SÚMULA DA 103ª REUNIÃO DA CÂMARA DE GRADUAÇÃO, REALIZADA EM INÍCIO: 08:30 - ENCERRAMENTO: 12:40 CÂMARA DE GRADUAÇÃO

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1 SÚMULA DA 103ª REUNIÃO DA CÂMARA DE GRADUAÇÃO, REALIZADA EM INÍCIO: 08:30 - ENCERRAMENTO: 12:40 CÂMARA DE GRADUAÇÃO 01) Processo n o 66/2008 Unidade: Centro de Ciências Humanas Faculdade: Direito Interessada: Ana Carolina D. C. da Silva Assunto: Retificação de freqüência A aluna, em 04/01/2008, solicitou revisão de freqüência junto à disciplina FILOSOFIA DO DIREITO B, código 70475, alegando ter freqüentado as aulas em quantidade suficiente para aprovação e que o professor talvez tivesse cometido algum equívoco quanto ao registro de sua freqüência e, ainda, ter obtido nota suficiente para aprovação (8,0). O caso já havia sido objeto de avaliação da Câmara de Graduação em duas reuniões, na 95 a, em 14/08/2008, e na 98 a, em 13/10/2008. Em ambas recebeu parecer de Diligência. Na primeira, os esclarecimentos e providências solicitados foram: a) qual a razão de o professor manifestar-se deferindo freqüências à aluna em dois meses distintos, sem qualquer alusão a datas ou critérios ou justificativas? b) os Diários de Classe não estão apensados ao Processo e isso é necessário; c) analisando a recontagem feita pela Secretaria Acadêmica ou pelo Integrador Acadêmico do Curso, a aluna contava, no mês de agosto, com 6 freqüências e o professor deferiu 8 para esse mês; no mês de novembro, a aluna contava com 2 freqüências e o professor lhe deferiu 4 para esse mês. Deduz-se que faltaria registrar à aluna 4 freqüências no total. No entanto, o formulário V0201, à fl. 10 do Processo, acrescenta à aluna 6 presenças. Qual foi o cálculo utilizado para que a ela fossem registradas 32 presenças? As informações, justificativas e providências foram tomadas a contento, restando, na segunda reunião da Câmara, solicitar em diligência que se apensasse ao Processo o formulário V0201, imprescindível para que a Secretaria-Geral providencie a revisão de freqüência solicitada e, posteriormente, fazer a guarda de documentos de forma completa e inequívoca. O que foi providenciado. O Conselho da Faculdade de Direito e o do CCH avaliaram e aprovaram a retificação de freqüência ora pleiteada. O Processo agora se encontra plenamente esclarecido e instruído conforme RN 122/00, nada mais restando que impeça a avaliação final e competente parecer da Câmara de Graduação. Voto Conclusivo da Câmara: Favorável 1

2 02) Processo n o 83/2008 Unidade: Centro de Economia e Administração Faculdade: Ciências Econômicas Interessada: Thalita Cristina Trevisan Assunto: Retificação de nota e freqüência PF. A aluna, em 18 de novembro de 2007, solicita revisão de freqüência e, conseqüentemente, de nota quanto à sua participação da PF - Introdução ao Ecoturismo, código 01947, cursada em três momentos/encontros no mês de setembro daquele ano. O caso é encaminhado ao docente responsável e obtém parecer quanto à manutenção da reprovação registrada no sistema acadêmico, estando a aluna com cinco freqüências em um total de dezessete horas-aula dadas. Em uma segunda ocasião, por meio de requerimento datado de 16 de março do corrente ano, a aluna reafirma suas considerações de freqüência e integral participação às aulas da PF citada e solicita urgência e atenção ao seu pedido de revisão, requerendo, ainda, uma reunião com o docente responsável. Novamente o professor responsável é instado, via CPRAFOR, a manifestar-se quanto ao ocorrido, sendo que agora reconhece seu equívoco, por meio do seguinte parecer: conforme resultado da reunião realizada com a aluna, entendemos que houve um engano de nossa parte ao indicar o resultado insuficiente, portanto, solicitamos a retificação para suficiente. Constam do Processo os requerimentos da aluna, as manifestações do professor responsável, os despachos de encaminhamento do CEA - Faculdade de Economia e da CPRAFOR, assim como o formulário V0201, devidamente justificado e assinado, solicitando que se corrija à aluna sua situação de nota de zero para dez (suficiente) e sua freqüência de cinco para dezessete horas-aula, perfazendo uma assiduidade de 100% às aulas dadas. O Processo encontra-se instruído de acordo com a RN 122/00 e plenamente esclarecido. As retificações da média final e freqüência foram avaliadas e aprovadas pelos Conselhos da Faculdade de Ciências Econômicas e do CEA. Portanto, nada impede que ela seja procedida por parte dessa Câmara. Voto conclusivo da Câmara: Favorável 03) Processo n o 99/2008 Unidade: Centro de Ciências Humanas Faculdade: Filosofia Interessada: Elisete Rodrigues P.A.Coelho Assunto: Retificação de nota Parecer da Câmara: A Câmara de Graduação, reunida em 16/12/2008, analisou o processo e concluiu que o mesmo seja encaminhado em Diligência, à Faculdade de Filosofia, via Centro, para os esclarecimentos solicitados, retornando à Pró-Reitoria de Graduação. 2

3 04) Processo n o 101/2008 Unidade: Centro de Ciências Humanas Faculdade: Filosofia Interessado: Danilo Rodrigues Assunto: Retificação de nota O aluno, em 08 de maio de 2008, solicita revisão de nota da disciplina Teoria do Conhecimento B, código 65242, cursada no 2 o semestre de O professor manifesta-se em detalhe, comentando o formato de sua avaliação e considera que ao aluno deveria ser registrada a média final 8,5 (oito pontos e meio) e que, por equívoco seu, havia registrado 6,5 (seis pontos e meio). O Processo apresenta cópia da prova e trabalho efetuado pelo aluno, assim como outros esclarecimentos da Secretaria Acadêmica. O Processo encontra-se devidamente instruído e cumpre a RN 122/00. A retificação da média final foi avaliada e aprovada pelos Conselhos da Faculdade de Filosofia e do CCH. Portanto, nada impede que o Processo seja acolhido pela Câmara de Graduação. Voto conclusivo da Câmara: Favorável 05) Processo n o /2008 Unidade: Centro de Ciências Humanas Faculdade: Filosofia Interessado: Alexandre Boratti Favretto Assunto: Retificação de nota O aluno, em 08 de maio de 2008, solicita revisão de nota da disciplina Filosofia da Ciência, código 65331, cursada no 2 o semestre de O professor manifesta-se em detalhe, comentando o formato de sua avaliação e considera que ao aluno deveria ser registrada a média final 8,0 (oito pontos inteiros) e que, por equívoco seu, havia registrado 6,0 (seis pontos inteiros). O Processo apresenta cópias de trabalhos efetuados pelo aluno e não apresenta a cópia da prova que o professor afirma ter registrado nota 6,0 (seis). A Secretaria Acadêmica apresenta também alguns esclarecimentos pertinentes ao caso. O Processo encontra-se devidamente instruído e cumpre a RN 120/00, a ausência de cópia da prova não invalida as afirmações do docente e nem poderia impedir a correção ora pleiteada. A retificação da média final foi avaliada e aprovada pelos Conselhos da Faculdade de Filosofia e do CCH. Portanto, nada impede que o Processo seja acolhido pela Câmara de Graduação. Voto conclusivo da Câmara: Favorável 3

4 06) Processo n o 109/2008 Unidade: Centro de Ciências da Vida Faculdade: Psicologia Interessada: Patrícia Plaza Assunto: Retificação de freqüência e nota A aluna Patrícia Plaza, RA , regularmente matriculada no Curso de Psicologia, solicita, em 06/12/2007, afastamento das atividades acadêmicas por motivos de saúde atestados datados de 2 a 10 de 12/2/2007, à folha 10 e de 11 a 20/12/2007, à folha 14. Em função dos afastamentos, a aluna solicita aplicação de trabalhos domiciliares regulamentado pela RN PUC 002/07, normatizando o decreto 1044/69. A Diretoria da Faculdade autoriza a aplicação de exercícios domiciliares nas disciplinas Introdução à Pesquisa Psicológica, código 02265, Psicologia de Desenvolvimento Infantil I, código 66966, e Teoria da Aprendizagem, código 67024, que foram devidamente avaliados. Os docentes indicam as alterações que deverão ser registradas no histórico acadêmico da aluna: notas 6,5 (seis e meio), 5,5 (cinco e meio) e 5,0 (cinco) respectivamente, seguindo a ordem das disciplinas apresentadas acima, assim como os acertos necessários referentes às freqüências. As alterações foram aprovadas pelos Conselhos da Faculdade e do Centro, em Voto conclusivo da Câmara: Favorável 07) Processo n o 117/2008 Unidade: Centro de Ciências Exatas, Ambientais e de Tecnologias Faculdade: Química Tecnológica Assunto: Ajuste no Projeto Pedagógico do Curso de Química Tecnológica Em 05/11/2008, a Faculdade de Química Tecnológica, por meio do CI-FQUI 0029/08, encaminha à Diretoria do CEATEC a síntese do Projeto Pedagógico do Curso - Adequações para o encaminhamento à PROGRAD, aprovado em sua 85 a reunião, realizada em 24/09/2008. Na síntese são destacados os seguintes pontos: a) inclusão de quatro módulos de Atividades Complementares, com 17 horas-aula (1, 2, 3 e 4); b) redução na modulação das disciplinas Projeto Interdisciplinar C e D de 1/12 para 1/8 e redução das respectivas cargas horárias de 34 para 17 horas-aula; c) inclusão de 36 horas em Atividades Autônomas em cada uma das citadas disciplinas d) inclusão de 34 horas de Coordenação do trabalho de conclusão de Curso em cada uma das citadas disciplinas. Destaca-se, ainda, que as horas adicionadas ao Projeto sejam compensadas de forma que não haja aumento da carga horária expandida do curso. Em 10/11/2008, a Assistência Técnica da PROGRAD elabora seu parecer destacando uma reconfiguração da carga horária apresentada no Projeto Pedagógico salientando, entretanto, que a carga horária atendia ao estabelecido pela Resolução CNE/CES 02/2007. Destaca, ainda, uma segunda divergência quanto ao tipo e periodicidade de orientação 4

5 sobre o TCC e a nova modulação e a carga horária das disciplinas Projeto Interdisciplinar C e D. Em 21/11/2008, o Pró-Reitor de Graduação encaminha o Projeto à Câmara de Graduação do CONSUN para análise. Em 04/12/2008, a Câmara de Graduação do CONSUN encaminha o Projeto em diligência à Faculdade de Química, via Diretoria do CEATEC, observando os seguintes destaques apontados pela Assistência Técnica da PROGRAD: a) as atividades existentes no Projeto e denominadas Extra-Classe são, na realidade, Atividades Complementares de Formação e essa nomenclatura deverá ser adotada; b) é necessário clarificar, ainda, o limite de 20% de carga horária para Estágio e Atividades Complementares, sobretudo porque não compõem as disciplinas Projeto Interdisciplinar C e D. Em 12/12/2008, a Faculdade de Química Tecnológica, por meio do CEATEC, encaminha à Câmara nova versão do Projeto Pedagógico do Curso, atendendo às diligências A avaliação da proposta mostra a pertinência quanto aos argumentos que justificam a adequação curricular proposta pela Faculdade de Química Tecnológica. Após serem atendidas as diligências solicitadas pela Câmara, a Proposta encontra-se em condições de ser aprovada pelo Egrégio Conselho Universitário. Parecer da Câmara: Favorável, devendo, ainda, para sua viabilidade, passar pela análise do Conselho Universitário desta Universidade. 08) Processo n o 119/2008 Unidade: Centro de Ciências Exatas, Ambientais e de Tecnologias Assunto: Criação do Quadro de Contidas e Substitutas do CEATEC Em 10 de dezembro de 2007, a Diretoria do CEATEC envia à PROGRAD, em resposta à solicitação CI-PROGRAD n o 080/07, os quadros de Disciplinas Equivalentes, Contidas e Substitutas para os ingressantes em Em 28 de novembro de 2008, o Processo é enviado à Câmara de Graduação para análise e parecer. Após análise, retornou às Faculdades para as eventuais correções, atendendo ao CI PROGRAD n o 080/07 e aos conceitos de Disciplinas Equivalentes, Contidas e Substitutas aprovados pelo Egrégio CONSUN. O resultado dos quadros anexos refere-se, respectivamente, às Faculdades abaixo descritas: 1. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, a partir dos ingressantes de 2008, os 4 primeiros períodos, pois trata-se de currículo cruzado; 2. Faculdade de Engenharia Ambiental, para os ingressantes em 2008, os 3 primeiros períodos, uma vez que houve reestruturação curricular para os ingressantes em 2009; 3. Faculdade de Engenharia Civil, para os ingressantes em 2008, os 3 primeiros períodos, uma vez que houve reestruturação curricular para os ingressantes em 2009; 4. Faculdade de Engenharia Elétrica, a partir dos ingressantes de 2008, os 3 primeiros períodos; 5. Faculdade de Engenharia de Computação, a partir dos ingressantes de 2008, os 3 primeiros períodos; 5

6 6. Faculdade de Química, para os ingressantes em 2008, os 3 primeiros períodos, uma vez que houve reestruturação curricular para os ingressantes em Faculdade de Análise de Sistemas, a partir dos ingressantes de 2008, os 3 primeiros períodos; 8. Faculdade de Matemática, a partir dos ingressantes de 2008, os 3 primeiros períodos. Os demais períodos, apenas para o curso de Matemática-Licenciatura, foi objeto de outro Processo; 9. Faculdade de Geografia, para os ingressantes de 2008 e 2009, os 3 primeiros períodos, pois esses períodos, de 2008 e 2009, são idênticos. Favorável à aprovação do Quadro de Disciplinas Equivalentes, Contidas e Substitutas das disciplinas pertencentes às Faculdades do CEATEC, apenas para os 3 primeiros períodos, devendo os demais ser objeto de uma análise mais detalhada. Os Quadros seguem os conceitos de Disciplinas Equivalentes, Contidas e Substitutas aprovadas pelo Egrégio CONSUN, em consonância com a solicitação da PROGRAD de n o 080/07. Os períodos posteriores ao 3 o deverão ser analisados novamente e retornados à PROGRAD. Parecer da Câmara: Favorável, devendo, ainda, para sua viabilidade, passar pela análise do Conselho Universitário desta Universidade. 09) Processo n o 121/2008 Unidade: Centro de Ciências da Vida Assunto: Criação do Quadro de Contidas e Substitutas do CCV Em 30 de novembro de 2007, a Diretoria do Centro de Ciências da Vida envia à Pró- Reitoria de Graduação os quadros de disciplinas equivalentes, contidas e substitutas, para os ingressantes de 2008, em resposta ao solicitado na CIRCULAR PROGRAD 080/07. Em 26 de novembro de 2008, o processo é enviado à Câmara de Graduação para análise e parecer. Os quadros de disciplinas equivalentes, contidas e substitutas, após análise, retornou às Diretorias das Faculdades para correções, de maneira a atender os conceitos de disciplinas, aprovados pelo Egrégio CONSUN e ainda ao disposto na citada Circular, resultando nos quadro que seguem anexados. Favorável à aprovação dos Quadros de Disciplinas Equivalentes, Contidas e Substitutas das Faculdades de Ciências Biológicas, Ciências Farmacêuticas, Enfermagem, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Nutrição, Odontologia e Terapia Ocupacional, apenas para os 03 primeiros períodos (currículo 2008), devendo os demais períodos ser objeto de uma análise mais detalhada. Favorável também aos quadros do 1º período das Faculdades de Ciências Farmacêuticas, Enfermagem, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional e Odontologia, tendo em vista as Reestruturações Curriculares aprovadas pelo CONSUN para os ingressantes O quadro proposto segue os conceitos de disciplinas equivalentes, contidas e substitutas, aprovados pelo Egrégio CONSUN e encontra-se em consonância com o solicitado pela Pró-Reitoria de Graduação na CIRCULAR PROGRAD 080/07. Parecer da Câmara: Favorável, devendo ainda, para sua viabilidade, passar pela análise do Conselho Universitário desta Universidade 6

7 10) Processo n o 122/2008 Unidade: Centro de Ciências Socias Aplicadas Assunto: Criação do Quadro de Contidas e Substitutas do CCSA Em 10 de dezembro de 2007, a Diretoria do CCSA envia à PROGRAD, em resposta à solicitação da Circular 08/07, os Quadros de disciplinas equivalentes, contidas e substitutas, para os ingressantes em Em 28 de novembro de 2008, o processo é enviado à Câmara de Graduação para análise e Parecer. Após análise, retorna às Faculdades para as eventuais correções, de maneira a atender a Circular PROGRAD 080/07 e os conceitos de disciplinas equivalentes, contidas e substitutas, aprovadas pelo Egrégio CONSUN, resultou nas tabelas anexas, respectivamente às Faculdades: 1. Faculdade de Educação Física, a partir dos ingressantes de 2008, os 4 primeiros períodos, pois trata-se de currículo cruzado. 2. Faculdade de Serviço Social, para os ingressantes em 2008, os 3 primeiros períodos. 3. Faculdade de Pedagogia, para os ingressantes em 2008, os 3 primeiros períodos. FAVORÁVEL à aprovação do Quadro de disciplinas equivalentes, Contidas e Substitutas das disciplinas pertencentes às Faculdades do CCSA, apenas para os primeiros períodos, devendo os demais ser objeto de um análise mais detalhada. Os Quadros seguem os conceitos de disciplinas equivalentes, contidas e substitutas, aprovadas pelo Egrégio CONSUN, em consonância com a Circular 080/07 da PROGRAD. Os períodos posteriores ao 3º período deverão ser analisados novamente e enviados à Câmara de Graduação, via PROGRAD. Parecer da Câmara: Favorável, devendo, ainda, para sua viabilidade, passar pela análise do Conselho Universitário desta Universidade. 11) Processo n o 123/2008 Unidade: Centro de Ciências Exatas, Ambientais e de Tecnologias Faculdade: Engenharia Ambiental Assunto: Ajuste Curricular do Curso de Engenharia Ambiental Este Processo é um desdobramento do Processo n o 95/2008, já aprovado pela Câmara de Graduação e pelo CONSUN, que solicitou a reestruturação Curricular do Curso para os ingressantes a partir de Apresenta solicitação de ajuste curricular visando disciplinas dos currículos em curso, para os ingressantes de 2005, 2006, 2007 e 2008, considerando vigência a partir do ano de 2009, conforme a seguir: a. exclusão e inclusão de disciplinas, com respectivas ementas: para o Currículo de págs. 01 e 02; para os Currículos de 2006, 2007 e págs. 02 e 03; b. alteração parcial no quadro de Pré e Co-requisitos do Curso, envolvendo as disciplinas alteradas por esse ajuste curricular - pág. 03; c. complemento ao Quadro de Correspondências entre disciplinas, envolvendo aquelas atingidas por esse ajuste curricular - pág. 03; 7

8 d. sugestão de Quadro de Disciplinas Substitutas para que o Processo de ajuste curricular transcorra com eficiência pelos alunos retidos nas disciplinas objeto deste ajuste - págs. 01 e 02; Tais ajustes não provocarão alteração na Carga Horária Expandida do curso e nem impactarão de forma diferenciada na infra-estrutura já existente no CEATEC, disponível para uso atual da Faculdade de Engenharia Ambiental. O Processo já havia sido objeto de análise da Câmara de Graduação, em 11/12/2008, em sua a reunião, ocasião em que recebeu parecer de Diligência e retorna, agora, para avaliação dos esclarecimentos e providências solicitadas: 1. Quadro de Disciplinas Substitutas - deixará de constar deste Processo e deverá ser trazido posteriormente, em documento próprio para análise. Deverão constar todos os subsídios para sua análise, considerando diferentes quadros para os diferentes currículos, respeitando-se as diretrizes e instruções específicas; 2. Quadro de Disciplinas Correspondentes dos currículos 2005 a 2008 e também para o currículo de 2009, até então não-avaliado - também deixará de fazer parte deste Processo, devendo ser apresentado posteriormente, depois de cumpridas as instruções específicas para tal, fazendo ampla consulta a todos os Centros e Faculdades da PUC-Campinas; 3. novo quadro compondo a Matriz Curricular do Curso de Engenharia Ambiental - deverá ser apensado ao Processo, via PROGRAD, considerando que ele é imprescindível para que o Curso passe a ter explicitada e documentada sua nova Matriz Curricular. É um procedimento de praxe, que já deveria ter acompanhado o Processo. O Relatório do Sistema Acadêmico TIA V0013 não o substitui; 4. Quadro Contrastivo das Alterações que estão sendo pleiteadas neste processo - também deverá ser apensado ao Processo, via PROGRAD, como é praxe em casos dessa natureza. 5. Explicitação quanto as razões e considerações que nortearam as alterações curriculares pleiteadas para os currículos de 2005, 2006, 2007 e deverão incluir as mudanças promovidas quanto ao perfil do egresso e os seus impactos, de acordo com a integralização dos currículos citados, além das justificativas já apresentadas. Para tanto, a Diretoria da Faculdade de Engenharia Ambiental compromete-se a encaminhar novo documento do Projeto Pedagógico do Curso à PROGRAD até 02 de março de 2009, consignando as alterações ora em aprovação, que configurava o tópico 6 o da Diligência empreendida junto àquela Faculdade e Centro. A Diretoria da Faculdade de Engenharia Ambiental não fez menção no Processo quanto ao lócus das disciplinas incluídas nos currículos 2005, 2006, 2007, 2008 e 2009, consideradas novas ou não. Sendo assim, a Câmara de Graduação recomenda que o lócus da disciplina Direito Ambiental fique fixado junto à Faculdade de Direito. Quanto às demais disciplinas, a Câmara aguardará manifestação da Faculdade até 02 de março de Favorável, destacando aprovação para as inclusões e exclusões de disciplinas consignadas para as ementas apresentadas e para o quadro de pré-requisitos das disciplinas alteradas. As justificativas são pertinentes e coerentes com a gestão do Projeto Pedagógico do Curso, respeitam os alunos que já Cursam a Faculdade de Engenharia Ambiental, permitindo o acesso deles às melhorias já implementadas aos futuros ingressantes. Os Conselhos da Faculdade de Engenharia Ambiental e do CEATEC aprovaram a presente alteração. Parecer da Câmara: Favorável, devendo, ainda, para a sua viabilidade, passar pela análise do Conselho Universitário desta Universidade. 8

9 12) Processo n o 124/2008 Unidade: Centro de Linguagem e Comunicação Faculdade: Turismo Assunto: Alteração de Ementa Curso de Turismo A Diretoria da Faculdade de Turismo encaminha, em 30/10/2008, ao Conselho do Centro de Linguagem e Comunicação, solicitação de ajustes em seu Projeto Pedagógico, a saber: 1. mudança de ementa das disciplinas Inglês Aplicado I e II, sugerida pela Faculdade de Letras, conforme documento anexo: 2. alocação da disciplina Ética e Legislação Aplicada, originalmente atribuída à Faculdade de Turismo, para a Faculdade de Direito, conforme documentos anexos. A tramitação ocorreu com as devidas justificativas aprovadas pelos Conselhos da Faculdade de Turismo e do CLC. A Diretoria e o Conselho da Faculdade de Turismo julgaram pertinentes as mudanças por considerarem que levam ao aprimoramento do Curso de Turismo. Parecer da Câmara: Favorável, devendo, ainda, para sua viabilidade, passar pela análise do Conselho Universitário desta Universidade. 13) Processo n o 126/2008 Unidade: Centro de Ciências da Vida Faculdade: Enfermagem Interessada: Thaís Costa Buzutti Assunto: Retificação de freqüência Trata-se de devolução de diligência, por parte da Secretaria-Geral da PUC-Campinas, em 7/8/2008, conforme protocolo SG 0727/08, à folha 2, à Diretoria do Centro da Vida, referente à solicitação de alteração de freqüência na disciplina Processos Patológicos Gerais, código 80004, do Curso de Enfermagem, da aluna Thais Mary Costa Buzutti, RA , visto que a disciplina foi integralizada no ano de O documento aponta ser necessário, para correção da freqüência, seguir os trâmites constantes da Resolução Normativa n o 009/08, que trata de Registro Acadêmicos, publicada em O documento foi encaminhado pela Diretoria do Centro de Ciência da Vida à Diretoria da Faculdade de Enfermagem para as devidas providências. Os trâmites internos, as diligências até que todos os procedimentos fossem cumpridos e atendessem à Resolução 009/08, as manifestações do professor, os documentos comprobatórios e as deliberações dos Conselhos, da Faculdade e do Centro ocorreram satisfatoriamente. O Conselho de Centro, em 17/11/2008, considerou a retificação de freqüência da aluna na disciplina Processos Patológicos Gerais, código 80004, alterando de 72,22% para 85% e sua respectiva integrativa à disciplina Parasitologia, código 82228, e de 95,65% para 85,36%. Os formulários V0201 foram devidamente elaborados pela Secretaria Acadêmica do CCV, conforme disposto às folhas 27 e 28. Observa-se que, dada a data do regimento da aluna, o Processo atende à Resolução 122/00. Voto conclusivo da Câmara: Favorável. 9

10 14) Processo n o 127/2008 Unidade: Centro de Ciências Humanas Faculdade: Filosofia Assunto: Reestruturação Curricular do Curso de Filosofia Licenciatura O Conselho Universitário em 04 de setembro de 2008 não aprovou a proposta de reestruturação curricular do Curso de Bacharelado em Filosofia devido ao excedente de carga horária expandida identificado e suspendeu o seu oferecimento no Processo Seletivo 2009, entretanto aprovou o oferecimento do Curso de Licenciatura em Filosofia, também para o turno matutino. Considerando o perfil do aluno do turno matutino e o convênio com o Instituto Superior de Filosofia de Campinas (ISFIC), verificou-se a necessidade de uma adequação curricular por meio da introdução de algumas disciplinas além do desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso com monografia. Em 15 de setembro de 2008, a Diretoria do Centro de Ciências Humanas, solicitou à Diretoria da Faculdade de Filosofia, estudo para reestruturação do projeto pedagógico do Curso de Licenciatura em Filosofia, visando o seu oferecimento para os ingressantes de 2009, nos turnos matutino e noturno. Em 27 de outubro p.p., a Diretoria da Faculdade de Filosofia, com aprovação dos Conselhos de Faculdade e de Centro, encaminha a proposta de Reestruturação do Projeto Pedagógico de Licenciatura em Filosofia, que analisada pela Pró-Reitoria de Graduação e pela Câmara de Graduação, retornou em diligência à Diretoria da Faculdade para alguns ajustes, que foram plenamente atendidos e encaminhados na versão datada de A proposta de reestruturação está pautada principalmente em: 1- Exclusão dos seguintes componentes curriculares: Metodologia do Trabalho Cientifico e Prática de Ensino em Filosofia Atividades Complementares de Formação D, E e F Laboratório de Ensino em Filosofia A Metafísica II e Prática de Ensino em Filosofia N Laboratório de Ensino em Filosofia B e Prática de Ensino em Filosofia T Laboratório de Ensino em Filosofia C e Prática de Ensino em Filosofia Z Filosofia no Brasil e Prática de Ensino em Filosofia S Tópicos Especiais de Ética III e Prática de Ensino em Filosofia U 2- Inclusão dos componentes curriculares: Metodologia do Trabalho Científico Prática de Ensino em Filosofia incorporada à disciplina Ética Fundamental Prática de Ensino em Filosofia incorporada à disciplina Filosofia Hermenêutica Prática de Ensino em Filosofia incorporada à disciplina Filosofia Social e Política Prática de Ensino de Filosofia incorporada à disciplina Sociologia 3- Deslocamentos de período Antropologia Teológica A Antropologia Teológica B Antropologia Teológica C Filosofia Social e Política e Prática de Ensino de Filosofia Atividades Complementares de Formação A, B e C 4- Alteração de nomenclatura de História da Filosofia Moderna I para História da Filosofia Moderna A de História da Filosofia Moderna II para História da Filosofia Moderna B de Tópicos Especiais de Ética I e Prática de Ensino em Filosofia para Tópicos Especiais de Ética A e Prática de Ensino em Filosofia 10

11 Tópicos Especiais de Ética II e Prática de Ensino em Filosofia para Tópicos Especiais de Ética B e Prática de Ensino em Filosofia 5- Desmembramento da Disciplina Filosofia da Linguagem e da Mente e Prática de Ensino em Filosofia em Filosofia da Mente e Prática de Ensino em Filosofia e Filosofia da Linguagem e Prática de Ensino em Filosofia. A organização didático/pedagógico foi construída em torno dos Núcleos Formadores, com quatro eixos temáticos ( História da Filosofia, Ética e Hermenêutica, Formação Geral e Pedagógica e Atividades Práticas Complementares ), visando a integração e logicidade dos conteúdos filosóficos e pedagógicos, como a gradual complexidade dos estudos. Consta do Projeto Pedagógico a manutenção da ênfase temática no campo da Ética, com a seguinte organização: 1º período Ética e Conhecimento; 2º período Fé e Razão; 3º período Corporeidade; 4º período - Ensino e Aprendizagem da Filosofia; 5º período Mídia e Ética da Comunicação e 6º período Eco-Ética e Ecologia. Destaca-se que as competências e habilidades estão definidas em função do perfil do egresso e procuram contemplar as características específicas e diferenciadas do alunado. A carga horária total de 3152 horas de atividades acadêmicas, correspondente a 2800,67 horas/relógio e uma carga horária expandida de 2278 horas contra 2244 horas do projeto anterior, portanto um acréscimo de apenas 34 horas. Favorável à Proposta de Reestruturação Curricular do Curso de Licenciatura em Filosofia conforme a versão datada de 15/12/2008. O processo foi elaborado em consonância com o disposto na CIRCULAR PROGRAD nº 18/07 e encontra-se devidamente instruído, contando com os pareceres dos Conselhos de Faculdade e de Centro. Atende também às Resoluções: CNE/CP 02/2002, CNE/CES 002/07 e CNE/CES 003/07. Parecer da Câmara: Favorável, devendo ainda, para sua viabilidade, passar pela análise do Conselho Universitário desta Universidade. 15) Processo n o 128/2008 Unidade: Centro de Ciências Sociais Aplicadas Faculdade: Serviço Social Assunto: Reestruturação Curricular do Curso de Serviço Social Em 13 de novembro de 2008, a Diretoria da Faculdade de Serviço Social encaminha à PROGRAD o Projeto de Reestruturação do curso de Serviço Social aprovado pelo Conselho da Faculdade e pelo Conselho do CCSA. O Projeto contempla, pedagogicamente, as Diretrizes Curriculares para os cursos de Serviço Social (RES CNE/CES n o 15, de 13/03/2002), e as orientações Institucionais para elaboração de um Projeto Pedagógico. A Reestruturação consta, basicamente, de exclusão, alteração de períodos, alteração de nomes e inclusão de novas disciplinas. Com o objetivo de atender à RES CNE/CES n o 02, de 18 de junho de 2007, a proposta apresenta a seguinte carga horária: Horas-aula Horas-relógio (60 minutos) Carga Horária teórica h/a 1.643,33 Introdução Prática Profissional / Prática Profissional 544 h/a 453,33 Atividades Autônomas - Introdução Prática Profissional 81,6 68 Atividades Autônomas - Estágio

12 Práticas de Formação 136 h/a 113,33 TCC 204 h/a 170 Atividades Autônomas -TCC Atividades Complementares de formação ,99 Comparando com o Projeto Pedagógico atual, houve um acréscimo de 85 horas-aula na carga horária plena e uma redução de 340 horas-aula na carga horária expandida. O limite de 20% de Atividades Complementares de Formação, estabelecida pela RES CNE 02/07, é atendido uma vez que perfaz um total de 555 horas (18,5%), composto por: 408 horas de estágio horas-aula de Práticas de Formação (113,33 horas) + 34 horas das duas Atividades Complementares de Formação (A e B). Como a proposta totaliza horas, conforme quadro acima, não contempla as horas estabelecidas na RES CNE n o 02/07. Em 1 o /12/2008, a PROGRAD retorna o Processo à Faculdade com as seguintes ponderações: 1. as alterações propostas não contemplam as horas de carga horária mínima estabelecida pelo MEC (RES n o 02/07), faltando o mínimo de 8 horas de 60 minutos; 2. a soma dos Estágios (408) e Atividades Complementares (136 h/a de Prática de Formação + 34 horas de Atividades Complementares de Formação), atende ao limite máximo de 20% da carga horária do curso, totalizando 18,5%; 3. divergência entre a nomenclatura da disciplina Sociologia, que consta no ementário como Sociologia das Organizações ; 4. interessante incluir Quadro com a carga horária do curso convertida em horas-relógio (de 60 minutos), deixando claro o atendimento à RES n o 02/2007. Concomitantemente, o Processo foi enviado à Câmara para análise. Em 11/12/2008, o Processo foi enviado em diligência à Diretoria da Faculdade com os questionamentos acima e mais os seguintes itens: 1. erro no cálculo da carga horária (folha 47 e 48), assim como no título do item 9.5. Adequar esse quadro explicitando o que corresponde à hora-aula e o que corresponde a hora de 60 minutos; 2. a Faculdade e o Centro devem atender às normas da Instituição para a correspondência de disciplinas, excluindo, portanto, a matéria da proposta; 3. o regulamento de estágio não está de acordo com as novas orientações da PROGRAD decorrentes da nova legislação. Sugere uma reunião com o grupo de estágio para adequação do mesmo e que seja apartado do Processo. Em 15/12/2008, o Processo retorna da diligência (página 16) com as seguintes alterações: 1. acréscimo de 17 horas-relógio (de 60 minutos) em Atividades Complementares, contemplando o mínimo de horas de carga horária mínima; 2. elaboração do quadro com carga horária do Curso em hora-relógio (de 60 minutos); 3. não há divergência entre as nomenclaturas das disciplinas Sociologia. São duas disciplinas: Sociologia Geral (1 o Período) e Sociologias das Organizações (2 o Período); 4. retirado o Regulamento de Estágio e será encaminhado, oportunamente, à PROGRAD; 5. retirada a proposta de Quadro de Correspondências, que deverá ser adequada às normas da Instituição. O Projeto contempla as Diretrizes Curriculares para os cursos de Serviço Social (RES CNE/CES n o 15, de 13/03/2002), e as orientações Institucionais para elaboração de um Projeto Pedagógico e todos os itens da diligência foram atendidos. Solicitamos que uma nova versão do documento do Projeto Pedagógico do Curso seja enviada à PROGRAD, com exclusão dos itens retirados e com a nomenclatura da disciplina 12

13 Sociologia das Organizações, do 2º período, corrigida na Grade Curricular proposta, página 47 do PPC. Parecer da Câmara: Favorável, devendo, ainda, para sua viabilidade, passar pela análise do Conselho Universitário desta Universidade. 16) Processo n o 129/2008 Unidade: Centro de Economia e Administração Faculdade: Ciências Contábeis Assunto: Criação do Quadro de Contidas e Substitutas da Faculdade de Ciências Contábeis. Parecer da Câmara: A Câmara de Graduação, reunida em 16/12/2008, analisou o Processo e concluiu que o mesmo deva ser encaminhado em diligência à Faculdade de Ciências Contábeis, via Centro, para os esclarecimentos solicitados, retornando à Pró-Reitoria de Graduação. 17) Processo n o 133/2008 Unidade: Centro de Linguagem e Comunicação Assunto: Criação do Quadro de Contidas e Substitutas dos Cursos do CLC. Conforme solicitação contida na CIRCULAR PROGRAD n o 080/07 e recomendações da Câmara de Graduação, o Centro de Linguagem e Comunicação encaminhou os Quadros de Equivalências entre disciplinas, considerando os novos conceitos aprovados pelo CONSUN, naquele ano, relativos às Disciplinas Equivalentes, Contidas e Substitutas, considerando os Currículos de 2008 e de 2009 e abrangendo até o terceiro período dos Cursos sob sua administração, para avaliação da PROGRAD e da Câmara de Graduação. Para fins de acompanhamento e compreensão do Processo e critérios seguidos para a confecção dos quadros, esclarece-se que os Currículos dos Cursos de Jornalismo, Publicidade e Propaganda, e de Relações Públicas tiveram sua última alteração curricular promovida em 2000, com implementação iniciada em Sendo assim, os quadros foram confeccionados tendo como foco os Currículos desses Cursos do ano de 2008, apresentando as disciplinas com lócus nessas Faculdades em comparação com o Currículo vigente em 2000, considerando, também, as disciplinas passíveis de enquadramento, respeitadas as áreas de conhecimento do CNPq, oriundas de outros Cursos da Universidade. O quadro desenvolvido para o currículo de 2008 deve ser replicado para os ingressantes de O Curso de Artes Visuais passou por uma reestruturação curricular em 1999, com implementação em 2000, ocasião em que a denominação do Curso passou de Educação Artística para Artes Visuais. Passou, ainda, por outra alteração curricular, ocorrida em 2003, em conjunto com os Cursos de Licenciatura, com implementação iniciada em Sendo assim, os quadros foram confeccionados tendo como foco o Currículo de 2008, apresentando as disciplinas com lócus na Faculdade de Artes Visuais, em comparação com o Currículo vigente em 2000, considerando, também, as disciplinas passíveis de enquadramento, respeitadas as áreas de conhecimento do CNPq oriundas de outros Cursos da Universidade. Importante salientar que assim procedeu também para as disciplinas alocadas em Artes Visuais, mas desenvolvidas em outras Faculdades e Cursos. Os quadros desenvolvidos para o currículo de 2008 devem ser replicados para os ingressantes de 2009, com exceção 13

14 do quadro específico para o Curso de Turismo que é próprio, uma vez que o Curso sofreu reajuste curricular, em 2008, para ser implementado a partir de O Curso de Letras também passou pela alteração Curricular de 2000, com implementação em Passou, ainda, por outra alteração, em conjunto com os Cursos de Licenciatura, ocorrida em 2003, com implementação iniciada em Sendo certo que os quadros foram confeccionados nos mesmos moldes que no Curso de Artes Visuais. Importante salientar que assim procedeu também para as disciplinas alocadas em Letras, mas desenvolvidas em outras Faculdades e Cursos. Os quadros desenvolvidos para o currículo de 2008 devem ser replicados para os ingressantes de 2009, com exceção do quadro específico para o Curso de Turismo que é próprio, uma vez que o Curso sofreu reajuste curricular, em 2008, para ser implementado a partir de O Curso de Turismo também passou pela alteração Curricular de 2000, com implementação em Promoveu, ainda em 2008, uma reestruturação curricular, cuja implementação se dará a partir de Sendo assim, o quadro referente aos ingressantes de 2008 levou em consideração as disciplinas passíveis de enquadramento do currículo de 2000, de 2009 (currículo novo) e também as disciplinas oriundas de outras Faculdades, respeitadas as áreas de conhecimento do CNPq. Já o quadro referente aos ingressantes de 2009 levou em consideração as disciplinas passíveis de enquadramento do currículo de 2000, de 2001 a 2008 e as disciplinas oriundas de outras Faculdades, também respeitadas as áreas de conhecimento do CNPq. Os Quadros de Equivalências foram confeccionados conforme instruções da CIRCULAR PROGRAD n o 080/07, foram aprovados pelos Conselhos das Faculdades envolvidas e do CLC e não apresentam qualquer impedimento para que sejam apreciados pelo CONSUN. Parecer da Câmara: Favorável, devendo, ainda, para sua viabilidade, passar pela análise do Conselho Universitário desta Universidade. 18) Processo n o 134/2008 Unidade: Centro de Ciências da Vida Faculdade: Enfermagem Assunto: Alteração no Quadro de Correspondência do Curso de Enfermagem Em 19 de novembro de 2008, a Diretoria da Faculdade de Enfermagem encaminha à Diretoria do Centro de Ciências da Vida o Quadro de Correspondências de Disciplinas do Curso de Enfermagem, aprovada pelo seu Conselho, referente à reestruturação curricular aprovada pelo egrégio CONSUN, em sua 436 a reunião. O Quadro Contrastivo das disciplinas do currículo 2009 e do currículo em vigência encontrase às folhas 02 a 04. Nesse quadro, constam disciplinas com mesmo nome e código que não devem constar da relação de correspondência por não terem sido alterados nem os códigos, nem os nomes e nem a carga horária (destacado no quadro em vermelho. Além disso, constam as seguintes propostas de correspondências: código Disciplina Currículo 2009 CH Código Disciplina Currículo vigente CH Citologia e Histologia Histologia E Biologia Parasitologia e Processos Parasitologia Patológicos Gerais E 14

15 03710 Determinantes Históricos e Sociais da Profissão do Enfermeiro Processos Patológicos Gerais 17 Determinantes Históricos e Sociais da Profissão Metodologia do trabalho Científico Pesquisa em Enfermagem Fundamentos de Saúde Coletiva Fundamentos de Saúde Coletiva Farmacologia Farmacologia Microbiologia e Imunologia Microbiologia E Imunologia Fundamentos de Enfermagem A Semiologia e Semiotécnica A Administração da Ciência de Administração da Ciência de Enfermagem Enfermagem Ética e Legislação em Enfermagem Ética e Legislação em Enfermagem Fundamentos de Enfermagem B Semiologia e Semiotécnica Aplicada à Enfermagem B Fundamentos da Enfermagem B Semiologia e Semiotécnica Aplicada à Enfermagem B Enfermagem em Doenças Enfermagem em Doenças Transmissíveis Transmissíveis Práticas em Enfermagem em Enfermagem em Doenças Doenças Transmissíveis Transmissíveis Prát.Supervis. em Fundamentos Procedimentos Básicos de de Enferm. de saúde Coletiva. Enfermagem de saúde Coletiva Enfermagem em Saúde Mental A Cuidado da Saúde Mental A Enfermagem em Saúde Mental A Cuidado da Saúde Mental A Enfermagem em Centro de Enfermagem em Centro de Material e Material e Esterilização Esterilização Prática de Enfermagem em Enfermagem em Centro de Material e Centro de Material e Esterilização Esterilização Enfermagem e Saúde do Adulto: Cuidado da Saúde do Adulto: Situações Clínicas Situações Clínicas Cuidado da Saúde do Adulto: Enfermagem e Saúde do Adulto: Situações Clínicas Situações Clínicas Enfermagem e Saúde do Adulto: Cuidado da Saúde do Adulto: Situações Cirúrgicas Situações Cirúrgicas Enfermagem e Saúde do Adulto: Situações Cirúrgicas Cuidado da Saúde do Adulto: Situações Cirúrgicas Enfermagem em Centro Cirúrgico Enfermagem em Centro Cirúrgico Enfermagem em Centro Cirúrgico Enfermagem em Centro Cirúrgico Enfermagem e Saúde do Adulto: Enfermagem e Saúde do Adulto: Situações de Risco Situações de Risco Enfermagem e Saúde do Adulto: Enfermagem e Saúde do Adulto: Situações de Risco Situações de Risco Administração da Assistência da Assistência em Enfermagem: Enfermagem Gerenciamento Assistência em Enfermagem: Administração da Assistência da Gerenciamento Enfermagem 34 15

16 Enfermagem e Saúde da Mulher A Enfermagem e Saúde da Mulher: 34 E Situações Ginecológicas Enfermagem e Saúde da Mulher B Enfermagem e Saúde da Mulher: Cuidado da Saúde da Mulher: Ciclo Ciclo Grávido Puerperal A Grávido Puerperal A Cuidado da Saúde da Mulher: Ciclo Enfermagem e Saúde da Mulher: Grávido Puerperal A Ciclo Grávido Puerperal A Enfermagem e Saúde da Criança Cuidado da Saúde da Criança e e Adolescente A Adolescente A Prática Supervis. em Enfermagem Cuidado da Saúde da Criança e e Saúde da Criança e Adolesc. A Adolescente A Enfermagem em Saúde Mental B Enfermagem em Saúde Mental B Enfermagem em Saúde Enfermagem em Saúde Mental B Mental B Enfermagem e Saúde da Criança Cuidado da Saúde da Criança e Adolescente B e Adolescente B Prática Supervis. em Enfermagem Cuidado da Saúde da Criança e Saúde da Criança e Adolesc. B e Adolescente B Enfermagem e Saúde da Mulher: Cuidado da Saúde da Mulher: Ciclo Ciclo Grávido Puerperal B Grávido Puerperal B Cuidado da Saúde da Mulher: Ciclo Enfermagem e Saúde da Mulher: Grávido Puerperal B Ciclo Grávido Puerperal B Ação Educativa do Enfermeiro Ação Educativa do Enfermeiro Enfermagem e Saúde Coletiva A Cuidado da Saúde Coletiva: Criança e Adolescente Estágio Curricular Supervisionado de Enfermagem e Saúde Coletiva A Enfermagem e Saúde Coletiva B Estágio Curricular Supervisionado de Enfermagem e Saúde Coletiva B Cuidado da Saúde Coletiva: Criança e Adolescente Cuidado da Saúde Coletiva: Mulher e Adulto Cuidado da Saúde Coletiva: Mulher e Adulto Administração em Enfermagem Enfermagem: Gerenciamento Estágio Curricular Supervis. de Administração em Enfermagem A Enfermagem: Gerenciamento Trabalho de Conclusão de Curso de Enfermagem I Trabalho de Conclusão de Curso I Estágio Curricular Supervisionado Estágio Supervisionado em de Enfermagem e Saúde Enfermagem A Coletiva C Estágio Curricular Supervisionado de Administração em Enfermagem B Trabalho de Conclusão de Curso de Enfermagem II Estágio Supervisionado em Enfermagem B Trabalho de Conclusão de Curso II 34 Existem alguns equívocos no quadro, às folhas 2 a 4, que foram corrigidos e constam em vermelho no quadro acima. Consta do Processo o ementário das respectivas disciplinas. Em 1 o /12/2008, a Diretoria do CCV encaminha o Quadro de Correspondências de Disciplinas do Curso de Enfermagem informando sobre a aprovação do Conselho de Centro e que o mesmo foi encaminhado a todas as Unidades Universitárias e disponibilizado aos 16

17 docentes, cumprindo a Circular-PROGRAD n o 016/02. Nenhum recurso foi protocolado no prazo dado. Em 09/12/2008, a Assistência Técnica da PROGRAD analisa a solicitação, relaciona as alterações e manifesta-se informando que as mesmas não invalidam as correspondências já existentes. Em 11/12/2008, a PROGRAD envia o Processo à Câmara de Graduação. O Quadro apresenta consistência nas correspondências apresentadas, seguindo as normas Institucionais tanto no estabelecimento das mesmas como no procedimento para divulgação e contestação. Parecer da Câmara: Favorável, devendo, ainda, para sua viabilidade, passar pela análise do Conselho Universitário desta Universidade. 19) Processo n o 135/2008 Unidade: Centro de Ciências Humanas Assunto: Criação do Quadro de Contidas e Substitutas dos Cursos do CLC. Trata-se de análise dos Quadros de Disciplinas Equivalentes, Contidas e Substitutas das Faculdades e Cursos do Centro se Ciências Humanas. As Faculdades de Ciências Sociais e História, enviaram seus quadros devidamente aprovados em reuniões dos Conselhos de Faculdades e do Centro: Quadros das disciplinas dos cursos e das disciplinas oferecidas à outros cursos da Universidade. A Faculdade de Teologia apresentou Quadro das disciplinas oferecidas em outras Faculdades ( Antropologia Teologia A, B, e C ), não apresentando assim o quadro de seu curso. Faltam, ainda, os quadros pertencentes às Faculdades de Direito em diligência e de Filosofia serem encaminhados. A Câmara de Graduação, em reunião de 16/12/2008, analisou minuciosamente os anexos quadros, as dúvidas foram esclarecidas e as sugestões e acertos foram contemplados. Assim sendo, considero que os documentos estão em condições para a deliberação final. Parecer da Câmara: Favorável, devendo, ainda, para sua viabilidade, passar pela análise do Conselho Universitário desta Universidade. 17