Programa de Recuperação Paralela

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1 COLÉGIO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Programa de Recuperação Paralela 3ªEtapa / 2010 DISCIPLINA: História ANO: 1º ANO EM EDUCADOR: Gloria Maria TURMAS: FG/AD/INFO *Caro educando, você está recebendo o conteúdo de recuperação. *Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteara seus estudos. *Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo. *Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos,etc.) *Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado. *Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso. *Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina. Conteúdo Unidades de Estudo - conceitos e habilidades I-A Era Vargas A- Governo Provisório B- Governo Constitucional C- Estado Novo Recursos para Estudo/ Atividades - Livro adotado neste ano. - Folhas de exercícios. - Avaliações realizadas no trimestre II- Período Democrático A- Governo Dutra B- Vargas II C- JK D- Jânio Quadros E- João Goulart III- A revolução de 64 IV- Os governos militares A- Castelo Branco B- Costa e Silva C-Médici D- Geisel E- Figueiredo

2 COLÉGIO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Programa de Recuperaçâo Paralela Aluno: 3ªEtapa / 2010 Nota: Valor: 10 pontos DISCIPLINA: História ANO:1º EM EDUCADOR: Gloria Maria TURMAS: FG /AD/ INFO A-EXPLIQUE as causas que desencadearam a revolução de 30. B-ELENCAR o processo e os resultados do movimento de 30. C-COMENTE as medidas tomadas por Vargas ao assumir o governo em D-IDENTIFICAR os grupos que lideraram o movimento de 1932 contra Getúlio. Explique seus interesses. E- EXPLIQUE o que foi MMDC. F- ELENCAR as consequências da revolução constitucionalista. G-CARACTERIZE a constituição de H-DIFERENCIE o integralismo do aliancismo. I- EXPLIQUE o que foi a Intentona Comunista e qual o uso que o governo fez deste movimento. J- Plano Cohen: Uma Farsa. JUSTIFIQUE a afirmativa. L- CARACTERIZE a constituição de 1937 (constituição Polaca). M- ANALISE o papel da propaganda no Estado Novo. N- ANALISE a participação do Brasil na segunda guerra mundial.

3 O- EXPLIQUE os motivos do fim do Estado Novo. P- O que foi o queremismo? Q- ANALISE os fatos que antecederam à renúncia de Vargas. R- IDENTIFIQUE o principal legado de Vargas na área trabalista. GOVERNOS DEMOCRÁTICOS. A-COMENTE os principais pontos e a importância da constituição de B-EXPLIQUE as diretrizes políticas adotadas pelo governo Dutra, no contexto da guerra fria. C-EXPLIQUE o Plano Salte. D-DIFERENCIE os intreguistas dos nacionalistas. E- EXPLIQUE o slogan o petróleo é nosso. F-SINTETIZE a crise política que abalou o governo de Vargas II. G-CARACTERIZE a política de JK. H- IDENTIFIQUE o lema do governo JK. I- ANALISE o plano de Metas. J- IDENTIFIQUE os custos econômicos e sociais da política desenvolvida por JK. L- EXPLIQUE as atitudes contraditórias tomadas por Jânio durante seu governo. M-ANALISE a renúncia de Jânio. N-SINTETIZE a crise da posse de Jânio.

4 O-CARACTERIZE o plano Trienal de 1962 e seus resultados. P-EXPLIQUE as reformas de base do governo de Jango. Q-ANALISE o contexto em que se deu o golpe militar que derrubou o governo de João Goulart. GOVERNOS MILITARES A-Segundo o Alto Comando Militar, IDENTIFIQUE os objetivos da intervenção militar ocorrida em B-IDENTIFIQUE o tipo de modelo econômico adotado pelos governos militares. C-CARACTERIZE a forma de governar dos militares. D- IDENTIFIQUE e explique o instrumento jurídico que os militares usavam para centralizar o poder. E-CARACTERIZE o AI-5 feito no governo de Castelo Branco. F-RESUMA os poderes que o AI-5 dava ao presidente da república e como o governo Costa e Silva os utilizou. G-EXPLIQUE a atuação dos grupos guerrilheiros durante o governo Médici. H- EXPLIQUE o que foi o Milagre brasileiro e dentro de que contexto econômico foi realizado. I-ELENCAR as consequências do milagre brasileiro. J- CARACTERIZE a situação econômica que Geisel encontrou o Brasil. L-ELENCAR as primeiras medidas tomadas por Geisel que representaram o início do processo de abertura política. M-O que foi a lei Falcão? N-- IDENTIFICAR o último gesto de Geisel no processo de abertura. O-DESTAQUE e EXPLIQUE os dois principais marcos da abertura política e da redemocratização do país durante o governo de Fiqueiredo.

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