EBI/JI FIALHO DE ALMEIDA - CUBA ANO LECTIVO 2007/2008

Transcrição

1 BI/JI FIALH ALMIA - CUBA AN LCTIV 2007/2008

2 esenvolver o conhecimento do espaço esenvolver a capacidade de resolver problemas - Cilindro de evolução. Círculo. º Identificar os elementos de uma circunferência rocurar e validar uma estratégia para construir a planificação da superfície de um cilindro de altura e diâmetro dados escobrir experimentalmente o valor de π Calcular o valor do perímetro do círculo esolver problemas que envolvam o perímetro do círculo esenvolver a capacidade de resolver problemas esenvolver o raciocínio Ampliar o conceito de n.º e desenvolver o cálculo econhecer o significado de fracção Identificar fracções equivalentes Comparar números racionais representados de diversas formas rdenar números racionais representados de diversas formas Adicionar números racionais Subtrair números racionais Identificar as propriedades da adição de números racionais Utilizar propriedades da adição para simplificar Circunferência (raio, diâmetro e corda) lanificação da superfície do cilindro erímetro do círculo 2- perações com números racionais absolutos Generalidades sobre números racionais - noção de fracção e número fraccionário - fracções equivalentes - comparação de fracções Adição e subtracção de números racionais representados sob a forma de: - fracções - números decimais ropriedades da adição xpressões numéricas Multiplicação de números racionais ropriedades da multiplicação

3 º cálculos Multiplicar números racionais Identificar as propriedades da multiplicação de números racionais Utilizar propriedades da multiplicação para simplificar cálculos Converter uma potência de expoente natural num produto e vice-versa Calcular o valor de potências com números racionais na base Identificar o inverso de um número Calcular o valor de expressões numéricas esolver problemas utilizando a adição, a subtracção e a multiplicação de números racionais Consolidar as regras de cálculo envolvendo todas as operações esenvolver o cálculo mental utilizando as propriedades das operações otências de expoente natural Inverso de um número racional xpressões numéricas 3 - ivisão de números racionais articularidades da divisão xpressões numérica Calcular o quociente de dois números racionais Utilizar propriedades das operações para simplificar o cálculo do valor de expressões numéricas esolver problemas utilizando a adição, a subtracção, a multiplicação e a divisão de números racionais 28 2

4 esenvolver a capacidade de desenhar com precisão figuras geométricas Melhorar o uso de instrumentos de medição e de desenho Construir rigorosamente um triângulo sendo dados: elacionar o comprimento dos lados de um triângulo 4- Construção de triângulos. Quadriláteros. Simetria em relação a uma recta Construção de triângulos sendo dados: - o comprimento dos lados - o comprimento de dois lados e a amplitude do ângulo por eles formado - o comprimento de um lado e a amplitude dos ângulos adjacentes a esse lado Total do º eríodo 50 2º escrever quadriláteros Classificar quadriláteros Identificar diagonais e ângulos de um quadrilátero Identificar propriedades dos paralelogramos esolver problemas envolvendo triângulos e paralelogramos Identificar eixos de simetria epresentar eixos de simetria Classificação de quadriláteros iagonais e ângulos de um quadrilátero aralelogramos ixos de simetria de uma figura Simetria em relação a um eixo Bissectriz de um ângulo

5 Construir figuras simétricas Identificar a bissectriz de um ângulo epresentar a bissectriz de um ângulo esenvolver a capacidade de resolver problemas esenvolver o raciocínio 5- roporcionalidade directa 2º econhecer situações de proporcionalidade directa Identificar o valor e o significado da constante de proporcionalidade numa situação concreta Utilizar a propriedade fundamental das proporções econhecer o significado de percentagem Interpretar gráficos circulares econhecer o significado de escala esolver problemas que envolvam situações de proporcionalidade directa esenvolver o espírito crítico em relação a dados estatísticos ecolher informação para estudar situações da vida real rganizar informação para estudar situações da vida real Construir tabelas de frequências Construir gráficos de barras azão roporções Identidade fundamental das proporções Grandezas directamente proporcionais Constante de proporcionalidade ercentagens Gráficos circulares scalas roblemas 6- statística ecolha, organização e interpretação de dados Moda e média aritmética robabilidade de um acontecimento 2 5

6 Identificar a moda Calcular a média aritmética Fazer conjecturas a partir da interpretação da informação Tirar conclusões de experiências simples relacionadas com o conceito de probabilidade Total do 2º eríodo 40 3º escobrir as fórmulas das áreas do triângulo e do paralelogramo esolver problemas que envolvam áreas de triângulos e paralelogramos eterminar valores aproximados da área do círculo a partir do seu enquadramento Aplicar a fórmula da área do círculo à resolução de problemas Aplicar a fórmula do volume do cubo à resolução de problemas Aplicar a fórmula do volume do paralelepípedo à resolução de problemas Aplicar a fórmula do volume do cilindro à resolução de problemas. 7- Áreas e Volumes Áreas do: triângulo paralelogramo círculo Volume do cubo Volume do paralelepípedo Volume do cilindro Identificar grandezas com dois sentidos opostos de 8- Números inteiros relativos

7 3º variação Identificar os números inteiros relativos Comparar números inteiros relativos rdenar números inteiros relativos Identificar o valor absoluto de um número esolver problemas envolvendo a adição e a subtracção de números inteiros relativos epresentação na recta numérica Comparação e ordenação Valor absoluto Adição e subtracção de números inteiros relativos Total do 3º eríodo 23 44