PLANO DE CURSO 3º PERÍODO ANO: COMPONENTE CURRICULAR: Patologia Geral CARGA HORÁRIA TOTAL: 108 hs TEÓRICA: 90 hs PRÁTICA: 18 hs

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1 CURSO: Medicina PLANO DE CURSO 3º PERÍODO ANO: COMPONENTE CURRICULAR: Patologia Geral CARGA HORÁRIA TOTAL: 108 hs TEÓRICA: 90 hs PRÁTICA: 18 hs PROFESSOR RESPONSÁVEL: Maria Auxiliadora Peixoto Peçanha PROFESSORES: Nábia Maria Moreira Salomão Simão, Verônica Goulart Moreira e Verônica Resende Lima EMENTA: A disciplina de Patologia Geral tem por objetivo oferecer o conhecimento dos mecanismos básicos das doenças, bem como a análise morfológica (macro e microscópica) dos processos patológicos gerais. PRÉ-REQUISITOS (se for o caso): OBJETIVOS DA DISCIPLINA: >OBJETIVOS GERAIS: Ao final da disciplina, o aluno deverá estar apto a: >OBJETIVOS COGNITIVOS (intelectuais) e psicomotores (habilidades): - Conceituar, exemplificar, discutir e analisar os processos patológicos básicos, em consequência da aquisição de sólido alicerce conceitual e aprofundamento dos tópicos considerados fundamentais para a formação médica. - Interpretar aspectos morfológicos e correlacioná-los com as alterações, funcionais, (sinais e sintomas); em consequência do treinamento macro e microscópico em morfopatologia geral. >OBJETIVOS AFETIVOS (atitudes sentimentos): - Interagir adequada e produtivamente com os colegas, individualmente e nas atividades em grupo. - Orientar colegas com mais dificuldade de aprendizagem. - Respeitar as regras estabelecidas como orientadoras da relação Disciplina <-> Aluno. - Harmonizar seu tempo de estudo de modo a cumprir com eficiência as tarefas estabelecidas. - Agir adequadamente nas atividades práticas e demonstrativas. - Ter iniciativa, disposição e disponibilidade para cooperar nas diferentes situações de aprendizagem.

2 Unidade 1 - OBJETIVOS ESPECíFICOS: - Explicar o ciclo celular e os eventos moleculares envolvidos. - Aplicar os conhecimentos adquiridos sobre a regulação do crescimento e da diferenciação celular para explicar o mecanismo das respostas adaptativas. - Aplicar os conhecimentos adquiridos sobre respostas adaptativas para exemplificar e correlacionar com os aspectos morfo-funcionais e clínicos. - Explicar os mecanismos moleculares, bioquímicos, celulares e tissulares envolvidos nos processos de lesão e morte celular. - Conceituar e explicar a etiopatogênese dos depósitos e acúmulos intra e extra-celulares. - Aplicar os conhecimentos adquiridos sobre respostas adaptativas, lesão e morte celular e depósitos para exemplificar, de forma integrada, esses conhecimentos na prática médica. - Analisar situações problemas e propor soluções justificadas. Unidade 2 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Conceituar resposta inflamatória, integrando conhecimentos adquiridos de imunologia, fisiologia, bioquímica, patologia geral e semiologia. - Explicar os mecanismos moleculares, bioquímicos, celulares e tissulares envolvidos na organização das respostas inflamatória. - Aplicar os conhecimentos adquiridos sobre resposta inflamatória para exemplificar e correlacionar aspectos morfo-funcionais e clínico-terapêuticos. - Explicar os mecanismos envolvidos no reparo e exemplificar diferentes situações com correlação morfo-funcional e clínico-terapêutica. Unidade 3 - OBJETIVOS ESPECíFICOS: - Conceituar os distúrbios hemodinâmicos. - Compreender e explicar a patogenias dos distúrbios hemodinâmicos. - Exemplificar e propor solução para situação-problema, utilizando os conhecimentos adquiridos de modo integrado. Unidade 4 - OBJETIVOS ESPECíFICOS: - Conceituar neoplasias e nomea-las corretamente. - Compreender e explicar os eventos bioquímicos, moleculares e celulares envolvidos na oncogênese, apreendendo a importância desses conhecimentos na prática médica. - Explicar os mecanismos de proliferação, invasão, metástase e o aparecimento das síndromes para-neoplásicas. - Exemplificar neoplasias benignas e malignas, integrando os aspectos morfo-funcionais e clínicos. - Analisar os vários métodos de diagnostico e acompanhamentos do câncer. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: - Lesão celular. Mecanismos de adaptação. - Pigmentos, calcificações e depósitos. - Necrose apoptose - Inflamação aguda - Inflamação crônica (inespecífica e granulomatosa). - Cicatrização e Reparo - Distúrbios hemodinâmicos I (edema, isquemia, hiperemia e hemorragia). - Distúrbios Hemodinâmicos II (Trombose, Embolia, Infarto, Choque) - Neoplasias.

3 METODOLOGIA DE ENSINO: Aulas teóricas às segundas-feiras, das 14:00h às 18:00h (toda a turma), com utilização de projetor multimídia para as exposições dos conteúdos e, quando necessário discussão dos mesmos nas formas de seminários ou estudo dirigido para sedimentação dos conhecimentos. Aulas práticas terças-feiras de 08:00h às 12:00h. Constarão da exposição de peças anatômicas ou cirúrgicas, discussão de casos clínico patológicos. As turmas serão divididas em 3 grupos (A,B e C), para melhor aproveitamento. ATIVIDADES DISCENTES: - Assistir as aulas teóricas das segundas- feiras (14 18h) HEAA (Auditº. Honor Sobral). - Participação das aulas práticas às terças-feiras de 08:00 12:00h na Sala de Microscopia (FMC). - Participação nos seminários e estudo de casos no semestre, que serão avaliados durante a apresentação e discussão. PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO: SISTEMA DE AVALIAÇÃO: Serão realizadas duas avaliações teóricas bimestrais, preferencialmente no modelo multimídia, com divisão da turma em grupos nos mesmos horários. Durante o curso semestral, os seminários e discussão de casos serão avaliados e pontuados e, juntamente com as atividades das aulas práticas, serão acrescidos às atividades teóricas. Serão 0,2 ponto extra na média final referentes a estas atividades. Os alunos que não obtiverem média igual ou superior a 6,0 farão avaliação final. AVALIAÇÕES EM GRUPO (Seminários e estudo de casos): A avaliação é feita por grupo, durante a apresentação oral, através dos seguintes critérios: - Adequação dos assuntos apresentados ao tema proposto e nível desejado. - Introdução, desenvolvimento e conclusão do assunto. - Recursos de aprendizagem utilizados. - Motivação e envolvimento da turma. - Respostas do apresentador e de todos os componentes do grupo. BIBLIOGRAFIA (básica): FRANCO, Marcello et al.. Patologia: processos gerais. 5. ed. São Paulo: Atheneu, p. ( Biblioteca biomédica) KUMAR, Vinay et al.. Robbins e Cotran patologia: bases patológicas das doenças. 8. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, p. MITCHELL, Richard N. et al. Robbins & Cotran fundamentos de patologia. 8. ed. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier, c p. BIBLIOGRAFIA (complementar): BEVILACQUA, Fernando. Fisiopatologia clínica. 5. ed. Rio de Janeiro: Atheneu, p.

4 BRASILEIRO FILHO, Geraldo (Ed.). Bogliolo, patologia. 8. ed. Rio de Janeiro, RJ: Guanabara Koogan, p. COMPTON, Carolyn C. Patologia estrutural e funcional: perguntas e respostas. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, c p. KISSANE, John M. Patologia. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, v. ROBBINS patologia básica. 9. ed. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier, c p. RUBIN, Emanuel (Ed.). Rubin patologia: bases clinicopatológicas da medicina. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, p. Sites de aprendizado na internet: Assinatura do Professor

5 F.B.P.N FACULDADE DE MEDICINA DE CAMPOS COMPONENTE CURRICULAR - PATOLOGIA GERAL / CAP CRONOGRAMA - 3º PERÍODO - 1º SEMESTRE DATA TEMA PROFESSOR 02/03 (S) Introdução à Patologia Geral. Adaptações celulares. VERÔNICA Lesões celulares reversíveis GOULART/VERÔNICA LIMA 03/03 (T) Prática- Adaptações e lesões celulares NÁBIA/AUXILIADORA 09/03 (S) Lesões celulares irreversíveis. Necrose e Apoptose VERÔNICA LIMA/GOULART 10/03 (T) Prática-Necrose e Apoptose NÁBIA/AUXILIADORA 16/03 (S) Depósitos, pigmentos e calcificações VERÔNICA GOULART/LIMA 17/03 (T) Prática- Depósitos, pigmentos e calcificações AUXILIADORA/NÁBIA 23/03 (S) Inflamação-Aspectos gerais, nomenclatura, Inflamação aguda VERÔNICA GOULART/LIMA 24/03 (T) Prática-Inflamação Aguda NÁBIA/AUXILIADORA 30/03 (S) SEMINÁRIO MEDIADORES QUíMICOS- VERÔNICA GOULART/LIMA + INTEGRAÇÃO COM FISIOFARMACOLOGIA Prof. convidado 31/03 (T) DISCUSSÃO DE ARTIGO: Severe Sepsis and Septic Shock. Derek C. Angus et al. N Engl J Med 2013; 369:840- VERÔNICA GOULART/LIMA /04 (S) Discussão de casos com correlação clínico-patológica VERÔNICA GOULART/LIMA 07/04 (T) I Avaliação Prática (P1) -Valor: 2,0 pontos TODOS 13/04 (S) I Avaliação Teórica (T1) -Valor: 8,0 pontos TODOS 14/04 (T) DISCUSSÃO DAS AVALIAÇÕES AUXILIADORA/NÁBIA 20/04 (S) RECESSO ACADÊMICO /04 (T) FERIADO /04 (S) Inflamação crônica inespecífica e granulomatosa VERÔNICA GOULART/LIMA 28/04 (T) Prática-Inflamação crônica inespecífica e granulomatosa NÁBIA/AUXILIADORA DATA LIMITE LIBERAÇÃO NOTAS 04/05 (S) Reparo-Aspectos gerais e nos diferentes órgãos VERÔNICA LIMA/GOULART 05/05 (T) Prática-Reparo NÁBIA/AUXILIADORA 11/05 (S) Distúrbios hemodinâmicos I (Edema, hiperemia, isquemia e hemorragia). VERÔNICA GOULART/LIMA 12/05 (T) Prática-Distúrbios hemodinâmicos I VERÔNICA LIMA /GOULART 18/05 (S) Distúrbios Hemodinâmicos II (Trombose, embolia e infarto). VERÔNICA LIMA/GOULART 19/05 (T) Prática de Distúrbios hemodinâmicos II NÁBIA/AUXILIADORA 25/05 (S) Neoplasias I-Aspectos gerais, nomenclatura INTEGRAÇÃO COM A CLÍNICA MÉDICA- Epidemiologia das neoplasias AUXILIADORA/NÁBIA + Prof. Convidado 26/05 (T) Prática de Neoplasias I NÁBIA/AUXILIADORA 01/06 (S) Neoplasias II-Biologia do crescimento tumoral VERÔNICA GOULART/LIMA 02/06 (T) Prática de Neoplasias II AUXILIADORA/NÁBIA 08/06 (S) Neoplasias III-Oncogênese VERÔNICA LIMA/GOULART 09/06 (T) Prática de Neoplasias III VERÔNICA GOULART/LIMA 15/06 (S) DISCUSSÃO DE ARTIGO Family history of cancer and the risk of cancer: a network of case control studies. Turati et al. Annals of Oncology 00: 1 6, 2013 AUXILIADORA/NÁBIA

6 16/06 (T) Discussão de casos com correlação clínico-patológica VERÔNICA GOULART/LIMA 22/06 (S) II Avaliação Teórica (T2) TODOS 23/06 (T) II Avaliação Prática (P2) TODOS 30/06 (T) DATA LIMITE LIBERAÇÃO NOTAS AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR (29/06 A 07/07)

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