Valor do Brincar Livre: Capítulo Brasil. Abril de 2016

Transcrição

1 Valor do Brincar Livre: Capítulo Abril de 2016

2 Quando as crianças são livres para sair e se sujar, adquirem habilidades essenciais para se prepararem para o futuro. Porém, a infância tem se transformado rapidamente, e hoje as crianças brincam menos que nunca. Atualmente, em muitas partes do mundo, elas passam menos tempo ao ar livre que prisioneiros de segurança máxima. Nós acreditamos que Se Sujar Faz Bem: crianças precisam de brincadeiras que lhes permitam explorar e experimentar em abundância, sair e se sujar, porque isso é essencial para que descubram, aprendam e se desenvolvam de forma saudável. É por isso que estamos lançando nosso comprometimento com o reequilíbrio da rotina das crianças e a pesquisa O Valor do Brincar Livre. Embasados por dados reais e em parceria com pais, educadores e especialistas em desenvolvimento infantil, investigamos as melhores maneiras de estimular as crianças a brincar, explorar e se sujar todos os dias, para que possam descobrir, aprender e se desenvolver em todo o seu potencial. Boa leitura! OMO

3 Sumário Introdução e metodologia Definição do Brincar Pais reconhecem a importância do brincar O Brincar Livre está em declínio O brincar na tela vem dominando Pais querem suporte para incentivar um melhor equilíbrio do brincar Há uma necessidade urgente de reequilibrar

4 Introdução e metodologia

5 Introdução Brincar livremente é fundamental para a aprendizagem e o desenvolvimento pleno das crianças. Entretanto, hoje as rotinas diárias estão cada vez mais demandantes e essa atividade instintiva e natural encontra-se em risco. Com o objetivo de contextualizar esse cenário e entender a percepção dos pais a respeito, OMO conduziu, globalmente, a pesquisa Valor do Brincar Livre. Seus achados embasam o movimento Livre para Descobrir, de Omo, para estimular nossas crianças a brincar mais, explorar e experimentar todos os dias.

6 Metodologia Estudo quantitativo global com os pais. Abordagem: Pesquisa quantitativa on-line de 20 minutos Entrevistas realizadas com pais (misturando pais e mães) que tenham pelo menos um filho com idade de 5 a 12 anos 10 países: Estados Unidos,, Reino Unido,, Portugal, África do Sul,, China, Indonésia e Índia Todas as amostras representam a população on-line nesses países entrevistas em cada país, exceto Reino Unido + EUA, onde realizamos por país. A pesquisa foi realizada pela Edelman Berland, uma empresa independente de pesquisa de mercado. O trabalho de campo foi realizado em fevereiro e março de A margem de erro para o total da amostra é de ±0,9% e 95% de confiança.

7 Com quem falamos Estudo quantitativo global com os pais. Quantos pais no mundo Mães Pais (56%) (44%) ONDE China Índia Indonésia Portugal África do Sul Reino Unido Estados Unidos Todos os países ponderados como para ter igual representatividade global IDADE DOS PAIS % % % % %

8 Definição de Brincar

9 Não há uma definição clara de brincar para os pais. Brincar pode significar várias coisas 4 em cada 10 pais (39%) veem o brincar como uma atividade iniciada por conta própria. Uma atividade que é iniciada por conta própria, com a finalidade de divertimento ou recreação; divertida devido ao processo, e não pelo resultado específico 39% Uma atividade para lazer físico ou mental que é realizada puramente por prazer ou diversão e que não tem nenhum outro objetivo 23% Uma atividade engajada para divertimento ou recreação Uma atividade de divertimento e recreação, sem um propósito sério ou prático 16% 15% Uma atividade que é um jogo ou outra atividade organizada 6% Qual das seguintes definições representa melhor o que é brincar? Por favor, escolha apenas uma opção. Base total:12.170

10 Pais em todos os países usam a brincadeira tanto para ajudar no aprendizado e desenvolvimento dos filhos como para entretê-los Pais que concordam que usam a brincadeira para ajudar as crianças a alcançarem seu potencial pleno Pais que concordam que usam a brincadeira para ajudar a manter seus filhos entretidos Pais que concordam que usam a brincadeira para ajudar no aprendizado de seus filhos Índia 99% 99% 99% Indonésia 99% China 99% Portugal 99% China Portugal África do Sul Estados Unidos 97% 97% 96% Índia Indonésia África do Sul Reino Unido Estados Unidos 99% 99% 99% Estados Unidos África do Sul Índia 99% 99% Indonésia Reino Unido 96% Portugal 92% Reino Unido 97% Agora, pensando mais especificamente sobre como você usa a brincadeira na vida do seu filho, quanto você concorda com as seguintes afirmações? Pontuação para as duas primeiras opções (Concordo/Concordo fortemente), Escala de 4 pontos, excluindo não sei. Base total:

11 Nem todos os pais usam a brincadeira como recompensa ou distração Pais que concordam que usam a brincadeira para recompensar seus filhos Pais que concordam que usam a brincadeira para ajudar seus filhos a gastar o excesso de energia Pais que concordam que usam a brincadeira para entreter seus filhos enquanto realizam outras tarefas 92% Estados Unidos China 91% Índia China Estados Unidos Reino Unido África do Sul Portugal 92% 90% 85% 85% 84% 84% 82% 78% 77% Reino Unido Índia África do Sul Indonésia Portugal 96% 96% 94% 92% 92% 91% 91% 87% 85% Indonésia Índia Reino Unido Estados Unidos África do Sul 90% 90% 87% 86% 82% 82% 78% 77% Indonésia 73% China 76% Portugal 73% Agora, pensando mais especificamente sobre como você usa a brincadeira na vida do seu filho, quanto você concorda com as seguintes afirmações? Pontuação para as duas primeiras opções (Concordo/Concordo fortemente), Escala de 4 pontos, excluindo não sei. Base total:

12 Pais acreditam que brincar influencia várias áreas específicas do desenvolvimento infantil Pensamento criativo e expressão de ideias Aptidões sociais e empatia pelos outros Coordenação e habilidades motoras finas 94% : 91% 94% 94% : 90% : 90% Habilidades para resolução de problemas Saber compartilhar e revezar Memória e concentração Força e resistência 93% 93% : 90% 93% 90% : 89% : 89% : 88% Na escala abaixo, por favor indique quanta influência você acredita que brincar tem no desenvolvimento das seguintes áreas das crianças (Maior influência: 7,8,9,10 em uma escala de 10 pontos). Base total:

13 Brincadeira criativa é vista como o tipo mais importante para o desenvolvimento das crianças 94% Brincadeira criativa 94% Brincadeira física 94% Brincadeira construtiva 92% 92% 91% Estados Unidos 95% Estados Unidos 96% Estados Unidos 96% Índia 95% Índia 95% 94% Indonésia 94% África do Sul 94% África do Sul 93% 94% 94% Índia 93% África do Sul 93% China 92% Indonésia 92% China 93% Indonésia 91% 91% 91% Reino Unido 90% Portugal 91% Portugal 90% Portugal 90% China 89% 89% 89% Reino Unido 88% Reino Unido 89% 86% 84% Pensando nos seguintes tipos de brincadeira, por favor indique a importância para você de cada tipo no desenvolvimento das crianças. (7,8,9,10) Base total:

14 Brincadeira criativa é vista como o tipo mais importante para o desenvolvimento das crianças 92% Brincadeira com regras 83% Brincadeira dramática 69% Jogos eletrônicos 89% 80% 57% Estados Unidos 92% Estados Unidos 86% Índia 70% 92% China 86% 69% Índia 91% Índia 84% Indonésia 66% África do Sul 89% 83% China 63% Portugal 89% África do Sul 81% Reino Unido 56% Indonésia 88% Reino Unido 79% África do Sul 54% China 88% Portugal 78% Estados Unidos 51% Reino Unido 87% 76% Portugal 50% 85% Indonésia 75% 49% 83% 71% 43% Pensando nos seguintes tipos de brincadeira, por favor indique a importância para você de cada tipo no desenvolvimento das crianças. (7,8,9,10) Base total:

15 Pais gostariam que seus filhos tivessem brincadeiras mais criativas e físicas Os pais que sentem que seus filhos têm um desequilíbrio ao brincar gostariam que eles tivessem Tipos de brincadeira 35% Brincadeiras criativas : 42% 30% Brincadeiras físicas : 28% 19% Brincadeiras construtivas : 12% 7% Brincadeiras com regras : 8% 5% Jogos eletrônicos : 6% 5% Brincadeiras dramáticas : 4% Pensando em quando seu filho brinca em ambientes fechados, quanto desse tempo é gasto nos seguintes tipos de brincadeira? Q7. Pensando em quando seu filho brinca em ambientes abertos, quanto desse tempo é gasto nos seguintes tipos de brincadeira? Base total: Q10. Pensando em diferentes tipos de brincadeira, qual deles você gostaria que seu filho mais tivesse? Aqueles que acham que há um desequilíbrio entre diferentes tipos de brincadeira:

16 Pais reconhecem a importância do brincar

17 Os pais concordam que as brincadeiras fazem com que as crianças se tornem adultos melhores dos pais brasileiros concordam que as brincadeiras permitem que as crianças se tornem adultos melhores. (Dado global: 96%). China Índia Indonésia Portugal África do Sul Reino Unido Estados Unidos A educação formal é a melhor preparação para a vida adulta 82% 84% 92% 87% 92% 67% 80% 89% 74% 63% 88% Crianças precisam de experiências variadas para desenvolver seu potencial pleno Brincar e se sujar são fundamentais para o desenvolvimento da criança 99% 99% 99% 95% 99% 99% 92% 94% 86% 93% 77% 97% 94% 96% 95% 86% Brincar e se sujar são uma triste realidade 61% 27% 72% 90% 21% 72% 53% 77% 59% 41% Sem brincar, as crianças não têm uma educação holística 93% 92% 97% 93% 93% 94% 94% 94% 94% 90% 92% Brincar permite que as crianças se tornem adultos bem equilibrados É importante que a brincadeira faça parte da rotina escolar do meu filho para aprimorar o aprendizado 96% 90% 97% 94% 93% 94% 97% 97% 100% 99% 95% 97% 97% 99% Brincar mantém as crianças entretidas e ocupadas 99% 99% 99% 97% 100% 96% 99% 92% Em que medida você concorda ou discorda da afirmação a seguir? Q17. Agora, vamos apresentar algumas afirmações. Escolha aquela que você acha que é mais relevante para você e seus filhos. Se você ficar indeciso entre uma ou outra opção, tente escolher aquela que se aproxima mais de sua opinião. Pontuação para as duas primeiras opções (Concordo/Concordo plenamente), Escala de 4 pontos, excluindo não sei. Base total:

18 ...Ajudam na aprendizagem e no desenvolvimento de habilidades importantes 94% dos pais brasileiros acreditam que, sem oportunidades para brincar,a aprendizagem das crianças pode ser prejudicada. (Dado global: 93%). 97% dos pais acreditam que brincar ao ar livre ajuda crianças a desenvolverem habilidades importantes, algumas delas não aprendidas na sala de aula (dado global: ) China Índia Indonésia Portugal África do Sul Em que medida você concorda ou discorda da afirmação a seguir? Q17. Agora, vamos apresentar algumas afirmações. Escolha aquela que você acha que é mais relevante para você e seus filhos. Se você ficar indeciso entre uma ou outra opção, tente escolher aquela que se aproxima mais de sua opinião. Pontuação para as duas primeiras opções (Concordo/Concordo plenamente), Escala de 4 pontos, excluindo não sei. Base total: Reino Unido Estados Unidos Brincar ajuda no aprendizado das crianças 99% 96% 99% 99% 99% 99% 99% Brincar é uma maneira para a criança aprender habilidades importantes para a vida, que não são ensinadas em sala de aula Sem oportunidades para brincar, o aprendizado infantil ficaria prejudicado Brincar de fingir ajuda a criança a desenvolver a empatia à medida que ela se coloca no lugar do outro. 97% 95% 93% 94% 77% 96% 92% 95% 94% 97% 96% 95% 95% 92% 97% 93% 89% 97% 97% 96% 97% 96% Sem brincar, a imaginação da criança ficaria prejudicada 97% 97% 94% 97% 97% 99% 96% 97% 97% 97% Crianças não brincam o quanto deveriam 84% 87% 70% 89% 57% 93% 90% 88% 86% 89% 86% Sem brincar, as crianças não podem alcançar seu potencial pleno 95% 95% 92% 97% 94% 97% 95% 95% 95% 94% 97%

19 ...E na aquisição de habilidades sociais, trabalho em equipe, criatividade e coordenação motora 76% dos pais entrevistados no acreditam que as crianças adquirem habilidades sociais (Dado global: 74%). 74% acreditam que elas aprendem a agir em equipe (dado global: 73%). 77% dos pais acreditam que as crianças desenvolvem a criatividade e 74%, a coordenação motora. (Dado global: 70% criatividade e 67% coordenação motora). China Índia Indonésia Portugal África do Sul Reino Unido Estados Unidos Habilidades sociais 74% 76% 63% 73% 78% 73% 82% 74% 75% 75% 67% Trabalho em equipe 73% 74% 64% 79% 80% 69% 83% 76% 71% 74% 61% Criatividade 70% 77% 54% 64% 75% 70% 84% 55% 65% 79% 71% Coordenação motora 67% 74% 63% 43% 68% 79% 75% 47% 64% 79% 82% Imaginação 64% 73% 49% 52% 57% 69% 78% 46% 71% 82% 60% Resolução de problemas 63% 56% 58% 60% 66% 59% 75% 61% 59% 71% 68% Colaboração 58% 62% 50% 52% 58% 57% 55% 73% 51% 59% 62% Empatia 48% 45% 26% 34% 70% 53% 52% 57% 45% 49% 51% Inovação 45% 46% 42% 50% 52% 35% 58% 34% 41% 55% 34% Habilidades linguísticas 43% 31% 43% 49% 53% 30% 50% 35% 40% 43% 55% Qual dessas habilidades você acha que seu filho está desenvolvendo ao brincar ao ar livre? Base total:

20 Brincar, mais do que a educação formal, é fundamental para que as crianças possam se tornar adultos bem equilibrados Em todos os países, exceto na China, os pais concordam que brincar é mais importante do que a educação formal na preparação das crianças para a vida adulta 96% 82% 80% 84% 74% 92% 97% 87% 94% 94% 88% 89% 93% 92% 90% Brincar permite que as crianças se tornem adultos bem equilibrados 63% 67% A educação formal é a melhor preparação para a vida adulta África do Sul Estados Unidos Reino Unido Indonésia Índia Portugal China Quanto você concorda ou discorda das seguintes afirmações? Pontuação para as duas primeiras opções (Concordo/Concordo fortemente), Escala de 4 pontos, excluindo não sei. Base total:

21 O brincar livre está em declínio

22 O tempo que as crianças brincam ao ar livre está comprometido 84% das crianças brasileiras brincam ao ar livre durante 2 horas ou menos por dia. (Dado global: 81%). 40% das crianças no têm uma hora ou menos por dia ao ar livre. (Dado global: 56%). 6% das crianças nunca brincam ao ar livre em um dia normal. (Dado global: 8%). Reino Unido Portugal Estados Unidos China Índia África do Sul Indonésia Brinca ao ar livre por 1 hora ou menos em um dia comum 56% 74% 70% 65% 64% 61% 51% 49% 43% 41% 40% Brinca ao ar livre por 30 min ou menos em um dia comum 18% 33% 30% 25% 21% 23% 15% 10% 10% 10% 8% Não brinca ao ar livre em um dia comum 8% 18% 13% 10% 4% 14% 4% 4% 4% 4% 6%

23 Em muitos países, os pais acreditam que seus filhos não conseguem brincar o tanto quanto deveriam As crianças não conseguem brincar o tanto quanto deveriam Portugal África do Sul Índia Estados Unidos Reino Unido China Indonésia 84% 93% 90% 89% 89% 88% 87% 86% 62% 57% 56% Em que medida você concorda ou discorda das seguintes afirmações? Q.20 Qual das seguintes habilidades você acha importante que seu filho aprenda? Pontuação para as duas primeiras opções (Concordo/Concordo plenamente), Escala de 4 pontos, excluindo não sei. Base total:

24 ... e acham que seus filhos têm menos oportunidades para brincar do que eles tinham quando crianças. África do Sul Indonésia Portugal China Estados Unidos Reino Unido Índia 64% 72% 68% 68% 67% 66% 63% 63% 62% 57% 56% Vamos agora apresentar algumas afirmações. Novamente, por favor, escolha a mais relevante para você e seu filho. Você pode achar que sua opinião não é nenhuma delas, então, por favor, tente selecionar a que você acredita ser a mais próxima da sua opinião. Base total: 12,170

25 Pais acham que seus filhos poderiam ter um melhor equilíbrio entre os diferentes tipos de brincadeira... Índia África do Sul Reino Unido China Estados Unidos Indonésia Portugal 51% 66% 59% 56% 54% 50% 48% 47% 46% 45% 38% Vamos agora apresentar algumas afirmações. Novamente, por favor, escolha a mais relevante para você e seu filho. Você pode achar que sua opinião não é nenhuma delas, então, por favor, tente selecionar a que você acredita ser a mais próxima da sua opinião. Base total:

26 ... e poderiam brincar mais ao ar livre! Estados Unidos Reino Unido África do Sul Índia China Portugal Indonésia 40% 48% 47% 45% 45% 43% 40% 40% 36% 32% 22% Vamos agora apresentar algumas afirmações. Novamente, por favor, escolha a mais relevante para você e seu filho. Você pode achar que sua opinião não é nenhuma delas, então, por favor, tente selecionar a que você acredita ser a mais próxima da sua opinião. Base total:

27 Alguns fatores explicam o declínio do brincar livre Metade dos pais diz não contar com ambientes adequados onde seus filhos possam brincar. (Dado global: 40%) Metade dos pais diz não ter tempo para brincar ao ar livre com seus filhos. (Dado global: 48%) China Índia Indonésia Portugal África do Sul Reino Unido Estados Unidos O clima 70% 49% 57% 56% 79% 79% 67% 78% 82% 84% 70% Falta de tempo dos pais 48% 50% 52% 54% 48% 42% 45% 50% 31% 40% 64% Perigo/Acesso a ambientes adequados para brincar 40% 50% 48% 46% 55% 30% 28% 54% 23% 18% 51% Preferência por brincar em ambiente fechado 32% 37% 26% 39% 43% 29% 30% 32% 31% 31% 23% Falta de ideias para brincar 21% 14% 44% 28% 24% 8% 15% 25% 13% 13% 28% Evitar que a criança se suje 9% 4% 15% 22% 15% 2% 4% 7% 5% 5% 12% Qual dos seguintes obstáculos impede que seu filho brinque em ambientes abertos? Selecione todos os que desejar. Base total:

28 Dentre eles, a preocupação com segurança Regras e supervisão são uma boa maneira de de me certificar de que meu filho está seguro quando brinca Às vezes, crio regras porque me sinto culpado por não fazer algo possivelmente beneféfico para meu filho (por exemplo, brincar no frio). Às vezes imponho regras para meu filho que também me beneficiam (por exemplo, não brincar no frio significa que eu não tenho que ficar no frio também). Às vezes não tenho certeza sobre como meu filho deve brincar, então uso regras e o monitoro para que esteja seguro. Sinto que às vezes exagero na supervisão porque nem sempre sei exatamente quando e como minha supervisão é necessária ou benéfica para o desenvolvimento do meu filho. % de pais que concordam China Índia Indonésia Portugal África do Sul Reino Unido Estados Unidos 95% 97% 95% 95% 96% 96% 96% 89% 94% 96% 92% 80% 79% 86% 90% 78% 76% 77% 76% 82% 77% 74% 75% 71% 83% 86% 75% 64% 72% 77% 71% 75% 75% 73% 74% 86% 87% 82% 54% 66% 80% 61% 59% 83% 69% 66% 87% 81% 70% 67% 53% 78% 56% 50% 79% Quanto você concorda com as seguintes afirmações? Pontuação para as duas primeiras opções (Concordo/Concordo fortemente). Escala de 4 pontos, excluindo não sei. Base total:

29 O brincar na tela vem dominando

30 Hoje, as crianças passam mais tempo na frente das telas do que brincando ao ar livre Reino Unido Estados Unidos África do Sul Portugal Índia Indonésia China % do tempo livre gasto na frente de uma tela em ambientes fechados 21% 26% 24% 24% 21% 21% 20% 20% 20% 18% 17% % do tempo livre gasto em ambientes abertos 14% 12% 15% 13% 17% 14% 13% 15% 15% 14% 15% Pense no dia de semana comum do seu filho. Abaixo descrevemos algumas atividades que as crianças podem fazer. Q6. Pensando em quando seu filho brinca em ambientes fechados, quanto desse tempo é gasto nos seguintes tipos de brincadeira? Base total:

31 a tecnologia está ficando mais popular e as brincadeiras tradicionais estão desaparecendo 95% dos pais concordam que, conforme a tecnologia vem ficando mais popular, as brincadeiras tradicionais estão desaparecendo (Dado global: 92%) China Índia Indonésia Portugal África do Sul Reino Unido Estados Unidos A tecnologia está cada vez mais sendo usada em brincadeiras 96% 96% 95% 96% 94% 96% 94% 96% 96% 93% Com a tecnologia se tornando cada vez mais popular, as brincadeiras tradicionais vão morrer As crianças não brincam da mesma forma como eu brincava quando criança Estou preocupado com o impacto da tecnologia sobre as crianças de hoje 92% 95% 82% 95% 92% 94% 96% 95% 89% 90% 92% 90% 93% 87% 88% 92% 94% 93% 93% 87% 88% 89% 89% 89% 81% 94% 94% 89% 85% 91% 82% 90% 92% As crianças, frequentemente, não querem brincar sem tecnologia 78% 85% 70% 78% 70% 88% 76% 85% 77% 81% 73% Agora queremos pensar sobre o papel da tecnologia. Quanto você concorda com as seguintes afirmações? Pontuação para as duas primeiras opções (Concordo/Concordo fortemente), Escala de 4 pontos, excluindo não sei. Base total:

32 esportes virtuais são preferidos ao esportes na vida real 9 em cada 10 (89%) pais dizem que seus filhos preferem esportes virtuais a esportes na vida real. (Dado global: 81%). China Índia Indonésia Portugal África do Sul Reino Unido Estados Unidos As crianças preferem brincar com esportes virtuais (ou seja, em um computador ou tablet) a praticá- -los na vida real 81% 89% 79% 82% 75% 85% 79% 90% 75% 78% 78% Agora queremos pensar sobre o papel da tecnologia. Quanto você concorda com as seguintes afirmações? Pontuação para as duas primeiras opções (Concordo/Concordo fortemente), Escala de 4 pontos, excluindo não sei. Base total:

33 As crianças são mais criativas quando brincam sem tecnologia 84% acham que as crianças são mais criativas quando brincam sem tecnologia Brincar usando um laptop, tablet ou celular não é tão benéfico quanto outros tipos de brincadeira China Índia Indonésia Portugal África do Sul Reino Unido Estados Unidos 84% 84% 85% 88% 86% 86% 80% 86% 83% 84% 75% As crianças são mais criativas quando brincam sem a tecnologia 85% 84% 89% 87% 85% 84% 82% 87% 83% 87% 79% Brincar usando a tecnologia, como um tablet ou um laptop, ajuda as crianças a desenvolverem a coordenação e habilidades motoras finas 69% 70% 61% 78% 76% 56% 72% 64% 83% 74% 55% As crianças não sabem como brincar sem a tecnologia 61% 63% 64% 66% 54% 55% 57% 81% 51% 57% 64% Agora queremos pensar sobre o papel da tecnologia. Quanto você concorda com as seguintes afirmações? Pontuação para as duas primeiras opções (Concordo/Concordo fortemente), Escala de 4 pontos, excluindo não sei. Base total:

34 Pais querem suporte para incentivar um melhor esquilíbrio do brincar

35 Desafios dos pais para incentivar seus filhos a brincar Gostaria de obter informações sobre as atividades que as crianças precisam ter em diferentes idades e estágios de desenvolvimento. 89% China 97% Indonésia 97% 96% Índia 96% 94% Portugal 91% África do Sul 87% 81% Estados Unidos 79% Reino Unido 76% Às vezes tenho dificuldade para equilibrar o tempo das crianças e para que tenham atividades suficientes de aprendizado e desenvolvimento de alta qualidade. 80% 96% Índia 91% China 83% Portugal 81% Indonésia 80% 78% 75% África do Sul 74% Estados Unidos 72% Reino Unido 71% Concordo que as crianças muitas vezes não querem brincar sem o uso de tecnologia. 78% Portugal 88% 85% 85% Estados Unidos 81% Índia 78% Reino Unido 77% África do Sul 76% 73% China 70% Indonésia 70% Quanto você concorda com as seguintes afirmações? Q22. Quanto você concorda com as seguintes afirmações? Pontuação para as duas primeiras opções (Concordo/Concordo fortemente), Escala de 4 pontos, excluindo não sei. Base total:

36 Há uma necessidade URGENTE de reequilibrar

37 Há uma necessidade urgente de reequilibrar a rotina das nossas crianças, pois elas estão deixando de lado o Brincar Livre, a exploração e a descoberta, essenciais para o seu pleno desenvolvimento. Junte-se ao movimento #livreparadescobrir.