Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC. Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico
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- Francisco Arruda Gonçalves
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1 Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico ETEC - Professor Massuyuki Kawano Código: 136 Município: Estância Turística de Tupã - SP Eixo tecnológico: Infraestrutura Habilitação Profissional : Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM DESENHO DE CONSTRUÇÃO CIVIL Qualificação: AUXILIAR TÉCNICO DE PROJETOS DE CONSTRUÇÃO CIVIL Módulo: II Componente Curricular: PROJETO ARQUITETÔNICO DE EDIFICAÇÕES I PAE-I C.H. Semanal: 10h/a Professor(a): Mara Regina Arenhardt Tomaz
2 I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Coletar dados para elaboração de estudos Planejar o trabalho relativo ao projeto técnico Elaborar graficamente e digitalmente as diversas etapas para execução de um projeto de Desenhar projetos arquitetônicos e seus complementos. Conferir cotas, dimensionamentos e informações descritivas. Auxiliar na aplicação de normas técnicas, métodos e procedimentos estabelecidos, visando à qualidade e produtividade de projetos. Demonstrar competências pessoais Supervisionar a execução de serviços de execução de obra
3 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: PROJETO ARQUITETONICO DE EDIFICAÇÕES I Módulo: II Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Analisar a legislação, as normas técnicas e os procedimentos para elaboração de projetos de Representar em formato gráfico os elementos que compõem o projeto de Elaborar as diversas etapas para execução de um projeto de Conduzir estudos para elaboração dos projetos arquitetônicos. Verificar dados legais e informações para implantação do projeto. Desenhar as etapas de um projeto arquitetônico e os elementos construtivos que o compõem. Selecionar informações técnicas e construtivas para elaboração de um projeto Princípios e procedimentos da elaboração de um projeto arquitetônico: normas, legislação e convenções. Plantas: conceito, tipos e aplicações. Conceitos e execução de cortes transversais e longitudinais. Conceitos e execução de elevações. Dimensionamento de compartimentos. Tipologia, representação, dimensionamento e aplicações em projeto de: Aberturas Circulação Vertical e Horizontal (Escadas, Rampas, Passarelas) Coberturas Humanização de ambientes (layout). Projeto arquitetônico de uma edificação residencial: - estudo do terreno: formato, declividade, orientação e legislação.
4 - definição e organização dos ambientes: programa e organograma. - elaboração de um projeto e sua representação. - elaboração de escadas, telhados e demais elementos da edificação
5 Docente: Mara Regina Arenhardt Tomaz Curso: Técnico de Construção Civil Módulo: II Componente Curricular: Projeto Arquitetônico de Edificações I III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Administração Central Habilidade Bases Tecnológicas e Competências* Procedimento Didáticos 1.1. Conduzir estudos para elaboração dos projetos arquitetônicos. 1. Princípios e procedimentos da elaboração de um projeto arquitetônico: normas, legislação e convenções. COMPETÊNCIA 1: Analisar a legislação, as normas técnicas e os procedimentos para elaboração de projetos de Cronograma / Dia e Mês 25/07 à 08/ Verificar dados legais e informações para implantação do projeto. 1. Princípios e procedimentos da elaboração de um projeto arquitetônico: normas, legislação e convenções. COMPETÊNCIA 1: Analisar a legislação, as normas técnicas e os procedimentos para elaboração de projetos de 15/08
6 2.1 Desenhar as etapas de um projeto arquitetônico e os elementos construtivos que o compõem. Administração Central 2. Plantas: conceito, tipos e aplicações. COMPETÊNCIA 2: Representar em formato gráfico os elementos que compõem o projeto de 3. Conceitos e execução de cortes transversais e longitudinais. COMPETÊNCIA 2: Representar em formato gráfico os elementos que compõem o projeto de 4. Conceitos e execução de elevações. COMPETÊNCIA 2: Representar em formato gráfico os elementos que compõem o projeto de -Pesquisa 22 /08 a 29 /08 05 /09 a 19 /09 26 /09 a 03 /10
7 5.Dimensionamento de compartimentos. COMPETÊNCIA 2: Representar em formato gráfico os elementos que compõem o projeto de -Pesquisa; 10 /10 a 17/10 6. Tipologia, representação, dimensionamento e aplicações em projeto de: Aberturas Circulação Vertical e Horizontal (Escadas, Rampas, Passarelas) Coberturas COMPETÊNCIA 2: Representar em formato gráfico os elementos que compõem o projeto de 7. Humanização de ambientes (layout). COMPETÊNCIA 2: Representar em formato gráfico os elementos que compõem o projeto de 24/10 à 31/10 07/11
8 3.1 Selecionar informações técnicas e construtivas para elaboração de um projeto. 8. Projeto arquitetônico de uma edificação residencial: - estudo do terreno: formato, declividade, orientação e legislação. - definição e organização dos ambientes: programa e organograma. - elaboração de um projeto e sua representação. - elaboração de escadas, telhados e demais elementos da edificação. COMPETÊNCIA 3: Elaborar as diversas etapas para execução de um projeto de 14/ 11 até 05/12 Assinatura do professor Assinatura do coordenador de curso
9 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: PROJETO DO ESPAÇO RESIDENCIAL Módulo: II Competência Analisar a legislação, as normas técnicas e os procedimentos para elaboração de projetos de Representar em formato gráfico os elementos que compõem o projeto de Indicadores de Domínio Saber conduzir estudos para elaboração dos projetos arquitetônicos e verificar dados legais e informações para implantação do projeto Que o aluno saiba desenhar as etapas de um projeto arquitetônico e todos os elementos construtivos. Instrumentos de Avaliação - Portifólio; - Observação e análise dos alunos nos trabalhos desenvolvidos durante as aulas. - Portifólio; - Observação e análise dos alunos nos trabalhos desenvolvidos durante as aulas. Critérios de Desempenho - Compreensão e domínio das técnicas - Clareza - Raciocínio lógico - Participação e assiduidade - Compreensão e domínio das técnicas - Clareza - Raciocínio lógico Evidências de Desempenho - Desempenho do aluno na condução de estudos para elaboração dos projetos arquitetônicos e verificação de dados legais e informa ções para implantação do projeto. - Desempenho do aluno na representação em formato gráfico, dos elementos que compõem o projeto de Elaborar as diversas etapas para execução de um projeto de Saber selecionar informações técnicas e construtivas para elaboração de um projeto. - Portifólio; - Observação e análise dos alunos nos trabalhos desenvolvidos durante as aulas. - Participação e assiduidade - Compreensão e domínio das técnicas - Clareza - Raciocínio lógico - Desempenho do aluno que evidencie o domínio na elaboração das etapas de um projeto de
10 - Participação e assiduidade
11 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) - Código Sanitário Estadual. - Leis e posturas Municipais. - Slides elaborados pelos professores - MONTENEGRO,Gildo A., Desenho arquitetônico. Ed. Edgard Blücher LTDA, PEREIRA, Aldemar. Desenho Técnico Básico. Livraria Francisco Alves Editora. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) - Trabalhos extra-classe. - Atividades complementares de pesquisa. VI Outras Observações/ Informações De acordo com a necessidade dos alunos, de tempo ou de oportunidades que venham a enriquecer o conteúdo do componente curricular se fará adaptação do presente Plano de aulas. VII Identificação: Nome do professor(a): Mara Regina Arenhardt Tomaz Assinatura: Data: 24/07/2013 IX Parecer do Coordenador de Área: O plano de trabalho docente confere com a proposta do plano de curso para o componente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências. Pode ser alternado o período de aplicação em razão da metodologia, sem que implique em descumprir o cronograma previsto. Assinatura: Data: 22 /08/2013 Juliana Demarchi Polidoro Coordenador de Área Infraestrutura
12 Administração Central
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