5.4 Emprego dos sinais de pontuação

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1 5.4 Emprego dos sinais de pontuação Sinais de pontuação que assinalam pausa: vírgula (,) ponto e vírgula (;) ponto (.) Sinais de pontuação que assinalam entonação: ponto de exclamação (!) ponto de interrogação (?) reticências (...) aspas ( ) parênteses () colchetes [] travessão

2 Vírgula Emprega-se a vírgula nos seguintes casos: Para separar termos de mesma função: Ex.: Comprei banana, maçã, abacaxi e abacate. Para isolar vocativo: Ex.: Maria, venha aqui! Saia do telefone, Pedro! Para isolar aposto explicativo: Ex.: Maria, minha aluna, passará no concurso do TRE. para marcar a supressão de um verbo: Ex.: Uma flor, essa menina! Que terrível, a espera por José...

3 para separar orações paralelas justapostas, isto é, não ligadas por conjunção: Ex.: Abriu o caderno de questões, passou os olhos pela prova, calculou o tempo, começou a resolvê-la. para isolar orações ou termos intercalados: Ex.: A prova, disse a professora, será fácil. para isolar expressões explicativas, retificativas ou conclusivas. Ex.: A prova de Português, aliás, será muito fácil para vocês! Não se deve, no entanto, deixar de estudar. Afinal, todos querem ter sucesso, isto é, alcançar a aprovação. para separar as orações subordinadas adjetivas explicativas: Ex.: O homem, que pensa, é um ser racional.

4 para assinalar a antecipação dos adjuntos adverbiais* Ex.: Com mais de setenta anos, andava a pé. Dentro da sala de aula, todos prestavam atenção. Atualmente, os concursos estão muito concorridos. para separar as orações coordenadas ligadas por conjunções: Ex.: Estude, pois a prova se aproxima. Estudou a teoria, mas não resolveu exercícios. nos complementos verbais deslocados para o começo da frase, repetidos por pronome enfático*: Ex.: A rosa, entreguei-a para a menina. Ex.: A mim, nada mais me resta!

5 para separar as orações subordinadas adverbiais antepostas à principal ou intercaladas: Ex.: Enquanto a mãe costurava, ela fazia a lição. Se você lhe der aquela boneca, a menina ficará muito feliz. O desempenho foi, conforme esperado, acima da média. para separar o paralelismo de provérbios: Ex.: Ladrão de tostão, ladrão de milhão. Ex.: Quem com ferro fere, com ferro será ferido. para separar o nome do lugar, nas datas: Ex.: Goiânia, 11 de fevereiro de após a saudação em correspondência: Ex.: Com muito amor, Respeitosamente,

6 Casos proibitivos de uso da vírgula: entre sujeito e verbo da oração, quando juntos: Ex.: Os candidatos inscritos para o concurso da polícia civil, farão a prova no dia... entre o verbo e seus complementos, quando juntos: Ex.: Para a inscrição, deverão ser entregues, todos os documentos que constam no edital. Entre o substantivo e o adjunto adnominal: Ex.: A declaração, do presidente, foi polêmica. Adoro noites, de frio.

7 Entre oração principal e oração subordinada substantiva: Ex.: A professora disse, que esse assunto é importante. Antes de e, ou, nem, quando a oração for curta*. Ex.: Isto ou aquilo, tanto faz. Não estudou a lei nem a doutrina. Com a expressão: tanto quanto. Ex.: Tanto Maria quanto Joana passarão no concurso.

8 A vírgula e a semântica: O que eu mais gosto de fazer é comer, gente! O que eu mais gosto de fazer é comer gente! O aluno resolverá rapidamente a prova. O aluno resolverá, rapidamente, a prova. Escute minha professora. Escute, minha professora.

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12 Ponto e vírgula Para separar enumerações, como os incisos de leis, decretos, portarias etc. Ex.: Art Extingue-se a punibilidade: I - pela morte do agente; II - pela anistia, graça ou indulto; [...] Para separar os considerandos de um decretos, de uma sentença etc. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, no uso da atribuição que lhe confere o art. 84, inciso IV, da Constituição, e Considerando que o Congresso Nacional aprovou o texto da Convenção para a Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial, por meio do Decreto Legislativo n o 22, de 1 o de fevereiro de 2006; Considerando que o Governo brasileiro ratificou a citada Convenção em 15 de fevereiro de 2006; Considerando que a Convenção entrará em vigor internacional em 20 de abril de 2006 e, para o Brasil, em 1 o de junho de 2006;

13 Para separar orações coordenadas extensas: Ex.: O governo, depois do confronto com os manifestantes, resolveu negociar; mas os termos da negociação ainda serão analisados pela Procuradoria Regional do Trabalho. Para separar orações coordenadas de sentidos opostos: Ex.: João estuda muito; Maria não quer saber dos livros. Para marcar uma pausa maior que a vírgula Ex.: Raupp admite que partido está revendo posição; Gilmar critica efeito cascata. Substituir a conjunção aditiva e ****: Ex.: Maia rejeita recurso de aliado de Eduardo Cunha; deputados discursam.

14 Dois-pontos São empregados: antes de uma enumeração: Ex.: Gostava de vários autores românticos: Gonçalves Dias, Casimiro de Abreu e Álvares de Azevedo. antes de uma citação: Ex.: Disse Platão: Cometer injustiça é pior do que sofrê-la. para anunciar a fala de personagens: Ex.: As águas agitadas vieram banhar as pernas inúteis de mãe Nhola: Nossa Senhora d'abadia do Muquém!

15 antes de um esclarecimento, resultado ou resumo: Ex.: Joana conseguira enfim realizar seu desejo maior: seduzir Pedro. Não porque o amasse, mas para magoar Lucila. Em resumo: saí com cruzeiros no bolso, um tanto confuso. (Drummond). Indicar a supressão de um conectivo: Ex.: As ruas ficaram alagadas: a chuva foi muito forte. A postura de Temer reforçou ontem as críticas de senadores ao fato de ser inadequado o reajuste: o vencimento dos ministros do Supremo é o teto do funcionalismo da União.

16 Ponto de interrogação Para indicar pergunta direta: Ex.: Como estão os seus estudos? Pode aparecer combinada com a exclamação ou com as reticências: Ex.: O quê?! Não acredito nisso. Mas então era a mesma senhora que alguns anos depois...? (Machado de Assis). Atenção! Não se usa a interrogação nas perguntas indiretas. Ex.: Perguntei o que era aquilo.

17 Ponto de exclamação depois das interjeições, palavras, locuções ou frases exclamativas, que são preferidas com entonação de surpresa, admiração, espanto, etc. Ex.: Que injustiça! Não merecia aquele tratamento! para substituir a vírgula depois de um vocativo enfático: Ex.: Maria! saia já daí. Reticências para sugerir o prolongamento de uma ideia/pensamento: Ex.: Eu te avisei... para indicar hesitação na fala: Ex.: É... como eu vou te contar... veja bem... talvez seja melhor você se sentar.

18 para indicar a suspensão do pensamento: Quem com ferro fere... Cale a boca, José! para sugerir movimento ou continuação: Ex.: Todo dia Maria cantava. Cantava, cantava... Ás águas do rio sempre passam... para indicar a ocultação de palavras ou trechos de transcrições: Ex.: A primeira consequência que se tira [...] é que apenas as leis podem indicar as penas de cada delito... (BECCARIA, 1764, p. 20).

19 Aspas nas citações ou transcrições; Ex.: Segundo Aristóteles, o homem é um animal político. para evidenciar um termo ; Ex.: Maria ganhou um grande não como resposta. salientar estrangeirismos; Ex.: Mário não sai do facebook. marcar gírias ou arcaísmos; Ex.: A senhora é destruidora mesmo. Antigamente, o uso de ceroulas era muito comum. assinalar neologismos; Ex.: João só sabe falar internetês.

20 em expressões conotativas; Ex.: Fulana é uma cobra fofoqueira. demonstrar ironia no uso de alguma palavra; Ex.: Muito obrigada por atrapalhar meus estudos. Você é muito educado. para destacar o uso de uma figura de linguagem. Ex.:Pelé, o rei do futebol, não participou da abertura dos jogos. em títulos de livros, revistas, jornais, filmes etc., quando eles não estiverem em itálico. Ex.:Ontem, no jornal Folha de São Paulo, foi publicada matéria sobre os jogos paraolímpicos.

21 Parênteses Isolar palavras, locuções e frases de valor explicativo e a oração adjetiva explicativa: Ex.: Maria (que é minha aluna) passou no concurso da PC. O filme Pequeno Segredo (de David Schurmann) vai representar o Brasil no Oscar. b) Indicar o comportamento das personagens em peças teatrais. Colchetes Em definições do dicionário: Ex.: amor- (ô). [Do lat. amore.] 1. Sentimento... Para indicar omissões na transcrição de um texto. Ex.: "É homem de sessenta anos feitos [...] corpo antes cheio que magro, ameno e risonho" (Machado de Assis)

22 Travessão: indica o início da fala de um personagem; assim, como a vírgula e os parênteses, para separar frases explicativas; às vezes pode substituir os dois-pontos: Ex.: O que João queria era isto ser compreendido. Asterisco: para remeter a uma nota explicativa; para ocultar palavra que não se quer mencionar: Ex.: O jornal *** manipula seus leitores.

23 CESPE TCE/PA Seriam mantidas a correção gramatical e as informações veiculadas no texto caso o ponto final empregado logo após tempo (l. 7) fosse substituído por dois-pontos, da seguinte forma: D. João não perdeu tempo: no dia 10 de março (...).

24 CESPE TJ/ES (...) a vida depende da vontade de outrem, a morte, da nossa. (...) 2. No trecho a morte, da nossa, a vírgula foi empregada para indicar a omissão do vocábulo vontade.

25 CESPE ANTAQ 2014.

26 CESPE ANTAQ As vírgulas que isolam a oração que muito raramente tratam o mundo feminino (l.7) poderiam ser suprimidas, sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical do texto.

27 CESPE TJ/SE 2014.

28 CESPE TJ/SE O emprego das vírgulas que isolam de 1940 (l. 19) é facultativo, de modo que a supressão dessas vírgulas não prejudicaria o sentido original ou a correção gramatical do texto.

29 CESPE TCU 2013.

30 CESPE TCU As aspas empregadas em inteligente (l.6) marcam o tom irônico que o termo adquire no contexto em que se insere.

31 CESPE PC/PE No texto, o sinal de dois-pontos empregado logo após incontornável (l.8) introduz a) uma expressão que o autor desejou realçar. b) uma enumeração. c) uma citação. d) um esclarecimento acerca do que foi enunciado anteriormente no período. e) uma exemplificação.

32 5.7 Emprego do sinal indicativo de crase Crase acento grave Preposição a + artigo a = à preposição a + aquela/aquele/aquilo= àquela etc. preposição a + a qual/as quais = à qual/às quais Regra 1: Só há crase diante de palavras femininas. Exceção: aquele e aquilo.

33 Exemplos: 1. Maria vai à cidade. 2. Eu me dedico à leitura. Todas as palavras grifadas são femininas. Viu? 3. Jacó se apresentou às pessoas presentes. 4. Eu me refiro àquela menina ali.

34 Regra 2: verificar, pela regência verbal ou nominal, se existe uma preposição a! Exemplo: Verbo IR quem vai, vai A algum lugar. Maria vai a... Para onde Maria vai? Suponhamos que seja a igreja. Fica assim: este a é a preposição do verbo IR. Maria vai a a Igreja. este a é o artigo que aparece antes de Igreja. Maria vai a + a Igreja Maria vai à Igreja.

35 Regra 3: o termo regido precisa ser particularizado, ou seja, ter o artigo a. Professora, como saber se há o artigo a??? Comece uma frase qualquer com o termo regido. Se for possível começar sem a preposição, é porque ela não é necessária. Se não for possível, o artigo a é obrigatório. Exemplo: Eu me refiro a Joana D Arc ou eu me refiro à Joana D Arc? Referir-se A alguém. (O verbo pede a preposição A). Agora precisamos verificar se existe o artigo A antes de Joana D Arc. Vamos criar frases quaisquer. Joana D Arc é uma figura misteriosa. A Joana D Arc é uma figura misteriosa. Viu com a segunda ficou estranha? Pois é! Nesse caso, não existe o artigo A antes de Joana. Por isso não há crase!

36 Verificação de ocorrência ou não da crase: 1. Maria visitou a cidade. Visitar alguém e não visitar a alguém. Se não há preposição, não há crase! 2. José admirou a exposição. Admirar algo e não admirar a algo. Se não há preposição, não há crase! 3. Carla assistiu à comédia de Shakespeare. Assistir (ver) a algo. Existe a preposição A! A palavra comédia é feminina? SIM! Agora, para sabermos se existe o artigo A, vamos criar frases quaisquer com o termo regido: A comédia de Shakespeare fez sucesso. Comédia de Shakespeare fez sucesso. Qual fica melhor? A que tem o artigo, não é? Se existe preposição A e também o artigo A = CRASE! 1. Juca gosta de andar a pé. Volte alguns slides e releia a regra 1. Pé é palavra masculina!

37 Métodos práticos para verificação da ocorrência de crase: Trocar o termo regido feminino por um masculino correspondente: Exemplos: Ele vai à praia toda semana. Ele vai ao rio toda semana. Vou a + a escola = Vou à escola. Vou a + o colégio = Vou ao colégio. Ela é insensível a + a dor = Ela é insensível à dor. Ela é insensível a + o amor. = Ela é insensível ao amor.

38 Trocar o termo regente por outro que exija preposição diversa de a. Exemplos: Ele nunca foi a Europa ou à Europa? Ele nunca veio da Europa. Ele nunca esteve na Europa. Ele nunca foi a Madri ou à Madri? Ele nunca veio de Madri. Ele nunca esteve em Madri. DA não é formada por DE + A? Pois é! Veja que temos um artigo A aí! Sinal de que, se a preposição for trocada, de DE para A, haverá crase! A mesma coisa acontece com NA, formado por EM + A. O correto é: Foi à Europa. DE é apenas a preposição de, sem artigo nem nada. Se não há artigo antes de Madri, não haverá crase.

39 Casos obrigatórios da ocorrência de crase: nas locuções adverbiais: à noite, à tarde, à beça, à revelia, à deriva, à farta, à vista, à primeira vista, à hora certa, à esquerda, à direita, à toa, às vezes, às escondidas, às avessas, às claras, às pressas, à vontade, às ocultas, à espanhola, à milanesa, à oriental, à ocidental etc.; prepositivas: à custa de, à força de, à beira de, à espera de, à vista de, à guisa de, à semelhança de, à frente de, à razão de, à cata de, à roda de, à mercê de, à base de, à moda de, à maneira de etc.; conjuntivas: à medida que, à proporção que.

40 E agora??? 1. Carlos respondeu a prova à caneta. 2. O psicopata matou a jovem à facada. 3. Zezé vendeu à vista. 4. Pedro comprou à prestação. Há crase nas locuções que indicam meio ou instrumento, como é o caso de todos os exemplos acima. Cuidado com as palavras masculinas! Por exemplo: Matou a tiro. É instrumento? Sim, mas tiro é palavra masculina, então não há crase!

41 Casos em que nunca ocorre a crase: Diante de palavras masculinas; Exemplo: Eu me dirigi a João. diante de palavras femininas de sentido geral e indeterminado; Exemplo: Ele tem aversão a cirurgia. [uma cirurgia qualquer, não especificada]. diante de verbos; Exemplo: Ficou a pensar na aprovação. diante de artigos indefinidos; Exemplo: Condicionou sua aprovação a uma conquista.

42 Casos em que nunca ocorre a crase: diante de nomes próprios que não admitem artigo; Ela voltou a Portugal. / Ela atribuiu o feito a Joana D Arc. diante de: o pronomes pessoais; Exemplo: Fez referências a ela. o pronomes indefinidos; Exemplo: Maria obedecia a todos. o dos interrogativos; Exemplo: A qual concurso você se refere? o dos demonstrativos (à exceção de aquele, aquela, aquilo); Exemplo: Eu me dirigi a esta pessoa.

43 Casos em que nunca ocorre a crase: o dos relativos (à exceção de a qual e as quais ); Exemplo: Este é o cargo a que aspiramos. palavra no plural depois de um a no singular; Exemplo: Resistente a falhas. expressões com palavras repetidas. Exemplo: Corpo a corpo; sorriso de orelha a orelha.

44 Crase facultativa: Depois da preposição até ; Ex.: Foi até a escola. / Foi até à escola. Antes de pronome possessivo singular no feminino; Ex.: Respondi a sua carta. / Respondi à sua carta. Antes de nome próprio feminino; Ex.: Dirigiu-se a Maria. / Dirigiu-se à Maria.

45 Crase facultativa: Horas: Haverá crase antes de horas exatas. Ex.: Todos chegaram às 19h. Não haverá crase se a hora for indeterminada. Ex.: Os atrasados chegaram após as 19h. Horas correlacionadas: Quando há só preposição, não se usa o acento grave: A biblioteca funcionará de 8h a 12h. Quando há preposição + artigo, usa-se o acento grave: A prova será das 8h às 12h.

46 Diante das palavras distância, terra e casa: Se forem determinadas: há ocorrência de crase. Os pássaros estavam à distância de 10 metros. Chegaram à terra do ouro. Maria chegou à casa do noivo. Se forem indeterminadas: não há ocorrência de crase. Os pássaros estavam a distância da explosão. Os navegadores chegaram a terra. Maria chegou a casa. Expressão A domicílio???

47 Fátima cheira a rosa. Fátima cheira à rosa. Saiu a francesa. Saiu à francesa. Chegou a noite. Chegou à noite. Pintar a mão. Pintar à mão. Crase e ambiguidade:

48 CESPE INSS Na linha 10, o emprego do acento indicativo de crase em à chuva é exigido pela regência da forma verbal exposto e pela presença do artigo definido feminino que especifica o substantivo chuva.

49 CESPE MEC Na linha 22, o emprego do acento grave em à ampliação justifica-se em razão de o termo dedicados exigir complemento regido pela preposição a e o termo ampliação estar precedido de artigo definido feminino.

50 CESPE STF Na linha 16, o acento indicativo de crase em à sua casa é obrigatório, uma vez que o vocábulo casa está especificado pelo pronome sua e o verbo ir fui exige a preposição a.

51 CESPE STJ A correção gramatical do texto seria prejudicada caso se empregasse o sinal indicativo de crase no vocábulo a em dá suporte a exigências recíprocas (l.20).

52 CESPE FUB O emprego do acento indicativo de crase em Candidatou-se à Academia Brasileira de Letras (l.25) é obrigatório, devido à fusão da preposição que segue a forma verbal com o artigo definido feminino singular que precede o termo Academia.

53 Gabarito: 1 C 2 E 3 E 4 E 5 E 6 D 7 C 8 C 9 E 10 C 11 C