambiente, os equipamentos e os instrumentos de trabalho em condições de uso para o paciente/cliente e para os profissionais da saúde. 1.6 Empregar princípios de qualidade em sua atuação como técnico de enfermagem. 1. Gestão e administração em saúde: missão e cultura organizacional modelos de gestão da instituições de Saúde 2. Estrutura, organização e funcionamento de uma unidade de serviço de enfermagem : normas e rotinas manutenção previsão e provisão de materiais relatórios impressos 3. O processo de trabalho em enfermagem: divisão técnica do trabalho planejamento e organização da assistência atribuições e responsabilidade dos integrantes da equipe 4. Indicadores institucionais e da enfermagem no planejamento do

4 trabalho 5. Gestão da qualidade: sistema de acreditação 6. Gestão de suprimento : recursos materiais 7. Gestão de infraestrutura: RDC 50 ambiente e equipamentos 2. Identificar medidas de prevenção e controle de riscos para a saúde do trabalhador na área de enfermagem 2.1 Utilizar os EPIs e princípios ergonômicos durante a realização do trabalho de enfermagem. 2.2 Identificar riscos ocupacionais no trabalho da enfermagem. 2.3 Observar as medidas de proteção / prevenção a adotadas pelos profissionais da enfermagem. 2.4 Verificar as ações da enfermagem no manuseio e descarte de resíduos. biológicos e normas de biossegurança. 2.5 Utilizar as normas de segurança a fim de prevenir acidentes no trabalho. 2.6 Identificar códigos e símbolos no ambiente de trabalho. 2.7 Registrar as ocorrências de acidentes no ambiente de trabalho da enfermagem. 2.8 Detectar as doenças ocupacionais comuns no ambiente de trabalho da enfermagem. 8. Condições de trabalho: - disponibilidade de EPI - Princípios de ergonomia - Riscos ocupacionais 9. Gerenciamento e manuseio do descarte de resíduos, fluídos, agentes biológicos, físicos, e químicos 10. Códigos e símbolos específicos de SST Saúde e Segurança no Trabalho 11. Mapa de risco 12 Acidentes de trabalho mais comuns relacionados à enfermagem:- Formas de prevenção de Acidentes dotrabalho Normatização de acidentes do trabalho - SESMT 13. Doenças ocupacionais mais comuns relacionadas ao trabalho da enfermagem

5 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Ações de Saúde e Segurança Ocupacional Módulo:IV Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos 1.1 Participar de atividades administrativas de enfermagem nas Instituições de Saúde.. Gestão e administração em saúde: missão e cultura organizacional modelos de gestão da instituições de Saúde 2. Estrutura, organização e funcionamento de uma unidade de serviço de enfermagem : normas e rotinas manutenção previsão e provisão de materiais relatórios impressos 3 O processo de trabalho em enfermagem: divisão técnica do trabalho planejamento e organização da assistência atribuições e responsabilidade dos integrantes da equipe Apresentação do campo de estágio aos alunos; Leitura e interpretação das normas e rotinas de enfermagem elaboradas para a Instituição em questão; Leitura e interpretação do Regimento Interno da Instituição Cronograma / Dia e Mês Conforme Cronograma de Estágio

6 1.2 Participar de ações em gestão de infraestrutura, ambiente, equipamentos e gestão de suprimentos. 6. Gestão de suprimento : recursos materiais 7. Gestão de infraestrutura: RDC 50 ambiente e equipamentos Acompanhamento do abastecimento dos diversos setores da Instituição; Análise da infraestrutura e discussão em grupo sobre os resultados 1.3 Utilizar protocolos de ações nos serviços de enfermagem. 1.4 Elaborar relatórios administrativos de enfermagem. 2. Estrutura, organização e funcionamento de uma unidade de serviço de enfermagem : normas e rotinas manutenção previsão e provisão de materiais relatórios e impressos 4. Indicadores institucionais e da enfermagem no planejamento do trabalho Leitura dos relatórios de avaliação dos trabalhos de enfermagem planejados Conforme Cronograma de Estágio 1.5 Manter o ambiente, os equipamentos e os instrumentos de trabalho em condições de uso para o paciente/cliente e para os profissionais da saúde. 7. Gestão de infraestrutura: RDC 50 ambiente e equipamentos Analisar ambientes e funcionamento de equipamentos 1.6 Empregar princípios de qualidade em sua atuação como técnico de enfermagem. 5. Gestão da qualidade: sistema de acreditação Leitura e interpretação dos relatórios de avaliação dos serviços prestados pela Instituição

7 2.1 Utilizar os EPIs e princípios ergonômicos durante a realização do trabalho de enfermagem. 2.2 Identificar riscos ocupacionais no trabalho da enfermagem. 8. Condições de trabalho: - disponibilidade de EPI - Princípios de ergonomia - Riscos ocupacionais Observação da utilização dos EPIs pelos trabalhadores da Instituição; Discussão em grupo 2.3 Observar as medidas de proteção / prevenção a adotadas pelos profissionais da enfermagem. 2.4 Verificar as ações da enfermagem no manuseio e descarte de resíduos. biológicos e normas de biossegurança. 2.5 Utilizar as normas de segurança a fim de prevenir acidentes no trabalho. 2.6 Identificar códigos e símbolos no ambiente de trabalho. 9. Gerenciamento e manuseio do descarte de resíduos, fluídos, agentes biológicos, físicos, e químicos 10. Códigos e símbolos específicos de SST Saúde e Segurança no Trabalho 11. Mapa de risco Acompanhamento da segregação dos resíduos, coleta e transporte dos mesmos e armazenamentos temporários Análise dos mapas de risco disponibilizados nos diversos ambientes da Instituição Conforme Cronograma de Estágio 2.7 Registrar as ocorrências de acidentes no ambiente de trabalho da enfermagem. 12 Acidentes de trabalho mais comuns relacionados à enfermagem:- Formas de prevenção de Acidentes dotrabalho Normatização de acidentes do trabalho - SESMT Acompanhamento do trabalho do técnico em segurança do trabalho e da CIPA da Instituição 2.8 Detectar as doenças ocupacionais comuns no ambiente de trabalho da enfermagem. 13. Doenças ocupacionais mais comuns relacionadas ao trabalho da enfermagem. Acompanhamento do trabalho do técnico em segurança do trabalho e da CIPA da Instituição

8 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Analisar as ações do trabalho da enfermagem nos serviços de saúde segundo os princípios e ferramentas de avaliação e certificação da qualidade Identificar medidas de prevenção e controle de riscos para a saúde do trabalhador na área de enfermagem Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Avaliação da participação do aluno nas atividades propostas; Avaliação dos conhecimentos técnicos do aluno durante as discussões propostas Avaliação da participação do aluno nas atividades propostas; Avaliação dos conhecimentos técnicos do aluno durante as discussões propostas Adequação dos conhecimentos teóricos à prática; Iniciativa e interesse; Ética profissional; Relações interpessoais; Apresentação pessoal; Assiduidade e pontualidade; Participação Participação e interesse; Coerência; Organização de idéias; Realizar as atividades propostas demonstrando entendimento sobre a importância da organização, planejamento e avaliação das atividades relacionadas a segurança no ambiente de trabalho Identificar a importância da organização do ambiente de trabalho e usos adequado de EPI para prevenção de acidentes e doenças do trabalho

9 V Plano de atividades docentes* Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho x x x x x x x x x x x x x x x x x *Assinalar com X as atividades que serão desenvolvidas no mês

10 VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Materiais de bolso recomendados para o aluno necessários na execução dos procedimentos de enfermagem durante o estágio supervisionado; Orientações sobre normas e rotinas do aluno em campo de estágioelaborado pela coordenação do curso; NR 32 COREN 2007 VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra Estágio curricular supervisionado Projeto Apadrinhar Projeto Enfermagem da alegria VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Acompanhamento do aluno diariamente observando, diagnosticando suas dificuldades e promovendo oportunidades para sua recuperação de acordo com os instrumentos de avaliação indicados. A recuperação deverá ser contínua e durante o desenvolvimento do estágio prático em forma de avaliação diagnóstica do desempenho do aluno, constituindo intervenções imediatas, dirigidas às dificuldades específicas, assim que estas forem constatadas. IX Identificação: Nome do professor: Neide da Silva Carvalho e Joana de Jesus Dias Assinatura: Data:13/03/2016 X Parecer do Coordenador de Curso: O Plano de Trabalho Docente foi elaborado em conformidade com o Plano de Curso nº. 168 do Eixo Tecnológico Ambiente e Saúde. Nome do coordenador (a): Silmara R. de Assis Goes Assinatura: Data: 21/03/2016

11 30 de março de 2016 Elaine Cristina Iacida Soriano Coordenadora Pedagógica XI Replanejamento Plano de Trabalho Docente 2016

12 Plano de Curso nº 168 aprovado pela portaria Cetec nº de /10/2012 Etec: PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO Código: 136 Município: Tupã Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico de Enfermagem Qualificação: Técnico em Enfermagem Componente Curricular: AÇÕES DE ENFERMAGEM DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE Módulo: IV C. H. Semanal: 3 h/a Professor: Joana de Jesus Dias e Neide da Silva Carvalho I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. - Exerce as atividades auxiliares, de nível técnico, atribuídas à equipe de enfermagem, cabendo-lhe: Assistir ao Enfermeiro: no planejamento, programação, orientação e supervisão das atividades de assistência de enfermagem; na prevenção e controle das doenças transmissíveis em geral,e em programas de vigilância epidemiológica Na prevenção e controle sistemático de danos físicos que possam ser causados a clientes durante a assistência de saúde Registrar efeitos adversos relacionados à vacinação Controlar armazenamento de imunobiológicos Registrar doenças de notificação compulsória Integrar a equipe de saúde Participar de atividades de pesquisa em saúde Registrar as atividades nos sistemas de informação Realizar busca ativa de situações locais Notificar doenças, agravos e situações de importância local Participar dos programas e nas atividades de assistência integral à saúde individual e de grupos específicos, particularmente daqueles prioritários e de alto risco;

13 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: AÇÕES DE ENFERMAGEM DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE Módulo: IV Competências Habilidades Bases Tecnológicas Estágio Supervisionado Estágio Supervisionado Estágio Supervisionado 1.Integrar a equipe multidisciplinar nas ações de vigilância epidemiológica direcionadas a saúde de grupos, família e comunidade. 1.1 Atuar no processo saúde-doença de indivíduos, famílias e comunidades 1.2 Realizar visita domiciliar 1.3 Acolher a comunidade na Unidade de Saúde 1.4 Realizar notificação das doenças compulsórias e agravos à saúde 1.5 Promover busca ativa de casos de doenças 1.6 Prestar atendimento de enfermagem a todos os clientes 1.7 Preencher SIAB 1.8 Coletar dados da população 1.9.Participar nos programas de saúde 1.10 Usar técnicas de mobilização de grupos 1.11 Utilizar os recursos da comunidade nas ações de saúde coletiva 1.12.Esclarecer a população sobre as medidas de proteção e prevenção a serem adotadas em epidemias/pandemias e endemias. 1.Programa Saúde da família: Visita domiciliar Pré e pós-consulta Acolhimento Doenças de notificação Compulsória Busca ativa de casos novos de doenças transmissíveis e não transmissíveis Atendimento de enfermagem Preenchimento do SIAB Coleta de dados Programa do leite 2.Participação em grupos de: Gestantes Hipertensos Diabéticos Puericultura 3.Participação nas ações municipais em casos de: Epidemias Pandemias Surtos

14 2.Dominar os procedimentos de enfermagem relativos ao transporte, armazenamento e aplicação de imunobiológicos, identificando seus efeitos adversos 2.1.Utilizar técnicas de enfermagem no manuseio e aplicação de imunobiológicos, conservando-os de acordo com as normas do MS. 2.2.Registrar vacinas aplicadas em impresso próprio 2.3. Informar quanto ao retorno e possíveis efeitos adversos 4.Técnicas de imunização: Rotina Campanhas Bloqueio vacinal Conservação e aplicação de vacinas segundo PNI Registro de vacinas em impressos próprios Notificação de eventos adversos em sala de vacina

15 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: AÇÕES DE ENFERMAGEM DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE Módulo: IV Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1.1 Atuar no processo saúde-doença de indivíduos, famílias e comunidades 1.2 Realizar visita domiciliar 1.3 Acolher a comunidade na Unidade de Saúde. 1.Programa Saúde da família: Visita domiciliar Pré e pós-consulta Acolhimento Criar oportunidades para os alunos desenvolverem as competências e habilidades propostas, como também utilizar seus conhecimentos teóricos nos procedimentos efetuados com os usuários da comunidade na promoção e recuperação dos problemas de saúde, apresentados pelos clientes/pacientes - Apresentação da equipe técnica, do campo de estágio (área física interna e externa) que abrange o Programa Saúde da Família Conforme Cronograma de Estágio - Realização de visitas domiciliares; 1.4 Realizar notificação das doenças compulsórias e agravos à saúde 1.5 Promover busca ativa de casos de doenças 1.Programa Saúde da família: Doenças de notificação Compulsória Busca ativa de casos novos de doenças transmissíveis e não transmissíveis Acompanhamento da equipe quando da realização das atividades de busca ativa Manusear e registrar as notificações compulsórias Conforme Cronograma de Estágio

16 1.6 Prestar atendimento de enfermagem a todos os clientes 1.Programa Saúde da família: Atendimento de enfermagem - Estudo de caso com discussão em roda de situações problemas vivenciadas na rotina da unidade Conforme Cronograma de Estágio 1.7 Preencher SIAB 1.8 Coletar dados da população 1.Programa Saúde da família: Preenchimento do SIAB Coleta de dados Programa do leite Acompanhar a equipe na coleta de dados e preenchimento dos impressos Conforme Cronograma de Estágio 1.9.Participar nos programas de saúde 1.10 Usar técnicas de mobilização de grupos 1.11 Utilizar os recursos da comunidade nas ações de saúde coletiva 1.12.Esclarecer a população sobre as medidas de proteção e prevenção a serem adotadas em epidemias/pandemias e endemias 2. Participação em grupos de: Gestantes; Hipertensos; Diabéticos 3. Participação nas ações municipais em casos de: Epidemias Pandemias; Surto Acompanhar o atendimento aos pacientes matriculados nos referidos programas - Participação dos alunos em ações de busca ativa juntamente com os ACS - Orientações aos usuários quanto a medidas de prevenção de doenças transmissíveis. Conforme Cronograma de Estágio Conforme Cronograma de Estágio

17 2.1.Utilizar técnicas de enfermagem no manuseio e aplicação de imunobiológicos, conservando-os de acordo com as normas do MS. 2.2.Registrar vacinas aplicadas em impresso próprio 2.3. Informar quanto ao retorno e possíveis efeitos adversos 4. Técnicas de imunização: Rotina ; Campanhas Bloqueio vacinal ; Conservação e aplicação de vacinas segundo PNI Registro de vacinas em impressos próprios Notificação de eventos adversos em sala de vacinas -Manuseio de manuais e protocolos técnicos da sala de vacinas - Registros em carteira de vacinas do usuário e em impressos próprios sob a supervisão do professor; - Verificar a Temperatura do refrigerador que conserva as vacinas e anotar em planilha específica de controle -Manuseio do calendário vacinal Atualizado conforme PNI/MS Conforme Cronograma de Estágio

18 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência 1. Integrar a equipe multidisciplinar nas ações de vigilância epidemiológica direcionadas a saúde de grupos, família e comunidade. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho -Acompanhamento e observação direta -Desempenho técnico; do aluno, realizando as avaliações do seu desempenho nas atividades -Organização de idéias propostas em campo de estágio. -Relatórios de visitas domiciliares -Registros de enfermagem em prontuário do paciente de alguns procedimentos técnicos realizados. -Embasamento teórico e comunicação oral. -Iniciativa, interesse, organização e socialização em grupos -Fundamentação teórica para a assistência de enfermagem Realizar as atividades em conformidade com a proposta de acolhimento e compreensão da rotina estabelecida pela equipe para o atendimento aos programas de saúde. Utilizar conhecimentos teóricos para a execução das atividades práticas de educação em saúde. 2. Dominar os procedimentos de enfermagem relativos ao transporte, armazenamento e aplicação de imunobiológicos, identificando seus efeitos adversos -Registros de enfermagem -Manipulação de manuais e protocolos da sala de vacinas -Apresentação de pesquisa solicitada pelo supervisor referente a competência abordada -Desempenho técnico e participação efetiva com esclarecimento de dúvidas -Registros de enfermagem adequados aos programas de saúde. -Embasamento teórico/prático Realizar com segurança as atividades do programa nacional de imunização.

19 V Plano de atividades docentes* Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Fevereiro Março Abril Maio X X X X X x x X X x x X X X x x Junho Julho X X X x x X

20 VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Recursos disponíveis na própria unidade( impressos, manuais técnicos de rotina, projetos elaborados) Fichas de estágios com anotações diárias dos procedimentos realizados Sites indicados:- Internet: Guia do Programa Nacional de Imunização Guia de Vigilância Epidemiológica - Fundação Nacional de Saúde Pública 2003: Emília Emi Kawamoto VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra Ações de educação em saúde aos usuários do CRAS Sul em parceria com o mesmo. Orientações de educação em saúde, aos usuários, aproveitando os programas do MS desenvolvidos na USF onde o estágio será realizado. PROJETO COMBATE AO AEDES AEGYPTI : mosquito transmissor da DENGUE, ZICA VIRUS E CHIKUNGUNYA PROJETO ENFERMAGEM DA ALEGRIA : PROJETO APADRINHAMENTO : PROJETO BRIGADA DE INCÊNDIO Ações de educação em saúde aos usuários da Vila Dignidade (moradia para idosos) em parceria com a promoção social VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Acompanhamento contínuo individualizado dos alunos, trabalhando as dificuldades detectadas nos procedimentos realizados em campo de estágio, proporcionando a ele mais oportunidades no próprio ambiente de estágio. A recuperação será diária, continua ao longo do semestre e sempre que o docente diagnosticar alunos com conteúdo e desempenho em defasagem, será retomado com a utilização de procedimentos didáticos diversificados para facilitar a aprendizagem do mesmo e novos instrumentos de avaliação serão utilizados até que o aluno tenha suprido a falha no rendimento e possa dar continuidade à aprendizagem. IX Identificação: Nome do professor: Joana de Jesus Dias e Neide da Silva Carvalho Assinatura: Data: 13/03/2016 X Parecer do Coordenador de Curso: O Plano de Trabalho Docente foi elaborado em conformidade com o Plano de Curso nº. 168 do

21 Eixo Tecnológico Ambiente e Saúde. Nome do coordenador (a): Silmara R. de Assis Goes Assinatura: Data: 21/03/ de março de 2016 Elaine Cristina Iacida Soriano Coordenadora Pedagógica XI Replanejamento

22 Unidade de Ensino Médio e Técnico Cetec Plano de Atividade Extra 2016 Ensino Técnico Etec Código: Município: Componente Curricular: Série: C. H. Semanal: Professor: Motivo da ausência do professor: Data da ausência: Turma(s): Atividade: Competência(s) / habilidade(s) / valores: Descrição: Recursos Necessários:

23 Identificação: Nome do professor: Joana de Jesus Dias Assinatura: Data: 7/3/2016 Parecer do Coordenador de Curso: Nome do coordenador(a): Silmara R. de Assis Goes Assinatura: Data: 21/3/2016 Plano de Trabalho Docente 2016 Ensino Técnico

24 Plano de Curso nº 168 aprovado pela portaria Cetec nº 125 de 03/10/2012 Etec : PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO Código: 136 Município: Tupã Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde Habilitação Profissional: Técnico em enfermagem Qualificação: Técnico em enfermagem Componente Curricular: Assistência de Enfermagem em UTI e Unidade Especializadas Módulo: IV C. H. Semanal: 03h/a Professor: Neide da Silva Carvalho e Ana Paula C. O.Marcolino. I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Assistir ao Enfermeiro: No planejamento, programação, orientação e supervisão das atividades de assistência de enfermagem; Na prestação de cuidados diretos de enfermagem a clientes em estado grave; Na prevenção e no controle sistemático da infecção hospitalar; Na prevenção e controle sistemático de danos físicos que possam ser causados a clientes durante a assistência de saúde; Nas ações especificas de assistência a pacientes em tratamento específico, em estado grave e em situações de urgência e emergência. Integrar a equipe de saúde; Monitorar evolução de paciente grave. Aspirar cânula oro traqueal e de traqueostomia.

25 Estimular paciente em estado grave (movimentos ativos e passivos). Introduzir cateter nasogástrico e vesical. Controlar balanço hídrico. Instalar hemoderivados. Auxiliar equipe em procedimentos invasivos. Auxiliar em reanimação de paciente. Auxiliar equipe nas situações de urgência e emergência. Efetuar testes e exames (cutâneo, ergométrico, eletrocardiograma...). Inspecionar carrinho de parada cardiorrespiratória (PCR). Fiscalizar v Conferir quantidade de psicotrópicos. Conferir quantidade e funcionalidade de material e equipamento. Descartar material contaminado. Seguir protocolo em caso de contaminação ou acidente. Comunicar ao médico efeitos adversos dos medicamentos. Chamar médico nas intercorrências. Etiquetar pertences de paciente Registrar ingesta. Registrar administração de medicação. Registrar intercorrências e procedimentos realizados. Ler registro de procedimentos realizados e intercorrências. Elaborar relatório sobre paciente.

26 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Assistência de Enfermagem em UTI e Unidades Especializadas Módulo: IV Competências Habilidades Bases Tecnológicas ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1.Analisar a organização, estrutura, funcionamento e o trabalho da equipe multiprofissional nas Unidades de Terapia Intensiva (UTI) e unidades especializadas 1.1 Identificar a organização, estrutura e o trabalho da equipe em UTI e Unidades Especializadas. 1.2 Identificar os limites de atuação da enfermagem no atendimento a pacientes em estado grave. 1.Estrutura, organização, equipe de trabalho em UTI e Unidades Especializadas 2.Realizar assistência de enfermagem nas unidades de terapia intensiva e unidades especializadas considerando os princípios de complexidade progressiva, as medidas de prevenção de infecção hospitalar e as estratégias de humanização no cuidado ao paciente crítico nas diversas fases do ciclo vital. 2.1 Identificar princípios da bioética na assistência ao paciente em estado crítico. 2.2 Descrever os procedimentos de admissão e alta dos pacientes em UTI e unidades especializadas. 2.3 Descrever a assistência de enfermagem aos pacientes em estado crítico. 2.4 Relacionar os sinais e sintomas que indiquem agravamento no quadro clínico do paciente em estado crítico. 2.5 Descrever os cuidados ao pacientes sob ventilação mecânica invasiva e não invasiva. 2.6 Realizar, em laboratório técnica de verificação de PVC, aspiração de vias 2.Humanização e princípios bioéticas no atendimento aos pacientes em UTI e unidades especializadas. 3.Admissão e alta na UTI 4.Assistência de enfermagem ao paciente em estado crítico. 5. Cuidados de enfermagem ao paciente em ventilação mecânica invasiva e não invasiva 6.Cuidados de enfermagem ao paciente submetido a: cardioversão; desfibrilação; marcapasso

27 aéreas. 2.7 Identificar os tipos de arritmias e relacionar os procedimentos indicados. 2.8 Relacionar os cuidados de enfermagem aos tipos de cateteres 2.9 Identificar os equipamentos utilizados em UTI e unidades especializadas 2.10 Relacionar as drogas vasoativas e sedativas utilizadas nos pacientes em estado crítico Identificar os cuidados de enfermagem relativos a terapia nutricional 2.12 Listar as medidas de prevenção da infecção hospitalar em UTI Identificar os métodos dialíticos Relacionar a assistência de enfermagem prestada a pacientes submetidos a terapia substitutiva renal Descrever os cuidados de enfermagem aos pacientes em estado de coma e potencial doador 7. Cuidados de enfermagem na monitorização hemodinâmica: monitor cardíaco; cateteres de Swan Ganz; Pressão Venosa Central (PVC); pressão arterial invasiva; capnógrafo; oxímetro de pulso; balão intra-aórtico 8. Cuidados de enfermagem na manipulação e manutenção de cateteres 9. Cuidados de enfermagem na administração de medicamentos e terapia nutricional 10. Cuidados de enfermagem ao paciente em terapia substitutiva renal 11. Cuidados de enfermagem ao paciente em estado de coma 12. Cuidados de enfermagem ao paciente com diagnóstico de morte encefálica 3.Prestar assistência de enfermagem ao paciente transplantado e potencial doador de órgãos, respeitando a legislação vigente. 3.1 Identificar os protocolos específicos associados aos transplantes. 3.2 Relacionar os cuidados de Enfermagem nos períodos pré e pós-transplante. 13. Assistência de enfermagem ao paciente transplantado e ao potencial doador de órgãos

28 4.Prestar assistência de enfermagem a Recém-nascidos em situação de risco, tomando por base a assistência centrada na família Identificar as patologias mais comuns em UTI neonatal e assistência de enfermagem indicada Realizar cuidados de enfermagem ao paciente em UTI neonatal 14. Assistência de enfermagem em UTI neonatal

29 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Assistência de Enfermagem em UTI e Unidades Especializadas Módulo: IV Habilidades 1.1 Identificar a organização, estrutura e o trabalho da equipe em UTI e Unidades Especializadas. 1.2 Identificar os limites de atuação da enfermagem no atendimento a pacientes em estado grave. 2.1 Identificar princípios da bioética na assistência ao paciente em estado crítico. 2.2 Descrever os procedimentos de admissão e alta dos pacientes em UTI e unidades especializadas. Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1.Estrutura, organização, equipe de trabalho em UTI e Unidades Especializadas 2.Humanização e princípios bioéticas no atendimento aos pacientes em UTI e unidades especializadas. 3.Admissão e alta na UTI Apresentação do campo de estágio; Orientações quanto às normas e rotinas da Instituição; Orientações quanto a abordagem do paciente e familiares Acompanhar o aluno na realização dos procedimentos de admissão e alta; Orientações quanto aos registros Conforme Cronograma de Estágio

30 2.3 Descrever a assistência de enfermagem aos pacientes em estado crítico. 2.4 Relacionar os sinais e sintomas que indiquem agravamento no quadro clínico do paciente em estado crítico. 4.Assistência de enfermagem ao paciente em estado crítico. 2.5 Descrever os cuidados ao pacientes sob ventilação mecânica invasiva e não invasiva. 2.6 Realizar, em laboratório técnica de verificação de PVC, aspiração de vias aéreas. 2.9 Identificar os equipamentos utilizados em UTI e unidades especializadas 5. Cuidados de enfermagem ao paciente em ventilação mecânica invasiva e não invasiva 7. Cuidados de enfermagem na monitorização hemodinâmica: monitor cardíaco; cateteres de Swan Ganz; Pressão Venosa Central (PVC); pressão arterial invasiva; capnógrafo; oxímetro de pulso balão intra-aórtico Demonstração de procedimentos técnicos; Supervisão direta do aluno durante a realização dos procedimentos técnicos; Revisão literária Conforme Cronograma de Estágio

31 2.7 Identificar os tipos de arritmias e relacionar os procedimentos indicados. 6.Cuidados de enfermagem ao paciente submetido a: cardioversão; desfibrilação; marcapasso 2.8 Relacionar os cuidados de enfermagem aos tipos de cateteres 8. Cuidados de enfermagem na manipulação e manutenção de cateteres 2.10 Relacionar as drogas vasoativas e sedativas utilizadas nos pacientes em estado crítico Identificar os cuidados de enfermagem relativos a terapia nutricional 2.12 Listar as medidas de prevenção da infecção hospitalar em UTI. 9. Cuidados de enfermagem na administração de medicamentos e terapia nutricional Demonstração de procedimentos técnicos; Supervisão direta do aluno durante a realização dos procedimentos técnicos; Revisão literária Conforme Cronograma de Estágio 2.13 Identificar os métodos dialíticos Relacionar a assistência de enfermagem prestada a pacientes submetidos a terapia substitutiva renal. 10. Cuidados de enfermagem ao paciente em terapia substitutiva renal

32 2.15 Descrever os cuidados de enfermagem aos pacientes em estado de coma e potencial doador 11. Cuidados de enfermagem ao paciente em estado de coma 12. Cuidados de enfermagem ao paciente com diagnóstico de morte encefálica Demonstração de procedimentos técnicos; Supervisão direta do aluno durante a realização dos procedimentos técnicos; 3.1 Identificar os protocolos específicos associados aos transplantes. 3.2 Relacionar os cuidados de Enfermagem nos períodos pré e póstransplante 4.1. Identificar as patologias mais comuns em UTI neonatal e assistência de enfermagem indicada Realizar cuidados de enfermagem ao paciente em UTI neonatal 13. Assistência de enfermagem ao paciente transplantado e ao potencial doador de órgãos 14. Assistência de enfermagem em UTI neonatal Acompanhamento das atividades realizadas pela equipe de trabalho; Acompanhamento das atividades realizadas pela equipe de trabalho; Conforme Cronograma de Estágio

33 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Analisar a organização, estrutura, funcionamento e o trabalho da equipe multiprofissional nas Unidades de Terapia Intensiva (UTI) e unidades especializadas. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Avaliar a compreensão do aluno quanto à organização do ambiente; as normas e rotinas. - postura; - apresentação pessoal; - organização de ideias Apresentar-se de forma adequada ao ambiente, usar terminiologia correta Realizar assistência de enfermagem nas unidades de terapia intensiva e unidades especializadas considerando os princípios de complexidade progressiva, as medidas de prevenção de infecção hospitalar e as estratégias de humanização no cuidado ao paciente crítico nas diversas fases do ciclo vital. Avaliar conhecimento técnico; Avaliar a habilidade de planejamento dos cuidados e utilização de terminologias adequadas Avaliar a postura do aluno no campo de estágio - Iniciativa; - organização das ideias; - postura; - apresentação pessoal; - clareza - objetividade - uso correto de termos técnicos - coerência - embasamento conceitual; -relacionamento com o professor, colegas e equipe de trabalho; Realizar das atividades propostas em campo de estágio, demonstrando compreensão, iniciativa e embasamento conceitual. Prestar assistência de enfermagem ao paciente transplantado e potencial doador de órgãos, respeitando a legislação vigente Avaliar a compreensão do aluno quanto à legislação pertinente à doação de órgãos. - uso correto de termos técnicos - coerência - embasamento conceitual; Apresentar-se de forma adequada ao ambiente, usar terminiologia correta.

34 Prestar assistência de enfermagem a recém nascidos em situação de risco, tomando por base a assistência centrada na família Avaliar a habilidade do aluno em aplicar o conhecimento teórico à prática. - Iniciativa; - organização das ideias; - postura; - apresentação pessoal; Participar das atividades propostas em campo de estágio, demonstrando compreensão, iniciativa e embasamento conceitual.

35 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) - Material de bolso; - Materiais e equipamentos da unidade de estágio; - Normas e rotinas de enfermagem da unidade de estágio; - NR32 VI Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra Projeto Apadrinhar Projeto Enfermagem da alegria VII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Acompanhamento contínuo e individualizado do aluno, trabalhando as dificuldades detectadas nos procedimentos realizados em campo de estágio. Proporcionar ao aluno com dificuldades mais oportunidades no campo de estágio. VIII Identificação: Nome do professor (a): Neide da Silva Carvalho e Ana Paula C O. Marcolino Data: 13/03/2016 IX Parecer do Coordenador de Curso: O P.T.D. está em conformidade com o Plano de Curso nº 168 do Eixo Tecnológico Ambiente e Saúde. Nome do coordenador (a): Silmara Rodrigues de Assis Goes Assinatura: Data: 21/03/2016

36 30 de março de 2016 Elaine Cristina Iacida Soriano X Replanejamento

37 Plano de Trabalho Docente 2016 Ensino Técnico Plano de Curso nº 168 aprovado pela portaria Cetec nº de /10/2012 Etec PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO Código: 136 Município: Tupã Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico de Enfermagem Qualificação: Técnico em Enfermagem Componente Curricular: ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM EM SAÚDE MENTAL Módulo: IV C. H. Semanal: 3H/A Professor: Joana de Jesus Dias e Neide Alves da Silva I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

38 Exerce as atividades auxiliares, de nível técnico, atribuídas à equipe de enfermagem, cabendo-lhe: Assistir ao Enfermeiro: Participar dos programas e nas atividades de assistência integral à saúde individual e de grupos específicos, particularmente daqueles prioritários e de alto risco; Integrar a equipe de saúde; Utilizar princípios éticos no tratamento do cliente e com a equipe multiprofissional - ÁREA DE ATIVIDADES F-PROMOVER SAÚDE MENTAL Averiguar paciente e pertences (drogas, álcool etc.) Prevenir tentativas de suicídio e situações de risco. Limitar espaço de circulação do paciente. Demarcar limites de comportamento. Disponibilizar pertences pessoais para paciente (preservação da identidade). Estimular paciente na expressão de sentimentos. Conduzir paciente a atividades sociais. Implementar atividades terapêuticas prescritas. Proteger paciente durante crises. Acionar equipe de segurança J-PRESTAR COMUNICAÇÃO TÉCNICA Orientar família sobre doença mental Trocar informações técnicas com a equipe

39 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM EM SAÚDE MENTAL Módulo: IV Competências Habilidades Bases Tecnológicas Estágio Supervisionado 1.1. Estabelecer comunicação eficiente com o cliente/ paciente para a efetiva assistência Proporcionar cuidados de enfermagem que atendam às necessidades básicas do cliente/ paciente portador de transtornos mentais e usuários de diferentes drogas Aplicar legislação específica em saúde mental. Estágio Supervisionado 1.Avaliar as necessidades básicas do cliente/ paciente com transtorno mental. Estágio Supervisionado 1.Estruturação dos diversos níveis de atenção à saúde mental (programas/ CAPS) 2.Reconhecer os sinais e sintomas dos quadros agudos e crônicos de transtornos mentais, relacionando-os com os procedimentos e cuidados de enfermagem ao individuo com intercorrências psiquiátricas Identificar os sinais e sintomas dos quadros agudos e crônicos de transtornos mentais Prestar assistência de enfermagem a indivíduos com quadros agudos ou crônicos de transtornos mentais Relacionar a patologia com a medicação prescrita Identificar reações adversas ao tratamento medicamentoso. 4. Anatomia e fisiologia do sistema nervoso 5. Classificação das doenças mentais e dependentes químicos (CID 10) 6. Doenças mais comuns em psiquiatria: conceito; sinais e sintomas; formas de tratamento; cuidados de enfermagem 7. Farmacologia utilizada em psiquiatria

40 3.Analisar as diversas formas de tratamento dos transtornos mentais Aplicar técnicas de contenção em indivíduos com distúrbios de comportamento Administrar medicamentos por vias diversas Acompanhar o indivíduo nas diversas terapias prescritas no seu tratamento. 3.Técnicas de contenção 8. Procedimentos e cuidados de enfermagem em emergências psiquiátricas 2. Aspectos sobre as diversas modalidades de recreação: Ludoterapia, musicoterapia, atividades físicas e artísticas, horticultura, jardinagem etc

41 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM EM SAÚDE MENTAL Módulo: IV Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma Dia e Mês 1.1-Estabelecer comunicação eficiente com o cliente / paciente para a efetiva assistência. 1.2-Proporcionar cuidados de enfermagem que atendam às necessidades básicas do cliente/paciente portador de transtornos mentais e usuários de diferentes drogas. 1.3-Aplicar legislação específicas em saúde mental 1.Estruturação dos diversos níveis de atenção à saúde mental (programas/ CAPS) Apresentação das habilidades,competências e bases tecnológicas do estágio supervisionado -Reconhecimento da área física (setores dos campo de estágio) e da equipe técnica -Observação e acompanhamento dos alunos durante a realização das atividades e procedimentos de rotina p/ prestarem cuidados de enfermagem que atendam as necessidades básicas dos pacientes Conforme Cronograma de Estágio 2.1. Identificar os sinais e sintomas dos quadros agudos e crônicos de transtornos mentais Prestar assistência de enfermagem a indivíduos com quadros agudos ou crônicos de transtornos mentais. 4. Anatomia e fisiologia do sistema nervoso 5. Classificação das doenças mentais e dependentes químicos (CID 10) 6. Doenças mais comuns em psiquiatria: conceito; sinais e sintomas; formas de tratamento; cuidados de enfermagem -Fluxograma de atendimento do paciente: acolhimento/triagem/estabilização até a hospitalização e acompanhamento da equipe multiprofissional Conforme Cronograma de Estágio

42 2.3. Relacionar a patologia com a medicação prescrita Identificar reações adversas ao tratamento medicamentoso. 7. Farmacologia utilizada em psiquiatria Preparo e administração de medicamentos prescritos com base na farmacologia específica utilizados no tratamento em saúde mental. Observar a evolução do paciente. Conforme Cronograma de Estágio 3.1. Aplicar técnicas de contenção em indivíduos com distúrbios de comportamento 3.Técnicas de contenção Realização de simulação das técnicas de contenção utilizadas em situações de urgência ou emergências psiquiátricas conforme protocolo vigente com indicação e prescrição médica Conforme Cronograma de Estágio 3.2. Administrar medicamentos por vias diversas. 8. Procedimentos e cuidados de enfermagem em emergências psiquiátricas Preparo e administração de medicamentos prescritos com base na farmacologia específica utilizados no tratamento em saúde mental Conforme Cronograma de Estágio 3.3. Acompanhar o indivíduo nas diversas terapias prescritas no seu tratamento 2. Aspectos sobre as diversas modalidades de recreação: Ludoterapia, musicoterapia, atividades físicas e artísticas, horticultura, jardinagem etc - Socialização e interação com os pacientes nos setores como: T.O.; pátios; alas do hospital; enfermarias e em outros locais em que os mesmos estiverem desenvolvendo atividades diversas e abordando as terapias prescritas no tratamento do doente mental Conforme Cronograma de Estágio

43 IV - Plano de Avaliação de Competências: Assistência de Enfermagem em Saúde Mental Módulo: IV Competência 1.Avaliar as necessidades básicas do cliente/paciente com transtorno mental Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho -Observação direta quanto à postura do Reconhecer e prestar cuidados de aluno, interesse, participação nas enfermagem nas necessidades básicas atividades propostas, aplicabilidade de do paciente conhecimentos teóricos à prática. - Registros em prontuários. - interesse; -participação nas atividades propostas; -segurança na abordagem do paciente/cliente; - criatividade; - criticidade Utilizar de princípios éticos na abordagem do paciente/cliente portador de transtorno mental Registros e exposições orais baseados nas necessidades do cliente, com orientações claras e propositivas, devidamente fundamentadas em preceitos teóricos. 2.Reconhecer os sinais e sintomas dos quadros agudos e crônicos de transtornos mentais,relacionando-os com os procedimentos e cuidados de enfermagem ao individuo com intercorrências psiquiátricas. - Observação direta do aluno quanto a participação nos procedimentos realizados durante o estágio prático, nas discussões de casos relacionados e na aplicabilidade dos conhecimentos teóricos. - Aplicar técnicas de contenção em indivíduos com distúrbios de - Raciocínio lógico e clareza na descrição das atividades propostas solicitadas. - Embasamento conceitual - Ética profissional; - Terminologia científica; - Pontualidade; - Clareza Reconhecer e prestar cuidados de enfermagem nas necessidades básicas do paciente Demonstrar segurança nas técnicas executadas de acordo com os critérios estabelecidos, iniciativa,liderança,autonomia e postura ética.

44 comportamento. - Planos de Cuidados - Estudo de Caso - Exposição oral Observação e realização das atividades propostas,demonstrando aplicabilidade dos conhecimentos teóricos. 3.Analisar as diversas formas de tratamento dos transtornos mentais - Acompanhar o indivíduo nas diversas terapias prescritas no seu tratamento - Registros nos prontuários - Habilidade, - Organização; Demonstrar interatividade,socialização e aplicabilidade de referencial teóricoprático relacionado as terapias alternativas no tratamento das doenças mentais

45 V Plano de atividades docentes* Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Fevereiro X X X Março Abril Maio Junho X X X X X x X X X X X X X X X X Julho X X X

46 VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Recursos disponíveis na própria unidade(protocolos de normas e rotinas da instituição, impressos, manuais técnicos, projetos elaborados, principalmente para terapêuticas diversificadas) Fichas de estágios com anotações diárias dos procedimentos realizados AMARANTE, P. (org) (1994). Psiquiatria social e Reforma Psiquiátrica. Rio de Janeiro, FIOCRUZ. Sites VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra PROJETO ENFERMAGEM DA ALEGRIA PROJETO APADRINAR PROJETO BRIGADA DE INCÊNDIO PROJETO COMBATE AO AEDES AEGYPTI : mosquito transmissor da DENGUE, ZICA VIRUS E CHIKUNGUNYA VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Acompanhamento contínuo individualizado dos alunos, trabalhando as dificuldades detectadas nos procedimentos realizados em campo de estágio, proporcionando a ele mais oportunidades no próprio ambiente de estágio. A recuperação será diária, continua ao longo do semestre e sempre que o docente diagnosticar alunos com conteúdo e desempenho em defasagem, será retomado com a utilização de procedimentos didáticos diversificados para facilitar a aprendizagem do mesmo e novos instrumentos de avaliação serão utilizados até que o aluno tenha suprido a falha no rendimento e possa dar continuidade à aprendizagem. IX Identificação: Nome do professor: Joana de Jesus Dias e Neide da Silva Carvalho Assinatura: Data: 13/03/2016 X Parecer do Coordenador de Curso: O Plano de Trabalho Docente foi elaborado em conformidade com o Plano de Curso nº. 168 do Eixo Tecnológico Ambiente e Saúde. Nome do coordenador (a): Silmara R. de Assis Goes Assinatura: Data: 21/03/2016

47 30 de março de 2016 Elaine Cristina Iacida Soriano Coordenadora Pedagógica XI Replanejamento Unidade de Ensino Médio e Técnico Cetec Plano de Atividade Extra 2016 Ensino Técnico Etec Código: Município: Componente Curricular: Série: C. H. Semanal: Professor: Motivo da ausência do professor: Data da ausência:

48 Turma(s): Atividade: Competência(s) / habilidade(s) / valores: Descrição: Recursos Necessários: Identificação: Nome do professor: Joana de Jesus Dias Assinatura: Data: 7/3/2016 Parecer do Coordenador de Curso: Nome do coordenador(a): Assinatura: Plano de Trabalho Docente 2016 Ensino Técnico

49 Plano de Curso nº 168 aprovado pela portaria Cetec nº125 de 03/10/2012 Etec PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO Código: 136 Município: Tupã Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde Habilitação Profissional: Técnico em Enfermagem Qualificação: Técnico em Enfermagem Componente Curricular: ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA Módulo: IV C. H. Semanal: 4h/a Professor: Ana Paula C. de O. Marcolino e Neide da Silva Carvalho. I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Assistir ao Enfermeiro: no planejamento, programação, orientação e supervisão das atividades de assistência de enfermagem; na prestação de cuidados diretos de enfermagem a clientes em estado grave; nas ações especificas de assistência a pacientes em tratamento específico, em estado grave e em situações de urgência e emergência. Deverá também: participar dos programas e nas atividades de assistência integral à saúde individual e de grupos específicos, particularmente daqueles prioritários e de alto risco; integrar a equipe de saúde; utilizar princípios éticos no tratamento do cliente e com a equipe multiprofissional.

50 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA Módulo: IV Competências Habilidades Bases Tecnológicas ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1. Analisar a organização, estrutura, funcionamento e o trabalho da equipe nas Unidades de Atendimento de Urgência e Emergência Identificar a organização, estrutura e o trabalho da equipe de uma Unidade de Emergência Identificar os limites de atuação da enfermagem no atendimento a pacientes em atendimento de urgência e emergência 1.Unidade de Emergência Estrutura, organização e funcionamento 2. Prestar assistência de enfermagem nos agravos à saúde e riscos de vida nas situações de urgência e emergência utilizando os protocolos vigentes considerando os aspectos éticos e de humanização. 2.1 Conferir e repor os materiais, equipamentos e medicamentos para a montagem do carrinho de emergência. 2.2 Administrar, de acordo com a prescrição médica os medicamentos mais comuns utilizados em urgência e emergência Identificar os sinais e sintomas de agravos à saúde e riscos de vida nas situações de urgência e emergência Estabelecer sequência de cuidados prioritários de enfermagem para o atendimento do paciente Caracterizar níveis de consciência da vítima em situações de emergência. 2.6 Realizar anotações de enfermagem relativas aos cuidados com o paciente em estado crítico utilizando terminologia específica 2. Materiais e equipamentos para atendimento de urgência e emergência 3. Montagem do carrinho de emergência 4. Medicamentos usados em emergência 5. Assistência de enfermagem em emergências, com agravos decorrentes de: Distúrbio ácido-básico Cardiovascular: choque, IAM, angina, hemorragias, arritmias, PCR e RCP Pulmonares: edema agudo de pulmão, enfisema, derrame pleural, pneumotórax, hemotórax, Gastrointestinais: hemorragia digestiva alta, hemorragia digestiva baixa, abdômen agudo Neurológicas: TCE, AVC,