INSTITUIÇÃO ÁREA TEMÁTICA

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1 TÍTULO: COLETA SELETIVA: UMA ALTERNATIVA DE PRESERVAÇÃO PARA O MEIO AMBIENTE AUTORES: Ana Virgínia R. de A. Guimarães, Itamara Farias Leite erana@uol.com.br INSTITUIÇÃO: UFPB ÁREA TEMÁTICA: Meio Ambiente Resumo: Este trabalho relata a experiência piloto de coleta seletiva de resíduos sólidos, em um bairro do Município de Campina Grande/PB. Trata-se de uma proposta que tem como princípio norteador, a visão da problemática do lixo como um instrumento fomentador de reflexão sobre o nosso modelo de desenvolvimento e estilo de vida e de contribuição para a construção de novos valores e posturas, voltados para a melhoria da qualidade de vida, e para uma relação solidária entre os seres humanos e em harmonia com o ambiente. Objetivo: Estimular a reflexão sobre nosso modelo de desenvolvimento, seus efeitos nos nossos valores e costumes e os conseqüentes impactos adversos no ambiente, e a adoção de posturas saudáveis, do ponto de vista ético, moral, social e ambiental, a partir da coleta seletiva de resíduos sólidos. Introdução O modelo de desenvolvimento adotado pela maioria dos países, é responsável pela atual sociedade consumista, determinando seus valores e estilo de vida. Este modelo é fundamentado na intensa produção de bens materiais, no consumo desenfreado e no desperdício, trazendo conseqüências que deterioram, num curto espaço de tempo, o que a natureza levou milhões de anos para compor. Favorece ainda, especialmente nos países em desenvolvimento, grandes desigualdades sociais e elevada concentração da população nos centros urbanos. No Brasil, segundo o censo do ano 2000, do IBGE, há uma grande prevalência, da população urbana (cerca de 80% do total), que ocupa as cidades de forma desordenada, originando uma série de problemas de ordem social, estrutural e ambiental. É, principalmente nos grandes centros urbanos, onde emergem crescentes demandas que levam à exploração predatória

2 dos recursos naturais, para serem processados e consumidos indiscriminadamente, gerando grande quantidade de resíduos. Esses resíduos, em sua maioria, são dispostos de forma inadequada constituindo-se em dos grandes problemas que comprometem a qualidade de vida e do ambiente, poluindo o solo, a água e o ar, intensificando a proliferação de organismos que veiculam doenças e ainda estimulando a atividade de catação nos lixões, por populações socialmente excluídas. O lixo é, assim, um tema extremamente significativo, porque nos remete a reflexões sobre nossos valores, nosso estilo de vida, o que consumimos, que resíduos produzimos qualitativa e quantitativamente, e o que fazemos para nos livrarmos dele. Desta forma, a questão dos resíduos sólidos não pode ser tratada apenas do ponto de vista estritamente técnico, devendo-se ter o entendimento de que a coleta seletiva, a reciclagem e a destinação adequada dos rejeitos, por si só, são insuficientes para a solução do problema. Para tanto, é necessário que haja um processo de internalização de novos valores e costumes que venham corroborar com uma nova visão de mundo, de acordo com princípios éticos, morais e comportamentais social e ambientalmente saudáveis. Enfim, há várias razões para modificarmos nosso modo de vida. A partir da criação de novos hábitos e valores é que se pode contribuir para a construção de uma sociedade mais justa, mais consciente, mais civilizada, mais atenta, mais comprometida e mais limpa. É nesta perspectiva que foi iniciada uma experiência piloto de coleta seletiva de resíduos sólidos em um bairro do município de Campina Grande, PB, realizada pelo Departamento de Engenharia Agrícola, do Centro de Ciências e Tecnologia da Universidade Federal de Campina Grande, com a participação de catadores do lixão localizado numa área periférica, para onde são destinadas, aproximadamente, 200 toneladas de resíduos sólidos, por dia. Esse trabalho conta ainda com a parceria de outras instituições que o apóiam em diferentes formas. Metodologia A coleta seletiva de resíduos sólidos, em se tratando de um sistema de recolhimento dos resíduos recicláveis e/ou reutilizáveis, previamente separados seletivamente, pode ser feita porta a porta, (em veículo motorizado, carrinho de mão e outros mecanismos), por meio dos PEVs (containeres que correspondem a pontos de entrega voluntária) e postos de

3 recebimento/troca (locais onde se troca os recicláveis por produtos diversos). O sistema adotado nesse trabalho foi o da coleta porta a porta, com carrinho de mão, realizada por catadores do lixão, em dias e horários pré-estabelecidos. Os resíduos coletados são temporariamente estocados em um entreposto (ponto de apoio) existente num colégio estadual do bairro onde a coleta seletiva foi implantada. Posteriormente são recolhidos e enviados à unidade de triagem e estocagem, localizada em um bairro próximo ao lixão e onde reside a grande maioria dos catadores de lixo. A segregação dos materiais recicláveis, na fonte geradora, pode ser feita por itens, conforme sua constituição (papel/papelão, plástico, vidro e metal), em separado ou simplesmente separando-se o lixo seco do úmido (matéria orgânica putrescível). Para facilitar a adesão do público alvo, optou-se pela segregação, do lixo seco reciclável, dos demais (lixo úmido e outros rejeitos - papel higiênico, fraldas descartáveis, bateria de celular, pilhas de rádio, etc.). Uma vez definida a forma de separação e coleta, foi selecionada a área de abrangência do projeto tendo-se escolhido um bairro de classe média alta em função de sua localização e receptividade ao trabalho proposto. Na etapa seguinte, foram feitas reuniões, com catadores alunos da escola municipal existente no lixão, para discussão do projeto, tendo sido selecionados 12 desses trabalhadores, para participarem da experiência piloto de coleta seletiva. Paralelamente, foram desenvolvidas ações de sensibilização e educativas, junto à população do bairro selecionado, por meio de visitas domiciliares; reuniões em vários setores da área abrangida (igrejas; estabelecimentos de ensino, indústria e comércio; e associações); promoção de gincanas e oficinas de reciclagem artesanal em unidades de ensino da rede pública e privada, realização de visitas ao lixão (escolas, e outros setores da comunidade); e distribuição de folders informativos sobre o sistema de coleta seletiva. Priorizava-se nas atividades desenvolvidas, a abordagem sobre a problemática do lixo, contextualizando-a e relacionando-a com o modelo de desenvolvimento e a sociedade de consumo, ressaltando suas implicações na qualidade de vida e do ambiente. Dava-se ainda, ênfase e estímulo à busca de soluções alternativas, por meio de mudança de valores e atitudes, a partir de pequenas iniciativas, tais como a adoção do princípio dos 3 Rs (Reduzir, Reutilizar e Reciclar).

4 Resultados O presente projeto, por sua natureza, caracteriza-se por um trabalho contínuo e de longa duração, que tem como principal propósito suscitar na comunidade, a mudança de valores e costumes, cujos resultados não podem ser imediatos. Pode-se constar que, a temática lixo, favoreceu bastante a reflexão que os problemas ambientais têm relação direta com o modelo de desenvolvimento e nosso estilo de vida e que não dizem respeito somente à saúde da natureza, mas também à da sociedade, e que, portanto, a qualidade de vida e do ambiente, depende, fundamentalmente, de nossas atitudes e visão de mundo. Dentre alguns avanços alcançados destacam-se: a conquista da autoestima e da cidadania dos catadores envolvidos no processo e a tomada de consciência da importância do seu trabalho, enquanto agentes econômica e ambientalmente ativos; agregação de valor aos resíduos coletados seletivamente, devido ao seu maior aproveitamento no processo de reciclagem; sensibilização da comunidade para a problemática do lixo; e estímulo aos setores abrangidos no projeto, especialmente às escolas da rede pública e privada, para o desenvolvimento de outras ações, relacionadas com o tema em questão. Bibliografia Genebaldo, F. D. Atividades Interdisciplinares de Educação Ambiental. São Paulo. Global/Gaia, Debates Sócio-Ambientais. Meio Ambiente & Educação para a Cidadania. São Paulo. CEDEC, Coleta Seletiva. Reduzir, Reutilizar, Reciclar. Prefeitura Municipal de Belo horizonte/slu. Belo Horizonte, Zaneti, I. Além do Lixo. Reciclar: um processo de Trans Form Ação. Brasília. Terra Uma, Sisinno, C. L. S.; Oliveira, R. M. Resíduos Sólidos, Ambiente e Saúde. Uma Visão Multidisciplinar. Rio de Janeiro. Editora Fiocruz, 2000.

5 Bidone, F. R. A.; Povinelli, J. Conceitos Básicos de Resíduos Sólidos. São Carlos. EESC- USP,

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