4/5. Homologado pelo Conselho de Direcção em 29 de Maio de 2008.

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1 REGIME DE TRANSIÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM ENFERMAGEM PARA A NOVA ORGANIZAÇÃO DECORRENTE DA ADEQUAÇÃO AO PROCESSO DE BOLONHA DA ESCOLA SUPERIOR DE ENFERMAGEM DA CRUZ VERMELHA PORTUGUESA DE OLIVEIRA DE AZEMÉIS Nos termos do disposto no artigo 66º do Decreto-Lei nº 74/2006, de 24 de Março ouvidos os docentes e os estudantes através dos órgãos científico e pedagógico da Escola Superior de Enfermagem da Cruz Vermelha Portuguesa de Oliveira de Azeméis (ESEnfCVPOA), o Conselho de Direcção aprova as regras de transição entre a organização de estudos do Curso de Licenciatura em Enfermagem em vigor e a nova organização decorrente da adequação ao Processo de Bolonha, registo nº R/B-AD 72/2008, no sentido de adoptar procedimentos de objectividade, consistência, inteligibilidade e equidade. Artigo 1º Âmbito 1 - O presente regime aplica-se ao 1º Ciclo de Estudos do Curso de Licenciatura em Enfermagem. 2 - Estabelece as regras de transição entre o plano de estudos em funcionamento na escola e o plano de estudos adequado ao Processo de Bolonha. 3 - As regras de transição curricular, aplicam-se a todos os estudantes do Curso de Licenciatura em Enfermagem. 4 - As regras de transição entre o plano estudos em funcionamento na escola e o plano de estudos adequado ao Processo de Bolonha devem atender aos seguintes princípios: - respeito pelas legítimas expectativas dos estudantes; - assegurar os necessários regimes de creditação na nova organização de estudos da formação obtida na anterior organização; - que da sua aplicação não resulte um aumento da carga lectiva prevista na anterior organização. Artigo 2º Regras gerais 1 Os estudantes que ingressem pela primeira vez, no ano lectivo 2008/2009, inscrevem-se directamente no 1º ano do Plano de Estudos adequado ao Processo de Bolonha. 1/5

2 2 - Os estudantes matriculados no 1º e 2º anos do ano lectivo 2007/2008 transitam automaticamente para a nova organização do Plano de Estudos adequado ao Processo de Bolonha no ano lectivo 2008/2009, de acordo com o calendário de inscrição para os respectivos anos. 3 Os estudantes matriculados no 3º ano do ano lectivo 2007/2008 poderão optar por se manter no antigo plano de estudos ou transitar para o 4º ano da nova organização do plano de estudos adequado ao Processo de Bolonha no ano lectivo 2008/ A coexistência entre a nova organização de estudos e a anterior não pode exceder um ano lectivo. Artigo 3º Regime de creditação 1 - O regime de creditação na nova organização de estudos da formação obtida na anterior organização aplica-se por Unidade Curricular em ECTS. 2 Todas as Unidades Curriculares do antigo Plano de Estudos têm creditação directa ou indirecta com as Unidades Curriculares do Plano de Estudos adequado ao Processo de Bolonha de acordo com o Anexo I, parte integrante deste regime. 3 Não são creditadas as Unidades Curriculares às quais o estudante não tenha obtido aproveitamento, considerando-se, nestes casos, Unidades Curriculares em atraso, tendo o estudante de as realizar de acordo com a respectiva correspondência e com o momento em que está prevista a sua realização, no Plano de Estudos adequado ao Processo de Bolonha (Anexo I). 4 Uma Unidade Curricular do antigo Plano de Estudos pode dar origem a mais do que uma Unidade Curricular do novo Plano de Estudos, assim como uma Unidade Curricular do novo Plano de Estudos pode exigir para a atribuição de ECTS mais do que uma Unidade Curricular do antigo Plano de Estudos. 5 - Se da aplicação do regime de creditação resultarem Unidades Curriculares realizadas com aproveitamento e que não tenham correspondência no Plano de Estudos adequado ao Processo de Bolonha, serão incluídas no Suplemento ao Diploma. Artigo 4º Transição dos estudantes matriculados no 1º ano do ano lectivo 2007/2008 Os estudantes que transitem para o 2º ano, no ano lectivo 2008/2009, têm de realizar as seguintes Unidades Curriculares, do 1º ano do Plano de Estudos adequado ao Processo de Bolonha: - Opção II Língua Estrangeira, 1,5 ECTS; - Psicossociologia da Saúde, 2 ECTS. 2/5

3 Artigo 5º Transição dos estudantes matriculados no 2º ano do ano lectivo 2007/2008 Os estudantes que transitem para o 3º ano, ano lectivo 2008/2009, têm de realizar as seguintes Unidades Curriculares do Plano de Estudos adequado ao Processo de Bolonha: 1º Ano - Opção II Língua Estrangeira, 1,5 ECTS; 2º Ano - Tecnologias de Informação Aplicadas à Enfermagem, 1 ECTS; - Opção III Língua Estrangeira, 1 ECTS. Artigo 6º Transição dos estudantes matriculados no 3º ano do ano lectivo 2007/2008 Os estudantes que transitem para o 4º ano e que optem pela sua integração no Processo de Bolonha no ano lectivo 2008/2009, têm de realizar as seguintes Unidades Curriculares, do Plano de Estudos adequado ao Processo de Bolonha: 1º Ano - Opção II Língua Estrangeira, 1,5 ECTS. 2º Ano - Opção III Língua Estrangeira, 1 ECTS; - Tecnologias de Informação Aplicadas à Enfermagem, 1 ECTS. 3º Ano - Opção IV Língua Estrangeira, 1,5 ECTS; - Opção V Diversidade Cultural ou Terapias Complementares, 2 ECTS. Artigo 7º Disposições finais 1 - Os estudantes com Unidades Curriculares em atraso, que transitem de ano, inscrevem-se nas Unidades Curriculares correspondentes da nova organização decorrente do processo de adequação, realizando as avaliações de acordo com o respectivo calendário. 2 Todos os estudantes que pretendam realizar melhoria de nota a Unidades Curriculares da anterior organização de estudos poderão efectuá-la na época de exames recurso. 3/5

4 3 - As classificações obtidas nas Unidades Curriculares do anterior Plano de Estudos são directamente transportadas para as Unidades Curriculares do novo Plano de Estudos que lhe correspondem ou lhe deram origem. 4 Às Unidades Curriculares semestrais do novo Plano de Estudos que resultem de uma Unidade Curricular anual do antigo Plano de Estudos é-lhes atribuída a classificação da Unidade Curricular correspondente. 5 - Às Unidades Curriculares do novo Plano de Estudos que resultem de mais do que uma Unidade Curricular do antigo plano de estudos é-lhes atribuída a classificação, resultante da média aritmética ponderada, das Unidades Curriculares correspondentes. 6 A classificação final do curso é a média aritmética ponderada da classificação das Unidades Curriculares do novo Plano de Estudos. 7 - O Conselho Pedagógico promove sessões de esclarecimento sobre o plano de transição curricular de cada ano. Artigo 8º Início da aplicação Este Regime entra em vigor no ano lectivo 2008/2009. Artigo 9º Omissões, dúvidas e situações de litígio As omissões e dúvidas associadas à aplicação do presente regime serão analisadas e propostas em reunião de Conselho Científico da ESEnfCVPOA. Artigo 10º Disposições transitórias Em conformidade com o estipulado no presente regime, o Conselho Científico da Escola poderá elaborar disposições específicas respeitantes à aplicação do regime. Homologado pelo Conselho de Direcção em 29 de Maio de /5

5 Anexo I Quadro de Creditações das Unidades Curriculares do Antigo Plano de Estudos para a Adequação ao Processo de Bolonha ANTIGO PLANO DE ESTUDOS ADEQUAÇÃO A BOLONHA Anatomo-Fisiologia Anatomo-Fisiologia I Anatomo-Fisiologia II Bioquímica Bioquímica Fundamentos de Enfermagem Fundamentos de Enfermagem I Fundamentos de Enfermagem II Epistemologia da Enfermagem Epistemologia da Enfermagem Microbiologia Microbiologia Nutrição Nutrição Psicologia Geral Psicologia Geral Formação em Enfermagem Formação em Enfermagem Opção I - Língua Estrangeira Bioética Bioética Epidemiologia Epidemiologia Enfermagem Saúde Comunitária I Enfermagem da Família e Comunidade I Psicologia da Saúde Psicossociologia da Saúde Opção II Língua Estrangeira Ensino Clínico I Ensino Clínico I Enfermagem Médico-Cirúrgica I Enfermagem Saúde no Adulto I Farmacologia Farmacologia Ensino Clínico II Ensino Clínico II Enfermagem Médico-Cirúrgica II Enfermagem Saúde no Adulto II Tecnologias de Informação Aplicadas à Enfermagem Opção III Língua Estrangeira Ensino Clínico III Ensino Clínico III Enfermagem Saúde Mental Enfermagem Saúde Mental Enfermagem Saúde Infantil e Pediátrica Enfermagem Saúde Infanto-juvenil Enfermagem Médico-cirúrgica III Enfermagem Saúde Materna Enfermagem Médico-cirúrgica I Enfermagem Médico-cirúrgica II Enfermagem - Saúde no Idoso Investigação I Investigação I Gestão em Enfermagem Gestão em Enfermagem Bioestatística Bioestatística Ética Profissional Ética Profissional Sociologia da Saúde Psicossociologia das Organizações Psicossociologia das Organizações Opção IV - Língua Estrangeira Opção V - Diversidade Cultural ou Terapias Complementares Ensino Clínico IV Ensino Clínico IV Ensino Clínico V Ensino Clínico V Enfermagem Saúde Comunitária II Enfermagem da Família e Comunidade II Enfermagem Médico-Cirúrgica IV Enfermagem - Saúde no Adulto III Investigação II Investigação II Aspectos Jurídicos da Profissão Aspectos Jurídicos da Profissão Opção VI - Enfermagem Pré-hospitalar e Catástrofes ou Enfermagem de Intervenção Humanitária Ensino Clínico VI Ensino Clínico VI Ensino Clínico VII Ensino Clínico VII 5/5