Curso de Engenharia Elétrica Metodologia Científica e Redação Científica Prof. Drª. Cristinne Leus Tomé 1º Semestre de 2014

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1 Acadêmicos: DIEGO ELEUTÉRIO GOULART LUCAS NATAN DE MATOS SANTOS MARCELO MATEUS RIEGER RICARDO JACQUES DA SILVA WAGNER BREGONCI SANTOS JUNIOR Curso de Engenharia Elétrica Metodologia Científica e Redação Científica Prof. Drª. Cristinne Leus Tomé 1º Semestre de 2014

2 1. INTRODUÇÃO - O tema: Aplicação da energia de hidrelétrica em uma sala de aula. - O projeto tem um objetivo geral e seis objetivos específicos que deveram ser cumpridos para alcançar a meta. - Programas de conservação e uso racional de energia - O projeto visa buscar o melhor aproveitamento da energia, através de um projeto sustentável buscando reduzir custos financeiros e impactos ambientais.

3 2. PROBLEMA E JUSTIFICATIVA 2.1 PROBLEMA Utilizando energia provinda de uma hidrelétrica, quais métodos seriam necessários para um melhor aproveitamento sustentável dessa energia em uma sala de aula? 2.2 JUSTIFICATIVA - Segundo PUCRS, (2010, p. 07) Hoje em dia, a disponibilidade é limitada, considerando as fontes não renováveis. - Com a economia de energia, além de estarmos reduzindo os custos para o consumidor e para o país, contribuímos indiretamente e decisivamente para a redução dos impactos ambientais, e asseguramos valores fundamentais a sociedade, especialmente para um pais como o Brasil que se encontra em desenvolvimento e que não pode desperdiçar seus recursos.

4 3. HIPÓTESES - Obter um melhor aproveitamento da energia elétrica na escola Osvaldo Cruz. - Obter uma menor perda de energia realizando um projeto elétrico mais eficiente.

5 4. OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GERAL Buscar métodos de melhoria da distribuição e aproveitamento de energia utilizando uma sala de aula, já que com a economia, a produção será menor e consequentemente os impactos ambientais produzidos por uma Usina hidrelétrica serão reduzidos.

6 4.2 OBJETIVO ESPECÍFICO Aplicar um sistema elétrico de melhor eficiência. Reduzir os consumos de energia em uma sala de aula. Realizar um projeto que atenda as necessidades da demanda social. Contribuir para a redução dos impactos ambientais através da economia de energia, já que a menor produção esta diretamente associada com menores impactos. Conscientizar o núcleo acadêmico para a redução dos gastos de energia. Analisar se a aplicação dos métodos resultará em dados favoráveis.

7 5 REFERÊNCIAL TEÓRICO 5.1 CARACTERÍSTICAS DA USINA HIDROELÉTRICA Características Gerais. Funcionamento.

8 Imagem 1 Usina Itaipu. Fonte: Brazilecovip, acervo particular, 2013.

9 Imagem 2 Dentro de uma Usina Hidrelétrica Fonte: Kevin Bonsor, acervo particular, 2001.

10 5.2 PREOCUPAÇÕES COM OS IMPACTOS AMBIENTAIS Grandes construções hidroelétricas causam impactos significativos ao meio ambiente, pois seus reservatórios inundam vastas áreas, provocando alterações no ecossistema, alterando as condições das águas, clima, solo, paisagem, sua fauna e flora.( MULLER, 1995, p. 127).

11 5.3 DICAS DE REDUÇÃO DO CONSUMO DE ENERGIA EM UMA SALA DE AULA. Primeiramente devemos pensar na eliminação de desperdícios, usufruindo de tudo o que a energia elétrica proporciona, sem gastos desnecessários e no uso racional, buscando o máximo de desempenho com o mínimo de consumo.

12 6. METODOLÓGIA - Pesquisa do tipo bibliográfica (livros, artigos, vídeo documentário); - Coleta de dados em forma de entrevista do tipo semiestruturada. - Execução

13 Para a realização desse projeto de pesquisa serão utilizadas lâmpadas de Led, pois elas necessitam de muito menos potência (medida em Watts), para gerar o mesmo fluxo luminoso de uma lâmpada incandescente e ate mesmo a fluorescente, (Imagem 2). Imagem 2 Características das lâmpadas estudadas Fonte: Calisto Antônio Greggianin et al, acervo particular, 2013.

14 Fonte: Marcelo M. Rieger, acervo particular, 2014.

15 7. RECURSOS Produto Unidade Valor/R$ Lâmpada LED 20w/ Suporte 12 R$ 70,00 Tomadas/Tampas/Caixa 11 R$ 35,00 Interruptor Triplo Simples 1 R$ 35,00 Quadro de Distribuição 1 R$ 100,00 Disjuntores 6 R$ 250,00 Cabos #1,5 Cabos # 2,5 1/100 m 1/60 m R$ 40,00 R$ 40,00 Cabos #6,0 1/50 m R$ 100,00 Ar-condicionado/30000 btus 2 R$ 6000,00 Valor Total R$ 7850,00

16 8. CRONOGRAMA PERÍODO 2014 ATIVIDADES BIMESTRAL 2º B 3º B 4º B LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SELEÇÃO DO LOCAL SELEÇÃO DOS SUJEITOS (POPULAÇÃO) ELABORAÇÃO DO ROTEIRO DA ENTREVISTA SELEÇÃO DOS DOCUMENTOS APLICAÇÃO DA ENTREVISTA LEITURA E FICHAMENTO DOS DOCUMENTOS TRIANGULAÇÃO DOS DADOS ANÁLISE DOS DADOS REDAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA ENTREGA IMPRESSA DO PROJETO DE PESQUISA

17 9. REFERÊNCIAS PUCRS, USE Uso Sustentável da Energia: Manual de Economia de Energia. Porto Alegre, Disponível em: < Acesso em 27 Abr MULLER, Arnaldo Carlos. Hidrelétricas, Meio Ambientes e Desenvolvimento. Curitiba: Makron Books, ANDRADE, Eurídice Soares Mamede de. Geração Hidrelétrica no Nordeste: Risco Empresarial e Ambiental para o Setor Elétrico Brasileiro. Rio de Janeiro: UFRJ/COPPE, GREGGIANIN, Calisto Antônio et al. Estudo comparativo entre lâmpadas: incandescentes, fluorescentes compactas e LED. Paraná, Abr BRAZILECOVIP. Imagem 1 Usina Itaipu, fotografia, color, dimensão não informada. BONSOR, Kevin. Imagem 2 Dentro de uma Usina Hidrelétrica, 1 fotografia, color, dimensão não informada. Usina Hidroelétrica de Itaipu. Produção de Obras Incríveis, Nova Iorque, EUA: Arquivo de mídia digital ( 47 min).