DISCIPLINAS Português Inglês Francês Artes Visuais Ed. Musical Vocabulário: Family

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1 6º Ano DISCIPLINAS Português Inglês Francês Artes Visuais Ed. Musical Vocabulário: Family Elementos Visuais - members, pets textura (animals and Arte na pré-história - related adjectives); pintura e escultura no daily routines. paleolítico e no Gramática: neolítico demonstrative Arte indígena pronouns (this/ that/ these/ those); possessive adjectives; possessive case; simple present tense affirmative, negative and interrogative. a) Gêneros textuais: lendas e histórias em quadrinhos (estrutura, interpretação, referencialidade) b) Tipo de texto: descrição (relação com os gêneros textuais) c) Estudo da língua: classes gramaticais (artigo, numeral, pronome, preposição), interjeição, onomatopeia e hipérbole. Leituras: 1) LISPECTOR, Clarice. Doze lendas brasileiras Como nasceram as estrelas. Rio de Janeiro: Rocco. (qualquer edição) Professora: KAMILA CARVALHO Caracterizar, identificar e descrever pessoas do ambiente escolar - o uso de c est e il est, os verbos être, avoir no presente do indicativo / os números de 0 a 69 / os artigos definidos e indefinidos no singular e plural / o masculino e o feminino dos substantivos e adjetivos Compreender as ordens em sala de aula - Répétez, Lisez, etc Descrever e comparar seu horário escolar - as disciplinas da grade curricular / os dias da semana / os meses do ano Falar sobre seus gostos e expressar uma opinião - os verbos adorer, aimer, préférer, détester no presente do indicativo / conjugação dos verbos em er no presente do indicativo / os pronomes pessoais / o apóstrofo Professora: Inês de Almeida Rocha PONTOS NODAIS -Som, silêncio, ruído; -Parâmetros do som: duração, altura, intensidade, timbre; -Técnicas básicas de canto -Técnicas básicas de flauta-doce -Escrita Musical: pentagrama; clave de sol; Notas musicais (dó3 a fá4); Figuras de ritmo (som e silêncio), (semibreve, mínima, semínima, colcheia, semicolcheia, fusa e semifusa, e respectivas pausas); -Hinos -Formação da música brasileira -Som, silêncio, ruído; -Parâmetros do som: duração, altura, intensidade, timbre; símbolos associados a cada parâmetro do som; -Estruturação musical: estruturas repetidas e frase musical; -Duração: pulsação, ritmo, acento métrico, compassos (binário, ternário e quaternário); divisão proporcional da duração do som e do silêncio (tendo como base a semínima como pulsação); -Altura: regiões sonoras agudas, médias e graves; sequências de sons repetidos, ascendentes e descendentes; -Intensidade: sons suaves e fortes; -Timbre: sons de instrumentos musicais; -Estruturação musical: estruturas repetidas, frases; -Técnicas básicas de canto: postura, sopro, respiração, emissão vocal; -Técnicas básicas de flauta-doce: postura, sopro, respiração, digitação;

2 Escrita Musical: -pentagrama; clave de sol; Notas musicais (dó3 a fá4); Figuras de ritmo (som e silêncio) (semibreve, mínima, semínima, colcheia, semicolcheia, fusa e semifusa, além de respectivas pausas); Notas na flauta-doce: dó3 a ré4. Hinos: Hino Nacional Brasileiro; Hino dos Alunos do Colégio Pedro II; História da Música: Formação da música brasileira. Avaliações do 2º Certificação: Prova Escrita: 5,0 Prova de Prática Musical (Asa Branca tocada na flauta-doce): 2,0 Teste de Percepção Musical (Ditado Musical): 1,0 Trabalho sobre História da Música: 1,0 Trabalho sobre Hino Nacional Brasileiro e Hino dos Alunos do Colégio Pedro II: 1,0 PROFESSORA SIMONE RUBIM TURMA 606 PONTOS NODAIS - Parâmetros do som; - Elementos da escrita musical; - Flauta doce: técnica básica e repertório. - Formação da música brasileira: Música Indígena, Europeia e Africana. - Hinos: Hino Nacional Brasileiro e Hino dos Alunos do Colégio Pedro II. - Parâmetros do som: altura, duração, intensidade e timbre. - Elementos da escrita musical: Figuras de som e de silêncio (semibreve, mínima, semínima e colcheia); Compassos (binário, ternário e quaternário, tendo a semínima como unidade de tempo); Sinais de repetição

3 (Ritornello); Notas musicais: Dó3 ao Dó4; Sinais de intensidade: p e f; Ponto de aumento; Ligadura. - Formação da música brasileira: Música Europeia, Música Indígena e Música Africana. Instrumentos musicais, características culturais. - Flauta doce: sopro, respiração, postura, digitação (Dó3 ao Dó4) e repertório da apostila de flauta doce usada dentro da sala de aula. - Hino Nacional Brasileiro e Hino dos Alunos do Colégio Pedro II. AVALIAÇÕES Prova trimestral (individual) 50% Prova de Produção Textual (individual) 20% Avaliação de leitura 15% Média de redações 10% Avaliação formativa 5% AVALIAÇÕES 1,0 - Teste de compreensão oral individual 2,0 - Trabalho de produção escrita e artística individual PIXEL 1 + Cahier d exercices UNITÉS 1 / 2

4 DISCIPLINAS Geografia História Biologia / Ciências Matemática Desenho 6º ANO Prof. Tarcísio (Turmas 602, 604 e 606) 1. Os caçadores e coletores do Paleolítico; 2. A Revolução Neolítica e a importância da Agricultura; 3. O surgimento das Cidades e do Estado; 4. A Pré-História da América; 5. As Civilizações da Mesopotâmia; 6. A Formação da Civilização Egípcia. Composição e formação do solo. Tipos de solo. Técnicas de manejo de solos. Problemas do solo. A molécula de água. Tipos de água. Distribuição de água no planeta. Estados físicos da água e suas transformações. Ciclo da água. Propriedades físicas da água. MMC, MDC, Porcentagem, os números racionais na forma de fração; Operações com números racionais na forma de fração. - Letras e algarismos - Desenho de letras (maiúsculas e minúsculas) e algarismos, verticais do tipo bastão simples. - Ângulos: Conceito, elementos e notação. - Uso do transferidor: Construir e medir ângulos. - Classificação de ângulos (agudo, reto, obtuso, raso ou meia volta, reentrante ou côncavo e pleno ou volta completa). - Posições absolutas das retas: Horizontal, vertical e inclinada. - Posições relativas da reta no plano: Paralelas, coincidentes e concorrentes (perpendiculares e obliquas). - Traçado de retas paralelas com os esquadros.

5 AVALIAÇÕES 1. AVALIAÇÃO FORMAL INDIVIDUAL - Prova (7.0 PONTOS) 2. AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA - Teste(s) e / ou Trabalho(s): (3.0 PONTOS) Distribuição dos pontos: 602 e 606 1,0 - Apresentações sobre problemas do solo 1,0 - Relatório de laboratório: átomos e moléculas 1,0 - Relatório de laboratório: propriedades físicas da água. Distribuição de pontos: 604 1,0 - Pesquisa sobre a presença de organismos no solo e sua importância para a qualidade do mesmo. 1,0 - Laboratório sobre tipos de solo. 1,0 - Laboratório sobre propriedades da água e seus estados físicos. Teste com consulta e individual 30%

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