Planificação Anual de Português 5.º Ano

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1 ESCOLA BÁSICA DE ANTÓNIO FEIJÓ PONTE DE LIMA 5.º Ano Palavra Puxa Palavra, 5.º ano

2 5.º Ano ORALIDADE Objetivos gerais Resultados esperados* (no final do 2.º ciclo) Compreensão do oral Saber escutar para reter informação essencial, discursos breves, em português padrão, com algum grau de formalidade. Interpretar a informação ouvida, distinguindo o facto da opinião, o essencial do acessório, a informação explícita da informação implícita. Compreender os diferentes argumentos que fundamentam uma opinião. Expressão oral Relatar ocorrências, fazer descrições e exposições sobre assuntos do quotidiano, de interesse pessoal, social ou escolar, com algum grau de formalidade. Apresentar e defender opiniões, justificando com pormenores ou exemplos e terminando com uma conclusão adequada. Produzir discursos orais coerentes em português padrão, com vocabulário adequado e estruturas gramaticais de alguma complexidade. EDUCAÇÃO LITERÁRIA E LEITURA Ler textos variados em diferentes suportes, com precisão, rapidez e alguma expressividade. Ler para entretenimento, concretização de tarefas, recolha e organização de informação, construção de conhecimento e fruição estética. Posicionar-se quanto à pertinência e validade da informação lida e quanto aos efeitos produzidos pelos recursos verbais e não-verbais utilizados. Fazer apreciações pessoais de textos de diferentes tipos, descobrindo significados implícitos e relacionando intenção, forma e conteúdo. Ler textos literários, tomando consciência do modo como os temas, as experiências e os valores são representados. ESCRITA Escrever para responder a diferentes propostas de trabalho, recorrendo a técnicas de seleção, registo, organização e transmissão da informação. Utilizar com autonomia processos de planificação, textualização e revisão, com recurso a instrumentos de apoio e ferramentas informáticas. Escrever em termos pessoais e criativos, em diferentes suportes e num registo adequado ao leitor visado, adotando as convenções próprias do tipo de texto. Produzir textos coerentes e coesos em português padrão, com tema de abertura e fecho congruente, com uma demarcação clara de parágrafos e períodos e com uso correto da ortografia e da pontuação. GRAMÁTICA Descobrir regularidades na estrutura e no uso da língua, com base em práticas de experimentação. Identificar e classificar unidades utilizando a terminologia adequada; explicitar regras e treinar procedimentos do uso da língua nos diferentes planos. Mobilizar os conhecimentos adquiridos para aperfeiçoar o desempenho pessoal na produção e receção de enunciados orais e escritos. Relacionar diferentes registos de língua com os contextos em que devem ser usados e distinguir marcas específicas da linguagem oral e escrita. Respeitar e valorizar as diferentes variedades do português, reconhecendo o português padrão como a norma. Programas de Português do Ensino Básico (adaptado) Palavra Puxa Palavra 5.º Ano Página 1

3 5.º Ano DISTRIBUIÇÃO DAS AULAS POR PERÍODO 1.º PERÍODO Aulas previstas: 72 Aulas para testes e correções: 6 Aulas para unidades planificações e obra de leitura extensa: 66 2.º PERÍODO Aulas previstas: 72 Aulas para testes e correções: 6 Aulas para unidades planificações e obra de leitura extensa: 66 3.º PERÍODO Aulas previstas: 48 Aulas para testes e correções: 4 Aulas para unidades planificações e obra de leitura extensa: 44 Palavra Puxa Palavra 5.º Ano Página 2

4 5.º Ano 1. o período Unidade 0 Conhecer como a palma da mão... Diagnose Apresentação Como usar o manual? Verbos de comando/instrução Ficha diagnóstica Sugestões de leitura Unidade 1 No tempo em que os animais falavam... Textos de tradição popular (fábulas, provérbios, expressões idiomáticas e outros textos) Textos A raposa e o corvo, de Esopo (fábula) A raposa e a cegonha, de La Fontaine (fábula) O burro carregado de sal, de Esopo (fábula) A lebre e a tartaruga, de Esopo (fábula) O peixe, de Sophia de Mello Breyner Andresen (texto narrativo A fada Oriana) Fábula Educação Literária/Leitura Autor, obra, editora Texto, parágrafo e período Recursos expressivos personificação Verbete de enciclopédia Oralidade Gramática Escrita Avaliação Recursos/Materiais Partilha de experiências Classificação de palavras quanto ao número de sílabas Classificação de palavras quanto à posição da sílaba tónica Família de palavras Provérbio Reconto oral O nome subclasses e variação Narrador participante e não participante Recursos expressivos comparação Retrato O cágado e a raposa (conto popular angolano) Grelha de registo Derivação de palavras (prefixação e sufixação) Palavras simples e complexas Texto para fazer a divisão em parágrafos Biografia Fábula de Esopo, O leão e a lebre, para completar com a conclusão (moralidade) O cágado e a raposa (conto popular angolano) Sinais de pontuação e sinais auxiliares da escrita texto para pontuar Estrutura do texto narrativo: introdução, desenvolvimento e conclusão observação direta na sala de aula (grelhas) fichas Educação Literária, Gramática realização dos trabalhos de casa Quadros informativos (do Saber ) Guiões de leitura (Manual, parte 2) Apresentações Power- Point Leitura orientada A fada Oriana, de Sophia de Mello Breyner Andresen Palavra Puxa Palavra 5.º Ano Página 3

5 1. o período Unidade 2 Nas bocas do mundo... Textos de tradição popular (lendas, contos populares, adaptações dos clássicos e outros textos) Textos A lenda dos nove irmãos, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada (lenda) A ilha de Timor, de João Pedro Mésseder e Isabel Ramalhete (sel., adapt. e rec.) (lenda) Os dois amigos, de João Pedro Mésseder e Isabel Ramalhete (sel., adapt. e rec.) (conto popular) A gaita milagrosa, de João Pedro Mésseder e Isabel Ramalhete (sel., adapt. e rec.) (conto popular) A aia, de Luísa Ducla Soares, in Seis contos de Eça de Queirós (adaptação de clássico) Uma notícia inesperada, de Virginia Woolf (texto narrativo A viúva e o papagaio) Lenda O tempo Educação Literária/Leitura Recursos expressivos enumeração Texto informativo Conto tradicional popular/de origem popular O espaço Personagens principais e secundárias Relações entre personagens e acontecimentos Adivinha Carta Oralidade Gramática Escrita Avaliação Recursos/Materiais Audição de anúncio publicitário Tomada de notas Reconto oral Partilha de experiências Audição da canção O homem da gaita (José Afonso) Reconto a partir de esquema para completar O verbo conjugações verbais; verbos regulares e irregulares Paradigmas flexionais dos verbos regulares tempos simples Infinitivo impessoal e particípio Modo imperativo O adjetivo adjetivos qualificativos e numerais O adjetivo flexão do adjetivo (género, número e grau) Lenda desordenada para ordenar de forma coerente Reescrita para corrigir aspetos de coesão e encadeamento Texto narrativo Reconto do conto Comida sem sal observação direta na sala de aula (grelhas) fichas Educação Literária, Gramática realização dos trabalhos de casa Quadros informativos (do Saber ) Guiões de leitura (Manual, parte 2) Apresentações Power- Point Leitura orientada A Viúva e o Papagaio, de Virginia Woolf Palavra Puxa Palavra 5.º Ano Página 4

6 2. o período Unidade 3 Pequenas histórias, grandes lições... Textos de literatura para crianças e jovens (textos narrativos e outros textos) Textos O avô Pedro, de António Mota (texto narrativo O rapaz de Louredo) Valsa a três tempos, de Alice Vieira (texto narrativo Trisavó de pistola à cinta e outras histórias) A festa, de Sophia de Mello Breyner Andresen (texto narrativo O Rapaz de Bronze) Essa é que é essa, de António Torrado (texto narrativo O elefante não entra na jogada) A carta, de Jean - -Jacques Sempé e René Goscinny (texto narrativo As aventuras do menino Nicolau) Educação Literária/Leitura Retrato Caracterização de personagens Inferências Sentimentos Sensações Dicionário Síntese Audição de uma entrevista Oralidade Gramática Escrita Avaliação Recursos/Materiais Audição da canção Baile da paróquia (Rui Veloso) Audição do poema O guarda-redes míope (Álvaro Magalhães) Apresentação de argumentos Partilha de experiências Formas de tratamento e linguagem adequada O quantificador quantificadores numerais O determinante artigo (definido e indefinido) Os determinantes possessivos e demonstrativos Os pronomes possessivos e demonstrativos Tipos de frase Pontuação Texto descritivo: descrição de uma pessoa ou de uma personagem Texto descritivo: descrição de objeto Texto descritivo: descrição de uma paisagem Carta observação direta na sala de aula (grelhas) fichas Educação Literária, Gramática realização dos trabalhos de casa Quadros informativos (do Saber ) Guiões de leitura (Manual, parte 2) Apresentações PowerPoint Falam os bagos de trigo, de Alves Redol (texto narrativo A vida mágica da Sementinha) Inferências Informação essencial e informação acessória Intenção do autor Visionamento do vídeo Museu do pão em Seia Os pronomes pessoais Reescrita para evitar repetições Palavra Puxa Palavra 5.º Ano Página 5

7 Unidade 4 Todos ao palco! 2. o período Textos dramáticos e outros textos Textos A ilha encantada, de José Vaz (texto dramático A ilha mágica) O Reino Animal, Os dois ladrões, Manuel António Pina (texto dramático Perguntem aos vossos gatos e aos vossos cães ) Toca a fugir, de António Torrado (texto dramático Toca e foge ou a flauta sem mágica) As escolhas da princesa, de Ilse Losa (texto dramático O Príncipe Nabo) Educação Literária/Leitura Texto dramático Indicações cénicas ou didascálias Divisão do texto dramático Leitura expressiva Texto informativo O príncipe perfeito Apresentação de argumentos Audição da canção O meu cão (Luísa Sobral) Oralidade Gramática Escrita Avaliação Recursos/Materiais Visionamento do vídeo Tudo pela música, de D.A.M.A. Audição da canção Longe do mundo, de Sara Tavares Opinião pessoal Pronome pessoal em adjacência verbal Sujeito (simples e composto) Tempos verbais Vocativo Predicado, complemento direto e complemento indireto Classes de palavras Diálogo Texto dramático (continuação de texto) Texto de opinião observação direta na sala de aula (grelhas) fichas Educação Literária, Gramática realização dos trabalhos de casa Quadros informativos (do Saber ) Guiões de leitura (Manual, parte 2) Apresentações Power- Point Leitura orientada O Príncipe Nabo, de Ilse Losa Palavra Puxa Palavra 5.º Ano Página 6

8 Unidade 5 Andar nas nuvens Textos poéticos e outros textos 3. o período Textos O limpa-palavras, de Álvaro Magalhães (texto poético) Mistérios da escrita, de Álvaro Magalhães (texto poético) Uma nova palavra, de João Pedro Mésseder (texto poético) A lapiseira, A minha cidade, de Luísa Ducla Soares (textos poéticos) 25 de abril, Diz o avô, de Luísa Ducla Soares (textos poéticos) Direção, de Maria Alberta Menéres (texto poético) O lagarto medroso, de Cecília Meireles (texto poético) Educação Literária/Leitura Texto poético Verso e estrofe Sílaba métrica Leitura expressiva Ritmo e entoação Rima Estrutura estrófica Sentido literal e sentido figurado Oralidade Gramática Escrita Avaliação Recursos/Materiais Apresentação oral Audição da canção Movimento perpétuo associativo (Deolinda) O advérbio subclasses A preposição preposições simples A preposição preposições contraídas Classes de palavras Funções sintáticas Classes de palavras Pronome pessoal em adjacência verbal Lipograma Caligrama Texto poético por imitação criativa Texto poético Texto poético por imitação criativa observação direta na sala de aula (grelhas) fichas Educação Literária, Gramática realização dos trabalhos de casa Quadros informativos (do Saber ) Guiões de leitura (Manual, parte 2) Apresentações PowerPoint A cabeça no ar, de Manuel António Pina (texto poético) Onomatopeia Apresentação de argumentos Leitura orientada O Pássaro da Cabeça, de Manuel António Pina Palavra Puxa Palavra 5.º Ano Página 7

9 3. o período Unidade 6 Sem papas na língua... Texto não literário e outros textos Textos Leitura Oralidade Gramática Escrita Avaliação Recursos/Materiais Dia da criança no zoo de Lisboa (notícia) Sara Matos: a atriz-camaleão (entrevista) Macaquinho do chinês (texto instrucional) Vários anúncios (texto publicitário) Notícia Entrevista Texto instrucional Texto publicitário Audição da notícia Hipopótamo nasce no jardim zoológico de Lisboa Visionamento de uma entrevista a Alice Vieira Facto e opinião Tempos verbais Verbos irregulares Funções sintáticas Pronome pessoal em adjacência verbal Pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo Notícia Guião de entrevista Texto publicitário observação direta na sala de aula (grelhas) fichas Educação Literária, Gramática realização dos trabalhos de casa Quadros informativos (do Saber ) Apresentações Power- Point Zoomarine Algarve (roteiro) Roteiro Sumário Opinião pessoal Subclasses do verbo (verbo principal e verbo auxiliar dos tempos compostos) Convite O que é um tubarão? (texto expositivo/ informativo) Texto expositivo/ informativo Classes de palavras Funções sintáticas Texto expositivo/ informativo Palavra Puxa Palavra 5.º Ano Página 8

10 Relativamente às obras e textos a trabalhar obrigatoriamente no âmbito da Educação Literária, é indicada a lista abaixo. Nela, destacámos as nossas opções (nos casos em que há possibilidade de escolha) e os recursos (manual, caderno dos Guiões de Leitura e recursos áudio) onde se encontram os textos e/ou as respetivas propostas de atividades. LISTA DE OBRAS E TEXTOS PARA EDUCAÇÃO LITERÁRIA 5º ANO Autor Obra Obs. Manual / Guiões de Leitura Álvaro Magalhães O Limpa Palavras e outros Poemas 6 poemas Manual - O Limpa-palavras ; Mistérios da Escrita ; O Gato de Louça. Luísa Ducla Soares A Cavalo no Tempo 6 poemas Manual - A Lapiseira e A Minha Cidade Alves Redol A Vida Mágica da Sementinha Guiões de leitura Manual Falam os Bagos de Trigo Ilse Losa O Príncipe Nabo (2º Período) 1 Guiões de Leitura Manual As Escolhas da Princesa A lenda do milagre das rosas A lenda das três mouras encantadas 3 lendas Gentil Marques A lenda da Batalha de Ourique A lenda da Serra da Estrela A lenda da Senhora da Nazaré A lenda das amendoeiras João Pedro Mésseder e Isabel Ramalhete Contos e Lendas de Portugal e do Mundo 3 contos ou lendas Manual A Ilha de Timor ; Os dois Amigos ; A Gaita Milagrosa ; Comida sem Sal (recurso áudio) textos integrais Sophia de Mello Breyner Andresen A Fada Oriana (1º Período) 1 O Rapaz de Bronze Guiões de Leitura Manual - A Festa Manuel António Pina O Pássaro na Cabeça (3º Período) 1 Guiões de Leitura Manual A Cabeça no ar A Cigarra e a Formiga O Lobo e a Raposa A Raposa e as Uvas La Fontaine A Raposa e a Cegonha O Leão e o Rato 4 fábulas O Velho, o Rapaz e o Burro A Galinha dos Ovos de Oiro A Lebre e a Tartaruga Esopo Fábulas de Esopo Manual A Raposa e o Corvo ; O Burro carregado de Sal ; A Lebre e 4 fábulas a Tartaruga ; textos integrais Virginia Woolf A Viúva e o Papagaio (1.ª Período) 1 Guiões de Leitura Manual Uma Notícia Inesperada 1. Obras escolhidas para ler integralmente (leitura extensa). Nota: As restantes textos/obras serão lidos num contexto de leitura recreativa e/ou autónoma. Palavra Puxa Palavra 5.º Ano Página 9