Aula 07 - /thc$-ä 07
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- Maria das Graças Morais Rodrigues
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1 Aula 07 - /thc$-ä 07 Pronomes interrogativos eoq x ljé th l qgqzv@%-âm Os pronomes interrogativos na Libras constituem uma categoria de sinais que são usados para interrogar, ou seja, fazer perguntas. Esses pronomes sempre são acompanhados de expressão facial de dúvida ou questionamento, combinado com um movimento ascendente (para cima) da cabeça. Os pronomes interrogativos podem ser, opcionalmente, sinalizados no Como? /rfcjém? Onde? /eoq l zjè? O que? raqlzâ? Por que? /qgqç%-êm? Qual? Î ã? Qual(com opção de escolha)? /qgqlzì ã? Quando? /tgvjë? Quantos? /kcjä? Quem? rfqlzû? 1) Veja o vídeo e preencha os espaços nas frases abaixo com os pronomes interrogativos e com os nomes digitados. a. você faltou a aula ontem?. b. desses dois carros é o seu: o vermelho ou o azul? c. é o seu nome? d. dias você ficará em Cuiabá? e. a professora Sebastiana chegou? 2) Veja o vídeo e traduza para o Português somente os pronomes interrogativos. início de uma sentença, no entanto, seu uso no final da oração é obrigatório. Caso contrário, a oração deixará de apresentar a característica interrogativa. 31
2 ATIVIDADES ò 3) Observe as palavras soletradas pelo professor e as escreva nos espaços abaixo. VOCABULÁRIO EXTRA Deixar /eagl& 1 û í Deus thegacz@%-î Felicidade /ysgljë ä Fé ysgztbysgz@ Fazer /yuqzv-äm Greve /ygqzeàm Gritar quuqçaà Goiânia ygqlzìm Grupo /epz_ìm - /eo x cnìm História qggqleàm Homem rdcfám Igreja /thz_bqgqqgq z çv% Importante qqqqgçjù ã Imagem qqqqgzqä Ir qsqvjà qggq z v@âm thz vjê à 32
3 VOCABULÁRIO CALENDÁRIO Sugestão de atividade: 1) Cada aluno apresentará em Libras o dia e ano do seu aniversário; 2) Cada aluno apresentará em Libras o mês do ano que mais e que menos gosta; 3) Cada aluno apresentará em Libras o feriado do ano que mais e que menos gosta; 4) Cada aluno apresentará em Libras o dia da semana que mais e que menos gosta. 33
4 ATIVIDADES ò 34 4) Observe o vídeo e, nos espaços abaixo, traduza as frases apresentadas em Libras para a Língua Portuguesa. A 5) Forme grupos e faça um diálogo usando os pronomes interrogativos. Atente-se para o uso dos porquês. Ao apresentar, escolha um grupo para dar voz ao diálogo. B C GRAMÁTICA Como já dito, os pronomes interrogativos são sinais usados para fazer questionamentos, logo, devem ser sinalizados no final da frase. Seu uso no início é facultativo, porém, ao final, é sempre obrigatório. Em frases interrogativas em que não há o uso do pronome interrogativo, a interrogação (expressão de dívida e movimentação ascendente da cabeça) recairá sobre o verbo, logo, o mesmo deverá ser repetido ao final da sentença. Ex.: Você estuda aqui? qgqvj /thc$-ä qsqvj, /thc$-ä? O sinal É? qgqlzé? só é sinalizado em perguntas diretas, em que sua função passa a ser a de pronome interrogativo. Esse sinal com função de verbo de ligação não é sinalizado na Libras. O sinal Por que? /qgqç$-êm? é utilizado somente em perguntas. Assim como em outras línguas em que essa palavra varia nos contextos de interrogação, explicação, afirmação e outros. Na Libras também existe tal variação. O sinal Porque q qq¹qv$á é usado somente para respostas.
5 Aula 08 - /th l c$-ä 08 Avaliação /tqçljèn Chegamos a mais um momento importante do nosso curso. É hora de testarmos os conhecimentos adquiridos ao longo de nossa caminhada. Deveremos fazer uma ampla e profunda revisão nos conteúdos estudados. Pois bem, isso implica dizer que devemos voltar a dar uma olhada no alfabeto e praticar um pouco mais a soletração manual de palavras, já que na avaliação poderá ter até duas questões a esse respeito: uma de percepção e outra em que você deverá soletrar algumas palavras a escolha do professor. Deveremos relembrar todos os cumprimentos e as regras que os regem. Este conteúdo é importante e poderá aparecer na avaliação questões sobre ele. Outro conteúdo de extrema relevância é o numeral na Libras. Estude-os e fique atento as suas particularidades. A avaliação certamente deverá apresentar no mínimo duas questões a esse respeito. Para finalizar esta nossa etapa, os pronomes pessoais, possessivos, interrogativos demonstrativos, também farão parte de nossa avaliação. Reviste-os atentando para as regras e peculiaridade de cada um deles, lembrando que os pronomes pessoais podem estabelecer uma relação estreita com os numerais. Lembrem-se: uma avaliação nunca é difícil para o aluno preparado! Boa sorte! eaçaû à /tgqv_ê í! 35
M a n h ã... p r e s e n t e! L u g a r... p r e s e n t e! Q u e m... p r e s e n t e! N e n h u m... p r e s e n t e! C u í c a... p r e s e n t e!
C a r o l i n a M a n h ã......................................................................... p r e s e n t e! L u g a r.......................................................................... p
A C T A N. º I V /
1 A C T A N. º I V / 2 0 0 9 - - - - - - A o s d e z a s s e t e d i a s d o m ê s d e F e v e r e i r o d o a n o d e d o i s m i l e n o v e, n e s t a V i l a d e M o n c h i q u e, n o e d i f í c
U N I V E R S I D A D E C A N D I D O M E N D E S P Ó S G R A D U A Ç Ã O L A T O S E N S U I N S T I T U T O A V E Z D O M E S T R E
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C R I S T A N D A D E M E D I E V A L I g r e j a e P o d e r : r e p r e s e n t a ç õ e s e d i s c u r s o s ( s é c u l o s I V - X I )
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