Fundado em 1965, o Instituto Nacional de Telecomunicações - Inatel - é um centro de excelência em ensino e pesquisa na área de Engenharia, e tem se

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1 Fundado em 1965, o Instituto Nacional de Telecomunicações - Inatel - é um centro de excelência em ensino e pesquisa na área de Engenharia, e tem se consolidado cada vez mais, no Brasil e no exterior, como um celeiro de grandes talentos. Foi a primeira instituição de ensino do país a oferecer o Curso de Engenharia na modalidade de Telecomunicações. É uma instituição de ensino privada e sem fins lucrativos, mantido pela Fundação Instituto Nacional de Telecomunicações - Finatel.

2 Objetivo do curso: Entender a evolução das redes celulares, entender a evolução dos serviços móveis, compreender os benefícios da evolução, conhecer a rede core de pacotes definida pelo 3GPP, descrever os protocolos e funcionalidade da rede core 3GPP, conhecer as formas de transporte de sinalização em redes IP, conhecer os princípios do LTE/SAE, entender os princípios básicos do OFDMA/MIMO, conhecer as principais características da rede de acesso (LTE) e da Rede core (SAE). Público Alvo: Técnicos ou engenheiros ligados às áreas de telefonia móvel, às operadoras ou às empresas fabricantes e fornecedoras de equipamentos móveis. Critérios de admissão para o curso: Necessário que o participante já tenha conhecimentos sobre redes GSM/GPRS/EDGE e WCDMA/HSPA, bem como conhecimentos básicos de redes IP. Investimento:

3 Disciplinas: Módulo 1: Boas-Vindas 5h Apresentação do curso e do professor-tutor, Familiarização com o Ambiente Virtual de Aprendizagem, Integração entre os participantes do curso. Módulo 2: Evolução dos Sistemas 3GPP 10h Introdução, Evolução dos sistemas celulares até o 3G, Evolução das tecnologias 3GPP a partir do 3G, Requerimentos para o sistema LTE, Arquitetura do Sistema LTE/SAE, Rede de Acesso de Rádio, Núcleo de Rede. Módulo 3: Princípios das Técnicas OFDM e MIMO 10h Introdução, Motivação para o uso do OFDM, Princípios do OFDM, Características do Símbolo OFDM, Canal Seletivo em Frequência, Prefixo Cíclico do Símbolo OFDM, Múltiplo Acesso com OFDM, Múltiplo Acesso no Downlink, Múltiplo Acesso no Uplink, Técnica de Transmissão e Recepção com Múltiplas Antenas (MIMO), Diversidade Espacial de Transmissão. Módulo 4: Rede de Acesso do LTE 10h Introdução, Características e Funções dos Protocolos de Controle e do Plano de Usuário, O Protocolo RRC (Radio Resource Control), Estados RRC do Terminal Móvel, Estabelecimento de uma Conexão RRC, O Protocolo PDCP (Packet Data Convergence Protocol), O Protocolo RLC (Radio Link Control), Modos de Operação RLC, Modo TM (Transparent Mode), Modo UM (Unacknowledged Mode), Modo AM (Acknowledged Mode), Segmentação e Concatenação de PDUs no RLC, A Camada MAC (Medium Access Control), Canais Lógicos e Canais de Transporte, MAC PDU (MAC Packet Data Unit), Agendamento MAC de Downlink (Downlink Scheduling), Agendamento MAC de Uplink (Uplink Scheduling), HARQ (Hybrid Automatic Repeat Request), Camada Física (PHY), Estrutura de Transmissão no Domínio do Tempo, Recursos de Transmissão de DL, Símbolos de Referência no Downlink, Recursos de Transmissão de UL, Transmissão em Múltiplas Antenas.

4 Módulo 5: O Núcleo da Rede SAE 10h Introdução, Elementos do Núcleo da Rede, Entidade de Gerência de Mobilidade MME, Procedimentos NAS, Interface S1-MME, Serving SAE Gateway S-GW, Interface S1-U, Packet Data Network Gateway P-GW, Qualidade de Serviço (QoS) e EPS Bearers, HSS e PCRF, Gerência de Mobilidade em Modo IDLE, Processo de Seleção e Re-seleção de Célula, Intra-LTE Handovers, Interface X2, Arquitetura LTE Para Roaming, Inter-LTE Handovers, Paging, Acesso Aleatório. Módulo 6: Introdução ao LTE Advanced 10h Introdução, IMT-Advanced, Mercado 4G LTE, Carrier Aggregation, Melhorias de Uplink, Melhorias de Downlink, Relayng (Retransmissor), Rede Heterogênea (HetNet), Coordinated Multi-Point Transmission and Reception (CoMP). Corpo Docente: Profa. Francine de Cássia Oliveirra, engenheira graduada pelo Inatel e especialista do Inatel Competence Center Diferenciais: Marca com credibilidade no mercado de tecnologia, cursos totalmente via Web, plataforma disponível de qualquer lugar a qualquer hora, livros digitais desenvolvidos no formato WEB e diagramados em PDF, vídeo aulas explicativas, jogos para testar o conhecimento, discussões profissionais e resolução de desafios, interações por fóruns, bate papos e video chats, estímulo à humanização entre os participantes (professor e seus cursistas) Networking, metodologia que favorece a autonomia, a organização e a disciplina do aluno, acompanhamento por uma equipe especializada. Metodologia: O curso é desenvolvido totalmente à distância, via web, prezando pela máxima interação entre todos os participantes do curso, incluindo o professor-tutor. Os módulos são disponibilizados de

5 acordo com o calendário fornecido no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Todos os cursistas caminharão juntos durante o curso. O Ambiente Virtual de Aprendizagem pode ser acessado de qualquer lugar a qualquer dia e horário durante o período de realização do curso. As atividades à distância serão realizadas no MOODLE por meio de leituras em um livro digital customizado, que pode apresentar vídeo-aulas, animações, simulações, glossário, quizzes, dentre outros recursos; proposta de navegação e pesquisas em páginas da Internet; análises de cenários (situações-problema); discussões e troca de ideias utilizando as ferramentas Fórum, Bate papo, Video Chats; trabalhos em equipes virtuais; pesquisas individuais; exercícios (verdadeiro/falso, associação entre colunas, múltipla escolha e dissertativo), jogos e outras atividades. Portanto, as estratégias pedagógicas visam criar atividades contextualizadas, problematizadoras e significativas para o cursista. As atividades em tempo real terão seus horários previamente combinados. As sessões de chat e video chat sempre ficarão disponíveis para posterior visualização dos participantes. A carga horária a ser cumprida a distância significa que o participante deve dedicar-se pelo menos 5 horas por semana em atividades relacionadas ao curso. Mas, não significa que ele precise ficar 5 horas conectado à Internet ao mesmo tempo em que o professor e os demais colegas, mas que vai desenvolver diversas atividades - conectado ou não à Internet - individualmente ou em interação com os participantes. Tecnologias: Internet via Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle). Avaliação e certificado: As avaliações são virtuais, assíncronas e formativas, ou seja, ocorrem durante cada módulo, quando são avaliadas as competências que os cursistas estão desenvolvendo e o domínio do conteúdo, por meio da análise de sua participação, comprometimento e desempenho nas atividades avaliativas propostas no ambiente virtual de aprendizagem. Para obtenção do certificado o cursista deverá obter o mínimo de 70 (setenta) pontos na Nota Total do Curso. Os

6 prazos de entrega, os critérios de correção e os pesos em números percentuais de cada atividade avaliativa serão informados na disponibilização de cada módulo.