CENTRO DE EDUCAÇÃO INTEGRADA MAIS ROTEIRO DE AVALIAÇÕES 2º TRIMESTRE ATIVIDADE AVALIATIVA AV2 1º ANO ENSINO MÉDIO

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1 CENTRO DE EDUCAÇÃO INTEGRADA MAIS ROTEIRO DE AVALIAÇÕES 2º TRIMESTRE ATIVIDADE AVALIATIVA AV2 1º ANO ENSINO MÉDIO FÍSICA PROFESSOR CARLOS ALÍPIO Os princípios da dinâmica Forças de atrito Trabalho Energia, as suas formas e a sua conservação Competência de área 1 Compreender as ciências naturais e as tecnologias a elas associadas como construções humanas, percebendo seus papéis nos processos de produção e no desenvolvimento econômico e social da humanidade. Competência de área 5 Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos. Competência de área 6 Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas. QUÍMICA PROFESSOR EDILZO Objetos do Conhecimento (conteúdos) REAÇÕES QUÍMICAS INORGÂNICAS o Balanceamento de equações químicas: Método das tentativas Método algébrico Método REDOX RELAÇÕES DE MASSA o Massa atômica o Massa molecular o Constante de Avogadro o A unidade de quantidade de matéria (mol) e massa molar o Determinação da quantidade de matéria GASES o Teoria cinética dos gases o Transformações Gasosas: Isotérmica Isobárica Icorórica ou isovolumétrica o Equação geral dos gases o Volume molar, lei de Avogadro e equação de Clapeyron o Mistura de gases: Lei de Dalton (pressão parcial) Lei de Amagat (volume parcial) C.5 Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos. C.7 Apropriar-se de conhecimentos da química para, em situações problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico tecnológicas.

2 BIOLOGIA PROFESSORA KÁTIA Objetos do Conhecimento (conteúdos): Bioquímica Celular Água Sais minerais Carboidratos Lipídios Proteínas Ácidos nucleicos H14 Identificar padrões em fenômenos e processos vitais dos organismos, como manutenção do equilíbrio interno, defesa, relações com o ambiente, sexualidade, entre outros. H15 Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos. H29 Interpretar experimentos ou técnicas que utilizam seres vivos, analisando implicações para o ambiente, a saúde, a produção de alimentos, matérias primas ou produtos industriais. H24 Utilizar códigos e nomenclatura da química para caracterizar materiais, substâncias ou transformações químicas INGLÊS PROFESSOR GABRIEL Leitura e Interpretação de textos em Língua Inglesa. Competência de área 2 Conhecer e usar língua(s) estrangeira(s) moderna(s) como instrumento de acesso a informações e a outras culturas e grupos sociais. LÍNGUA PORTUGUESA e LITERATURA PROESSOR SÉRGIO GRAMÁTICA Capítulo 6 - Recursos estilísticos Capítulo 7 - A gramática e suas partes Competência de área 1 e 5 e da habilidade H3, H4 e H16. Competência de área 8 e da habilidade H27. LITERATURA Capítulo 6 - Literatura na Idade Média Capítulo 7 - Humanismo Competência de área 5, 6 e 7 e das habilidades H16, H18 e H22. Competência de área 5 e das habilidades H15, H16 e H17. TEXTO Capítulo 5 - Relato oral e escrito Capítulo 6 - Carta pessoal e Competências de área 1 e das habilidades H1 e H3, H4. Competências de área 1 e 9 e das habilidades H1, H3, H4, H28, H29 e H30.

3 ARTES PROFESSORA KARINNA Cap O Barroco na península itálica Cap O Barroco no Brasil Cap A transição do século XIII para o século XIX Cap Movimento das Artes e Ofícios e Art Nouveau (Resumo) Cap A influência da Missão Artística Francesa na arte brasileira Competência de área 4 - Compreender a arte como saber cultural e estético gerador de significação e integrador da organização do mundo e da própria identidade. Competência de área 9 - Entender os princípios, a natureza, a função e o impacto das tecnologias da comunicação e da informação na sua vida pessoal e social, no desenvolvimento do conhecimento, associando-o aos conhecimentos científicos, às linguagens que lhes dão suporte, às demais tecnologias, aos processos de produção e aos problemas que se propõem solucionar. HISTÓRIA PROFESSOR EUCLIDES Objetos do Conhecimento (s) Grécia Antiga: Períodos Clássico e Helenístico. Roma da República ao império. Os povos bárbaros Os francos e o império carolíngio Feudalismo Império Bizantin Civilização Árabe Baixa Idade Média: Crise do Sistema Feudal, Cruzadas Competência de área 1: Compreender os elementos culturais que constituem as identidades. Competência de área 2: Compreender as transformações dos espaços geográficos como produto das relações socioeconômicas e culturais de poder. Comperência de área 3: Compreender a produção e o papel histórico das instituições socias, políticas e econômicas, associando-as aos diferentes grupos, conflitos e movimentos sociais. Competência de área 4: Compreender as transformações técnicas e tecnológicas e seu impacto nos processos de produção, desenvolvimento do conhecimento e na vida social. Competência de área 5: Utilizar os conhecimentos históricos para compreender e valorizar os fundamentos da cidadania e da democracia, favorecendo uma atuação consciente do indivíduo na sociedade. Comperência de área 6: Compreender a sociedade e a natureza, reconhecendo suas intenções no espaço em diferentes contextos históricos e geográficos. GEOGRAFIA PROFESSOR JOÃO CARLOS Capítulo 6 Relevo e Solo formação e classificação Relevo Relevo no Brasil O solo Capítulo 7 Dinâmica Climática Clima e Sociedade Dinâmica Climática Metrópoles e Clima Capítulo 8 Climas e Formações Vegetais no Mundo Tipos Climáticos e formações vegetais Climogramas Competência de área 6 - Compreender a sociedade e a natureza, reconhecendo suas interações no espaço em diferentes contextos históricos e geográficos.

4 SOCIOLOGIA PROFESSORA KENNIA OBJETOS DO CONHECIMENTO: A produção nas sociedades tribais. O trabalho na Europa antiga e medieval. As bases do trabalho na sociedade moderna. A divisão do trabalho (Karl Marx e Friedrich Engels). A questão do trabalho no Brasil. C1 Compreender os elementos culturais que constituem as identidades. C3 Compreender o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas, associando-as aos diferentes grupos, conflitos e movimentos sociais. C4 Entender as transformações técnicas e tecnológicas e seus impactos nos processos de produção, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social. C5 Utilizar os conhecimentos históricos para compreender e valorizar os fundamentos da cidadania e da democracia, favorecendo uma atuação consciente do indivíduo na sociedade. FILOSOFIA PROFESSORA KENNIA OBJETOS DO CONHECIMENTO: O que é a consciência. Consciência e identidade. Consciente e inconsciente - as contribuições da psicologia. Consciência e cultura as interações com o ambiente. Consciência e filosofia - do senso comum à sabedoria. O argumento a lógica do cotidiano. Explorando os argumentos. Argumentação e formas de raciocinar. Planeta dos macacos a origem. C1 Compreender os elementos culturais que constituem as identidades. C2 Compreender as transformações dos espaços geográficos como produto das relações socioeconômicas e culturais de poder. C3 Compreender o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas, associando-as aos diferentes grupos, conflitos e movimentos sociais. C5 Utilizar os conhecimentos históricos para compreender e valorizar os fundamentos da cidadania e da democracia, favorecendo uma atuação consciente do indivíduo na sociedade. MATEMÁTICA PROFESSORA JÉSSICA Capítulo 2 - Funções - A noção de função por meio de conjuntos - Domínio, contradomínio e conjunto imagem - Funções definidas por fórmulas matemáticas - Gráficos - Gráfico de uma função - Função par e função ímpar - Função crescente e função decrescente - Função injetiva, sobrejetiva e bijetiva - Função inversa - Função composta Competências: C1, C4 e C5. Capítulo 3 - Função afim e função modular - Definição de função afim - Valor de uma função afim - Caracterização da função afim - Determinação de uma função afim - Gráfico - Função afim crescente e decrescente - Zero da função afim - Estudo do sinal da função afim e de inequações do 1º grau

5 - Estudo do sinal da função pela análise do gráfico - Funções poligonais ou afins por parte - Equações modulares Competências: C5 e C6. Capítulo 4 - Função quadrática - Definição de função quadrática - Situações em que aparece a função quadrática - Valor ou imagem da função quadrática em um ponto - Zeros da função quadrática - Gráfico - Determinação algébrica das interseções da parábola com os eixos - Estudo do sinal e inequações do 2 grau - Inequação-produto e inequação-quociente - Inequações modulares Competências: C1, C5 e C6. Matemática financeira - Razão e proporção - Regra de três - Porcentagem - Aumentos e descontos - Câmbio - Juros simples e juros compostos - Equivalência de taxas Competências: C1 e C5

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