Escola Superior de Enfermagem Dr. José Timóteo Montalvão Machado

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1 MATRIZ PARA PROVA DE INGRESSO ESPECIFICA (BIOLOGIA) PARA OS TITULARES DE DIPLOMA DE ESPECIALIZAÇÃO TECNOLOGIA E DIPLOMA DE TÉCNICO SUPERIOR PROFISSIONAL (DEC.LEI N.º 113/2014 DE 16 DE JULHO) Este documento dá a conhecer as caraterísticas da prova escrita de ingresso específica de Biologia que visa avaliar a capacidade para a frequência do Curso de Licenciatura em Enfermagem da Escola Superior de Enfermagem DR. José Timóteo Montalvão Machado. Dá a conhecer os conhecimentos e aptidões que são objeto de avaliação, as caraterísticas e estrutura da prova, o material a usar e a duração da prova, sendo ainda que apresenta os critérios de classificação da prova. 1- OBJETO DE AVALIAÇÃO A prova avalia o conjunto de conhecimentos e aptidões desenvolvidas na disciplina de Biologia do 10º ano,11º ano e 12º ano. 2- CARATERIZAÇÃO E ESTRUTURA DA PROVA O exame está organizado por vários grupos de itens. Cada conjunto apresenta itens que podem ser de diferentes tipos e em número variável. A prova escrita é cotada de 0 a 200 pontos. Os itens / grupos de itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como, por exemplo, textos, tabelas, gráficos, mapas, fotografias e esquemas. Os suportes textuais apresentam extensão variável, consistindo em pequenos excertos ou em documentos mais longos. A prova escrita reflete uma visão integradora e articulada dos diferentes conteúdos programáticos da disciplina. 1. A tipologia de itens apresenta-se no quadro seguinte. Tipologia de itens Escolha múltipla ITENS DE SELEÇÃO ITENS DE CONSTRUÇÃO Verdadeiro/Falso Associação/Correspondência Ordenação Resposta curta Resposta restrita

2 3- CONTEÚDOS GERAIS Escola Superior de Enfermagem 10º ano Diversidade na Biosfera A célula Unidade estrutural e funcional, constituintes básicos Obtenção de matéria Pelos seres heterotróficos unicelulares e pluricelulares. Distribuição de matéria O transporte nos animais sistema de transporte, fluidos circulantes Transformação e utilização de energia pelos seres vivos Fermentação Respiração aeróbia Trocas gasosas em seres multicelulares nos animais 11º ano Crescimento e renovação celular DNA e síntese proteica. Mitose. Crescimento e regeneração de tecidos versus diferenciação celular. Reprodução Reprodução sexuada: Meiose e fecundação. Reprodução sexuada e variabilidade. 12º ano Reprodução humana Gónadas e gametogénese. Controlo hormonal. Fecundação, desenvolvimento embrionário e gestação. Manipulação da fertilidade Métodos contracetivos. Reprodução assistida. Herança Genética Transmissão das características hereditárias. Regulação do material genético. Alterações do material genético. Mutações. Fundamentos de engenharia genética Sistema imunitário Vírus e bactérias.

3 4- CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO Os critérios gerais de classificação baseiam-se nas provas nacionais de Biologia 10.º, 11.º e 12º anos de escolaridade. A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação destes critérios gerais e dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item, sendo expressa por um número inteiro, previsto na grelha de classificação. Itens de seleção Escolha múltipla A cotação total do item só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a única opção correta. São classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada: uma opção incorreta; mais do que uma opção. Não há lugar a classificações intermédias Associação/correspondência A classificação é atribuída de acordo com o nível de desempenho. Considera-se incorreta qualquer associação/correspondência que relacione um elemento de um dado conjunto com mais do que um elemento do outro conjunto, com exceção das situações em que é expressamente indicado o contrário na formulação da questão. É classificada com zero pontos qualquer resposta que não atinja o nível 1 de desempenho. Ordenação A cotação total do item só é atribuída às respostas em que a sequência esteja integralmente correta e completa. São classificadas com zero pontos as respostas em que: seja apresentada uma sequência incorreta; seja omitido qualquer um dos elementos da sequência solicitada. Não há lugar a classificações intermédias. Itens de Construção Resposta curta As respostas corretas são classificadas com a cotação total do item. As respostas incorretas são classificadas com zero pontos. Não há lugar a classificações intermédias.

4 Resposta restrita Os critérios de classificação dos itens de resposta restrita apresentam-se organizados por níveis de desempenho. A cada nível de desempenho corresponde uma dada pontuação. É classificada com zero pontos qualquer resposta que não atinja o nível 1 de desempenho no domínio específico da disciplina. A classificação das respostas aos itens de resposta restrita centra-se nos tópicos de referência, tendo em conta a organização dos conteúdos e a utilização de linguagem científica adequada. As respostas, se o seu conteúdo for considerado cientificamente válido e adequado ao solicitado, podem não apresentar exatamente os termos e/ou as expressões constantes dos critérios específicos de classificação, desde que a linguagem usada em alternativa seja adequada e rigorosa. Nestes casos, os elementos de resposta cientificamente válidos devem ser classificados de acordo com os descritores apresentados. Caso a resposta contenha elementos contraditórios, são considerados para efeito de classificação apenas os tópicos que não apresentem esses elementos. 5 - RECOMENDAÇÕES AO ALUNO PARA A REALIZAÇÃO DAS PROVAS Escrever o nome ou outros elementos identificativos apenas nos espaços reservados para esse efeito, não se identificando em qualquer outro local da prova (situação que pode implicar a anulação da prova); Preencher de forma clara, completa e legível o cabeçalho dos enunciados ou das folhas de resposta; Identificar a versão da prova, no caso de esta ter mais do que uma versão, na folha de respostas; Ler cuidadosamente todo o enunciado antes de começar a responder; Consultar as cotações da prova, no final do enunciado; Ler cuidadosamente o enunciado de cada item; Identificar claramente cada um dos itens (sobretudo, no caso de não seguir a ordem dos itens no enunciado; Responder de forma clara, respeitando o que é pedido; Utilizar uma caligrafia legível, deixando espaços razoáveis entre palavras; Usar de forma diferenciada maiúsculas e minúsculas, de acordo com as normas de ortografia em vigor; Verificar regularmente o tempo disponível;

5 Fazer uma leitura final, muito atenta e cuidadosa, verificando se estão cumpridas todas as instruções de realização apresentadas (por exemplo, se todas as respostas estão corretamente identificadas, se não existe mais do que uma resposta ao mesmo item ou se há respostas que não tenham sido passadas da folha de rascunho para a folha de respostas. 6 - MATERIAL O examinando apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. As respostas são registadas em folha própria, fornecida pelo estabelecimento de ensino (modelo oficial). Não é permitido o uso de corretor. 7 - DURAÇÃO A prova tem a duração de 90 minutos, a que acresce a tolerância de 30 minutos.

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