PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

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1 EXTERNATO DA LUZ - LISBOA PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015 0

2 Direção Pedagógica (Preside à Direção) Fr. José Silvestre dos Ramos Silva Representante da Entidade Tutelar - Fr. José Silvestre dos Ramos Silva Vice- diretor Fr. José Pinto Pereira da Costa Vogal da Direção Prof. Hélder António de Mendonça e Silva Coordenador do Pré- Escolar Educadora Maria Cândida de Almeida Duarte Coordenador do 1º Ciclo Profª Maria João Cardoso Henriques Coordenador do 2º e 3º Ciclo Profª Vanda Cristina Agostinho Barradas Coordenador dos Diretores de Profª Cristina Maria Varanda G. Fernandes Soares Coordenador do Departamento de Línguas Profª Margarida Maria Madeira João Coordenador do Departamento de Ciências Humanas e Sociais Profª Carla Sofia Santos Carvalho Coordenador do Departamento de Ciências Profª Maria Inês Pedro Borges Ribeiro Coordenador do Departamento de Desporto Prof. Diogo Henriques Pedro Gama Barbosa Coordenador do Departamento de Artes Prof.ª Tânia Maia de Brito Rodrigues Coordenador do Serviço de Psicologia e Orientação Dr.ª Ana Rita Marques Lopes Antunes Coordenador do Núcleo de Apoio Educativo Prof Leonel de Matos Lopes Representante do Pessoal Auxiliar Maria Isabel Santos Pereira Mendes 1

3 Escola Atividade Breve Descrição Objetivos Organização Início Término Externato da Luz Plano Anual de Atividades O Plano Anual de Atividades (PAA) constitui um dos instrumentos de autonomia previstos na alínea c) do n.º1 do artigo 9.º do Decreto- Lei n.º 75/2008, de 22 de Abril. Assumindo- se como um dos instrumentos de operacionalização dos objetivos e metas do Projeto Educativo, pretende ser um documento aglutinador de todas as atividades e projetos a desenvolver no Externato da Luz, contribuindo quer para a manutenção dos pontos fortes do externato quer para o desenvolvimento das áreas de intervenção consideradas prioritárias. O Plano Anual de Atividades para o presente ano letivo tem por base as propostas apresentadas pelas várias estruturas de coordenação e Direção Pedagógica. Foram definidos os seguintes objetivos, tendo por base o Projeto Educativo e a análise dos problemas e potencialidades reveladas pela comunidade educativa, assentes nas finalidades e princípios de ação nele constante. - Promover atividades de valorização na Comunidade educativa - Fomentar ações assentes nas necessidades reveladas pela Comunidade - Promover práticas assentes nos Valores e Ideário do Externato da Luz - Fomentar atividades/projetos possibilitando a um maior intercâmbio entre toda a comunidade Escolar - Envolver a comunidade nas atividades Comunidade Escolar 1/9/ /08/2015 2

4 Atividade Objetivos Calendarização Organização Público- alvo 1º Período Preparação do arranque do ano letivo Setembro Preparar o arranque do ano letivo através dos vários órgãos do externato 1 a 5 Direção Professores Funcionários Conselho Pedagógico 2 Membros do Conselho Pedagógico Conselho Docentes 1º Ciclo Preparar o início do ano letivo Profs 1º Ciclo Receção aos alunos e atividades letivas Reunião Conselho Diretores de Reunião com os Encarregados de Educação do 5º Ano Eucaristia (abertura do ano escolar) Reunião de Pais 1º ciclo Integrar os alunos de forma harmoniosa. Estabelecer relações de empatia entre professores e alunos através das apresentações. Promover o gosto pela escola Dar a conhecer algumas normas de funcionamento da escola Em ambiente d e fé celebrar o início do ano letivo Informar os pais sobre o funcionamento e orgânica da escola. Sensibilizar os pais para a participação no projeto curricular de turma e critérios de avaliação. Comunidade Conselho Pedagógico 2 e 3 Educadoras 3 anos e Alunos dos 3 anos Auxiliares 4 Educadoras 4 e 5 anos e Auxiliares Alunos dos 4 e 5 anos 5 Professores 1º Ciclo Alunos do 1º Ciclo 5 Professores 2º Ciclo Alunos do 2º Ciclo 5 Professores 3º Ciclo Alunos do 3º Ciclo Coordenação Diretores de Diretores de 4 Direção, Coordenador de Ciclo e Diretores de do 5º Ano Encarregados de Educação do 5º Ano 17 Comunidade Comunidade 18 1º A Prof 1º ciclo Alunos 1º ciclo 22 1º B Prof 1º ciclo Alunos 1º ciclo 24 2º A Prof 1º ciclo Alunos 1º ciclo 25 2º B Prof 1º ciclo Alunos 1º ciclo 3

5 29 3º A Prof 1º ciclo Alunos 1º ciclo 1 /10 3º B Prof 1º ciclo Alunos 1º ciclo 2 /10 4º A Prof 1º ciclo Alunos 1º ciclo 6 /10 4º B Prof 1º ciclo Alunos 1º ciclo 7º B 15 7º C 7º A 5º D 16 5º C 5º A Reuniões para Elaboração do Plano de 2º e 3º ciclos Conhecer o Conselho de turma Organizar o trabalho a desenvolver com a Implementar estratégias Pedagógicas diferenciadas de acordo com a topologia da 17 6º B 6º A 6º C 5º B Conselhos de 18 6º D 8ºA 8º B 19 8º C 4

6 9º B 20 9º A Início da catequese 23 Catequistas Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos Desporto Interno Ao longo do ano Profs de Educação Física Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos Desporto Escolar Ao longo do ano Profs dos Clubes Clube de Voleibol, Futsal e Ténis Desporto Federado Ao longo do ano Clube de Voleibol Clube de Voleibol Espetáculo Musical Canta o Galo Gordo Peça de teatro em Inglês pela Avalon Theatre Company Peça de teatro em Inglês pela Avalon Theatre Company Visita de estudo Mafra- Sintra- Cascais Reconhecer auditivamente um repertório diversificado de canções e de música gravada de diferentes géneros Facultar aos alunos uma oportunidade de interagirem diretamente com falantes nativos de inglês Desenvolver a fluência e compreensão orais Desenvolver o vocabulário dos alunos, através das tarefas de preparação prévia da atividade Motivar os alunos para a aprendizagem da língua Facultar aos alunos uma oportunidade de interagirem diretamente com falantes nativos de inglês Desenvolver a fluência e compreensão orais Desenvolver o vocabulário dos alunos, através das tarefas de preparação prévia da atividade Motivar os alunos para a aprendizagem da língua Dar a conhecer aspetos da cultura inglesa ü Promover contacto direto com a natureza ü Conhecer a diversidade de ambientes e os aspectos geológicos associados ü Compreender a necessidade de preservar o património geológico Final do mês Educadoras Alunos Pré- escolar a designar de acordo com o calendário da companhia de teatro a designar de acordo com o calendário da companhia de teatro Profs Inglês Profs Inglês Alunos 5º, 6º e 7º anos Alunos 8º e 9º anos Data a combinar Profª Inês Pedro Alunos 8º ano 5

7 Olimpíadas de Português Desenvolver as metas de aprendizagem relacionadas com os diferentes domínios da língua portuguesa. 1ª Fase: Prova de Ortografia: última semana de setembro/1ª semana de outubro; 2ª fase: Prova de Vocabulário: dezembro; 3ª fase: Produção Escrita: última semana de fevereiro. Prof de Português Alunos 2º e 3º ciclos Tertúlia Poética Desenvolver as metas de aprendizagem relacionadas com a compreensão oral. (Datas a designar definitivamente após as primeiras reuniões de Conselhos de em setembro) Data a combinar Prof de Português Comunidade educativa Celebração do dia de S. Francisco de Assis (Eucaristia) Outubro - Celebrar e Conhecer o padroeiro do Externato - Valorizar a dimensão espiritual do desenvolvimento humano - Promover os valores franciscanos. 4 Toda a comunidade Toda a comunidade Reunião Conselho Diretores de 16 Coordenação Diretores de Conselho Pedagógico 14 Membros do Conselho Pedagógico Dia Mundial da Alimentação Conhecer a diversidade de nutrientes e as suas funções Compreender a importância da alimentação para o funcionamento equilibrado do organismo Enriquecer a experiência individual e coletiva dos alunos Assumir- se como consumidor informado na 16 Profs Infantil, 1º Ciclo e Departamento de Ciências Diretores de Todos os alunos 6

8 escolha de alimentos Celebração do Espírito de Assis 27 Equipa Animação Pastoral Comunidade 27 9º B 9º A 28 7º C Reuniões Intercalares do 1º Período 7º A Conselhos de turma 29 6º C 6º D 30 8º C 5º B 31 5º C 5º A 3/11 8º B 5º C 4/11 7º B 6º B 5/11 8º A 6º A Visita ao Museu da Carris Conhecer a história e evolução dos transportes 6 a 10 Prof 1º ciclo Alunos 2º ano Reunião de pais Pré - escolar Visita ao Parque e Palácio de Monserrate e Palácio da Pena - Promover o envolvimento construtivo dos pais/encarregados de educação na ação educativa. Conhecer o estilo de vida da aristocracia portuguesa do sec. XIX Reconhecer elementos da arquitetura Romântica do sec. XIX Localizar no tempo os períodos do romantismo e realismo Conhecer o estilo de vida da alta burguesia nos finais do sec. XIX 15 3 anos A 13 3 anos B 8 4 anos A 9 4 anos B 6 5 anos A 7 5 anos B Educadoras Data a combinar Profs História Alunos 9º ano 7

9 Visita de estudo à Valor Sul Dia de Todos os Santos S. Martinho Conselho Docentes 1º Ciclo Interessar- se pelo conhecimento e preservação de vestígios histórico- culturais e naturais existentes na nossa região Sensibilizar para necessidade de preservar o meio ambiente Perceber que a função está aliada à forma do objeto Identificar o objeto técnico, aliado à sua natureza e design Enquadramento histórico e social do objeto Distinguir objetos técnicos Novembro - Dar conhecer as tradições próprias da nossa cultura. Contribuir para o enriquecimento científico/cultural do aluno. Promover o convívio entre os pais e os alunos em contexto escolar. Efetuar o balanço das avaliações intercalares das turmas. Data a combinar Prof Educação Tecnológica Alunos 6º ano 1 Educadoras Alunos do Pré Escolar 11 Profs: Infantil; 1º Ciclo e Funcionárias do Refeitório 12 Profs. 1º Ciclo Todos os alunos Corta Mato 12 e 19 Profs de educação Física Alunos do 2º e 3º Ciclos Conselho Pedagógico 18 Membros do Conselho Pedagógico Festa do Credo 26 Equipa Pastoral Alunos 5º ano Retiro para Docentes Equipa Pastoral Docentes Festa da Palavra - entrega da Bíblia 28 Equipa Pastoral Alunos 4º ano Teatro Em busca do ó- ó perdido Reconhecer as necessidades fisiológicas do ser humano Comunicar e interpretar espetáculos que assiste recorrendo a um vocabulário específico e dando Data a confirmar Educadoras Alunos 3 anos 8

10 Visita à exposição A menina do mar Visita à exposição do Centro cultural de Belém Visita à Assembleia da República Visita de estudo Mafra- Sintra- Cascais Visita de estudo ao Museu Berardo Visita Diário de Notícias - medilab uma interpretação pessoal Estimular a criança para descrever oralmente lugares reais e imaginários Distinguir situações reais e ficcionais Promover o contacto com diferentes formas expressivas em contexto de museu Estimular as capacidades de produção plástica Reconhecer as diferenças entre regimes políticos Estabelecer relações entre passado e presente Interessar-se pelo conhecimento e preservação do nosso património histórico-cultural ü Promover contacto direto com a natureza ü Conhecer a diversidade de ambientes e os aspectos geológicos associados ü Compreender a necessidade de preservar o património geológico Tomar contacto com obras de artistas plásticos que utilizam as novas tecnologias para produzir obra de arte Aproximar os alunos da realidade envolvente Enriquecer a experiência individual e coletiva dos alunos Desenvolver o espírito de observação e de investigação Recolher dados para utilização futura Proporcionar momentos de convivência, sentido de camaradagem e cooperação Aproximar os alunos da realidade envolvente; Enriquecer a experiência individual e coletiva dos alunos; Desenvolver o espírito de observação e investigação; Data a confirmar Educadoras Alunos 4 anos Data a confirmar Educadoras Alunos 5 anos Data a confirmar Profs História Alunos 9º ano Data a combinar Profª Inês Pedro Alunos 7º ano Data a combinar Prof Tecnologia Artística Alunos 7º ano Data a combinar Prof Português Alunos 5º ano 9

11 Recolher dados para utilização futura. Peça de Teatro Auto da Barca do inferno Desenvolver as metas de aprendizagem relacionadas com a compreensão oral; Data a combinar Prof de Português Alunos 9º ano Desenvolver a autonomia dos alunos. Visita à Biblioteca Dr Orlando Ribeiro Data a combinar Prof de Português Alunos 5º e 7º anos Projeto Mega Fase de Ao longo do 1º período Profs de Educação Física Alunos do 2º e 3º ciclos Visita ao Museu da Metrologia Conhecer a evolução das unidades de medida 10 a 14 Prof 1º ciclo Alunos 3º ano Reunião Conselho Diretores de 24 Coordenação Diretores de Diretores de Dezembro Início da Caminhada de Advento Visita ao Museu da Água Festa de Natal do 1º CEB - Estimular o despertar da fé. - Valorizar a dimensão espiritual do desenvolvimento humano. - Enfatizar a vertente cristã do Natal. Compreender que a intervenção humana na Terra pode afetar a qualidade da água, com implicação para a vida das pessoas Discutir a necessidade da utilização dos recursos hídricos e geológicos de uma forma sustentável Identificar medidas a tomar para a exploração sustentável dos recursos Planificação e implementação de ações visando a proteção do ambiente, a preservação do património e o equilíbrio entre a natureza e a sociedade Preservar a tradição Natalícia envolvendo os alunos num ambiente propício ao seu desenvolvimento pessoal e social. 1 Educadoras, Professores Comunidade Data a combinar Prof de Ciências da Natureza Alunos 5º ano 9 2º B e 4º B 10 2º A e 3º A 11 1º A e 4º A 12 1º B e 3º B Professores do 1º Ciclo Alunos do 1º Ciclo 10

12 - Participar ativamente em tradições e festas 17 3 anos cíclicas anos Festa de Natal da Infantil - Favorecer as relações interpessoais das Educadoras Alunos e pais dos crianças das diferentes turmas. 5 anos 3, 4 e 5 anos - Fortalecer a relação escola/família. Exposição de Natal Última semana de aulas Prof Educação Visual Alunos 3º ciclo Ida ao Teatro Desenvolver o imaginário dos alunos 15 Prof 1º ciclo Alunos 1º ciclo Eucaristia de Natal 16 Equipa de Pastoral Comunidade educativa Exibição de flipbooks alusivos ao Natal Última semana de aulas Prof de Tecnologia Artística Alunos 3º ciclo Termo do 1º Período no Ensino Básico Conselho Docentes 1º Ciclo Promover o convívio entre os alunos das turmas. Efetuar o balanço das avaliações finais do 1.º período. 16 Comunidade Comunidade 17 Professores do 1º Ciclo Ocupação Tempos Livres (1º e 2º ciclos) 17 a 19; 22; 23; 29; 30/12 e Profs e Auxiliares 2/01 Reunião de Conselho de Educadoras Avaliação do 1º período 19 Educadoras Infantil Exposição de trabalhos sobre o Natal Campanha de solidariedade Desenvolver nos alunos valores de partilhe e entreajuda Alunos do 1º e 2º Ciclos Última semana de aulas do 1º Período Profs de Artes Alunos do 1º; 2º e 3º Ciclos Ao longo do mês Direção; Profs; Auxiliares Toda a Comunidade Todos ao Alunos Celebrações de Advento Preparar o Natal na dimensão da fé Ao longo do mês Animadores da Pastoral; profs. de EMRC 2º Período Janeiro Início 2º Período 5 Comunidade Comunidade 11

13 Comemoração do Dia de Reis 6 Educadoras Alunos do Pré- Escolar Animação Pastoral e Pastoral Semana da Vocação Franciscana Celebrar a Vocação Franciscana 9 a 16 Juvenil da Província Comunidade Portuguesa da Ordem Franciscana Matriculas 6 a 8 Secretaria 3 anos (novos alunos) Prova de acesso ao 5º ano 10 Profs 1º ciclo 5º ano (novos alunos) Matriculas 13 a 15 Secretaria Alunos 1º ano (2015/2016) Festa dos Mártires de Marrocos 16 Conselho Pedagógico 20 Membros do Conselho Pedagógico Festa das Bem- aventuranças 27 Equipa de Pastoral Alunos do 7º Ano Reunião de Conselho de Diretores de 26 Coordenação dos Diretores de - Estimular e apoiar a procura de informação Serviço de Psicologia e Divulgação da Futurália relativa às opções de escolha académicas após o Ao longo do período Orientação 9º ano Fórum das profissões Ida ao teatro Tivoli Visita ao Instituto Português do Mar e da Atmosfera - Possibilitar aos alunos o contacto direto com profissionais (que lhes são próximos) dos quatro agrupamentos, dando a conhecer a realidade do mundo do trabalho Comunicar e interpretar espetáculos que assiste recorrendo a um vocabulário específico e dando uma interpretação pessoal Distinguir estado do tempo de clima Descrever estados do tempo de um qualquer lugar Distinguir elementos climáticos de fatores climáticos Identificar os principais instrumentos de A definir no 2º período Serviço de Psicologia e Diretores de Diretores de Alunos do 9º ano Alunos do 9º ano Data a confirmar Educadoras Pré- escolar Data combinar Prof Geografia Alunos 7º ano 12

14 medição dos elementos climáticos Promover o contacto direto com a natureza Visita de estudo à Praia das Avencas Reconhecimento da importância da preservação Data a confirmar de zonas de interesse biológico Profª Inês Pedro Alunos do 8º ano Contactar diretamente com aquilo que é estudado nas aulas de Ciências Naturais Visita de estudo ao museu Berardo Compreender características e qualidades da Data a combinar Prof educação Visual Alunos 6º ano cor Dominar a representação bidimensional Identificar a influência da textura ou da dimensão na percepção da cor Reconhecer e articular elementos do discurso gráfico Reconhecer a importância da luz- cor na percepçãoo do meio ambiente Relacionar elementos de organização e de suporte da forma Conhecer elementos de expressão e de Visita de estudo ao Museu Gulbenkian composição da forma Data a combinar Prof educação Visual Alunos 8º ano Identificar os elementos da linguagem plástica nas obras de arte dos movimentos artísticos do Modernismo, impressionismo, naturalismo e romantismo À Conversa com Escritores Desenvolver as metas de aprendizagem Data a combinar Prof de Português Alunos 2º e 3º relacionadas com a compreensão oral. ciclos Jogos Maristas Data a combinar Prof Educação Física Alunos do 3º ciclo Realização de um painel de S. Francisco, utilizando material reciclável, em articulação Reforçar a importância do padroeiro do Ao longo do 2º período Prof 1º ciclo Alunos 1º ciclo com a disciplina de Expressão Plástica, alusivo externato, sensibilizando para a ecologia a São Francisco Fevereiro Teste Intermédio de Língua Portuguesa Profs Português Alunos do 9º Ano 13

15 Visita à Fundação Caloust Gulbenkian 2 a 6 Prof 1º ciclo Alunos 2º ano Visita de estudo ao Museu da Criança- Sensibilizar para as ciências experimentais 9 a 12 Prof 1º ciclo Alunos 1º ano Cência com Balões Conselho de Docentes do 1º ciclo Efetuar o balanço das avaliações intercalar das turmas 25 Professores do 1º ciclo Conselho Pedagógico 24 Membros do Conselho Pedagógico A Aventura de Ulisses Enriquecer a experiência individual e coletivo Data a combinar Prof Português Alunos 6º ano dos alunos; Desenvolver o espírito de observação; Recolher dados para utilização futura. Matriculas 3 a 5 Secretaria Alunos 4 anos Desfile de Carnaval - Viver a tradição do Carnaval de uma forma lúdica. 13 Professores Comunidade - Promover o convívio entre a escola e a comunidade. - Desenvolver a criatividade OTL Carnaval 16 e 18 Auxiliares Educação Alunos Pré- escolar, 1º e 2º ciclos Início da caminhada de Quaresma 19 Equipa Pastoral Comunidade Celebrações de Quaresma/Páscoa Promover no aluno a capacidade de avaliar os seus comportamentos, reconhecendo aqueles que necessitam ser transformados. Celebrar a alegria da vida. Ao longo do tempo da Quaresma Equipa Pastoral Comunidade Projeto Mega Fase de Escola Ao longo do mês Profs de Educação Física Alunos do 2º e 3º ciclos Projeto Mega Fase Local Ao longo do mês Prof Educação Física Alunos do 2º e 3º ciclo Visita à casa inacabada Utilizar noções espaciais relativas a partir da Data a confirmar Educadoras Alunos 4 anos perspetiva do observador e interveniente Vivenciar uma profissão através do lúdico Matriculas 10 a 12 Secretaria Novos alunos do 5º ano 14

16 Matriculas 24 a 26 Secretaria Alunos 5 anos Exposição de objetos artísticos sobre a Arte Semana da ciência Prof de Tecnologia Artística Alunos 3º ciclo do sistema solar Aproximar os alunos da realidade envolvente Enriquecer a experiência individual e coletiva Visita de estudo ao Museu Gulbenkian dos alunos Data a combinar Prof Educação Visual Alunos 9º ano Desenvolver o espírito de observação e de investigação Recolher dados para utilização futura Proporcionar momentos de convivência, sentido de camaradagem e cooperação Visita ao Museu da Cidade Fomentar o gosto pela História de Portugal 23 a 27 Prof de 1º ciclo Alunos de 4º ano Visita à Fundação Caloust GulbenKian Potenciar a observação crítica de obras de arte, promover a discussão, cruzando as áreas de Português, Matemática e Estudo do Meio. 23 a 27 Prof 1º ciclo Alunos 3º ano Março Visita à Casa Fernando Pessoa Visita de estudo a Cáceres/Mérida ou Córdova Visita ao Palácio/Convento de Mafra e Tapada de Mafra Desenvolver as metas de aprendizagem relacionadas com a compreensão oral; Desenvolver a autonomia dos alunos. Estabelecer relações entre passado e presente Interessar- se pelo conhecimento e preservação do nosso património histórico- cultural Caraterizar o poder Absoluto, identificando as suas manifestações Reconhecer o estilo barroco, relacionando o seu desenvolvimento no período Joanino Conhecer as várias culturas filosófico- religiosas orientais O que há de comum no homem quando procura Data a combinar Prof de Português Alunos 9º ano Data a combinar Prof História Alunos do 7º ano Data a combinar Prof História Alunos 8º ano 15

17 Ciclo de Conferências: Olhares do Mundo: Filosofias orientais da religião Reunião Conselho Educadoras o divino Conhecer o fenómeno religioso como fenómeno natural e universal Identificar no mundo os vários percursos do homem ao encontro de si mesmo e do Totalmente Outro Desenvolver o sentido e a percepção do tempo passado, presente e futuro Aprender leituras da História como lugar de harmonia e equilíbrio Conhecer a ética do Mundo: o princípio do bem comum - Promover o envolvimento e construtivo dos pais/encarregados de educação na ação educativa Data a combinar Profs EMRC Alunos 9º ano Educadoras Educadoras e EE Concurso de Poesia Desenvolver as metas de aprendizagem Última semana de Março Prof de Português Alunos 2º e 3º relacionadas com a escrita poética ciclos Festa do Pai Nosso 19 Equipa de Pastoral Alunos 2º Ano Dia do Pai - Proporcionar ao aluno a partilha com o pai do seu espaço escola - Fortalecer laços entre todos e desenvolver o 19 Educadoras; Profs 1º Ciclo Infantil; 1º Ciclo convívio fraterno. - Valorizar a imagem da escola junto da comunidade. Teste Intermédio de Matemática Profs de Matemática Alunos do 9º ano Visita à Quinta da Regaleira Visita a uma Unidade Industrial Localizar no tempo os períodos do romantismo e realismo Conhecer o estilo de vida da alta burguesia nos finais do sec. XIX Interessar- se pelo conhecimento e preservação de vestígios histórico- culturais e naturais existentes na nossa região Sensibilizar para a necessidade de preservar o meio ambiente Saber como evolui a atividade industrial Distinguir os diferentes tipos de indústria Prof História e Geografia de Portugal Prof geografia Alunos 6º ano Alunos 8º ano 16

18 Conhecer e relacionar os diferentes fatores de localização industrial Identificar problemas relacionados com a atividade industrial Finais de Voleibol 20 Prof Desporto Alunos 2º e 3º ciclo Reunião Conselho Diretores de 9 Coordenação Diretores de Diretores de Apresentação de um musical para os alunos Data a combinar Profs Educação Musical Alunos 5º ano do Pré- escolar Realização de um concerto que contemple a Data a combinar Prof educação musical Alunos 6º ano vertente ecológica Conhecer a diversidade de ambientes e os seres vivos neles existentes Compreender a necessidade d preservar os seres vivos e os sus habitats Revelar uma atitude responsável face á Visita à Reserva Natural Monte Selvagem proteção de animais Promover a convivência segundo parâmetros de Data a combinar Prof de Ciências da Natureza Alunos 5º ano respeito e tolerância Desenvolver o gosto pelo estudo e pela investigação Enriquecer a experiência individual e coletiva dos alunos Ida ao Museu Data a confirmar Educadoras 5 anos Termo do 2º Período do Ensino Básico Promover o relacionamento salutar entre alunos e a comunidade educativa 20 Comunidade educativa Comunidade Conselho de Docentes do 1º ciclo Efetuar o balanço das avaliações finais do 2.º 23 Professores do 1º ciclo período. Reunião Educadoras Infantil Avaliação do 2º período 23 Educadoras Educadoras OTL Páscoa (1º e 2º ciclos) 23 a 27; 30/03 e 1;6/04 Auxiliares de Educação Alunos do 1º e 2º ciclo Viagem de 9º ano - Assis 26 a 31 Diretores de do 9º Ano Alunos do 9º Ano 17

19 Abril 3º Período Início da Educação Pré- escolar 6 Educadoras Alunos Pré- escolar Início do 3º Período do Ensino Básico 7 Comunidade Comunidade Sessões de Contos Populares Portugueses Desenvolver as metas de aprendizagem Data a combinar Prof de Português Alunos 6º, 7º, 8º e relacionadas com a compreensão oral. 9º anos Visita ao Centro Operacional Correio Sul Conhecer o funcionamento dos correios 13 a 17 Prof 1º ciclo Alunos 2º e 3º ano Visita de estudo ao Museu Coleção Berardo 27 a 30 Prof 1º ciclo Alunos 1º ano Vale Tudo Conselho Pedagógico 21 Membros do Conselho Pedagógico Dia Internacional do Livro Infantil Vinda de Despertar nos alunos o gosto pela leitura. 23 Profs do 1º Ciclo Alunos do 1º Ciclo um autor/ilustrador à escola. Desenvolver a criatividade e o sentido crítico. Reunião Preparação do Sacramento da Eucaristia (Primeira Comunhão) Equipa Pastoral Pais Alunos 3º Ano Visita ao Pavilhão do Conhecimento Data a confirmar Educadoras 5 anos Visita de estudo à Tapada de Mafra Promover o contacto direto com a natureza Reconhecimento da importância da preservação de zonas de interesse biológico Data a confirmar Profª Inês Pedro Alunos 8º ano Enriquecer a experiência individual e coletiva dos alunos Ida ao Varatojo 23 Equipa Pastoral Alunos do 3º ano Celebração do Batismo 24 Equipa Pastoral Alunos do 3º ano Celebração do Sacramento da Eucaristia (1ª Comunhão) 25 Equipa Pastoral Alunos do 3º ano Visita ao Museu da Música Contactar com diferentes instrumentos musicais Desenvolver o conhecimento e a compreensão da música como construção social e cultural Compreender as relações entre a música, as Data a combinar Profs Educação Musical e Educação Tecnológica Alunos 5º ano 18

20 Visita ao Museu do Azulejo Visita aos Jardins do Seminário da Luz outras artes e áreas do conhecimento, identificando semelhanças e diferenças técnicas, estéticas e expressivas Aplicar conhecimentos que evidenciem objetivamente a estrutura de um objeto (instrumento musical), as suas características e funções Entender a estrutura como suporte de forma Distinguir o módulo como elemento gerador da estrutura, criando e representando padrões através da utilização das leis da criação Medir áreas de figuras planas Conhecer a diversidade de ambientes e os seres vivos neles existentes Compreender a necessidade d preservar os seres vivos e os sus habitats Revelar uma atitude responsável face á proteção de animais Promover a convivência segundo parâmetros de respeito e tolerância Desenvolver o gosto pelo estudo e pela investigação Enriquecer a experiência individual e coletiva dos alunos Maio Data a combinar Profs Matemática e Educação Visual Alunos 5º ano Data a combinar Prof de Ciências da Natureza Alunos 5º ano Festa Avé- Maria 8 Equipa Pastoral Alunos do 1º ano Festa da Vida 22 Equipa Pastoral Alunos do 8º ano Dia da Mãe Fortalecer a relação escola- família 4 Educadoras e Professores 1º Alunos e mães do Fomentar relações de proximidade e ciclo Pré- escolar e 1º cooperação mães- filhos e mães- mães ciclo Corta mato 1º ciclo Data a combinar Prof Educação Física Alunos 1º ciclo Conselho Pedagógico 19 Membros do Conselho 19

21 Pedagógico Reunião Preparação Profissão de Fé 23 Equipa Pastoral Pais Alunos 6º Ano 18 4º Português Exames nacionais de 4º e 6º anos 19 6º Secretariado de Exames Alunos do 4º e 6º 20 4º Matemática anos 21 6º Profissão de Fé Continuar a caminhada de fé iniciada no 30 Equipa Animação Pastoral Alunos 6º Ano Batismo Reunião Conselho Diretores de turma 25 Coordenação Diretores de Diretores de Visita ao Centro Cultural de Belém Promover o contacto com diferentes formas expressivas em contexto de museu Estimular as capacidades de produção plástica Data a confirmar Educadoras 3 anos Passeio Final Pré- escolar Fomentar relações de proximidade entre todos os intervenientes Promover atitudes de respeito e entreajuda Favorecer comportamentos de conservação e respeito pela natureza 28 Educadoras Alunos Pré- escolar Crismas Celebrar a alegria do envio como cristãos para o Data a confirmar Animação Pastoral Alunos do 9º Ano anúncio da mensagem cristã Matrículas 11 e 12 Secretaria 2º Ano Matrículas 13 e 14 Secretaria 3º Ano Matrículas 25 e 26 Secretaria 4º Ano Junho Dia da criança 1 Educadoras Alunos Pré- escolar Termo do 3º Período para o 9º ano Promover o relacionamento salutar entre os alunos e a comunidade escolar. 5 9º Anos Alunos 6º e 9º Ano Festa Final de Ano 6 Comunidade Comunidade 20

22 Exposição de instrumentos musicais Última semana aulas Prof educação Musical Alunos 2º ciclo Exposição dos trabalhos de Educação Visual Última semana de aulas Prof Educação Visual Alunos do 3º ciclo Jogos alunos clubes/encarregados de educação 6 Prof Educação Física Comunidade educativa Passeio Final- Tapada de Mafra 9 Prof 1º ciclo Alunos 1º ciclo Festa Final do Ballet e da Dança 11 Profª de Ballet Alunos do 1º ciclo Clube de Ballet Clube de Dança Termo do 3º Período no Ensino Básico (1º Ciclo, 2º ciclo, 7º e 8º anos) Promover o relacionamento salutar entre os alunos e a comunidade escolar. 12 Ensino Básico Comunidade Conselho Docentes 1º Ciclo Efetuar o balanço das avaliações finais do 3.º 16 Profs 1º Ciclo período. Campo de Férias do Ensino Básico 15 de junho a 31 de julho Alunos: 1º; 2º e 3º Ciclos Exames nacionais de 9º ano 15 Português Professores Alunos do 9º ano 19 Matemática Festa Final do Ballet Pré Escolar 24 Profª de Ballet Alunos do Pré Escolar Reunião Educadoras Infantil Avaliação do 3º período 29 Educadoras Infantil Educadoras Festa Final dos 5 anos Fortalecer o sentimento de pertença a um grupo social, com identidade pessoal e cultura própria Semana 22 a 26 Educadoras Pais e alunos 5 anos Exposição de trabalhos de Tecnologia Última semana de aulas Prof de Tecnologia Artística Alunos 3º ciclo Artística Matrículas 25 Secretaria Alunos 5º, 6º; 7º; 8º; 9º Anos Viagem de final de ciclo My Camp (Cartaxo) Proporcionar o convívio entre alunos de 4º ano 19 e 20 Prof 1º cicloalunos 4º ano e profs Realização de uma representação sobre o Sermão de S. António aos Peixes Dar a conhecer este milagre de S. António Ao longo do mês Prof de 1º ciclo Alunos de 4º ano 21

23 Julho Praia Pré- Escolar 29 de junho a 10 de julho Profs. Infantil Alunos Infantil Conselho Pedagógico 7 Membros Conselho Pedagógico Reunião Conselho Diretores de 6 Coordenação Direção de Diretores de Matrículas 13 Secretaria Alunos do 10º Ano Termo do Pré- Escolar 31 Educadoras Alunos do Pré- Escolar Almoço/Convívio de fim de ano 31 Profs e funcionários Profs e funcionários 22

24 Outras Atividades a Desenvolver ao longo do Ano Letivo Clubes Desporto Escolar Judo Ginástica de Formação Atividades Objetivos Contribuir para a consecução do Projeto Educativo de Escola através da formação de hábitos, atitudes e conhecimentos dos alunos nas diferentes práticas lúdicas e desportivas Desenvolver as capacidades físicas (força, resistência, velocidade, flexibilidade e destreza). Contribuir para o desenvolvimento integral da criança, através de atividades lúdicas que lhe proporcionem saúde e bem- estar. Basquetebol Promover o espírito de equipa e aprofundar conhecimentos sobre este desporto. Futsal Promover o espírito de equipa e aprofundar conhecimentos sobre este desporto. Voleibol Promover o espírito de equipa e aprofundar conhecimentos sobre este desporto. Calendarização Organização Público- alvo Ao longo do ano letivo Coordenador do Desporto Escolar; Profs de Desporto Alunos 1º; 2º e 3º Ciclos Ao longo do ano letivo Prof Rui Peixoto Alunos Infantil; 1º; 2º e 3º Ciclos Ao longo do ano letivo Prof Patrícia Alunos Infantil, 1º, 2º e 3ºCiclos Ao longo do ano letivo Prof. Pedro Dias Alunos Infantil, 2º e 3º Ciclos Ao longo do ano letivo Prof. Pedro Dias e Rui Alho Alunos Infantil, 1º, 2º e 3º Ciclos Ao longo do ano letivo Profª. Inês Krug e Rui Alho Alunos 2º e 3º Ciclos Ballet Educar o corpo através da expressão artística e da dança. Ao longo do ano letivo Profª Elsa Spranger Alunos Infantil, 1º e 2º Ciclos Dança Educar o corpo através da expressão artística e da dança. Ao longo do ano letivo Profª Elsa Spranger Alunos 2º e 3º Ciclos Grupo Coral Criar o gosto pelo canto. Ao longo do ano letivo Prof Pedro Lopes Alunos 1º e 2º Ciclos Aprender a estar em grupo. Desenvolver a capacidade de escuta e atenção Viola Desenvolver o gosto por um instrumento e pela música Ao longo do ano letivo Profs. Telmo Lopes e Daniel Alunos 1º; 2º e 3º Ciclos Neto Ténis Ao longo do ano letivo Prof. João Coelho Alunos 1º; 2º e 3º Ciclos 23

25 Avaliação Cabe ao Conselho Pedagógico proceder à avaliação do Plano Anual Atividades e elaborar o respetivo relatório de execução. Para este efeito, haverá avaliações intermédias, no final de cada período, relativamente às atividades desenvolvidas nesse espaço de tempo, e uma avaliação global, no final do ano letivo. No que respeita a grandes atividades (a nível de estabelecimento, departamento, ano, ciclo), realizadas em nível elevado de articulação, para as quais exista coordenador/equipa coordenadora, a atividade que consta do plano será avaliada por estes. O relatório final servirá para a avaliação do PAA no Conselho Pedagógico, a qual deve figurar na ata, de forma resumida. No caso de projetos e clubes, os dinamizadores das atividades elaboram os respetivos relatórios e entregam- nos à Direção Pedagógica. O Conselho Pedagógico faz a avaliação intermédia do Plano de Atividades, com base na análise dos relatórios das atividades desenvolvidas, regista em ata de forma sucinta a avaliação e elabora o respetivo relatório Lisboa, 5 de setembro de 2014 A Direção Pedagógica 24