NÚCLEO DE APOIO ACADÊMICO NAAC
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- Thomaz Cortês Oliveira
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1 NÚCLEO DE APOIO ACADÊMICO
2 Universidade de Santa Cruz do Sul Pró-Reitoria de Graduação COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NAP Núcleo de Apoio Pedagógico Núcleo de Apoio Acadêmico Ações Gerais
3 Coordenadora Profª Drª Roselaine B. Ferreira da Silva Coordenadora Pedagógica Profª Ms. Giana Diesel Sebastiany Assistente Administrativa Pedagoga Roseli Luedke
4 Técnico Administrativo Cristian Evandro Sehnem Intérpretes de Libras Ivanice Azevedo Tania Miorando Susana Bertó
5 Estagiária Lisiane Carvalho Lisboa
6 ENTENDENDO E ATENDENDO ÀS DIFERENÇAS
7 Uma identidade se constrói pela diferença...
8 Podemos ter a tendência de rechaçar o diferente até para nos definirmos melhor...
9 Variáveis ensino-aprendizagem Necessidades alunos OBJETIVOS Dificuldades curso Dificuldades pessoais Adaptabilidade Encaminhamentos
10 Necessidades atendidas Adaptações mobiliário Necessidade intérpretes
11 Necessidades atendidas Digitalização de material Transcrição de textos
12 Necessidades atendidas Transtornos emocionais Transtornos de aprendizagem Dificuldades de aprendizagem
13 Alunos com Dificuldades de Aprendizagem Um Relato de Caso do
14 APRENDIZAGEM Quais fatores envolvidos? Quando se faz o aprendizado? A dificuldade é do aluno?
15 Aprendizagem Aspectos biológicos Sistema Nervoso Central Neurobiologia do Aprendizado
16 Aprendizagem Aspectos biológicos Aprendizado Memória Informação Conhecida Lembrança Informação Nova Aprendizado
17 Aprendizagem Aspectos subjetivos Relação professor-aluno Motivação Experiências Prévias
18 Aprendizagem EDUCAÇÃO Relação Meio ambiente Aspectos pedagógicos
19 Aprendizagem SAÚDE Condições emocionais Condições familiares Motivação aprendizagem
20 Transtornos Aprendizagem DSM-IV ESCRITA MATEMÁTICA LEITURA
21 Transtornos Aprendizagem DSM-IV leve moderado grave
22 Dificuldades Aprendizagem Moojen, 2004 Naturais Secundárias
23 Dificuldades Aprendizagem Naturais Dificuldade em conteúdo específico Aspectos evolutivos Proposta pedagógica Dificuldades familiares e sociais
24 Dificuldades Aprendizagem Naturais São de caráter temporário
25 Dificuldades Aprendizagem Secundárias Dificuldade mental Dificuldade sensorial Quadros neurológicos Transtornos emocionais
26 Dificuldades Aprendizagem Secundárias Podem ser de caráter permanente e dificultarem a aprendizagem
27 VIVÊNCIA Dificuldades naturais/evolutivas Dificuldades secundárias Transtorno de Ansiedade Transtorno de Humor
28 VIVÊNCIA Transtorno de Ansiedade Síndrome do Pânico Fobia Social
29 VIVÊNCIA Transtorno do Humor Espectro Bipolar Depressão
30 VIVÊNCIA Transtornos Psicóticos Espectro Esquizoafetivo Transtornos Globais Espectro autista
31 VIVÊNCIA Transtornos de Aprendizagem Graves Dislexia
32 ROTINA QUEIXA Coordenação Curso Professor Acadêmico
33 ROTINA Professor percebe discrepâncias Professor preocupado aprendizagem Aluno motivado para avaliação
34 ROTINA Triagem entrevista pedagógica Necessidade avaliação
35 ROTINA Anamnese História Dificuldade relatada Início Intensidade Características
36 ROTINA Anamnese História Familiar
37 ROTINA Análise Funções Psíquicas Pensamento Linguagem Atenção Memória
38 ROTINA Análise Funções Psíquicas Afeto - Humor Conduta
39 ROTINA Aplicação Instrumentos Psicológicos Avaliação Cognitiva Avaliação Personalidade
40 Queixas mais presentes Desorientação Curso Concentração Exclusão ] Pelo aluno
41 Queixas mais presentes Conduta Humor Aprendizado ] professor/coordenador
42 Solicitações ] Cadeirantes Dificuldade motora ] Adaptabilidade Deficiência auditiva Deficiência visual
43 Universo de situações A diferença assusta. Estamos acostumados a enxergar o vencedor como..
44 . o mais inteligente. o mais compreensivo. o mais desenvolto.
45
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49 Perspectivas futuras Avaliações psicopedagógicas Orientação profissional Programa de nivelamento
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