CEPPEV Centro de Pós-graduação e Pesquisa Visconde de Cairu

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1 EDITAL DE INSCRIÇÃO, SELEÇÃO E MATRÍCULA Nº 02/2013. O Presidente da Fundação Visconde de Cairu, atendendo ao que dispõe o Regimento do Mestrado Profissional Multidisciplinar em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social e no uso de suas atribuições, RESOLVE: Abrir inscrições e determinar procedimentos para seleção e matrícula no Curso de Mestrado Profissional Multidisciplinar em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social, para o ano letivo de DAS INSCRIÇÕES Serão admitidos à inscrição ao Curso de Mestrado Profissional Multidisciplinar em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social os portadores de diploma de curso superior em Administração, Ciências Contábeis, Pedagogia, Psicologia, Ciências Sociais, Serviço Social, Terapia Ocupacional, ou área correlata, a critério do Colegiado do Curso (ver detalhamento no anexo I). Poderão ser inscritos graduandos que se formem até 20 de janeiro de 2014, ficando, no entanto, suas matrículas condicionadas à entrega do diploma ou certificado de conclusão do curso, até o início das aulas 27 de janeiro de Período de inscrições: 16/09 a 18/10/2013. Documentos (apresentar original e cópia): Formulário de inscrição devidamente preenchido (Secretaria do CEPPEV) Diploma Histórico Escolar RG, CPF, Certidão de Nascimento ou Casamento. Título de Eleitor e Comprovante de Quitação Eleitoral Carteira de Reservista (sexo masculino) 02 fotos 3X4 atuais Curriculum Vitae na Plataforma Lattes do Cnpq (incluir comprovantes dos Títulos e da Produção Científica) Anteprojeto de Pesquisa até 15 páginas (vide modelo em anexo) Taxa de inscrição: R$ 100,00 (cem reais)

2 Local: FUNDAÇÃO VISCONDE DE CAIRU CEPPEV - Centro de Pós-graduação e Pesquisa Visconde de Cairu Rua do Salete, nº. 50. Barris Salvador BA. Telefones: (71) Telefax: (71) Home Page: ceppev@fvc.br Assistente: Bethânia Silva Barbosa Coordenadora do Curso: Profa. Dra. Maribel Oliveira Barreto 2. DAS VAGAS O Mestrado Profissional Multidisciplinar em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social oferecerá até 30 (trinta) vagas. 3. DA SELEÇÃO O processo seletivo, de que trata este Edital, será feito pela Comissão de Seleção e constará das seguintes fases/etapas: FASES/ETAPAS Primeira etapa: I FASE PERÍODO/RESULTADOS Análise do anteprojeto de pesquisa (ver anexo II) Análise curricular Data de entrega: até 18/10/2013 Segunda etapa: Prova escrita Prova de Língua Estrangeira (inglês ou espanhol) Realização: 23/10/ h00 às 21h00 Realização: 30/10/ h00 às 21h00 RESULTADO DA I FASE: 13/11/2013 II FASE Terceira etapa: Entrevistas Realização: 22/11/2013 RESULTADO FINAL: 30/11/2013 NA INTERNET 2

3 Matrículas: Financeira: Acadêmica: 02 a 06/12/2013 Aula inaugural: 27/01/2014 (19h às 21h) Início das aulas: 30/01/2014 OBS.: Todas as fases são eliminatórias. 4. DA MATRÍCULA E CLASSIFICAÇÃO 4.1. A matrícula financeira e a matrícula acadêmica deverão ser feitas na Secretaria do Mestrado no período 02 a 06/12/ O convocado que não comparecer para efetuar a matrícula nas datas e horários fixados neste Edital será enquadrado como desistente, perdendo, automaticamente, o direito à vaga Para efetivação da matrícula faz-se necessário a apresentação das duas vias do Contrato de Prestação de Serviços, emitidas pela Fundação Visconde de Cairu, e o Boleto de Matrícula quitado A seleção será classificatória e a convocação para matrícula por ordem de classificação até o limite das vagas. 5. DISPOSIÇÕES FINAIS 5.1. O presente exame de seleção é válido somente para matrículas no primeiro semestre letivo de Os casos omissos serão resolvidos, no que couber, pela Comissão de Seleção ou Colegiado do Mestrado Profissional Multidisciplinar em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social Os candidatos não classificados deverão retirar sua documentação até 28 de fevereiro de Aprovado em reunião do Colegiado do Mestrado Profissional Multidisciplinar em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social em 08 de outubro de Salvador-BA, 08 de outubro de Profa. Dra. Maribel Barreto Coordenadora do Curso Mestrado Profissional em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social do CEPPEV 3 Prof. Dr. Antônio Carlos Ribeiro Presidente Fundação Visconde de Cairu

4 ANEXO I 1. Objetivos 1.1 Objetivo Geral Desenvolver e consolidar uma visão multidisciplinar das relações entre o ser humano e o contexto socioeconômico em que está inserido, de modo equilibrado e dinâmico, a partir da interação entre a dimensão sócio-produtiva e a dimensão humana como premissa essencial de ações socialmente responsáveis. 1.2 Objetivos específicos 2. Público-alvo Preparar profissionais de áreas diversificadas do conhecimento, que atuam na gestão de pessoas, através de novas aprendizagens e vivências na área de desenvolvimento humano e responsabilidade social; Possibilitar desenvolvimento humano, como centro do processo organizacional e diferencial da organização; Estimular uma prática profissional e gestão organizacional socialmente responsável; Desenvolver a produtividade organizacional compatível com o desenvolvimento humano. O Curso de Mestrado Profissional Multidisciplinar em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social destina-se a: - Profissionais conscientes da sua responsabilidade social, que buscam favorecer o processo de humanização junto às pessoas das organizações onde atuam, contribuindo para o desenvolvimento pessoal e social. 3. Estrutura Curricular Área de Concentração: Formação Corporativa e Responsabilidade Social. Linhas de pesquisa: (a) Educação, cidadania e desenvolvimento humano (b) Tecnologias, Formação Corporativa e Responsabilidade Social 4

5 Disciplinas e atividades: Disciplinas Obrigatórias Crédito Hora / aula Ética e Responsabilidade Social Metodologia da Pesquisa Científica Desenvolvimento Humano e Ação Educativa Disciplinas Eletivas Crédito Hora / aula Oficinas de Tecnologias Sociais Sociologia do Trabalho Metodologia do Ensino Superior Conscienciologia Direitos Humanos e Cidadania Educação Corporativa Psicologia Social das Organizações Gestão ambiental e responsabilidade social Saúde ambiental e desenvolvimento Seminários Integrados de Pesquisa o Obs.: O aluno deverá cursar 8 (oito) disciplinas eletivas. Atividades Curriculares Obrigatórias Crédito Hora / aula Pesquisa Orientada Prazo de conclusão/carga horária total/número de créditos Prazo de conclusão: 2 anos 540 horas 36 créditos, sendo 25 créditos de disciplinas e 11 créditos de pesquisa orientada (trabalho de conclusão do curso) cada crédito contempla 15 horas. 5

6 5. Corpo Docente CEPPEV Centro de Pós-graduação e Pesquisa Visconde de Cairu Antônio Carlos Ribeiro Silva Maribel Barreto Possui graduação em Ciências Contábeis pela Fundação Visconde de Cairu, graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Bahia, licenciado em Técnicas Comerciais pela Universidade do Estado da Bahia, Especialista em Psicopedagogia Escolar e Clínica (FEBA), Especialista em Contabilidade Gerencial (UFBA), Especialista em Educação à Distância (UCB), Mestrado em Contabilidade pela Fundação Visconde de Cairu e Doutorado em Desenvolvimento Curricular pela Universidade do Minho - Portugal. Atualmente é Presidente da Fundação Visconde de Cairu e Professor Adjunto da Universidade Federal da Bahia. Tem experiência na área de Gestão, com ênfase em Gestão Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: contabilidade, profissão, ensino, contabilidade internacional (IFRS), competência, educação corporativa, metodologia da pesquisa. Autor de livros tais como Metodologia da Pesquisa Aplicada à Contabilidade, História do pensamento Contábil, Deontologia da Profissão Contábil, Educação por Competência. Pós-doutora em Educação, Consciência e Transdisciplinaridade (UCB); Pós-doutora em Educação e Criatividade (UNB); Doutora em educação (UFBA); Mestre em educação (UFBA); Especialista em Psicopedagogia (UCSAL); Graduada em Pedagogia (UCSAL). Título de Doutora Honoris Causa de Iberoamerica (Panamá, 2007). Prêmio Sapientiae de Qualidade Educativa (México, 2012). Título de Cidadã da Cidade de Salvador/Bahia (2012). Consultora em Ciências da Educação. Pesquisadora da temática Consciência há 25 anos. Membro da Associação de Estudos Científicos da Consciência (Association for the scientific study of consciousness/assc Arizona). Coordenadora do Mestrado em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social da Fundação Visconde de Cairu. Líder do Núcleo de Investigações Avançadas da Consciência (DGP/CNPQ). Avaliadora Institucional do Ministério de Educação e Cultura/Brasil. Membro da Academia de Letras de Jequié. Experiência como palestrante em diferentes países: Estados Unidos; Portugal, Canadá, Costa Rica, Panamá, México e Peru. Autora de 9 livros: O papel da Consciência em face dos desafios atuais da Educação (2005); Teoria e Prática da Educação Integral (2006); Ensaios sobre Criatividade vol.1 (2007); Ensaios sobre Criatividade vol.2 (2008); Os ditames da Consciência, vol.1 (2009); Os Ditames da Consciência: a consciência traz o que é verdadeiro e isso é porta. Vol. 2 (2010); Os Ditames da Consciência: a consciência é o motivo do que vai adiante. Vol. 3 (2011); Ensaios sobre Consciência (2012); Os Ditames da Consciência: a consciência em busca de si mesma. Vol. 4 (2013) além de autora de diversos artigos científicos sobre a temática Consciência. 6

7 Nívea Maria Fraga Rocha Elizete Silva Passos Hélio de Souza Santos Possui graduação em Pedagogia pelo Centro de Ensino Unificado de Brasília (1978), Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Bahia (1995) e Doutorado em Inovación y Sistema Educativo - Universidad Autonoma de Barcelona (2000). É Especialista em Avaliação de Currículo (UFBA 1984) e em Metodologia do Ensino Superior (Faculdade de Educação da Bahia 1982). É professora titular do Centro de Pós Graduação e Pesquisa Visconde de Cairu no Mestrado Multidisciplinar em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social. É orientadora de pesquisas de Mestrado em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social. Faz parte de grupo de pesquisa do CNPQ linhas de pesquisa em Ética e Responsabilidade Social em Instituições de Ensino Superior; e em Consciência como fator preponderante na criação das grandes teorias para a humanidade: as contribuições dos ícones brasileiros (FVC/CEPPEV, 2006). É Avaliadora ad hoc do Instituto de Estudos e Pesquisas Educacionais, de Cursos presenciais e a distância, desde Tem prestado Consultoria na área de Avaliação Institucional a empresas públicas e privadas da Bahia. Tem várias publicações na área de Educação, Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social. Tem experiência na área de Educação Superior/ Cursos de Graduação e Pós-Graduação, em Avaliação Institucional (tema de Tese) em elaboração /avaliação de Projetos Pedagógicos e Institucionais, formação docente, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Superior, Desenvolvimento Humano, Responsabilidade Social, Avaliação de Cursos de Graduação, Avaliação Institucional, Metodologia de Pesquisa e Tirocínio Docente. É Profª aposentada da Universidade Federal da Bahia/ Faculdade de Educação - FACED (1980 a 1997). Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal da Bahia (1977), mestrado em Educação pela Universidade Federal da Bahia (1991) e doutorado em Educação pela Universidade Federal da Bahia (1994). Atualmente é professor titular da Fundação Visconde de Cairu. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ética, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, gênero, etica, moral e valores. Autora de vários livros destacando-se A Educação das Virgens, Coleção Educadoras Bahianas, Ética nas Organizações e Ética e Psicologia. Possui graduação em Administração de Empresas pela FAMCE- BH(1970), mestrado em Finanças pela FEA/USP (1980) e doutorado em Administração pela FEA/USP (1988). Atualmente é professor titular da Fundação Visconde de Cairu (Salvador - Bahia), onde leciona no Mestrado em Desenvolvimneto Humano e Responsabilidade Social. Tem experiência na área de Administração, com ênfase nos seguintes temas: Responsabilidade Social Corporativa, Gestão da Diversidade, Desenvolvimento Inclusivo, Políticas Públicas de Inclusão e Políticas de Ação Afirmativa. É ainda diretor presidente do IBD - Instituto Brasileiro da Diversidade, organização sem fins lucrativos voltada para o desenvolvimento da diversidade no mercado de trabalho. 7

8 Karen Sasaki Rosemary Lacerda Ramos Aída Nascimento Silva Doutora em Desenvolvimento Regional e Urbano (2009), Mestre em Análise Regional (2004) e Graduada em Ciências Sociais (2002) pela Universidade Salvador. Atualmente é Professora Titular do Mestrado Profissional Multidisciplinar em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social da Fundação Visconde de Cairu (FVC); Professora e Coordenadora de Desenvolvimento e Produção de Conteúdos (EAD) do Centro Universitário Jorge Amado - Unidade de Educação a Distância. Atua, principalmente, nos seguintes temas: educação, educação a distância, consciência, ensino superior, sociologia, gestão social, terceiro setor e desenvolvimento regional. Doutora em Educação pela UFBA (2003), Mestra em Educação (1998) pela mesma instituição, é Licenciada em Educação Artística pela Universidade Católica do Salvador (1992). Professora do Mestrado em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social da Cairu, atualmente exerce a função de Diretora da Faculdade Social da Bahia. Formação de Professores e Ludicidade. Integra o Banco de Avaliadores do Sinaes (BASis/MEC), é membro do Corpo Diretivo da Revista Diálogos e Ciências. Possui experiência no campo da Gestão Educacional e Pedagógica, larga atuação na Formação de Professores tanto da Educação Básica quanto do Ensino Superior, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem, prática pedagógica e educação e ludicidade. Possui graduação em Engenharia Sanitária pela Universidade Federal da Bahia (1997), Doutora em Saúde Coletiva/Instituto de Saúde Coletiva/UFBA (2009), e a obtenção do Título de Mestre em Tecnologia Ambiental e Recursos Hídricos pela Universidade de Brasília (2001). Experiência docente em importantes instituições de ensino e pesquisa como, o Centro de Pósgraduação da União Social Camiliana/Centro de Pós-Graduação São Camilo (Brasília), o Centro de Pesquisa Gonçalo Muniz - CPqGM/FIOCRUZ-Bahia e a Universidade Federal da Bahia. Tem ainda experiência na área de Consultoria Científica de Importantes Revistas na Área de Saúde Coletiva, principalmente nos seguintes temas: resíduos de serviços de saúde, resíduos sólidos urbanos, epidemiologia e vigilância em saúde, vigilância em saúde ambiental, biossegurança, saúde pública e avaliação de risco. Trabalhou durante 05 anos como Assessoria Técnica na Secretária de Vigilância em Saúde/Ministério da Saúde - Subsistema de Vigilância Ambiental em Saúde relacionada às Áreas com Solo Contaminado VIGISOLO. E desde 2002, vem colaborando na revisão do normativo técnico federal sobre Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde junto a ANVISA e CONAMA (nível federal), e ministra palestras sobre o tema no sistema de gestão federal, estadual e municipal de saúde. Atualmente é Especialista em Regulação (Servidora Pública Federal) da Agência Nacional de Saúde Suplementar/MS. 8

9 Washington Carlos Ferreira Oliveira Noemi Salgado Soares Doutor em Educação (2007), mestre em Educação (2003) e bacharel em Comunicação - jornalismo (1984) pela Universidade Federal da Bahia. Com experiência docente e de coordenação, concentra-se nas seguintes áreas: cidadania e direitos humanos, formação de professores, autoconhecimento, educação lúdica e na natureza. Atualmente é professor de Ética e Cidadania na Educação no curso de Pedagogia da Faculdade Visconde de Cairu e de Direitos Humanos no Centro de Pós-Graduação e Pesquisa Visconde de Cairu CEPPEV. Recentemente concluiu consultoria de Educação e Cidadania Participativa para a Fundação Escola Politécnica/UFBA e consultoria de Analista de Práticas Pedagógicas para a Secretaria de Educação do Estado da Bahia - SEC. Foi diretor de Educação Básica da SEC, coordenador pedagógico do Liceu de Artes e Ofícios da Bahia e conduziu cursos de direitos humanos para a Polícia Militar - através do Projeto Axé - e para a Fundação Cidade Mãe. Trabalhou em instituições educacionais, públicas e privadas, instituto de economia e editoria política. Integrou equipe multidisciplinar (psicologia, medicina e educação) que promove vivências de desenvolvimento humano em Salvador, São Paulo, Brasília e Fortaleza. Membro do Grupo de Pesquisa Tecnologias Sociais e Formação Corporativa da Fundação Visconde de Cairu e do Acampamento Verde, que promove educação na natureza para crianças e jovens há 23 anos. Nasceu em São Paulo em 20/11/1958. Possui graduação em Letras Vernáculas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro ( ), Especialização em Literatura Brasileira pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1980), Mestrado em Letras Vernáculas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro ( ) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal da Bahia ( ). Desde julho de 2001 é professora titular da disciplina Desenvolvimento Humano e Ação Educativa do curso de Mestrado Multidisciplinar em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social do Centro de Pós-Graduação e Pesquisa Visconde de Cairu (CEPPEV), onde atualmente desenvolve a pesquisa Gestão educacional transdisciplinar e gestão organizacional transdisciplinar para o desenvolvimento do ser humano. É coordenadora pedagógica e docente do Centro Transdisciplinar de Educação e Formação de Educadores (CETRAEFE) da Fundação União Planetária (FUP), onde desenvolve a pesquisa Trans-Formação pedagógica em educação transdisciplinar e vivência da arte de aprender para o desenvolvimento do ser humano. 9

10 Edivaldo Machado Boaventura Rilza da Costa Tourinho Gomes Graduou-se em Direito (1959) e em Ciências Sociais (1968), Doutor em Direito e Docente Livre de Economia (1964), pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). É Mestre (1980) e Ph. D. em Administração Educacional (1981) pela The Pennsylvania State University (Penn State), U.S.A. Estagiou e pesquisou no Institut International de Planification de l Éducation (IIPE/UNESCO, 1971/1972). Especialização em Economia du Développement, Faculté du Droit et dês Sciences Économiques de Paris (1965) e École Pratique des Hautes Études (Paris 1965). Realizou o Curso de Desenvolvimento Econômico (Sudene/Cepal 1961) e o Curso de Altos Estudos de Política e Estratégia pela Escola Superior de Guerra (ESG) (1989). Pós-doutorou-se na Universidade du Québec, Montreal (1995). É professor emérito da UFBA (2006), professor da Universidade Salvador (Unifacs, 2006) e da Fundação Visconde de Cairu. Atua na área de ensino e pesquisa em Educação Superior, dos Afrodescendentes e História da Educação, e Metodologia da Pesquisa. Com 50 anos de experiência docente, além do ensino, tem se dedicado, ultimamente, à orientação de teses (29) e dissertações (30), tendo participado de mais de 150 bancas examinadoras. Integra o conselho editorial de 10 revistas de Educação e Ciências Humanas Aplicadas. Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal da Bahia (1998), graduação em Direito pela Faculdade Baiana de Ciências (2007), mestrado em Geologia pela Universidade Federal da Bahia (2001) e doutorado em Geologia pela Universidade Federal da Bahia (2009). Atualmente é professora do mestrado da Fundação Visconde de Cairu e professora graduação da Fundação Visconde de Cairu. 6. Horário de realização das aulas nos dois primeiros semestres Quintas e sextas-feiras: 18h às 22h Sábados: 08h às 12h e das 13h às 17h (a tarde quando agendado previamente) 7. Investimento: R$ ,00 (trinta e um mil e duzentos reais) - Formas de Pagamento: À Vista (5% desconto) 24 parcelas x R$ 1.300,00 (hum mil e trezentos reais). 8. Início das Aulas 27 de janeiro de Base Legal Curso recomendado pela CAPES/MEC em 19/09/2005, conforme ofício nº: 542/2005/CTC/CAPES e recredenciado na avaliação trienal 2007/2009, em 20 de dezembro de

11 ANEXO II Orientações para a elaboração do Anteprojeto de Pesquisa Ao se inscrever para Seleção do Mestrado Profissional Multidisciplinar em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social, o candidato deverá apresentar um anteprojeto de pesquisa, com, no máximo, 15 páginas, incluindo capa, sumário e referências utilizadas) de acordo com uma das Linhas de Pesquisa do curso. O Anteprojeto deve versar sobre as áreas de Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social: O anteprojeto deverá conter os seguintes itens: 1. Capa (nome da instituição / nome do candidato / título do anteprojeto / local e data). 2. Sumário 3. Introdução 4. Problema da pesquisa 5. Objetivos (geral e específicos) 6. Justificativa/Referencial Teórico 7. Metodologia 8. Contribuição/interface com os projetos desenvolvidos pelas linhas de pesquisa do Mestrado 9. Referências utilizadas Observar a Formatação: papel A4; fonte arial, tamanho 12, espaço 1,5; margens: esquerda 3 cm; direita, superior e inferior 2 cm; além da capa. Em etapa seletiva preliminar, os projetos serão avaliados (em caráter eliminatório e sem atribuição de nota) levando-se em conta a pertinência a uma das duas linhas de pesquisa e a garantia de orientação. Não haverá limite de projetos qualificados para as etapas seguintes da seleção. 11

12 ANEXO III ALGUMAS REFERÊNCIAS INDICADAS PARA CONHECIMENTO PRÉVIO DESENVOLVIMENTO HUMANO E AÇÃO EDUCATIVA: CREMA, Roberto. Pedagogia Iniciática uma escola de liderança. Rio de Janeiro: Vozes, PNUD: Relatório do Desenvolvimento Humano: SILVA, Antônio Carlos Ribeiro. Educação por competência. São Paulo: Paco Editorial, SEM, Amartya. Desenvolvimento como liberdade. São Paulo: Cia das Letras, SOARES, Noemi S. Educação transdisciplinar e desenvolvimento do ser humano. Salvador: Edufba, YUS, Rafael. Educação Integral: uma educação holística para o século XXI. Porto Alegre: Artmed, 2002 ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL: ASHEY, Patrícia. A ética e responsabilidade social nos negócios. SP. Saraiva, INSTITUTO ETHOS DE EMPRESAS E RESPONSABILIDADE SOCIAL. Indicadores Ethos de Responsabilidade Social e Empresarial. São Paulo: Instituto Ethos, TENÓRIO, Fernando Guilherme. Responsabilidade social empresarial. RJ, Fundação Getúlio Vargas, PASSOS, Elizete. Ética nas organizações. SP: Atlas, Ética em Psicologia, SP: Vetor, CONSCIÊNCIA E DESENVOLVIMENTO HUMANO: BARRETO, Maribel. Os Ditames da Consciência: a consciência em busca de si mesma. Salvador: Sathyarte, KOFMAN, Fred. Consciência nos Negócios: como construir valor através de valores. Rio de Janeiro: Elsevier, GOSWAMI, Amit. O universo autoconsciente como a consciência cria o mundo material. Rio de Janeiro: Record Rosa dos Tempos, GOSWAMI, Amit. A ativista quântico. São Paulo: Aleph,

13 Foto 3 X4 FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO Nº Curso de Mestrado Profissional Multidisciplinar em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social Linhas de Pesquisa: Educação, cidadania e desenvolvimento humano Tecnologias, Formação Corporativa e Responsabilidade Social Proficiência de Língua Estrangeira: Inglês. Nome Completo: Filiação: Pai: Espanhol IDENTIFICAÇÃO PESSOAL Naturalidade: Data de Nascimento: / /19 Estado Civil: Mãe: C.P.F.: Cédula de Identidade nº: Órgão Expedidor: Data: / / Formação Acadêmica: Endereço Domiciliar: Celular: IES: Rua: Nº Apto Bairro: Fone: CEP: Cidade: UF: Endereço Profissional: Empresa: Cargo: Endereço: Nº Fone: CEP: Cidade: UF: Salvador, / /200 Assinatura 13

14 Para uso da Instituição: CONFERÊNCIA DE DOCUMENTOS ORIGINAIS E CÓPIAS: ( ) Cópia do Diploma de Graduação ( ) Cópia da Carteira de Reservista ( ) Cópia do Histórico Escolar ( ) Currículo Lattes ( ) Cópia da Cédula de Identidade e do C.P.F. ( ) Cópia da Certidão de Nascimento ou Casamento ( ) Cópia do Título de Eleitor ( ) Cópia do Comprovante de Quitação Eleitoral Salvador, / /20 ( ) Comprovação de títulos e artigos ( ) Duas Fotos 3 X 4 ( ) Anteprojeto de Pesquisa ( ) Taxa de Inscrição: R$ 50,00. Funcionário(a) responsável: 14