Como estudar o o tempo?

Transcrição

1 Clima e tempo

2 Como estudar o o tempo? É preciso observar os tipos de tempo. Realiza-se a medição dos elementos climáticos, ou seja, das características do tempo. Analisa-se os fatores climáticos, ou seja, o que influencia as características do tempo.

3 Elementos climáticos Temperatura É a medida de calor de um lugar. O instrumento utilizado é o termômetro e a unidade de medidas é o graus Celsius (ºC). Precipitação É o que chamamos de chuva. Pode ser em forma de água, de gelo (granizo) ou neve. A quantidade de precipitação é medida em mm 3 com um aparelho chamado pluviômetro.

4 Elementos climáticos Pressão atmosférica É o peso do ar sobre a superfície. Quanto mais alto, menor a pressão. Usamos o barômetro para medi-la, e a unidade é o BAR ou o ATM. Aqui tem menos ar... Vento É o ar em movimento. Observando-o percebemos a aproximação de massas de ar. Para medir sua velocidade usamos o anemômetro (km/h) e sua direção usamos a biruta, acoplada a uma bússola....do que aqui.

5 Elementos climáticos

6 Elementos climáticos Umidade É a quantidade de vapor d água contida na atmosfera. Para medir calculamos a porcentagem de água no ar (%) usando o higrômetro). Nuvem Saber o tipo de nuvem ou quanto do céu está coberto é importante para definirmos se haverá precipitação ou não.

7 Fatores climáticos São os fatores que exercem influência nas características do clima, ou seja, que modificam os elementos climáticos. Os principais são: latitude, altitude, maritimidade/continentalidade, massas de ar.

8 Latitude Como o eixo da Terra é inclinado em relação ao Sol, ela recebe os raios solares distribuídos de forma diferente na superfície. Quanto mais próximo da linha do Equador, mais quente tende a ser o lugar.

9 A inclinação da Terra em relação ao Sol

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13 1º Controle Climático LATITUDE: QUANTO MAIS PRÓXIMO À LINHA DO EQUADOR, MAIS QUENTE TENDE A SER O LUGAR, QUANTO MAIS DISTANTE, MAIS FRIO.

14 ALTITUDE Quanto mais alto é o lugar, mais frio ele tende a ser. Isso por quê, além da superfície de contato com o Sol ser menor, o fato de possuir menor pressão faz com que o lugar perca mais calor.

15 Altitude: o frio no alto das montanhas.

16 2º Controle Climático Quanto mais alto é o lugar, mais frio ele tende a ser.

17 3º Controle: Maritimidade/Continentalidade Quanto mais próximo ao mar está o lugar, mais quente e úmido tende a ser (maritimidade), quanto mais distante, mais frio e seco (continentalidade). Isso porquê o mar, além de evaporar e tornar o lugar mais úmido, conserva calor por mais tempo, fazendo com que o ar se mantenha mais aquecido.

18 4º. Controle: Massas de Ar As Massas de Ar são grandes volumes de ar em movimento. Elas carregam consigo nuvens e também (principalmente) as características do lugar de onde elas saíram, ou seja, elas levam para outros lugares a temperatura e a umidade do lugar de onde partiram.

19 Massas de Ar Elas podem ser frentes frias ou frentes quentes. Chamamos de frentes as massas de ar que se chocam, ou seja, a massa em movimento contra a massa de ar do lugar (chamada de massa estacionária). As massas de ar vão dos lugares das regiões de maior pressão para as de menor pressão. Geralmente as regiões de maior pressão são mais frias.

20 Zonas de Pressão

21 Frente Fria É quando uma massa de ar fria sai de um lugar e vai para outro, encontrando-se com uma massa de ar quente estacionária. Geralmente provoca grandes chuvas.

22 Frente Quente É quando uma massa de ar quente sai de um lugar e vai para outro, encontrando-se com uma massa de ar frio estacionária. Geralmente provoca chuvas.

23 Como os fatores influenciam o clima/tempo? Lembramos que nunca um fator atua sozinho. Todos os fatores atuam juntos, influenciam os elementos climáticos. Ou seja, se você quer saber a causa de determinado tipo de tempo/clima, é só analisar quais fatores podem estar atuando em seus elementos (características).

24 Temperaturas médias em Janeiro

25 Temperaturas médias em Junho

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27 Fatores climáticos e influência na precipitação

28 Fatores climáticos e influência na temperatura

29 Exemplo de Classificação Climática