Curso para Agentes de Desenvolvimento

Transcrição

1 Curso para Agentes de Desenvolvimento Etapa 1 Básica Módulo 4 Agente de Resultados Unidade 5 Dinâmica de Encerramento

2 Dinâmica de Encerramento Curso para Agentes de Desenvolvimento 2 COPYRIGHT 2010, FRENTE NACIONAL DE PREFEITOS E CONFEDERAÇÃO NACIONAL DE MUNICÍPIOS TODOS OS DIREITOS RESERVADOS É permitida a reprodução total ou parcial, de qualquer forma ou por qualquer meio, desde que divulgadas as fontes. FRENTE NACIONAL DE PREFEITOS FNP Presidente: João Carlos Coser (Prefeito de Vitória/ES) 1º Vice-presidente nacional: Edvaldo Nogueira (Prefeito de Aracaju/SE) 2º Vice-presidente nacional: Eduardo Paes (Prefeito do Rio de Janeiro/RJ) 1ª Vice-presidenta de Relações Internacionais: Luzianne Lins (Prefeita de Fortaleza/CE) Secretária - geral: Maria do Carmo Lara Perpétuo (Prefeita de Betim/MG) Secretário- executivo: Gilberto Perre PROJETO INCENTIVO PARA O DESENVOLVIMENTO CONVÊNIO FNP E SEBRAE Coordenação Geral: Antônio Carlos Granado FNP - BRASÍLIA SRTVS Quadra 701, Bloco H, Loja 10, Edifício Record, Sala Brasília DF CONFEDERAÇÃO NACIONAL DE MUNICÍPIOS CNM Presidente: Paulo Ziulkoski 1º Vice-presidente: vago por desincompatibilização 2º Vice-presidente: Luiz Benes Leocádio de Araujo 3 Vice-presidente: Pedro Ferreira de Souza 4 Vice-presidente: Valtenis Lino Da Silva CONVÊNIO CNM E SEBRAE NACIONAL Coordenação Geral: Augusto Braun CNM - BRASÍLIA SCRS 505, Bloco C Lote 01-3º andar CEP Brasília DF SERVIÇO BRASILEIRO DE APOIO ÀS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS SEBRAE Diretor Presidente: Paulo Tarciso Okamotto Diretor Técnico: Carlos Alberto dos Santos Diretor de Administração e Finanças: José Cláudio dos Santos SEBRAE NACIONAL - BRASÍLIA SEPN - Quadra Lote 03 - Bloco C - Asa Norte CEP Brasília DF Ficha Catalográfica VERAS, Claudio; BARCELLOS, Flávio; OLIVEIRA, Inocêncio; SOUZA, Carlos; DIAS, Antônio Carlos. Curso para Agentes de Desenvolvimento: Agente de Resultados - Dinâmica de Encerramento - Brasília: FNP, CNM e Sebrae NA, p. 1. Agente 2. Desenvolvimento 3. Pequenas Empresas I - Título

3 Dinâmica de Encerramento Curso para Agentes de Desenvolvimento 3 SUMÁRIO 1 Opção 1 dinâmica da Folha de Autógrafos... 4 Folha de Trabalho de Autógrafos Opção 2 dinâmica O Que Eu Levo, O Que Eu Deixo Opção 3 dinâmica Prato Afetivo Descrição do Processo:... 10

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5 Curso para Agentes de Desenvolvimento 4 1 Opção 1 dinâmica da Folha de Autógrafos NATUREZA DA ATIVIDADE: Esta dinâmica é adequada para os últimos momentos de um encontro grupal. Poderá servir como um termômetro do clima grupal, no encerramento. Favorece feedback positivos e corretivos, em clima grupal intimista e de muito humor. Para além dessas características, esta dinâmica possibilita reflexões pessoais sobre a atratividade pessoal nas relações, sobre a descoberta das variáveis que atuam na projeção e visibilidade pessoais e, para algumas pessoas, das razões de sua invisibilidade. Possibilita a compreensão sobre a atratividade, a visibilidade e a simplicidade das escolhas que se canalizam para a liderança. Característica esta que favorece a atuação do Agente de Desenvolvimento. OBJETIVOS: Possibilitar, aos participantes, a oportunidade: Exercitar a evolução da percepção sobre as pessoas que nos cercam. Conscientizar-se das características, pelas quais se projeta no grupo. Desenvolver a receptividade aos feedback positivos e corretivos. Conscientizar-se do grau de atratividade que exerce sobre o grupo. Experimentar a satisfação de revelar a sua percepção sobre outras pessoas. Refletir sobre a adequação de suas características ao perfil do Agente de Desenvolvimento. TAMANHO DO GRUPO: Até 25 pessoas. TEMPO REQUERIDO: Até 01:15 h ARRANJO FÍSICO: Auditório com carteiras móveis ou mesas, com layout em formato de U. RECURSOS OU MATERIAIS NECESSÁRIOS: Formulário Folha de Autógrafos Lápis ou caneta para cada participante. ESPECIFICAÇÃO DA DINÂMICA: FOLHA DE AUTÓGRAFOS.

6 Curso para Agentes de Desenvolvimento 5 DESCRIÇÃO DO PROCESSO: O facilitador dá as orientações gerais ao grupo, previamente, solicitando de um voluntário a leitura das Instruções sobre a Folha de Autógrafos, sabendo-se que o número de autógrafos a serem colhidos, deverá corresponder à metade do número de participantes da turma. A seguir, o facilitador tecerá comentários sobre as instruções oferecendo clareza, solicitando perguntas quanto às dúvidas que possam existir. Dá exemplos evitando que o grupo interrompa o processo durante a coleta de autógrafos. O facilitador, então, dá o comando para o trabalho individual, que consiste no preenchimento da Folha de Autógrafos, obedecendo aos seguintes passos: 1. O participante lerá, com atenção, a lista de afirmativas. 2. O participante examinará os integrantes do grupo, cuidadosamente. 3. Nesta fase os participantes evitarão a comunicação com os demais, evitando troca de percepções, opiniões e contágios. 4. Então, o participante irá compor a percepção que tem de uma pessoa com a compreensão de uma afirmativa ou a compreensão de uma afirmativa com a percepção que tem de uma pessoa. 5. Tão logo tenha a conexão de uma pessoa com uma afirmativa, o participante escreverá o nome da pessoa escolhida, diante da afirmativa correspondente, na coluna Escolhido. 6. Tendo o grupo completado o preenchimento do formulário, com o número de escolhas determinado pelo facilitador, aguardará instruções para iniciar a busca de autógrafos. 7. Após a conclusão de todo o grupo, o facilitador dará início à coleta de autógrafos, de forma que todos iniciem concomitantemente, determinando um prazo de 15 minutos para a conclusão da tarefa. 8. Cada participante, ao coletar o autógrafo, deverá primeiramente revelar a afirmativa correspondente à pessoa escolhida. Em seguida ouvirá da pessoa a confirmação do SIM ou do NÃO, solicitando-lhe o autógrafo. 9. Ao chegar à obtenção do número de autógrafos estabelecido, cada participante retornará aos seus devidos lugares, aguardando nova orientação..

7 Curso para Agentes de Desenvolvimento 6 Processamento da dinâmica: 1. O facilitador colherá os sentimentos experimentados pelos participantes e suas impressões sobre a experiência de dar e receber percepções. 2. Serão convidados a fazer extrapolações para a realidade pessoal e organizacional. 3. A seguir o facilitador solicitará do grupo: quem solicitou autógrafo de quem, percorrendo cada um dos integrantes. Este momento objetiva dar a cada um a consciência de quantos lhe solicitaram o autógrafo, predominantemente em quais afirmativas. 4. O grupo terá tomado conhecimento da freqüência com que cada qual é percebido, dentro do grupo e em quais características. 5. Poderá ocorrer que uma pessoa ou algumas, não tenham sido procuradas a dar autógrafos. O facilitador colherá de quem não recebeu os sentimentos experimentados por ele. 6. O facilitador explorará, para mais ou para menos, as manifestações grupais, advindas das experiências vivenciadas, fazendo correlações com aspectos da atratividade e visibilidade pessoais. 7. O facilitador gerenciará o tempo disponível para o processamento da atividade, buscando otimizar a aprendizagem grupal..

8 Curso para Agentes de Desenvolvimento 7 Instruções: Folha de Trabalho de Autógrafos Selecione dez dentre as seguintes afirmativas abaixo, relacionando-as com dez pessoas diferentes e presentes no grupo. Identifique para cada uma das afirmativas escolhidas, uma pessoa que com ela se identifica. Ou ainda, observe as pessoas e verifique com quais as afirmativas correspondem. O facilitador dirá a hora da busca de autógrafos. Você entrevistará as pessoas escolhidas para checar se elas confirmam a sua percepção. Se confirmar, a pessoa escolhida colocará um X no SIM ou um X no NÃO, em caso contrário. Confirmando ou não, a pessoa escolhida dará o seu autógrafo no espaço apropriado. Então você obterá um autógrafo diferente para cada um dos dez itens selecionados. Pressupostos Escolhido SIM NÃO Autógrafo É apaixonado com o que faz. Mora em casa com quintal e muito verde. Prefere trabalhar em equipe Seus hábitos alimentares são diferentes. Faz poesias quando está apaixonado. Irradia muita simpatia. É influenciado pelo cônjuge. Toca algum instrumento musical. É muito dedicado aos filhos. Acredita no futuro do país. Gosta de cuidar pessoalmente de seu carro É uma pessoa muito prática. Cria bichos de estimação. Tem opiniões assertivas. Defende relacionamentos transparentes. É pontual com os compromissos. É percebido com muito trabalhador. Prima pela generosidade. É feliz vivendo no seu município. Parece ter pontos-de-vista iguais aos meus. Adaptado por Inocêncio Magela de Oliveira da Coleção de Exercícios Estruturados para Treinamento e Educação - volume 1, por autorização de Intercultural Livraria e Editora Ltda.

9 Curso para Agentes de Desenvolvimento 8 2 Opção 2 dinâmica O Que Eu Levo, O Que Eu Deixo NATUREZA DA ATIVIDADE: Esta dinâmica é adequada para os últimos momentos de um encontro grupal. Poderá servir como um termômetro do clima grupal, no encerramento, reforçando um clima positivo e um compromisso do participante com o grupo. OBJETIVOS: Possibilitar, aos participantes, a oportunidade: Externar ao grupo a satisfação com algo positivo que leva da participação. Externar ao grupo o compromisso com algo que deixa para os demais participantes. TAMANHO DO GRUPO: livre. TEMPO REQUERIDO: 5 minutos de apresentação + 2 minutos por participante (cerca de 55 minutos para 25 participantes). ARRANJO FÍSICO: espaço livre para grupo de pé, em círculo. RECURSOS OU MATERIAIS NECESSÁRIOS: Bola ou outro objeto para orientar quem falará (pode ser dispensado e substituído por uma orientação verbal do facilitador ou sentido livre pelos próprios participantes. ESPECIFICAÇÃO DA DINÂMICA: O QUE EU LEVO, O QUE EU DEIXO DESCRIÇÃO DO PROCESSO: O facilitador convidará o grupo a postar-se de pé em círculo. O facilitador orientará os participantes a darem seu depoimento pessoal, assim que tiverem a palavra, relatando aos colegas participantes o que leva do grupo e o que deixa para o grupo. Assim que acabar seu relato, entrega o objeto ( bola ) simbólico para outro colega escolhido. Assim roda sucessivamente até que todos os participantes tenham dado seu relato. O facilitador encerra resgatando alguns dos depoimentos e dando o seu depoimento pessoal do que leva e do que deixa com o grupo.

10 Curso para Agentes de Desenvolvimento 9 3 Opção 3 dinâmica Prato Afetivo NATUREZA DA ATIVIDADE: Esta dinâmica é adequada para os últimos momentos de um encontro grupal. Poderá servir como um termômetro do clima grupal, no encerramento, recebendo feedbacks positivos e reforçando um clima positivo do grupo. OBJETIVOS: Possibilitar, aos participantes, a oportunidade: Exercitar a evolução da percepção sobre as pessoas que nos cercam. Conscientizar-se das características, pelas quais se projeta no grupo. Conscientizar-se do grau de atratividade que exerce sobre o grupo. Experimentar a satisfação de revelar a sua percepção sobre outras pessoas. TAMANHO DO GRUPO: livre. TEMPO REQUERIDO: 5 minutos de apresentação + 10 minutos de dinâmica + 2 minutos por participante (cerca de 70 minutos para 25 participantes). ARRANJO FÍSICO: espaço livre para grupo circular de pé, e depois formar de pé um grande círculo. RECURSOS OU MATERIAIS NECESSÁRIOS: Pratos de papelão de tamanho médio que permita se escrever mensagens à caneta dentro dele (na mesma quantidade de participantes) Canetas grossas coloridas tipo pincel atômico ou similar (na mesma quantidade de participantes) Fita crepe (um rolo) CD-Player com CD com músicas animadas e outras calmas. ESPECIFICAÇÃO DA DINÂMICA: PRATO AFETIVO

11 Curso para Agentes de Desenvolvimento 10 4 Descrição do Processo: O facilitador convidará o grupo a postar-se de pé em círculo. O facilitador orientará os participantes a pegarem um prato e colocarem fitas adesivas de forma que ele possa ser fixado firme e confortavelmente nas costas do colega à direita. Assim que pronto, fixe-o nas costas do colega à direita. Caso possível, coloca uma música animada. Convida os participantes a circularem pela sala e escreverem no prato nas costas dos colegas uma qualidade que tenha percebido no colega. Repetem esta atividade por cerca de 10 minutos, com músicas animadas. Encerrado o tempo, o facilitador convida os participantes a formarem novamente um grande e único círculo, de pé. Caso possível, coloca uma música calma. O facilitador orientará os participantes a ajudarem o colega da direita a retirar o prato das suas costas. Dará 2 minutos para que leiam individualmente as características que foram escritas no seu prato. O facilitador convida os participantes a lerem para o grupo, uma característica que foi registrada da qual ele se orgulha e escolhe, naquele momento, relatar ao grupo. Assim roda sucessivamente até que todos os participantes tenham dado seu relato. O facilitador encerra resgatando alguns dos depoimentos e reforçando o vínculo das qualidades relatadas com o papel do Agente de Desenvolvimento. Convida o grupo a encerrar com uma salva de palmas a todos ou um grito de guerra eventualmente criado pelo grupo.