Avaliação de Riscos no Laboratório de Química Orgânica do IST

Transcrição

1 Avaliação de Riscos no Laboratório de Química Orgânica do IST

2 Apresentação do Laboratório

3 Armazém de Reagentes aprox. 7 m 2 de armazém Escadas sem apoio e com grande inclinação

4 Armazém de Reagentes

5 Ventilação do armazém de reagentes: Armazém de Reagentes

6 Armazém de Reagentes

7 Armazém de Reagentes Substância Incompatibilidade Reacção Ácidos minerais fortes Bases fortes Cianetos Hipoclorito de sódio Neutralização exotérmica Liberação de gás cianídrico Liberação de cloro Ácido nítrico Água oxigenada Matéria orgânica Matéria orgânica Metais Oxidação violenta Oxidação Decomposição

8 Hottes Função: Impedir que os gases/vapores se propaguem pelo laboratório, pondo em causa a segurança dos seus ocupantes. Existem 5 hottes activas no laboratório.

9 Hottes A maioria não possui luz interna nem água. A canalização de água nas hottes encontra-se desfeita.

10 Uma Hotte não é um armazém!!! Hottes

11 Sala de Lavagens de apoio ao laboratório

12 Sala de Lavagens de apoio ao laboratório Existe um telefone que pode ser utilizado em caso de emergência, mas não possuia números de emergência próximos.

13 Equipamento de Protecção Individual O EPI tem como finalidade neutralizar a acção de certos riscos profissionais que podem causar acidentes de trabalho e doenças profissionais ao trabalhador. EPI utilizado no laboratório de Química Orgânica:

14 Equipamento de Segurança e sua Sinalização O laboratório é um local perigoso caso não se obedeça às normas de segurança ou não esteja equipado com o material de segurança adequado e sua respectiva sinalização. No laboratório de química orgânica do IST é possível encontrar os seguintes equipamentos de segurança : Extintores Manta apaga-fogos Chuveiro de emergência Lava-olhos de emergência Caixa de primeiros socorros Saídas de emergência

15 Equipamento de Segurança e sua Sinalização Extintores: No laboratório existem no total 10 extintores de dois tipos: - 3 extintores de pó químico polivalente - 7 extintores de anidrido carbónico (neve carbónica ou dióxido de carbono) Todos os extintores estão dentro do prazo de validade. Os extintores encontram-se bem distribuídos pelo laboratório e estão devidamente sinalizados.

16 Introdução Extintor de neve carbónica Extintor de pó químico polivalente

17 Equipamento de Segurança e sua Sinalização O tipo de extintor mais adequado para cada situação depende da classe de fogo. Classes de fogos: E Sólidos de natureza orgânica Líquidos inflamáveis Gases inflamáveis Metais inflamáveis Equipamento eléctrico

18 Equipamento de Segurança e sua Sinalização O número e o tipo de extintores existentes são adequados ao tipo de infra-estrutura e trabalhos experimentais realizados no laboratório. Vantagens Desvantagens Neve carbónica - Não deixa resíduos - Não danifica o equipamento - O choque térmico pode provocar queimaduras - Risco de asfixia quando utilizado em grande concentração em sítios fechados Pó químico polivalente - Ataca as chamas de modo rápido e eficaz - Pode danificar o equipamento - Manutenção mais difícil

19 Equipamento de Segurança e sua Sinalização Manta apaga-fogos: Pode ser usada para a extinção de pequenos incêndios. Existem 2 mantas apaga-fogos devidamente sinalizadas com placas apropriadas.

20 Equipamento de Segurança e sua Sinalização Chuveiro e lava-olhos: O laboratório de química orgânica tem um chuveiro e dois lava-olhos. Devem ser inspeccionados frequentemente. Em caso de acidente o utilizador deverá lavar abundantemente a área afectada por um período mínimo de 15 a 30 minutos. Não existem procedimentos específicos para pessoas que usem lentes de contacto.

21 Equipamento de Segurança e sua Sinalização Caixa de primeiros socorros: A caixa de primeiros socorros deve conter: Termómetro, tesoura e pinça Algodão, pensos rápidos, gazes esterilizadas e ligaduras Agentes anti-sépticos: solução de iodo, água oxigenada (10 volumes) e álcool Analgésicos, anti-espasmódicos, solução oftálmica estéril, cloreto de sódio e soro fisiológico Pomada para queimaduras Antídotos para substâncias químicas

22 Equipamento de Segurança e sua Sinalização A caixa de primeiro socorros do laboratório está incompleta, apenas contém: Betadine Água oxigenada Bicarbonato de sódio (queimaduras com ácidos) Pensos rápidos Compressas de gaze hidrófila esterilizadas Algodão Pomada para queimaduras Mercurocromo (não recomendado) Encontra-se bem localizada, junto de outros equipamentos de segurança, em local visível e de fácil acesso.

23 Equipamento de Segurança e sua Sinalização Saídas de emergência: As saídas de emergência estão assinaladas por placas reflectoras, mas não existem luzes de presença neste laboratório. Há três saídas de emergência no laboratório. Uma dessas saídas está situada ao lado da principal. Durante as aulas este espaço está ocupado pelos pertences dos alunos, ou seja, tem uma passagem obstruída. No período fora das aulas a porta está trancada por um fecho.

24 Equipamento de Segurança e sua Sinalização A outra saída alternativa é feita por uma janela do laboratório, que permite a passagem para uma escada móvel dando o acesso à rua. A janela é muito estreita, constituindo uma barreira de acesso à escada de emergência. O laboratório apresenta falhas graves a nível de saídas de emergência. A saída principal também não está completamente desobstruída.

25 Aspectos gerais do laboratório Manutenção: O laboratório deve ter as bancadas e o chão sempre limpos. Os espaços de circulação do laboratório devem estar desobstruídos. Os instrumentos e equipamentos de segurança devem ser inspeccionados periodicamente. Neste laboratório há um funcionário que desempenha a função de reparação dos objectos de vidro. Existe um local específico para colocação de material sujo. Está sempre um técnico de laboratório disponível durante as aulas, pronto a actuar em situações adversas.

26 Aspectos gerais do laboratório Existem baldes de areia junto às bancadas que devem estar sempre disponíveis. O sistema de agitação de soluções já não é efectuado por roldanas de ferro. Ventilação: Este sistema causava pequenos acidentes com elevada frequência (cabelos presos, dedos entalados). A acumulação de gases no laboratório não é um problema, porque as janelas não têm fechos, estão portanto sempre abertas. O laboratório é muito frio no Inverno e muito quente no Verão.

27 Aspectos gerais do laboratório Electricidade: A instalação eléctrica do laboratório não é antideflagrante. A maioria das tomadas não tem tampa protectora e estão localizadas junto ao chão, constituindo perigo em caso de inundação. Como aspecto positivo, não existem fios descarnados nem extensões ou fios suspensos no laboratório.

28 Aspectos gerais do laboratório Outros perigos: No interior do laboratório existem cilindros de gases comprimidos: Árgon Azoto Amoníaco CO 2 Oxigénio Os cilindros não estão devidamente identificados, nem seguros em suportes apropriados. Sistemas de vácuo existentes no laboratório não têm um procedimento indicado.

29 Formação dada aos alunos Mais de 90% dos acidentes de laboratório devem-se à falta de informação sobre as fontes de perigo, bem como a negligência no respeito por normas de segurança. Os alunos são informados dos dispositivos de segurança existentes no laboratório e da sua localização. Antes de cada experiência os alunos têm que elaborar um pré-relatório. O pré-relatório tem informação sofre a experiência a realizar, os reagentes com as respectivas normas de utilização e perigos associados.

30 Formação dada aos alunos No laboratório devem-se respeitar as seguintes normas: Usar sempre óculos, bata e luvas de protecção Os cabelos compridos devem estar presos Não fumar, comer ou beber no laboratório Não se deve armazenar comida, bebidas e tabaco Não trabalhar sozinho no laboratório

31 Formação dada aos alunos No laboratório devem-se respeitar as seguintes normas: Não pipetar nenhum reagente com a boca Não utilizar nenhum equipamento para o qual não se sinta preparado Lavar as mãos antes de sair do laboratório Localizar todos os equipamento de segurança Não adicionar água sobre ácidos e sim ácidos sobre água

32 Formação dada aos alunos Inquérito aos alunos: Os alunos responderam que utilizam sempre EPI adequado (bata, luvas e óculos). Os alunos sabiam quais os perigos dos reagentes que estavam a utilizar. Todos localizaram de imediato o chuveiro e o lava-olhos.

33 Formação dada aos alunos Inquérito aos alunos: A maioria não soube localizar de imediato a caixa de primeiros socorros. Nenhum aluno sabia o que a caixa continha. Os alunos não se sentem preparados no caso de acidente. Nem sempre lavam as mãos e não vêem inconvenientes em sair do laboratório com a bata.

34 Conclusão Da avaliação de riscos efectuada ao laboratório de química do IST é possível concluir que o laboratório necessita de uma requalificação total, devido a: Estado de degradação avançado Não tem alarmes de detecção de incêndios Não possui portas corta-fogo Não possui equipamento eléctrico antideflagrante Canalizações de água das hottes desfeitas Armazém com falhas de segurança graves A falta de canalização de gases leva à existência de cilindros de grandes dimensões no interior do laboratório

35 Conclusão Existem aspectos negativos que poderiam ser corrigidos: Os cilindros poderiam estar bem identificados e seguros Desactivação do frigorifico utilizado pelo pessoal auxiliar para armazenamento de alimentos. Eliminação da saída alternativa de emergência situada, junto à porta principal, por estar sempre obstruída e por obstruir a saída principal Inspecções mais frequentes do equipamento de segurança, nomeadamente do chuveiro

36 Conclusão Existem aspectos negativos que poderiam ser corrigidos: Maior organização dos reagentes e maior atenção os rótulos de identificação. Verificar a ventilação do armazém Reparação dos fechos das janelas Elaboração de um plano de emergência para o laboratório

37 Conclusão Existem também muitos aspectos positivos, que foram referidos ao longo do trabalho. Além disso, é notória a preocupação por parte da pessoa responsável pelo laboratório em melhorar os aspectos negativos. O grande problema é: falta de verbas disponíveis

38 Trabalho realizado por: Nádia Figueira Sandra André