ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO MARÇAL RAMOS PORNOGRAFIA, SENSUALIDADE E VULGARIDADE. Orientadora: Carmem Zeli Vargas

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1 ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO MARÇAL RAMOS PORNOGRAFIA, SENSUALIDADE E VULGARIDADE Orientadora: Carmem Zeli Vargas Caraá 2008

2 ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO MARÇAL RAMOS 2 PORNOGRAFIA, SENSUALIDADE E VULGARIDADE Projeto de pesquisa junto à Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Marçal Ramos, da cidade de Caraá. Curso de Extensão: Escola e pesquisa Um encontro possível. Orientadora: Carmem Zeli Vargas Caraá 2008

3 3 SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Dados dos Pesquisadores TEMA Delimitação do Tema Problema JUSTIFICATIVA HIPÓTESES OBJETIVOS METODOLOGIA POPULAÇÃO/AMOSTRA RECURSOS Recursos Humanos Recursos Materiais CRONOGRAMA INSTRUMENTO DE PESQUISA... 13

4 4 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Dados do(s) pesquisador(es) Nome: Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Marçal Ramos Endereço: Caraá Centro Bairro: Caraá Cidade: Caraá Fones: Período do Desenvolvimento da Pesquisa de Opinião: março a novembro Local de Desenvolvimento da Pesquisa de Opinião: Caraá Professor responsável: Márcio Monticelli Aluna Responsável: Raquel Gregis Orientadora: Carmem Zeli Vargas

5 5 2 TEMA 2.1 Delimitação do tema Pornografia, Sensualidade e Vulgaridade 2.2 Problema. O que os jovens de Caraá pensam sobre a pornografia e sensualidade e como elas aparecem nos seus comportamentos?

6 6 3 JUSTIFICATIVA O tema pornografia é algo interessante, pois há vários pontos a serem relacionados como por exemplo a censura e o pensamento de jovens e idosos. Os idosos, pela educação que tiveram, podem ter opiniões que condenam a pronografia, já os jovens, pensam o contrário e podem acabar utilizando a pornografia para influenciar em outros pontos de sua vida, como a sexualidade e a vulgaridade. Muitos jovens apreciam imagens pornográficas, tanto pela curiosidade como para satisfazer seus instintos sexuais. O tema pornografia se torna importante quando pensado em relação à influência que exerce na sexualidade, ao conceito de sensualidade em relação aos comportamentos que podem ser considerados vulgares.

7 7 4 HIPÓTESES Conceito de pornografia e sensualidade para as pessoas de Caraá; A diferença de opiniões de acordo quanto à cultura e a faixa etária; O posicionamento das pessoas frente a quem fez pornografia; A opinião da igreja quanto à pornografia; Os tipos de imagens pornográficas que as pessoas de Caraá tem acesso.

8 8 5 OBJETIVOS Definir o que é pornografia e levar à sociedade uma idéias sobre esse assunto tão polêmico e alvo de discriminação; Relacionar pornografia aos conceitos de vulgaridade, sensualidade e sexualidade; Pesquisar a opinião dos jovens sobre esses conceitos para verificar a visão que eles tem e que relações estabelecem com a sua sexualidade; Analisar a razão que leva as pessoas a terem pudor e vergonha quanto a pornografia e sexualidade; Relacionar censura, o erotismo e a pornografia na televisão.

9 9 6 METODOLOGIA O trabalho utilizar-se-á como recurso principal pesquisa quantitativa. Segundo Montenegro (2002, p ) As pesquisas quantitativas são mais adequadas para apurar opiniões e atitudes explícitas e conscientes dos entrevistados, pois utilizam instrumentos padronizados. São utilizadas quando se sabe exatamente o que deve ser perguntado para atingir os objetivos da pesquisa. Permitem que se realizem projeções para a população representada. Elas testam de forma precisa, as hipóteses levantadas para a pesquisa e fornecem índices que podem ser comparados com outros.

10 10 7 POPULAÇÃO AMOSTRA Jovens residentes no município de Caraá

11 11 8 RECURSOS 8.1 Recursos humanos Dado o caráter de pesquisa acadêmica, as entrevistas serão realizadas pelos próprios autores do presente projeto. 8.2 Recursos materiais A pesquisa demandará 100 cópias impressas em folhas A4 entre questionários, projeto e trabalho de divulgação dos resultados de estudo. Para a realização deste trabalho de pesquisa serão ainda necessários: Dados demográficos e geográficos sobre a comunidade em questão. Laboratório de informática. Papel e caneta.

12 12 9 CRONOGRAMA ATIVIDADES MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO Escolha do tema Planejamento da elaboração do projeto Elaboração do projeto Elaboração do questionário Pré-teste e reorganização da versão preliminar do projeto Apresentação Final do projeto Realização do trabalho de campo Codificação, apuração e tabulação Análise dos dados Organização dos dados e conclusões Interpretação dos dados e conclusões Sistematização dos dados em forma de artigo e divulgação dos resultados

13 ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO MARÇAL RAMOS PROJETO NOSSA ESCOLA PESQUISA SUA OPINIÃO Pornografia, sensualidade e vulgaridade 13 Segmento:... Questionário nº:... Bom dia! Somos alunos da Escola Marçal Ramos e estamos fazendo uma pesquisa sobre: Pornografia, sensualidade e vulgaridade. Podemos contar com a sua colaboração? Entrevistadores:... e Qual das alternativas abaixo mais se aproxima do que você entende por pornografia? a) Imagens que apresentam pessoas nuas b) Imagens de ato sexual c) Imagens que estimulam a sexualidade d) Comportamento e atitudes obscenas 2. Onde mais aparecem imagens pornográficas? a) Televisão b) Revistas c) Nos comportamentos das pessoas d) Músicas e) Textos f) Cartazes de propaganda 3. Para você pornografia tem mais relação com: a) Sexualidade b) Vulgaridade c) Sensualidade 4. O que você pensa sobre uma pessoa que atua em filmes pornôs ou faz fotos pornográficas? a) Uma pessoa sem caráter b) Uma pessoa vulgar c) Uma pessoa que não teve oportunidades d) Faz um trabalho como qualquer outro e) Pessoa que gosta de se expor 5. Em sua opinião, por que pessoas famosas fazem pornografia? a) Para continuar na mídia b) Para surgirem novas oportunidades c) Só por dinheiro d) Por vaidade e) Todas as alternativas 6. O que leva uma pessoa a fazer fotos e filmes pornôs? a) Busca de fama b) Falta de oportunidade c) Para mostrar a sua beleza d) Por prazer e) Problemas psicológicos f) Pela escolha profissional 7. O contato freqüente com imagens pornográficas pode levar a: a) Banalização do sexo b) Prostituição c) Comportamentos vulgares d) Compulsão sexual e) Todas as alternativas anteriores f) Não causa nenhum problema 8. Por que os pré-adolescentes não devem ter contato com imagens pornográficas? a) Para não iniciarem a vida sexual muito cedo b) Para evitar transtornos psicológicos c) Para não despertar o interesse antes da hora d) Por que não faz parte dos seus interesses. 9. Em sua opinião, o que é vulgaridade? a) É algo em exagero b) É algo fora de moda c) É algo pobre d) É algo fora dos padrões da sociedade e) Tem a ver com comportamento 10. O que mais faz uma pessoa ser considerada vulgar? a) Roupas que deixam o corpo a mostra b) Comportamento exagerado diante das pessoas c) A linguagem que ela usa ao se expressar d) A troca freqüente de parceiros. e) Todas as alternativas. 11. Em sua opinião, que tipo de programas mais apresenta vulgaridade? a) Novelas b) Pânico da TV c) Superpop d) Filmes e) Big Brother Brasil f) Zorra Total g) Programa do Didi h) Casseta e Planeta i) Domingo Legal e Domingão do Faustão 12. O que você considera mais vulgar para uma menina ir para a escola? a) Shorts e saias curtas b) Decotes c) Barriga de fora d) Maquiagem e) Salto alto f) Legging 13. O que você considera mais vulgar para um garoto? a) Calça caindo b) Roupas justas c) O uso de palavrões d) Quando brigam entre eles e) A falta de cuidado com a aparência

14 Que tipo de dança mais estimula comportamentos vulgares? a) Forró b) Samba c) Funk d) Maxixe e) Axé f) Sertanejo g) Bandinhas 15. Que tipo de roupas poderá deixar uma pessoa mais vulgar? a) Roupas que deixam o corpo amostra b) Roupas justas c) Roupas transparentes d) Roupas que não combinam com a personalidade 16. Para você sensualidade tem mais a ver com: a) Nudez b) Comportamento c) Beleza d) Roupa e maquiagem 17. O que você considera uma pessoa sensual? a) Uma pessoa que tem o corpo bonito b) Uma pessoa que anda bem vestida c) Uma pessoa que deixa o corpo amostra d) Uma pessoa que usa seu corpo para chamar a atenção e) Pessoa com personalidade interessante. 18. Você gostaria de fazer algum comentário sobre o assunto desta entrevista? 19. O que você achou de responder este questionário? Muito obrigado pela sua colaboração!