ACESSIBILIDADE DESTINADA A TODOS DO CAMPUS 1 DA FACULDADE PANAMERICANA DE JI-PARANÁ

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1 ACESSIBILIDADE DESTINADA A TODOS DO CAMPUS 1 DA FACULDADE PANAMERICANA DE JI-PARANÁ Fábio Cosme Pandolfo 1 Tiago Cássio Pandolfo 2 Dorival L. dos Santos Junior 3 Gabriel Francisco Alves 4 Maria Conceição de Lacerda 5 RESUMO Esse artigo cientifico visa trazer conhecimentos baseando-se na metodologia de observação para ter um maior entendimento sobre acessibilidade para os leitores com consta na NBR 9050 / Acessibilidade em si é promover a igualdade independente de qual seja sua deficiência com isso foi idealizado a NBR 9050, onde nela existem regras e normas a se seguir para dar maior segurança. (ABNT/NBR 9050/2015) acessibilidade: possibilidade e condição de alcance, percepção e entendimento para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações... As rampas devem ter inclinação de acordo com os limites estabelecidos na tabela 5. Para inclinação entre 6,25% e 8,33% devem ser previstas áreas de descanso nos patamares, a cada 50 m de percurso (NBR 9050 /2004). PALAVRAS-CHAVE: acessibilidade, cadeirante, mobilidade, rampas. 1. INTRODUÇÃO Um dos temas mais estudados nos dias de hoje, com sua ultima atualização no ano de 2015, o termo acessibilidade tem sido motivo de muitas discussão no meio acadêmico, 1 Acadêmico do 2º Período do Curso de Bacharelado em Engenharia Civil da Faculdade Panamericana de Ji- Paraná UNIJIPA. facospan@gmail.com 2 Acadêmico do 2º Período do Curso de Bacharelado em Engenharia Civil da Faculdade Panamericana de Ji- Paraná UNIJIPA. tiago.cassio@hotmail.com 3 Acadêmico do 2º Período do Curso de Bacharelado em Engenharia Civil da Faculdade Panamericana de Ji- Paraná UNIJIPA. junior@megawebsites.com.br 4 Acadêmico do 2º Período do Curso de Bacharelado em Engenharia Civil da Faculdade Panamericana de Ji- Paraná UNIJIPA. gabrielfran@gmail.com 5 Doutora em Antropologia de Iberoamérica pela Universidade de Salamanca España USAL. Coordenadora de Pesquisa e Professora da componente curricular de Metodologia Científica, na Faculdade Panamericana de Ji- Paraná UNIJIPA. undjkawyt@gmail.com

2 2 ambiente de trabalho e órgãos públicos. Sendo regulamentada pela NBR / 2015 que visa assegurar o direito de ir e vir, pois ela vem a promove um ambiente com condições de mobilidade com segurança e autonomia. Para promover a acessibilidade para todos devemos quebrar as barreiras arquitetônicas no meio da construção civil, dessa forma promoveremos a inclusão social a quem necessita. Na Faculdade Panamericana de Ji-Paraná (UNIJIPA) Campus 01, por meio de observação notou-se algumas irregularidades referente ao termo acessibilidade que venha a dificultar a locomoção pelo campus. Embasado na NBR / 2015 foram realizados estudos referentes às rampas e estacionamento. A NBR 9050/2004 e o Decreto lei nº de dezembro de 2004, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências. 2. PESQUISA BIOGRAFIACA A pesquisa bibliográfica teve como objetivo dar sutentabilidade à observação feita pela equipe na Faculdade Panamericana de Ji-Paraná UNIJIPA Rampas Toda rampa com inclinação superior a 6,3% necessita corrimões em sua faixa lateral, desde o inicio até o final. Lembrando que a inclinação não pode ultrapassar 8,33% conforme a NBR 9050 / As rampas são soluções excelentes e definitivas, ao pensarmos em edificações acessíveis, tanto por cadeirantes quanto por pessoas com mobilidade reduzida. Mobilidade reduzida significa, além de cadeirantes, pessoas com fraturas utilizando muletas, idosos,

3 3 gestantes e até mães com carrinhos de bebê. O acesso, garantido por lei, deveria ser Universal, ou seja, além destes, os deficientes visuais e auditivos também precisam ser contemplados. Para projetarmos corretamente uma rampa, precisamos seguir a seguinte fórmula: Onde: i é a Inclinação, em porcentagem h é a altura do desnível c é o Comprimento da projeção horizontal. O valor da inclinação da rampa é nada mais, nada menos que a relação entre a altura e o comprimento da mesma em porcentagem. Um exemplo: uma rampa com 8% de inclinação é aquela em que o valor da altura corresponde a 8% do valor do comprimento. Então, quando se tem um desnível de 16cm vencido com uma rampa de 2m de comprimento, tem-se uma rampa com 8%, já que0,16 corresponde a 8% de 2 (CARDOSO, 2013). Na imagem abaixo podemos ver um rampa acessível. Rampa acessível dentro dos padrões de inclinação, porém não acessível para deficiente visual. Rampa contendo: 0,55 m de altura e 9,39m de comprimento, não a necessidade de corrimão, porém a de piso tátil, pois a via leva aos únicos sanitários da instituição.

4 4 A rampa acima está dentro dos padrões da NBR 9050 / 2015 quando se trata de inclinação e fora dos padrões em se tratando de pessoas com deficiência visual. Conforme a imagem abaixo veremos uma das rampas não acessível a portadores com deficiência de mobilidade. Rampa não acessível para deficientes com pouca mobilidade, e acessível a portados de deficiência visual. Rampa contendo: 0,48m altura e 6,62 de comprimento, pela norma estaria acessível porem a necessidade de corrimãos. Rampa acesso lateral para pavilhão principal, rampa não acessível, contendo 0,44m de altura e 5m de comprimento, sua altura com auxilio de corrimões deviria ser de 5,28m.

5 5 Notamos em nossa pesquisa que 85% das rampas presentes no Campus 01 (UNIJIPA) estão acessíveis para deficientes visual e apenas 10% dessas mesmas rampas estão acessíveis para cadeirantes e portadores de pouca mobilidade, visto que as salas estão disponíveis para deficientes visual contém uma falta de acessibilidade para os banheiros onde se falta piso tátil para guia-los. Segue abaixo uma tabela referente às rampas na faculdade, nela iremos ver as rampas acessíveis e rampas não acessível para deficientes de mobilidade. Tabela com as rampas da Faculdade Panamericana de Ji-Paraná (Unijipa) Todos sabem que existem as vagas para idosos e as vagas para pessoas com deficiência separadamente. Basta observarmos nas ruas ou irmos a um shopping para constatarmos isso. Porém, a NBR 9050/2004 (norma técnica sobre acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos), a qual possui status de lei, trata da acessibilidade para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, e os idosos enquadram-se no grupo das pessoas com mobilidade reduzida. Portanto, essa norma também contempla os idosos. Vale lembrar que há uma divergência com relação à quantidade de reserva de vagas de estacionamento entre o Estatuto do Idoso, o Decreto 5296, a Lei e a própria NBR 9050 (5%, 2%, 2% e 1%, respectivamente), mas isso não muda o foco da questão.

6 6 Vaga para idosos e cadeirantes, as placas estão em altura baixa, não dando para visualizar caso tenha algum carro ao lado, sendo assim dificulta a visão panorâmico do condutor com deficiência CONCLUSÃO Esse trabalho cientifico visa trazer uma melhora para aqueles que precisam se locomover em nosso campus, baseando-se nos saberes de que o campus 1 é um prédio antigo, então não se enquadra na NBR mais nova, tentamos trazer conhecimentos que possam auxiliar a faculdade para desde já, se preparar para atender a todos, não importando qual o tipo e grau de dificuldade uma pessoa possa ter para se locomover com facilidade e segurando adentro do campus. Procuramos passar conhecimento relacionado a algumas disciplinas, como: matemática, física, calculo e desenho técnico. Esperamos que esse artigo não seja entendido como algo que visa denegrir qualquer imagem da faculdade, e sim, visamos expor alguns erros coerente que encontramos e utilizamos diariamente.

7 7 Esperamos que a coordenação responsável pelo campus 1 da faculdade, veja esse artigo como uma ajuda sincera de alunos que visam se formar como visionários na área de acessibilidade para um bem em comum. REFERÊNCIAS Pesquisa de campo, feita pelos alunos no decorrer do semestre letivo 2016/1. RIOS, Francisco Rios. As preciosas vagas reservadas de estacionamento. Disponível em: Acesso: CARDOSO, Ana Carolina Moura. Como projetar corretamente uma rampa Disponível em: Acesso em: