LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA. Data de Nascimento do estudante

Transcrição

1 SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2015 LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA 5º ano do Ensino Fundamental Caderno C0503 Nome do estudante Data de Nascimento do estudante Caro(a) estudante, Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município. Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa e Matemática. Reserve os últimos 20 minutos para transcrever suas respostas para o cartão de respostas. Cuidado e muita atenção com a ordem das questões para fazer a marcação. Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco. Bom teste! LM5EF

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3 ATENÇÃO! Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa. Leia o texto abaixo. O Instituto Ricardo Brennand, no Recife, ficou em 17 lugar na [...] lista que reconhece os melhores museus do mundo segundo a opinião dos 280 milhões de usuários mensais do site de viagem Trip Advisor. O museu pernambucano está acima do Louvre (localizado em Paris e um dos mais conhecidos do mundo) que ficou na 19ª posição. [...] Recentemente, o Instituto Ricardo Brennand celebrou 12 anos de fundação e a marca de dois milhões de visitantes. Idealizado pelo [...] colecionador Ricardo de Almeida Brennand, o espaço foi inaugurado em 2002 e tornou-se um dos principais destinos turísticos do Brasil. O complexo tem mais de 30 mil metros quadrados e obras de arte adquiridas durante cerca de 60 anos [...]. Disponível em: < Acesso em: 15 jan Fragmento. (P050391G5_SUP) 01) (P050391G5) O trecho que apresenta a informação principal desse texto é: A) O Instituto Ricardo Brennand, no Recife, ficou em 17 lugar na [...] lista que reconhece os melhores museus do mundo.... B) Recentemente, o Instituto Ricardo Brennand celebrou 12 anos de fundação e a marca de dois milhões de visitantes.. C) Idealizado pelo [...] colecionador Ricardo de Almeida Brennand, o espaço foi inaugurado em D) O complexo tem mais de 30 mil metros quadrados e obras de arte adquiridas durante cerca de 60 anos ) (P050392G5) O trecho O Instituto Ricardo Brennand, no Recife,... indica uma ideia de A) causa. B) lugar. C) modo. D) tempo. 1 BL02P05

4 Leia o texto abaixo. A aranha bailarina 5 Sempre atenta, a aranha dança, [...] Ela corre para um lado, rodopia num sapato, sobe por cima da mesa e dança dentro do prato. Desliza pela toalha, desce e sobe por um fio. [...] 10 A sua capa de seda se abre e flutua no ar porque ela salta tão alto, parece que vai voar. 15 Ouve-se só gritaria quando a música termina, pois todos querem saudar a mais nova bailarina. CLEMENT, Rosa. Disponível em: < Acesso em: 15 jan Fragmento. (P050393G5_SUP) 03) (P050393G5) De acordo com esse texto, a capa de seda flutua no ar porque a aranha A) dança dentro do prato. B) desliza pela toalha. C) salta bem alto. D) sobe na mesa. 04) (P050394G5) Os versos desse texto que apresentam rimas são: A) Sempre atenta, a aranha dança, [...]/ Ela corre para um lado,. (v. 1-2) B) rodopia num sapato,/ e dança dentro do prato. [...]. (v. 3 e 5) C) Desliza pela toalha,/ desce e sobe por um fio. [...]. (v. 6-7) D) parece que vai voar./ quando a música termina,. (v. 11 e 13) Leia o texto abaixo. Disponível em: < Acesso em: 16 jan (P050395G5_SUP) 05) (P050395G5) De acordo com esse texto, o menino usou o guarda-chuva para A) começar uma brincadeira. B) economizar água da chuva. C) ficar protegido da chuva. D) ter um apoio durante o passeio. 2 BL02P05

5 Leia o texto abaixo. A primeira transmissão televisiva aconteceu no dia 26 de fevereiro de [...] Graças ao escocês John Logie Baird, que apresentou um modelo mecânico de televisão para uma audiência de cientistas na Academia de Ciências Britânicas, em Londres, Inglaterra. No Brasil, o invento só chegaria 24 anos depois, mais precisamente em 18 de setembro de 1950, quando foi inaugurada a primeira emissora brasileira, a TV Tupi, canal 4. Disponível em: < Acesso em: 16 jan (P050396G5_SUP) 06) (P050396G5) Qual é o assunto desse texto? A) A data de inauguração da primeira emissora brasileira. B) A história da televisão. C) A importância da Academia de Ciências Britânicas. D) A vida de John Logie Baird. 07) (P050397G5) Esse texto foi escrito para A) dar uma informação. B) ensinar uma tarefa. C) fazer um convite. D) vender um produto. Leia o texto abaixo. A onça Toninho e Dico ainda eram crianças, [...] quando sua mãe pediu aos dois que fossem à horta pegar umas folhas de couve. Porém, tinha uns boatos de que havia onça ali por perto. Mesmo assim, os dois foram fazer o pedido da mãe... Chegando lá na horta, os dois se animaram com a beleza das verduras e legumes e acabaram se afastando um do outro (questão de 2 a 3 metros), quando Toninho pisou em um espinho e soltou um grito: Ai! ai! Dico, já assustado gritou: A onça? E saiu correndo. Toninho também gritou: A onça?! Os dois saíram desembestados, correndo [...]. Quando já cansados de tanto correr, Toninho parou e perguntou pro Dico: Você viu a onça? Não. Foi você quem viu! Disponível em: < Acesso em: 15 jan Fragmento. (P050398G5_SUP) 08) (P050398G5) Essa história começa quando A) a mãe pede aos filhos para irem à horta colher couve. B) Dico sai correndo da horta. C) os meninos chegam à horta e se afastam um do outro. D) Toninho pisa em um espinho. 3 BL02P05

6 Leia novamente o texto A onça para responder às questões abaixo. 09) (P050399G5) No trecho A onça?! (l. 12), o travessão foi utilizado para A) apresentar uma explicação. B) destacar um trecho do texto. C) indicar a fala de um personagem. D) separar uma informação. 10) (P050400G5) No trecho Os dois saíram desembestados, correndo [...]. (l. 13), a palavra destacada é própria da linguagem A) técnica. B) informal. C) culta. D) científica. 11) (P050401G5) Esse texto é engraçado porque A) Toninho soltou um grito de dor ao pisar no espinho. B) os meninos se animaram com a beleza das verduras e legumes. C) os meninos descobrem que não havia onça correndo atrás deles. D) Dico não viu que o irmão havia pisado em um espinho. 4 BL02P05

7 ATENÇÃO! Agora, você vai responder a questões de Matemática. 12) (M040032G5) Observe a decomposição de um número no quadro abaixo Essa é uma das decomposições do número A) B) C) D) ) (M030082G5) O gráfico abaixo apresenta a quantidade de carros que pararam em um estacionamento durante 5 dias de uma semana Quantidade de veículos SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA Dias da semana De acordo com esse gráfico, em qual dia dessa semana 140 carros pararam nesse estacionamento? A) Segunda-feira. B) Terça-feira. C) Quarta-feira. D) Sexta-feira. 14) (M050108G5) Lucas comprou refrigerantes para sua festa de aniversário. Ele comprou 18 L de refrigerante de laranja e ml de refrigerante de limão. Quantos ml de refrigerante ao todo Lucas comprou para sua festa de aniversário? A) B) C) D) BL02M05

8 15) (M030065G5) Observe, no desenho abaixo, Daniela no banheiro de sua casa. De acordo com esse desenho, qual objeto está à esquerda de Daniela nesse banheiro? A) B) C) D) 6 BL02M05

9 16) (M040040G5) Roseli foi ao cinema e comprou o ingresso representado abaixo. Qual é o número do ingresso que Roseli comprou? A) Seis mil e setenta e três. B) Seis mil seiscentos e três. C) Seis mil setecentos e três. D) Seis mil setecentos e trinta. CINEMA ) (M040030G5) Observe a reta numérica abaixo. Ela está divida em partes iguais. X Qual é o número que o ponto X representa nessa reta? A) 82 B) 86 C) 91 D) ) (M040038G5) A tabela abaixo apresenta a quantidade total de medalhas conquistadas por 5 países nas olimpíadas de Londres em Países Quantidade de medalhas conquistadas Holanda 20 Japão 38 Cazaquistão 13 Itália 28 Cuba 14 De acordo com essa tabela, qual desses países conquistou 38 medalhas nas olimpíadas de Londres em 2012? A) Japão. B) Holanda. C) Cuba. D) Cazaquistão. 19) (M040041G5) Diana organizou os livros de seu escritório. Ela colocou 10 livros em cada uma das 6 prateleiras de uma estante. Quantos livros, ao todo, Diana colocou na estante de seu escritório? A) 106 B) 60 C) 16 D) 6 7 BL02M05

10 20) (M040029G5) Ana juntou as moedas que recebeu de troco durante um dia. Essas moedas estão apresentadas abaixo. Sem alterar o valor, Ana trocou todas essas moedas por uma nota. Qual foi a nota que ela recebeu nessa troca? A) B) C) D) 21) (M040027G5) Observe os polígonos desenhados abaixo. Qual desses polígonos é um triângulo? A) I B) II C) III D) IV 22) (M040034G5) Observe a conta no quadro abaixo. I II III IV Qual é o resultado dessa conta? A) 326 B) 334 C) 336 D) BL02M05

11 ATENÇÃO! Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa. Leia os textos abaixo. Texto 1 Quem inventou o pique-esconde? Há muitos anos, [...] na floresta, o Camaleão desafiou quem quisesse para que tentasse encontrá-lo em um concurso. [...] Entre os desafiantes estavam o Falcão, o Cachorro, [...] e um passarinho que, na época, se chamava Joaquim. Bom, o Camaleão então combinou com os três desafiantes que deveriam fechar seus olhos e contar até 10 para só então saírem à procura dele. Todos aceitaram e assim foi criada a primeira regra do pique-esconde. [...] Os três fecharam os olhos e contaram. Quando abriram, o Camaleão tinha sumido! O que ninguém sabia é que o Camaleão podia mudar de cor [...]. E foi isso que fez, mudou de cor sobre um galho de árvore e ficou quietinho [...]. O Falcão [...] girou, girou, girou e nada de achar. [...] O Cachorro [...] procurou e cheirou, mas nada de encontrar o Camaleão. O Joaquim deu uma voada [...] e não achou nada. Já cansado [...], ele decidiu pousar em um galho para descansar. No que ele encostou a pata no galho, percebeu que tinha algo errado. O galho tinha um caroço estranho [...]. Então ele percebeu o que era: o Camaleão! Aí ele começou a gritar Bem-te-vi! Bem-te-vi!. Todo mundo foi ver o que o Joaquim tanto falava e encontraram o Camaleão [...]. E assim surgiu o pique-esconde. [...] E o Joaquim? Ninguém nunca mais chamou o passarinho daquele nome. A partir daquele dia, ele ficou conhecido como Bem-te-vi. [...] Disponível em: < Acesso em: 5 jan Fragmento. Texto 2 Brincadeiras Antigas [...] Pique-esconde é uma brincadeira em que pessoas de todas as idades podem participar [...]. Não se tem certeza onde surgiu essa brincadeira, mas alguns historiadores acreditam que ela surgiu na Ásia. A única coisa que se sabe sobre essa atividade é que o pequeno Luís XIII brincava de se esconder com sua mãe, a rainha da França, no século XVI. Como brincar: combine com seus amigos [...] quem será o primeiro a pegar. Assim, a criança escolhida deverá contar até o número que conseguir, com os olhos fechados, enquanto os demais participantes correm para se esconder. Após a contagem, o pegador sai em busca dos participantes. [...] A brincadeira termina quando todos os participantes escondidos forem encontrados. Disponível em: < Acesso em: 5 jan Fragmento. 23) (P050380G5) Esses textos são parecidos porque A) apresentam a brincadeira pique-esconde. B) comentam sobre a infância de Luís XIII. C) explicam o surgimento do nome Bem-te-vi. D) tratam da mudança de cor do Camaleão. 9 (P050380G5_SUP) BL01P05

12 Leia novamente os textos Quem inventou o pique-esconde? e Brincadeiras Antigas para responder às questões abaixo. 24) (P050381G5) O momento mais emocionante do Texto 1 é quando A) Joaquim passa a ser chamado de Bem-te-vi. B) Joaquim percebe que o caroço no galho era o Camaleão. C) o Camaleão desafi a os bichos a encontrá-lo. D) o Camaleão muda de cor sobre o galho de uma árvore. 25) (P050382G5) No Texto 1, no trecho Então ele percebeu o que era:... (l. 15), a palavra destacada está no lugar de A) Camaleão. B) Falcão. C) Cachorro. D) Joaquim. 26) (P050383G5) No Texto 1, ao encontrar o Camaleão, Joaquim foi A) sortudo. B) rápido. C) inteligente. D) curioso. 27) (P050384G5) De acordo com o Texto 2, a brincadeira de pique-esconde acaba quando A) o pegador termina a contagem. B) o pegador sai em busca dos outros participantes. C) os participantes escondidos são encontrados. D) os participantes se escondem. Leia o texto abaixo. C0503 Disponível em: < Acesso em: 12 jan (P050385G5_SUP) 28) (P050385G5) De acordo com esse texto, o homem acha que os peixes estão aplaudindo porque A) ele estava pescando. B) ele retirou lixo do rio. C) o menino aprendeu a pescar. D) o menino quis saber sobre peixes. 10 BL01P05

13 Leia novamente o texto Os peixes estão beliscando? para responder à questão abaixo. 29) (P050386G5) No trecho Os peixes estão beliscando?, a expressão destacada tem o mesmo sentido de A) apertar a pele com os dedos. B) comer em pouca quantidade. C) fazer um deboche. D) morder a isca. Leia o texto abaixo. C ) (P050387G5) Esse texto é um exemplo de A) anúncio. B) carta. C) convite. D) diário. Disponível em: < Acesso em: 12 jan (P050387G5_SUP) 11 BL01P05

14 Leia novamente o texto Miguelzinho,... para responder às questões abaixo. 31) (P050388G5) O trecho desse texto que apresenta uma opinião é: A)... é muito legal perceber que você está tentando ter um comportamento melhor!. B)... o Natal é uma época supermovimentada para mim.. C) Mas reservei uns minutinhos para passar na sua casa na noite do dia D) Mas saiba que me lembrei de você.. 32) (P050389G5) No trecho Parabéns!, o ponto de exclamação indica A) admiração. B) animação. C) alívio. D) surpresa. 33) (P050390G5) A linguagem no trecho Talvez a gente não se encontre... é A) utilizada em entrevistas de emprego. B) usada em bate-papo com os amigos. C) típica de uma região do país. D) presente em textos científicos. 12 BL01P05

15 ATENÇÃO! Agora, você vai responder a questões de Matemática. 34) (M040039G5) O gráfico abaixo apresenta a quantidade de votos que cada um dos 4 candidatos à prefeitura de uma cidade recebeu nas eleições de Quantidade de votos Candidato 1 Candidato 2 Candidato 3 Candidato 4 De acordo com esse gráfico, qual foi o candidato que recebeu a maior quantidade de votos nessas eleições? A) Candidato 1. B) Candidato 2. C) Candidato 3. D) Candidato 4. 35) (M050109G5) Diogo foi a uma banca de jornal e trocou algumas moedas que ele tinha em sua carteira por uma única nota, para diminuir o peso que carregava. As moedas que ele tinha estão representadas abaixo. Qual nota Diogo recebeu nessa troca? A) B) C) D) 13 BL01M05

16 36) (M040033G5) Observe o número no quadro abaixo. Uma possível decomposição desse número é A) B) 7 x x x C) 7 x x x D) 7 x x x ) (M050121G5) Pedro foi a um restaurante e gastou R$ 86,00. Ele pagou a conta com uma nota de R$ 100,00. Quantos reais Pedro recebeu de troco nesse restaurante? A) R$ 14,00 B) R$ 16,00 C) R$ 24,00 D) R$ 26,00 38) (M030068G5) Observe abaixo o quadro que Fernanda comprou para colocar na sala de sua casa. C0503 Disponível em: < Acesso em: 14 jan Qual é a forma geométrica que aparece nesse quadro? A) Triângulo. B) Retângulo. C) Losango. D) Círculo. 39) (M040035G5) Observe a conta no quadro abaixo. Qual é o resultado dessa conta? A) B) C) D) x ) (M040036G5) Em uma escola foi feita uma campanha de reciclagem, onde as turmas deveriam juntar a maior quantidade possível de garrafas pet para serem recicladas. A turma do quinto ano juntou 215 garrafas pet, a do sexto ano juntou 198 e a do sétimo ano juntou 349. Quantas garrafas pet, no total, essas três turmas juntaram? A) 413 B) 547 C) 564 D) BL01M05

17 41) (M030069G5) Observe, no relógio abaixo, o horário em que Cecília saiu de casa para ir à escola na segunda-feira. Em qual horário Cecília saiu de casa para ir à escola nesse dia? A) 7 horas. B) 7 horas e 12 minutos. C) 12 horas. D) 12 horas e 7 minutos. 42) (M040031G5) Observe o número no quadro abaixo Qual é o valor posicional do algarismo 2 nesse número? A) 2 B) 20 C) 25 D) ) (M040028G5) O elevador de uma empresa ficou estragado por 3 dias completos. Por quantas horas esse elevador ficou estragado? A) 21 B) 36 C) 72 D) 90 44) (M040026G5) Observe os sólidos geométricos desenhados abaixo. I II III IV Qual desses sólidos é uma pirâmide? A) I B) II C) III D) IV 15 BL01M05

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