COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO. 2ª Chamada. 8º ano. Ensino Fundamental. Aluno: Série: 8º ANO

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1 COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO PROVA MULTIDISCIPLINAR I Matemática, CFB, Filosofia, Arte 2º Bimestre de ª Chamada 8º ano Ensino Fundamental Aluno: Série: 8º ANO Turma: Data: 21 de Junho de 2013 LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 1. Leia atentamente todas as questões antes de respondê-las. Caso o caderno de provas esteja incompleto ou com defeito, solicite ao fiscal de sala outra prova. 2. Cada disciplina contém 06 (seis) questões do tipo A (Certo ou Errado) e 04 (quatro) do tipo B (múltipla escolha). 3. Nos itens do tipo A, deve-se marcar no cartão de respostas o campo designado com o código C, caso julgue o item CERTO; ou o campo designado com o código E, para o que julgar ERRADO. 4. Os itens do tipo B são de múltipla escolha e possuem UMA ÚNICA alternativa a ser assinalada em campo apropriado. 5. O cartão de resposta deve ser preenchido apenas com caneta esferográfica de tinta azul ou preta. 6. Durante a prova, não se comunique com outros alunos, nem se levante sem autorização do fiscal de sala. 7. A saída da sala de aula, com ou sem os cadernos de provas, só será permitida após 2h. (duas horas) do início da prova. 8. As provas são individuais e sem consulta. Não será permitido o uso de calculadoras e quaisquer tipos de aparelhos eletrônicos de comunicação ou cálculo. 9. Atenção ao preencher o Cartão Resposta. 10. O prazo para apresentação de recurso será de 48 horas a contar da divulgação do gabarito provisório. 11. Estudo e concentração são fundamentais para um bom desempenho. Página1 Prova multidisciplinar I 2º bimestre É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. 10/06/2013

2 Matemática RASCUNHO Há alguns produtos que aparecem com muita frequência nos cálculos algébricos, eles são chamados de produtos notáveis e apresentam regularidades que facilitam os cálculos. Analise as situações abaixo e julgue os itens em (C) se as alternativas estiverem CERTAS ou (E) se as alternativas estiverem ERRADAS. 01) Luís fez um mesa de formato quadrado. Ao entregá-la, percebeu que havia um erro de medida, pois a mesa estava maior do que deveria. Luís pensou o seguinte: Terei de reduzir a mesa em no comprimento e na largura. Sabendo que a mesa está ocupando um área de 4 ² é correto afirmar que a área que a mesa ocupará após Luís fazer a redução necessária, será de aproximadamente 3,8 ². 02) O quadrado da diferença de dois termos é igual ao quadrado do primeiro termo, menos duas vezes o produto do primeiro termo pelo segundo, menos o quadrado do segundo termo. Algebricamente, temos: = ² 2. 03) Fernanda tem um terreno retangular de 180 ² de área. Um lado do terreno mede +4 e o outro lado mede 4. É correto afirmar que o valor de =14. 04) Analisando as figuras abaixo pode-se afirmar que se a medida da aresta de um cubo é o dobro da medida da aresta de outro cubo, o volume do cubo maior também é o dobro do volume do cubo menor. 2 Figura 1 Página2

3 05) Ao simplificar a expressão encontra-se como resultado 24. RASCUNHO 06) Ao calcular o produto + pode-se afirmar que o produto da soma pela diferença é dado pelo quadrado do primeiro termo menos o quadrado do segundo termo. 07) O salário de um funcionário de certa empresa é calculado da seguinte forma: R$ 980,00 fixo mais R$ 12,00 para cada hora extra. O polinômio que representa o salário desse funcionário é: a) 980x + 12 b) x c) x d) 980x 12 08) Para multiplicar dois polinômios, multiplicamos cada termo de um deles por todos os termos do outro e adicionamos os novos termos obtidos. Qual é o valor do produto de ? a) 1 b) c) +1 d) ²+2 09) Considerando = ³ 2 +3 = 2 +5, temos que é igual a: a) 2 b) +8 c) 4 +8 d) 2 ³ ) Observe o quadrado abaixo. Figura 2 2 Se diminuirmos em 5 cada um dos lados desse quadrado, o polinômio que representará sua nova área será: a) b) c) 25 d) 4 ² Página3

4 Cfb Julgue os itens que seguem escrevendo (C) se as alternativas estiverem CERTAS ou (E) se as alternativas estiverem ERRADAS. c) Fibras regulam as funções intestinais, facilitando a eliminação das fezes. d) Fibras são nutrientes energéticos. 18) Sobre as funções da água no nosso organismo assinale a alternativa INCORRETA: a) Á água serve apenas para hidratação. b) A água tem a função de transporte de gases e nutrientes no organismo. c) A água atua na eliminação de substâncias tóxicas do corpo. d) A água é um regulador térmico. Figura 3 11) O processo pelo qual o alimento é aquecido e resfriado rapidamente é denominado pasteurização. 12) Vitaminas e sais minerais são nutrientes construtores. 13) É fato que o processo de produção de alimentos deve levar em consideração aspectos ecológicos como cuidados com a infertilidade do solo e uso excessivo de agrotóxicos. 14) Uma refeição que contenha muitos tipos de frituras, ou seja, rica em lipídios, não pode ser considerada saudável. 15) A disposição dos alimentos na pirâmide alimentar nos dá uma noção abrangente de quantidade ou porção dos alimentos que devemos ingerir de cada grupo. 16) O glicogênio é um carboidrato armazenado no fígado, em períodos de jejum o glicogênio volta a ser glicose e supre as necessidades energéticas do organismo. 17) Alguns carboidratos presentes nos alimentos, como a celulose, não podem ser digeridos pelo corpo humano. Eles constituem as fibras. Sobre essa afirmação responda: 19) Sempre que possível, consuma frutas, legumes e verduras com casca ou retire o mínimo possível; em grande parte dos alimentos, a maior quantidade de, encontra-se na casca. Complete com a alternativa que melhor se encaixa. a) carboidratos b) lipídios c) vitaminas e sais minerais d) açúcares 20) Analise as frases e assinale a alternativa CORRETA: I Dormir é uma atividade que gasta energia. II Todas as pessoas precisam da mesma quantidade de calorias, independente da atividade que realizam. III É obrigatório por lei que todo alimentos embalado na ausência do cliente deve conter no rótulo as informações nutricionais do produto. a) Todas as alternativas estão corretas. b) Apenas a alternativa III está correta. c) As alternativas I e III estão corretas. d) Apenas a alternativa II está correta. a) Fibras são nutrientes. b) Fibras não têm função no organismo. Página4

5 Filosofia Tomando como base o capítulo 34, tópicos 3 (As diferenças entre arte e cultura) e 4 (Arte e cultura), julgue os itens abaixo, escrevendo (C) para os CERTOS e (E) para os ERRADOS. 21) Como mestres da nova areté (virtude) política, os sofistas recorreram à retórica, que é a arte de bem falar, de utilizar a linguagem em um discurso persuasivo. 22) Essa educação baseada na retórica destinavase àqueles bons oradores que poderiam, nas assembleias públicas, fazer uso da palavra livre e pronunciar discursos convincentes e oportunos. 23) Atenas teve uma sequência de legisladores que aos poucos promoveram a ideia de cidadania, ao possibilitar a todos os cidadãos atenienses a participação na assembleia do povo, na qual eram eleitos os funcionários do Estado. 24) Uma crítica que era feita à democracia grega devia-se à constatação de que o fato de morar na mesma pólis não tornava seus habitantes igualmente cidadãos. Desse privilégio eram excluídos os estrangeiros, mulheres e escravos. 25) A educação promovida pelos sofistas destinava-se principalmente as classes mais pobres aos quais ensinavam a retórica, que era a arte do bem falar. 26) A democracia ateniense era ampla e pautavase na igualdade entre todos os habitantes da polis, ou seja, independente de ser cidadão, homem ou mulher tinham direito de participar das decisões políticas. 27) Tomando como base os conceitos apresentados no capítulo 23, bem como na FIGURA 4, podemos afirmar que: a) Na polis destacava-se um lugar chamado ágora. Era uma praça central destinada ao comércio e conhecida também como acrópole. b) O espaço no qual Péricles discursa aos cidadãos atenienses (figura 4) é a acrópole e os prédios vistos ao longe estão na ágora. c) Acrópole era o espaço destinado as reuniões dos cidadãos para debater os assuntos da cidade e resolver os problemas legais. d) A ágora era uma praça central destinada às trocas comerciais e às reuniões dos cidadãos para deliberarem acerca dos assuntos da cidade e dos problemas legais. 28) Quanto à democracia grega, apresentada no capítulo 23, é INCORRETO afirmar que: a) O receio quanto aos mistérios dos mares impediu que os gregos prosseguissem em busca de terras mais férteis e novos pontos de comércio. b) Aos gregos é atribuída a invenção da política porque eles foram os primeiros a refletirem criticamente sobre a política, reflexão essa que estava desligada dos mitos e teorizavam sobre a possibilidade humana de gerar por si mesmo as leis e a organização da vida coletiva. c) A intensificação do sistema escravista acentuou a divisão do trabalho, desenvolveu o artesanato e estimulou o comércio. d) A passagem do mundo rural e aristocrático da Grécia dos tempos homéricos para a formação das primeiras aglomerações urbanas no período arcaico determinou mudanças na estrutura social, política e econômica. 29) Quanto à política grega, em acordo com os conceitos abordados no capitulo 23, podemos afirmar que: Figura 4 a) Apesar dos gregos terem sido os primeiros a filosofar, coube aos romanos a tarefa de refletirem criticamente, pela primeira vez, sobre a política. Página5

6 b) O fato dos gregos serem considerados os inventores da política, comprova que nenhum outro povo tenha exercido qualquer forma de poder. c) Com a invenção da moeda, os enriquecidos comerciantes e proprietários de oficinas deixaram de almejar ao poder, apesar de terem total representação política. d) Foi no governo de Clístenes, no final do século VI a.c., que o regime ateniense se democratizou, pois ao distribuir as famílias em diversas tribos, o poder da nobreza territorial ficou reduzido. 30) Quanto ao pensamento político de Platão, é CORRETO afirmar que: a) Platão defendia uma educação promovida pelo Estado, a fim de obter a preparação exclusiva do governante da pólis. b) Apesar do século V terminar com a derrota de Atenas para a Esparta, com a condenação e morte de Sócrates e com as convulsões políticas que agitavam a cidade, isso não foi suficiente para promover o descrédito de Platão quanto à democracia. c) Para Platão existem duas boas formas de governo: a timocracia, e a oligarquia. d) Partindo da crença de que as pessoas são diferentes, e por isso ocupam lugares e funções diversas, Platão defende que o Estado assuma a educação das crianças até os sete anos a fim de evitar a cobiça e os interesses decorrentes de laços afetivos e das relações humanas inadequadas. sobre os envolviam. sentimentos e emoções que a 32) Na obra Série trágica: minha mãe morrendo nº7, de Flávio de Carvalho, em carvão sobre papel a obra é formada por um único desenho, no qual, o artista eterniza a circunstância da morte de sua mãe. 33) O expressionismo teve origem entre artistas por volta de Nesse movimento a arte deveria ser uma manifestação do universo exterior e impessoal de seu criador. 34) Em Aula de dança, de Edgar Degas, óleo sobre tela, as bailarinas são o tema principal, com a representação do movimento. 35) Barroco, movimento artístico e arquitetônico que se iniciou na Itália no século XVII, irradiou-se por toda a Europa e outras partes do mundo até o século XVIII, criando variações nacionais. 36) A representação do movimento ocorre naturalmente nas obras de arte. Os artistas têm facilidade em reproduzir o movimento corporal em suas obras. 37) Associe obra e técnica. Assinale a alternativa INCORRETA: a) Autorretrato com manga, Egon Schiele, Guache e lápis sobre papel. b) O grito, Edvard Munch, Instalação em cimento. c) Frontal de Mahamud, têmpera sobre pergaminho, aplicado sobre madeira. Arte Os sentimentos e emoções passam a ser o tema central em muitas obras de arte. Julgue os itens abaixo escrevendo (C) para os CERTOS e (E) para os ERRADOS: 31) Asas Partidas, parte do diário de Frida Kahlo, foi reproduzida com o tema central, que é a emoção vivida pela artista durante anos de estudo d) Cama 5, da Série Vestígios Siron Franco. Técnica mista, estrutura de ferro e cimento. 38) Observe a relação correta entre obra e a emoção por ela transmitida. Assinale a alternativa CORRETA: a) Série trágica: Minha mãe morrendo (nº7), de Flávio de Carvalho sentimento de alegria. b) Asa Partida Página do diário de Frida Kahlo sentimento de liberdade. Página6

7 c) O grito, Edvard Munch, 1893 sentimento de desespero e medo. d) Autorretrato com manga, Egon Schiele, 1915 sentimento de timidez e vergonha. 39) As Quais os filmes produzidos pelo cinema alemão com a temática do expressionismo? Julgue e assinale a alternativa CORRETA: a) O gabinete do Dr. Caligari, por Robert Wiene, e Nosferatu, por FW Murnau. b) O cabine do Sr. Garicali, por Ronald Willian, e Nosferatu, por FW Murnau. c) Ex-Cárcere por Celina Portella e Elisa Pessoa, e Parabolic people, de Sandra Kogut. d) Frida se mostra real à história da pintura, de Julie Taymor, e Sede de viver vida, do artista Vincent van Gogh. 40) O que é observado pelos expressionistas ao produzirem suas obras. Julgue e assinale a alternativa CORRETA: a) Os expressionistas tinham nos movimentos e nos temas literários o foco central de suas obras. Movimentos rápidos e disformes eram apresentados em cenas cotidianas. b) Os expressionistas observavam as emoções e os sentimentos e os transformavam em ponto principal como tema em suas obras. Sentimentos como a angústia e a tragédia podiam aparecer mesmo quando a pintura fosse apenas um retrato ou uma paisagem. c) Os expressionistas percebiam a atmosfera externa e usavam-na como tema em suas obras. Esqueciam-se dos sentimentos, e a pintura era um documento de época. d) Os expressionistas observavam a natureza morta, assim desprezando as emoções e os sentimentos. O ponto principal como tema em suas obras eram plantas secas e as paisagens mortas. Página7