NOÇÕES PRELIMINARES: Observem o mapa abaixo:

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1 COLÉGIO SANTA ROSA PROFESSOR: CARLOS FERREIRA SÉRIE: 8º ANO ASSUNTO: POPULAÇÃO População não cresce até 2015 Taxa de fecundidade nacional é a segunda mais baixa do Mundo com 1,3 bebés por mãe. A população mundial, hoje de 7,2 mil milhões, deverá em 2025 ser de oito mil milhões e 25 anos depois atingir os 9,6 mil milhões. As Nações Unidas revelam que o maior contributo para este crescimento será dado pelo continente africano, onde a taxa de fecundidade é de 5 crianças por mulher. Portugal regista a segunda mais baixa taxa de fecundidade a nível mundial, com 1,3, tal como a Áustria e Malta, pior só a Bósnia- Herzegovina com 1,1. No nosso país a taxa de crescimento demográfico até 2015 será nula. Os dados indicam ainda que a esperança de vida, em Portugal, aumentará de 77 anos, em 2010 para 83, em O Relatório Perspetivas da População Mundial: Revisão de 2012, indica que a população dos países desenvolvidos (incluindo Portugal) permanecerá até 2050 praticamente inalterada, com 1,3 mil milhões. Bem diferente será o crescimento demográfico nos 49 países menos desenvolvidos. A população deve dobrar de cerca de 900 milhões de pessoas, este ano, para 1,8 mil milhões em Chamamos população à totalidade dos indivíduos que habitam um local, uma região, um país ou o mundo. As principais características da população mundial são sua grande diversidade e sua desigual distribuição no espaço. DISTRIBUIÇÃO DA POPULAÇÃO MUNDIAL Objetivo da aula: - Identificar os diferentes aspectos e fatores que determinam a mobilidade da população e seus diferentes tipos. - Compreender assuntos relacionados à população, sua distribuição no globo e características regionais. - Identificar os fatores históricos, físicos, econômicos e demográficos que influenciam na distribuição da população mundial e as características dessa mobilidade. Hoje falaremos a respeito da distribuição da população mundial pelo globo, assunto que costumeiramente e cobrado nos vestibulares. Iniciaremos nossa aula com a seguinte observação. Vejamos o mapa abaixo. Observando o mapa percebe-se que a distribuição da população Mundial se dar de forma desigual, sendo que existem áreas bastante povoadas (altas densidades demográficas) áreas quase desabitadas (baixa densidade demográfica). NOÇÕES PRELIMINARES: Observem o mapa abaixo:

2 O que podemos observar no mapa em relação a distribuição da população mundial por continente, por exemplo? Na análise da distribuição da população no globo, nos continentes, notamos que: - A Ásia é o continente mais populoso, com quase 60% do total mundial, mas a sua população é mal distribuída; - A Ásia é, também, o continente mais povoado, com quase 80 hab/km2; - A Oceania é o continente menos populoso e menos povoado; - A Antártida e o continente não habitado (despovoado). Agora por quê existem áreas com Alta e Baixas densidade demográfica: Alguns trechos da superfície terrestre apresentam grande concentração de habitantes por km 2, como regiões próximas ao litoral. Exemplificando: um exemplo de espaço geográfico com grande concentração populacional é o sul e sudeste asiático. Lá vivem mais de 2 bilhões de habitantes com uma concentração de mais de 1000 hab./km 2. E em alguns trechos da superfície terrestre que apresenta, pequenas concentrações populacionais, são regiões quase desabitadas. Exemplificando: como exemplo podemos citar Regiões polares (desertos frios) e os Regiões desérticas (desertos quentes). Nessas regiões a concentração é INFERIOR a 1 hab./km 2. São verdadeiros vazios demográficos.

3 OBSERVAÇÃO: Existem alguns fatores de ordem natural e humanos que julgamos influenciar na ocupação do espaço geográfico mundial pelas populações humanas ao longo da história da humanidade. A concentração populacional ou vazios demográficos (áreas quase desabitadas) podem ser explicadas por vários motivos e estes estão organizados segundo duas categorias de fatores: naturais: podem ser: favoráveis e desfavoráveis e os de ordem histórico socioeconômicos. Vejamos: a) Naturais Favoráveis: - Existência de água permanente; - Proximidade do litoral - solos férteis; - clima propício a agropecuária. Desfavoráveis: - Clima muito quente ou muito frio (deserto quente ou deserto frio) - Vegetação nativa, não modificada pela ação humana. - região montanhosa e muito acidentada. b) Fatores histórico e econômicos: estes estão muito ligados aos fatores naturais favoráveis. Decerto que o crescimento da população e a ocupação ou não de uma determinada área estão relacionados de uma forma direta ou indireta à capacidade produtiva que um agrupamento humano tenha alcançado. A E essa capacidade produtora se junta os fatores de ordem social e política que também exercem importante influência. Como os fatores

4 citados são bastante diferentes em cada região do globo, a evolução demográfica também se faz de modo diferente. CRESCIMENTO E DISTRIBUIÇÃO DA POPULAÇÃO No começo do século XIX, o número de habitantes no planeta atingiu a marca de um bilhão de pessoas. Com a melhoria do padrão de vida, as inovações na medicina e na saúde pública e a urbanização, a população aumentou consideravelmente, atingindo dois bilhões já no final de Atualmente, o mundo apresenta pouco mais de sete bilhões de pessoas, com projeções de chegar a dez bilhões em A distribuição da população se dá de forma desigual na superfície terrestre. Entre os dez países mais populosos do mundo, sete fazem parte do continente asiático, dois pertencem ao continente americano e apenas um se localiza no continente africano. Observe o mapa da figura 3, em que os dois círculos maiores representam a população da China (acima) e a da índia (abaixo). Na América, Estados Unidos e Brasil têm as maiores populações. Concentração da população nas cidades Em todos os continentes, parte crescente da população vive nas cidades. No final da década de 2000, o número de habitantes das cidades ultrapassou o das zonas rurais no total mundial. A aplicação de tecnologia na agricultura, que liberou a mão de obra no campo, e a expectativa de melhores condições de vida nas cidades, foram fatores que favoreceram o êxodo das áreas rurais para as urbanas. Isso contribuiu para o crescimento econômico e industrial das cidades. Observe na figura 4 o aumento relativo de população urbana nos países e o surgimento de cidades com mais de 1 milhão de habitantes num período de 41 anos. CIDADANIA Envelhecimento populacional e assistência ao idoso O envelhecimento da população requer planejamento por parte da sociedade. É necessário que sejam adotadas políticas de assistência ao idoso, atendendo não apenas às necessidades básicas (alimentação e saúde), mas também às dimensões emocional, psicológica, social e tecnológica. Embora o planeta esteja vivendo um processo de envelhecimento acelerado, nem todos os idosos têm acesso à assistência. Em países como Finlândia e Suécia, as políticas de assistência aos idosos são bastante presentes. Já nos países mais pobres, elas apresentam-se escassas, e muitos idosos acabam em abrigos, sem condições econômicas de se manter, ou vivendo na casa de familiares, muitas vezes sem tratamento adequado. MIGRAÇÕES Quando nos referimos a um país ou a uma região, outro fator importante no que se refere à distribuição populacional são as migrações. Elas podem ser internacionais (quando se sai de um país ao outro) ou internas (dentro de um mesmo país).

5 Ao analisar a dinâmica populacional de um local, devemos levar em conta as migrações juntamente com a taxa de crescimento vegetativo. A DIVERSIDADE NAS POPULAÇÕES A população mundial está marcada por manifestações de diversidade, como a religiosa e a étnica. As religiões sempre fizeram parte da história dos grupos humanos. Sua função na sociedade não é apenas espiritual, mas também cultural e política, variando de acordo com o contexto histórico e territorial de cada sociedade. As etnias não são identificadas apenas por semelhanças fisionômicas, mas sobretudo por características culturais, históricas, artísticas e religiosas de determinado grupo humano (figura 5). DIVERSIDADE LINGUÍSTICA O idioma é um elemento muito importante para as populações, pois se relaciona à sua identidade como grupo, ao mesmo tempo que pode contribuir para a expansão cultural de determinado país. Para verificar o grau de influência de um idioma, é preciso levar em conta não apenas o número de falantes, mas sua presença fora do país de origem e seu uso por aqueles de quem ele não é a língua materna, isto é, o primeiro idioma que se aprende. O mandarim, por exemplo, é a língua mais falada do mundo em número de indivíduos, mas não é difundido em muitos países além da China. A língua dominante no mundo atualmente é o inglês. IDH ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é um dado utilizado pela Organização das Nações Unidas (ONU) para analisar a qualidade de vida de uma determinada população. Os critérios utilizados para calcular o IDH são: - Grau de escolaridade: média de anos de estudo da população adulta e expectativa de vida escolar, ou tempo que uma criança ficará matriculada; - Renda: Renda Nacional Bruta (RNB) per capita, baseada na paridade de poder de compra dos habitantes. Esse item tinha por base o PIB (Produto Interno Bruto) per capita, no entanto, a partir de 2010, ele foi substituído pela Renda Nacional Bruta (RNB) per capita, que avalia praticamente os mesmos aspectos que o PIB, no entanto, a RNB também considera os recursos financeiros oriundos do exterior; - Nível de saúde: baseia-se na expectativa de vida da população, reflete as condições de saúde e dos serviços de saneamento ambiental. O Índice de Desenvolvimento Humano varia de 0 a 1, quanto mais se aproxima de 1, maior o IDH de um local.

6 De acordo com dados divulgados em novembro de 2010 pela ONU, o Brasil apresenta IDH de 0,699, valor considerado alto, e atualmente ocupa o 73 lugar no ranking mundial. A cada ano o país tem conseguido elevar o seu IDH, fatores como aumento da expectativa de vida da população e taxa de alfabetização estão diretamente associados a esse progresso. No entanto, existem grandes disparidades sociais e econômicas no Brasil. As diferenças socioeconômicas entre os estados brasileiros são tão grandes que o país apresenta realidades distintas em seu território, o que torna irônica classificar o país com alto Índice de Desenvolvimento Humano. EXERCICIO DE REVISÃO 1- De acordo com diversas estatísticas, inclusive as do próprio governo, mais de 30% da população brasileira vive abaixo da "linha de pobreza", isto é, não consegue satisfazer condições mínimas de alimentação, saúde, transporte, moradia etc. Assinale a opção abaixo que aponta uma causa CORRETA dessa situação: a) O modelo de desenvolvimento industrial centrado na produção de bens de capital. b) O elevado crescimento populacional nos centros urbanos. c) As longas secas que afetam a região Nordeste. d) O processo de migração do campo para a cidade, intensificado na década de 70. e) A excessiva concentração de renda. 2- O subdesenvolvimento de um país não é determinado por nenhum desses indicadores isoladamente, mas sim pela presença de vários deles. É o caso do Brasil, que é tido como uma nação subdesenvolvida. São alguns de nossos problemas: I. Altos índices de desnutrição. II. Grande desigualdade quanto à distribuição de rendas. III. Problemas sanitários agudos, grande parcela da população que não têm acesso à água potável. Assinale: a) Desde que apenas a I esteja correta. b) Desde que apenas a II esteja correta. c) Desde que apenas a III esteja correta. d) Desde que todas estejam corretas. e) Desde que todas estejam erradas. 3- A respeito do "subdesenvolvimento" é correto afirmar que: a) O subdesenvolvimento é uma situação socioeconômica caracterizada por dependência econômica e grandes desigualdades sociais b) Antes de serem países desenvolvidos, Inglaterra, França, Bélgica e Alemanha passaram pelo subdesenvolvimento.

7 c) Neste final de século, a principal contradição da ordem mundial é o conflito leste oeste, isto é, entre os países ricos e os países pobres. d) As disparidades socioeconômicas entre os países surgem com as grandes navegações (séc. XV-XVI), daí se formando os países subdesenvolvidos. 4- Escreva sobre as características mais comuns apresentadas pelos países subdesenvolvidos, escrevendo ao lado ALTO / BAIXO. a) Crescimento demográfico. ( ) b) Mortalidade geral, infantil. ( ) c) Esperança de vida. ( ) e) Índice de analfabetismo. ( ) 5- Em alguns textos principalmente didáticos ainda o Brasil é considerado como um país em desenvolvimento. Esse "rótulo" é contestado porque o País: a) Tem uma vida política e social autônoma, enquadrando-se melhor ao mundo subdesenvolvido. b) Ainda tem significativa parcela da população envolvida em atividades do mundo rural, sem ligação com o mundo da indústria. c) Embora seja industrializado abriga problemas sociais ainda a serem resolvidos: com educação precária, significativos percentuais de analfabetos, falta de moradias e insuficiente saneamento básico. d) Apesar de ser industrializado, assemelha-se aos países em que o mundo agrário. 6- De acordo com o Censo Demográfico de 2015, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Brasil alcançou uma população de pessoas, totalizando 23.5 habitantes por km². Diante desses números, podemos concluir que o país é: a) densamente povoado b) populoso c) homogeneamente povoado d) proporcionalmente adensado 7- As características demográficas de um país são dinâmicas e alteram-se ao longo da história, segundo diferentes contextos socioeconômicos. Recentemente, o IBGE identificou algumas mudanças no perfil da população brasileira, entre as quais, a diminuição da população masculina em relação à feminina nas regiões metropolitanas e, por outro lado, o aumento da população masculina em relação à feminina em alguns estados das Regiões Norte e Centro- Oeste, além de um envelhecimento geral da população. Assinale a alternativa que melhor explique pelo menos uma dessas alterações. a) O envelhecimento da população explica-se pela baixa qualidade de vida de que dispõe o povo brasileiro, em média.

8 b) Nas Regiões Norte e Centro-Oeste, as más condições de vida afetam principalmente mulheres e crianças, o que explica o aumento proporcional da população masculina. c) A violência nas regiões metropolitanas envolve mais a população masculina, o que ajuda a explicar a diminuição proporcional dessa população em relação à feminina nessas regiões. d) O aumento da população feminina nas regiões metropolitanas explica-se pelo êxodo rural, ou seja, a busca de trabalho nas frentes agrícolas pela população masculina. 8- Os índices de analfabetismo são alarmantes. O ser humano fica impossibilitado de desenvolver as suas potencialidades, de conhecer os fatos, de comparar, de enxergar melhor o mundo que está em sua volta e ao qual ele pertence. É mais provável que o texto anterior possa ser aplicado a milhões de pessoas que vivem na: a). América Anglo-Saxônica. b). Europa. c). América. d). Ásia Meridional. e). África. 9- O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), criado pela ONU, avalia com mais precisão as condições humanas e sociais de um país. Assinale a alternativa que apresente os indicadores utilizados na determinação do IDH. a) Consumo de calorias, taxa de analfabetismo, número de médicos por habitantes. b) Renda per capita, escolaridade, taxa de alfabetização entre adultos e expectativa de vida ao nascer. c) Taxa de fecundidade, PIB por habitante, população empregada no setor primário. d) Taxa de mortalidade infantil, valor do salário mínimo, taxa de natalidade. 10- Nos últimos anos, por iniciativa da Organização das Nações Unidas, tem-se discutido a validade da aplicação de índices como o PIB - Produto Interno Bruto, a Taxa de Alfabetização e outros, na avaliação dos níveis de qualidade de vida da população. Em substituição a esses índices específicos e setorizados, a ONU propôs a utilização de um novo índice, mais complexo, que reflita, de modo integrado, os aspectos relativos a ECONOMIA, LONGEVIDADE e EDUCAÇÃO. Esse novo índice é: a) Índice de Desenvolvimento Humano - IDH. b) Índice de Qualidade de Vida Agregado - IQVA. c) Índice de Desenvolvimento Sustentável - IDS. d) Índice de Desenvolvimento Econômico e Social Integrado - IDESI. e) Índice de Sustentabilidade Social - ISS. GABARITO 1- E 2- D

9 3- A 4- ALTO/ALTA/BAIXA/ALTO. 5- C 6- B 7- C 8- E 9- B 10- A 11-

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