O Jogo e as Histórias Musicadas
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- João Pedro Schmidt Frade
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2 Tem Vocbulário Musicl Utilizr Competêncis O Jogo e s Históris Musicds Ouvir identificndo s quliddes musicis do som; Combinr lturs, durções, dinâmics, tempos e texturs pr descrever determindos tipos de situções; Interpretr peçs musicis diferencids, seguindo com rigor s indicções expresss; Conceitos, códigos, convenções. Pontos de prtid, como por exemplo: nimis, tempo, pinturs, poems, históris, Jogos, sentimentos, músic; Repertório, por exemplo: ritmos, jogos, históris musicds. Fontes sonors voz, instrumentos musicis de ltur definid ou indefinid; Visionmento de filmes, leitur de contos trdicionis. Identific crcterístics descritivs n músic e em outrs forms de rte; Reconhece como é que os diferentes prâmetros musicis são utilizdos e combindos pr descrição de situções diversificds; Selecion ritmos e/ou frses rítmics pr crir sons e texturs diferencids; Interpret ritmos, em grupos de dimensão vriável, pr descrever determinds históris e/ou ideis; Identific uditivmente crcterístics rítmics, melódics, hrmónics e formis.
3 Tem Vocbulário Musicl Utilizr Competêncis A Voz Cntr com consciênci d pulsção, com sentido rítmico, melódico e findmente; Desenvolver o sentido d frse musicl; Interpretr controlndo spetos relciondos com gógic e dinâmic; Ouvir e desenvolver memóri uditiv, memorizndo pdrões, sequêncis e cnções; Postur, respirção, dicção e outrs técnics vocis; Conceitos, códigos e convenções; Utilizção e perceção d função d voz em diferentes contextos. Cnções, obrs coris, poesis, contos, lenglengs, trv língus, documentários; Progrms de computdor pr mnipulrem voz, grvdores, vídeos. Utiliz su voz com controlo e findmente; Reconhece s dimensões de um frse musicl; Cnt com sentido de pulsção e controlo rítmico e melódico Cnt sozinh e em grupo, um voz com expressão; Memoriz frses musicis e cnções; Relcion os sons e os símbolos que os representm; Relcionr os sons e os símbolos que os representm. Identific cnções de diferentes estilos e culturs musicis.
4 Tem Vocbulário Musicl Utilizr Competêncis Identificr e crcterizr diferentes tipos de instrumentos trdicionis portugueses e instrumentos Orff; Os Desenvolver técnics de execução melódic; Tocr diferentes tipos de instrumentos (Orff e Flut de Bisel) e de reportório, individulmente e coletivmente; Reconhecer diversidde do pnorm musicl de trdição orl; Diferentes técnics instrumentis; Conceitos, códigos e convenções; Função dos instrumentos em diferentes contextos. Repertório vrido; Orff; Flut de Bisel. Utiliz técnics instrumentis simples; Interpret diferentes estilos musicis; Conhece instrumentos e repertório vrido. Conhecer o trblho desenvolvido no âmbito d recolh e divulgção de músic de trdição orl.
5 Tem Vocbulário Musicl Utilizr Competêncis A Músic e o Espetáculo Identificr s diferentes prtes de um espetáculo; Relcionr conceitos inerentes à produção de um espetáculo; Interpretr tems musicis previmente preprdos pr presentção públic; Relizr, produzir e presentr publicmente um espetáculo; Sber estr: cumprir s norms pré estbelecids em prol d qulidde do espetáculo. Prátic vocl e instrumentl; Músic e drm. musicis; Repertório diversificdo; Softwres informáticos de edição musicl; Mteril de mplificção de som; Iluminção. Combin sons, lidos à nrrção, o movimento e à tetrlizção musicl; Compreende s diferentes dimensões que compõem um espetáculo músicotetrl no âmbito ds rtes performtivs e visuis; Reconhece diferentes tipos de espetáculo; Cnt, toc e represent com precisão musicl e drmátic.
6 Tems Vocbulário Musicl Utilizr Competêncis Encontros n Escol Promover espços de liberdde, de vivênci lúdic, cpzes de proporcionr firmção do indivíduo reforçndo su utoestim e su coerênci intern, fundmentlmente pel cpcidde de relizção e consequente reconhecimento pelos seus pres e restnte comunidde. Prátic vocl e instrumentl; Músic e drm. musicis; Repertório diversificdo; Softwres informáticos de edição musicl; Mteril de mplificção de som; Iluminção. Crição de um peç musicl que interligue músic, movimento e drm; Relizção plástic de um espetáculo; Produção e difusão de um espetáculo. Nots: Está previsto hver rticulção, dentro dos diversos tems, entre s váris tividdes de enriquecimento curriculr e curriculres. Pr um melhor desenvolvimento ds temátics suprmencionds ir-se-ão trblhr projetos relciondos com Escol de Artes d Birrd, com Encontros n Escol (Concertos ns Escols) e tmbém váris presentções ns diverss fests escolres.
O Jogo e as Histórias Musicadas
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