ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS (AACC) EM FISIOTERAPIA

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1 ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS (AACC) EM FISIOTERAPIA As AACC são componentes curriculares obrigatórios propostos para complementar a formação do aluno e futuro profissional. Conforme a legislação vigente na UNESP os alunos devem realizar uma carga horária de 120 horas de AACC que se caracterizam por: 1. Participação em atividades artísticas e culturais (exposições, excursões, gincanas culturais) até 20h. 2. Participação em congressos, jornadas, semanas ou cursos de extensão, fóruns, seminários, conferências até 100h. 3. Participação em projetos de iniciação, pesquisa e extensão até 100h. 4. Participação em atividades de monitoria relativa ao seu curso até 70h. 5. Artigos publicados em anais e revistas científicas relacionadas à área de atuação educacional, de acordo com sua relevância científica até 60h. 6. Participação em projetos sociais desenvolvidos em escolas públicas, e em instituições em atividades didáticas, culturais e sociais como voluntários, desvinculados do estágio obrigatório até 60h. 7. Participação em Minicursos e palestras até 40h. 8. Curso de extensão à distância até 60h. 9. Participação em estágio não obrigatório até 100h. Cabe a cada curso, por sua vez, determinar a carga horária máxima destinada a cada atividade pré-estabelecida de acordo com a realidade do curso e o seu objetivo na formação do aluno. Nesse caso para o curso de Fisioterapia, as AACC têm o objetivo primordial de dar ênfase a uma concepção de formação mais holística e mais humanizada, que deve ser característica fundamental do profissional fisioterapeuta. Para isso as AACC devem: - desenvolver no aluno o espírito de profissional da área da saúde preocupado com todos os aspectos que envolvem as condições de saúde;

2 - ampliar o conhecimento prático/científico do aluno nos diversos campos de conhecimento da fisioterapia; - ampliar o conhecimento cultural do aluno, dando a oportunidade para que ele extrapole seus horizontes em direção à cidadania e à ação política. Nesse sentido o Conselho de Curso de Fisioterapia elenca as seguintes atividades e suas respectivas cargas horárias. Outras atividades realizadas pelo aluno e não relacionadas abaixo serão analisadas no Conselho do Curso: 1. Participação em projetos de extensão ou Núcleo de Ensino: No curso de Fisioterapia os projetos de extensão têm grande importância, pois fundamentalmente são criados para possibilitar o atendimento fisioterapêutico a parcelas da população que não tem acesso a serviços de fisioterapia. Além disso, os projetos de extensão têm servido como campo prolífico de ensino e pesquisa ao agregar à atividade extensionista o aprendizado de vários assuntos importantes para a Fisioterapia e a possibilidade de organizar de modo científico os resultados obtidos no projeto. Anualmente vários projetos de extensão são propostos pelo Departamento de Fisioterapia e contam com a participação fundamental dos alunos de todos os anos do curso, na condição de bolsistas e de colaboradores, o que faz dessas atividades um caminho bastante democrático na disseminação do conhecimento e na inserção da universidade na comunidade, respondendo a suas demandas. Os Núcleos de Ensino da Unesp têm por metas prioritárias a produção de conhecimento na área educacional e a formação inicial e continuada do educador, pautadas pela articulação entre ensino, pesquisa e extensão, e nos princípios da cidadania e da justiça social. Os projetos dos Núcleos de Ensino deverão contemplar atividades e trabalhos de pesquisa e/ou de ação didáticopedagógica visando a melhoria do ensino nas escolas de educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. A Pró-reitoria de Graduação - PROGRAD - concede bolsas para acadêmicos envolvidos nestes projetos de extensão.

3 1.1 Projetos de Extensão: PROEX, BAAE I, BAEE II: Com bolsa: 40 h; Sem bolsa: 20 h; 1.2 Núcleo de Ensino: 40 h. 2. Participação em eventos científicos 2.1 Participação em congressos, simpósios, jornadas, semanas ou cursos de extensão, fóruns, seminários, conferências: Serão pontuadas 5 horas por evento, sendo validadas até 30 horas anuais. Com apresentação de trabalho serão pontuadas 10 horas por evento, sendo validadas até 40 horas anuais. 2.2 Participação em Cursos e Minicursos. Serão pontuados 2h para cada 10h de curso ou minicurso, totalizando no máximo 50h no ano. A Fisioterapia tem se consolidado cada vez mais como campo de conhecimento através de seus cursos de graduação e pós-graduação. No curso de Fisioterapia da UNESP a participação dos alunos em eventos de caráter científico tem se tornado rotineira, fruto do conhecimento crescente em Fisioterapia e das pesquisas científicas oriundas dos trabalhos de graduação, dos projetos de extensão e das iniciações cientificas distribuídas em todo o Departamento. Além disso, atualmente são inúmeros os eventos existentes que podem possibilitar o aprofundamento científico do aluno e propiciar a divulgação científica realizada no curso o que amplia a possibilidade de participação acadêmica e que faz essa atividade ter grande importância na formação do aluno. 3. Participação em Programa de Formação Complementar e Liga Acadêmica. Serão pontuadas até 60 horas anuais, registradas de acordo com a carga realizada: Até 45h = 10h; De 46 a 100h = 20h; De 101 e 200h = 50h; > 200h = 60h.

4 O Programa de Formação Complementar consiste no desenvolvimento de uma programação de atividades sob a responsabilidade da FCT/UNESP, tendo por objetivos possibilitar ao aluno solicitante a vivência no meio profissional; a aplicação dos conhecimentos básicos em situações práticas e o aprimoramento dos conhecimentos práticos e teóricos em áreas específicas. Essas atividades poderão ser desenvolvidas no âmbito das disciplinas e/ou linhas de pesquisa ou extensão, junto aos laboratórios, departamentos e/ou setores específicos da FCT/UNESP. 3.1 Estágios Extracurriculares, na iniciativa privada ou pública, poderão ser pontuados até o limite máximo de 20h, desde que o consultório ou clínica apresentem o registro do Crefito local. 4. Participação em projetos de iniciação científica. Serão pontuadas até 60 horas em cada iniciação científica, aprovada por agências de fomento (PIBIC/CNPQ ou FAPESP), com ou sem bolsa; serão pontuadas até 30 horas para o aluno colaborador do projeto, definidas pelo orientador. A pesquisa científica em Fisioterapia tem se consolidado de modo crescente nos últimos anos no Departamento de Fisioterapia na UNESP. O exercício da ciência é fundamental para a inserção da Fisioterapia como campo de conhecimento e do fisioterapeuta na realização de sua profissão baseada em evidências o que traz grande benefício à sociedade na medida em que a abordagem fisioterapêutica adotada tem base científica. No caso do curso de Fisioterapia os alunos podem participar de projetos de pesquisa desenvolvidos pelos docentes e desenvolvem programas de iniciação científica ao longo da academia. Embora a participação esteja restrita a poucos alunos essa atividade é reconhecidamente importante por angariar e disseminar ciência em níveis institucionais dentro da Universidade. 5. Artigos publicados em anais e revistas científicas relacionadas à área de atuação.

5 Serão pontuadas: 05 horas por resumo simples, 10 horas por resumo expandido e 15 por artigo completo publicado em anais e revistas científicas não indexadas; 30 horas por artigo publicado em revistas científicas indexadas. Serão pontuadas até 5 publicações anuais. A publicação da pesquisa científica em anais de eventos e revistas é fruto final de todo um trabalho conjunto entre docente e aluno realizado em trabalhos de graduação e em projetos de pesquisa e de iniciação científica e é de fundamental importância para a divulgação da ciência que é elaborada no curso o que faz dessa atividade importante na formação de alunos que têm o perfil de pesquisador. 6. Participação em atividades de monitoria (BAAE III). Serão pontuadas até 40 horas por monitoria realizada. A monitoria é atividade acadêmica histórica na Universidade e objetiva ampliar o conhecimento do aluno em uma determinada disciplina e disseminar esse conhecimento para os alunos auxiliando o docente na preparação e execução das aulas. No curso de Fisioterapia, devido a sua natureza e estrutura curricular, essa atividade está limitada a apenas uma disciplina e a uma bolsa anual o que impede uma participação maior dos alunos dando à atividade um peso menor na formação complementar. 7. Participação em atividades artísticas e culturais (cursos de línguas estrangeiras, gincanas culturais, feiras de profissão). Serão pontuadas até 5 horas por atividade. O enriquecimento cultural é parte fundamental na formação da pessoa como cidadão participante das questões relacionadas à sociedade que nos cerca. Qualquer profissional só será completo se, associado ao conhecimento técnico e científico, exista uma bagagem cultural que lhe permita dialogar com a sociedade e inserir-se nela de modo responsável e transformador. Portanto atividades complementares que levem em conta a melhora cultural dos alunos são

6 importantes para ampliar seus horizontes e dar ao seu exercício profissional uma visão mais abrangente e uma condição mais transformadora. 8. Participação em projetos sociais desenvolvidos em escolas públicas, e em instituições em atividades didáticas, culturais e sociais como voluntários, desvinculados do estágio obrigatório. Serão pontuadas até 5 horas por projeto. O exercício do voluntariado é motivado pelo interesse pessoal e o espírito cívico do voluntário, que dedica parte do seu tempo, sem remuneração alguma, a diversas formas de atividades de bem estar social. Nesse sentido, atividades complementares relacionadas ao voluntariado, podem possibilitar ao aluno desenvolver aspectos importantes da cidadania como o engajamento político e social e a preocupação com a realidade social além de exercitar o altruísmo e a solidariedade, virtudes fundamentais que o futuro profissional fisioterapeuta deve possuir na sua relação com o humano. 9. Prazos de encaminhamento O prazo máximo para lançamento das atividades no Sistema SGA será, impreterivelmente, até a primeira terça-feira de novembro do ano de finalização do Curso de Graduação em Fisioterapia. A contagem das horas se encerra ao atingir 120 h, não sendo computadas horas excedentes. Em casos de mudança de calendário escolar em virtude de greve ou de colação de grau do aluno em prazos distintos da turma, essas datas podem ser readequadas pela coordenação de curso. REGULAMENTO APROVADO EM REUNIÃO DO CONSELHO DE CURSO DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA NO DIA 08/09/2016