MIZUKAMI Takao (Mr) Associação Kaigai Nikkeijin Experiência: 1 ano. JICA Yokohama. Mail: kenshu@jadesas.or.jp Kyokai Idade: 21 a 50 anos.

Transcrição

1 Tabela de propostas de projetos de treinamentos nikkeis para o ano fiscal de º semestre (Periodo de treinamento: Abril de 2016~Setembro de 2016), 2º semestre (Periodo de treinamento: Outubro de 2016~Março de 2017) Cód. C-1 Grupo Educação infantil 6 2º ) Aprendizado de técnicas de conhecimentos relacionados à educação infantil, bem como conhecimentos e técnicas relacionados ao método de ensino de língua japonesa durante a infância, voltado aos descendentes de japoneses. 2) 1.Técnica de ensino infantil; 2.Conceito e conhecimento sobre o ensino de língua japonesa aos descendentes de japoneses; 3.Educação bilíngue, conhecimento sobre a psicologia do desenvolvimento. 3) 1.Palestras:Princípios e métodos de ensino, música e criança, movimento e criança, livro ilustrado e criança, criação plástica e criança, eventos japoneses do ano todo, natureza e criança, educação alimentar e criança, sociedade nikkei e educação infantil, palavras e criança, etc.; 2.Prática:escola de educação infantil privada; 3.Visita de estudos:instituições de educação infantil, escolas bilíngues; 4.Apresentação. Cargo atual/qualificação/background: possuir licenciatura em Educação Infantil ou equivalente e estar atualmente envolvido na área de Educação Infantil.. Kyokai equivalente ou superior à segunda metade do nível. C-2 Grupo Ensino da língua japonesa como língua de herança (Formação de ProfessorⅠ) 6 2º ) Conhecimento sobre educação de herança cultural (língua, cultura, história <inclui aprendizado sobre imigração>), além de aprendizagem de técnicas de orientação 2) 1.Aprender o conhecimento de professor encarregado de ensino da herança cultural; 2.Entender a teoria básica do ensino de herança cultural e (de desenvolvimento) de línguas, e aprender métodos de execução; 3.Aprender conhecimento e técnicas de orientação para ensino de herança cultural relativas à língua; 4.Aprender técnicas de orientação básicas de ensino de herança cultural relativas a atividades culturais. 3) Palestras: 1.Conhecimento de orientador com responsabilidades de ensino de herança cultural; 2.Teoria básica de ensino de herança cultural-línguas (desenvolvimento de); 3.O ensino de herança cultural e a língua; 4.O ensino de herança cultural e a cultura; 5.Visitas: Classe internacional, Escola de estrangeiros, instituições de cultura japonesa; 6.Prática: Escola bilíngue. Cargo atual, qualificações, conhecimentos:professor que trabalha em escola nikkei cujo objetivo é a educação de descendentes de imigrantes japoneses. Escolaridade: Superior ao Ensino Médio. Kyokai Experiência: 1 ~ 3anos Conhecimento de língua japonesa segunda metade do nível. C-3 Grupo Ensino da língua japonesa como língua de herança (Formação de ProfessorⅡ) 6 2º Adquirir conhecimentos e técnicas de orientação fundamentais relacionados ao ensino de herança cultural (vocabulário, cultura, história <inclui estudo sobre imigração>) 2 1. Entendimento da teoria aplicada ao ensino de herança cultural e ao ensino (e evolução) da língua e aprender métodos de aplicação; 2. Conhecimentos e técnicas de orientação relacionados ao vocabulário do ensino de herança cultural; 3. Método de elaboração de programa do curso ; 4. Método de elaboração de plano de orientação e técnicas de orientação de atividades culturais Palestras: (1) Teoria aplicada ao ensino da língua japonesa como herança cultural e ao ensino (e evolução) da língua. (2) O ensino da herança cultural e a língua; (3) O ensino da herança cultural e a cultura; 2. Visitação: escola para estrangeiros, instituições de cultura japonesa etc. 3. Treinamento prático Cargo atual/qualificação/background: professor de língua japonesa que atue em escola japonesa estabelecida com o objetivo de ensinar os descendentes de imigrantes japoneses Experiência: superior a 5 anos ou superior de 500 horas. equivalente ou superior ao nível intermediário. Kyokai C-4 Grupo Ensino da língua japonesa como língua de herança (Formação de Professor III) 6 2º ) Como professor encarregado do ensino de herança cultural e orientador de novos professores, além do aprofundamento no conhecimento sobre ensino de herança cultural, aprenderá conhecimentos e técnicas para design de cursos de formação e desenvolvimento de novos professores. 2) 1.Aprender conhecimento e técnicas de ensino de herança cultural altamente especializados; 2.Aprender técnicas de orientação de palestrante; 3.Aprender métodos de design de cursos voltados para aspirantes a professores de ensino de herança cultural; 4.Aprender métodos de design de cursos voltados para professores que já atuam na área de ensino de herança cultural. 3) 1.Palestras: (1) Conhecimento relativo a ensino de herança cultural; (2) Conhecimento e técnicas para o desenvolvimento-formação de professores de ensino de herança cultural; 2.Exercícios: Treinamento de palestra de formação de professores de ensino de herança cultural; 3.Visitas: Organizações de formação de professores, Escola de estrangeiros, instituições de cultura japonesa. Cargo atual, qualificações, conhecimentos.orientador ou aspirante envolvido na formação e desenvolvimento de professores locais Escolaridade: Escolaridade: Superior ao Ensino Médio. Experiência: Superior a 7 anos ou mais de 700 horas de aula. Conhecimento de língua japonesa nível superior. Kyokai

2 C-5 Grupo Gestão de escola de língua japonesa nikkei 6 1º Adquirir conhecimentos para gerir escola de língua japonesa nikkei e aprimorar as habilidades de administrador e gestor em paralelo à aquisição de conhecimento sobre ensino da língua como herança cultural nikkei 2 1. Adquirir conhecimento e técnica para gerir escola de língua japonesa nikkei; 2. Adquirir conhecimento e técnica para aprimorar as habilidades de administrador e gestor; 3. Aquisição de conhecimento relacionado ao ensino da língua como herança cultural nikkei Conhecimento e técnica para gerir escola de língua japonesa nikkei Palestra Teoria da administração de escola de língua japonesa nikkei/gerenciamento financeiro de escola de língua japonesa nikkei/visão, Missão e uso da TCI educacional de administração. membro executivo ou administrador de Exercício Elaboração de novo plano de negócios. escola de língua japonesa nikkei Visitação Atividades de organizações de ensino sem fins lucrativos /Locais que utilizam Experiência: 5 anos TCI educacional (escola de língua japonesa, ensino público (fundamental I e II)). Situação atual da indústria da educação (elaboração de material didático). 2. Conhecimento e técnica para aprimorar o potencial como administrador e gestor. equivalente ao nível intermediário Palestra Motivação em escola de língua japonesa nikkei/liderança em escola de língua japonesa nikkei. Exercício Solução de problemas, técnica de facilitação. 3. Aquisição de conhecimento relacionado ao ensino da língua como herança cultural nikkei. Palestra Teoria da educação da língua como herança cultural nikkei (descendente japonês e sua identidade). Visitação Instalação relacionada à imigração/instalações culturais do Japão. Kyoukai

3 C-6 Grupo Programa de reabilitação com música 10 2º ) Assimilar a teoria e prática de programas de reabilitação com música; Formação de recurso humano capaz de implementar programas de reabilitação ou instruir e treinar, por exemplo, os membros da equipe no país de origem; Promover o intercâmbio para construir uma nova relação entre a sociedade nipo-descendente e o Japão. 2) Aprimorar os conhecimentos necessários para cuidar do idoso; compreender as ações para prevenir o confinamento no leito; Assimilar as técnicas para gerir os três programas: pessoas que trabalham na área de saúde ioga de relaxamento, ginástica rítmica e apresentação musical; Ginástica com música, e serviços de bem-estar social cuidados com a mente, técnicas de treinamento da ativação cerebral; Acompanhamento (enfermeiros e cuidadores qualificado) técnico após regressar ao país de origem e construção de uma rede de contato de Yura-Rhythm co.ltd. estagiários nipo-descendentes, da província e de organizações relacionadas com a comunidade japonesa para atividades de desenvolvimento local. à segunda metade do nível. 3) 1.Palestra: Realização de palestras de diretores de instituições no local do curso; 2.Aula Outras línguas: Existe possibilidade de prática/ojt: Treinamento prático do programa de reabilitação; 3.Visita: Visita às instalações disponibilização de intérprete. da Yura rhythm, visitação nas moradias provisórias de Ishinomaki, e casas de idosos afetadas pelo terremoto seguido de tsunami; 4.Exercício: Implementar programas destinados aos usuários da Yura rhythm; 5.Apresentação: Elaborar relatório do conteúdo do curso. KIKUCHI Yoshihito (Mr) Mail: kikuchi.yura@gmail.com Site: Região Tohoku C-7 Grupo Gestão de empreendimentos sociais e organização nikkei 6 1º Elaboração de novo plano de negócios para revitalização regional através de organização nikkei com emprego de conhecimento e técnicas relacionados a empreendimentos sociais; 2 1. Conhecimentos relacionados às técnicas de gestão de organização sem fins lucrativos; 2. Adquirir conhecimentos sobre a história da imigração japonesa, pessoa pertencente a organização sem conhecimentos relacionados às mudanças do suporte à comunidade nikkei e à técnica para fins lucrativos com as organizações nikkeis disseminar estes conhecimentos; 3. Adquirir conhecimento sobre a atualidade e sobre a (inclusive cooperativas agrícolas nikkeis e cultura tradicional japonesa; 4. Adquirir conhecimentos e técnicas relacionados à organizações vinculadas a grupos nikkeis) elaboração de plano de negócios. Kyoukai 3 1. Palestras: Palestras relacionadas a empreendimentos e organizações nikkei/palestras relacionadas a atividades sem fins lucrativos e empreendimentos sociais/teorias de Visão, Missão/gestão motivacional/teorias de liderança; 2. Aula prática: técnica para descobrir equivalente a primeira método do nível problemas sociais/técnica de solução de problemas/técnica para elaborar novos empreendimentos; 3. Visitação: visita a locais de empreendimentos sociais/entidade de apoio às comunidades nikkei no Japão/instalações relacionadas à imigração ao exterior; 4. Aula prática: planejamento de evento de cultura japonesa, técnica de facilitação. C-8 Grupo Fortalecimento de empreendimentos gerais e estruturação de sistema de assistência social comunitário de cooperativa agrícola nikkei 10 2º Após adquirir conhecimentos sobre vendas e gerenciamento da produção por meio de estrutura de cooperativa agrícola, os estagiários explorarão novos caminhos para o empreendimento considerando as iniciativas de assistência social Elaboração de mecanismo de controle de qualidade baseado no controle de processos executado pela cooperativa agrícola; 2. Criação de sistema de assistência social ao idoso e aperfeiçoamento dos serviços existentes por meio das cooperativas agrícolas; 3. Planificação de diretrizes da cadeia de abastecimento para fortalecer as atividades de compra e venda e de processamento agrícola; 4. Gestão administrativa e financeira, aperfeiçoamento das qualidades humanas por meio de participação em atividades de formação de gestores Palestras: iniciativas das cooperativas agrícolas japonesas; 2. Visitação: organizações de cooperativa agrícola (cooperativa agrícola unitária, instalações de associação de empreendimentos relacionados à compra, venda e assistência social), instalações de empreendimentos pecuários, estabelecimento comercial privado de pequeno porte, órgãos oficiais (estação experimental, instalações relacionadas à disseminação das políticas); 3. Intercâmbio de opiniões e informações: troca de opiniões e informações sobre gestão com dirigentes de cooperativas agrícolas, sessão de intercâmbio de opiniões e informações de gerenciamento da produção com agricultores cooperados; 4. Apresentação: último dia do estágio. dirigentes de organizações de cooperativas agrícolas (nível de diretor, conselheiro ou gerente), pessoa em posição que possibilite propagar as ideias para toda a estrutura administrativa (experiência como diretor, conselheiro ou gerente) equivalente a primeira método do nível Outros idiomas: com possibilidade de alocar intérprete The Institute for the Development of Agricultural 中 嶋 透 (NAKASHIMA Toru(Mr)) Cooperation in Asia Mail: nakashima-idaca@j. .ne.jp (IDACA: Site: C-9 Grupo Revitalização do departamento feminino de organização nikkei através da gastronomia 6 2º Adquirir conhecimento sobre as atividades do departamento feminino para revitalização regional através da gastronomia Aprendizagem de técnicas culinárias focadas na culinária japonesa; 2. Adquirir conhecimentos sobre revitalização regional como desenvolvimento de produtos regionais e promoção da região através da gastronomia; 3. Aprendizagem de técnica de solução de problemas existentes na comunidade nikkei local Palestras: A comunidade nikkei e as atividades do departamento feminino, atividades sem fins lucrativos do Japão etc.; 2. Visita: cooperativa agrícola de vanguarda, organizações comunitárias, etc.; 3. Treinamento prático: treinamento prático de culinária membro de departamento feminino de organizações nikkeis Faixa etária: 21 a 59 anos equivalente a primeira método do nível Outros idiomas: com possibilidade de alocar intérprete Kyoukai

4 C-10 Grupo Processamento com incorporação de alto valor agregado e estratégias de vendas de produtos agropecuários 10 2º Compreender as técnicas de manufatura para incrementar o valor agregado de produtos agropecuários e o fluxo até o produto acabado; 2. Compreender a realidade do sistema de abastecimento e a estratégia comercial dos produtos acabados; 3. Compreender o papel desempenhado pela estrutura das cooperativas agrícolas no crescimento das comunidades regionais. 2 Compreensão dos itens a seguir pelos estagiários: 1. O papel desempenhado pelas cooperativas agrícolas no incremento de valor agregado de produtos agropecuários; 2. Teoria de marketing de produtos agropecuários centrado em cooperativa agrícola; 3. Técnicas de branding de produtos agropecuários; 4. Manufatura e estratégia comercial de produtos agrícolas; 5. Manufatura e estratégia comercial de produtos pecuários; 6. Manufatura e estratégia comercial de leite e laticínios; 7. Estratégia comercial de produtos agropecuários de áreas próximas de região de grande consumo; 8. Garantia da segurança e da tranquilidade de alimentos através sistema de registro do histórico da produção; 9. Conhecimento e análise de tendências da demanda para preparo do sistema de distribuição. Sucessor de produtor agrícola ou de pecuarista de gado leiteiro, dirigentes e funcionários de cooperativas agrícolas. Escolaridade: Formação especializada na área de agricultura ou pecuária. Experiência: 3 anos. Idade: Superior a 40 anos. à segunda metade do nível. Outras línguas: Existe possibilidade de Tokachi Federation of Agricultural Cooperatives 3 1. Palestra: o papel das cooperativas agrícolas e das associações de Tohkati, teorias do disponibilização de intérprete. marketing de produtos agropecuários, apresentação de case das iniciativas de branding de Tohkati, etc.; 2. Visitação: Farmer's market da JA de Meshiro, fábrica de laticínios de pequeno porte, fábrica de açúcar de Shimizu da Hokuren, etc.; 3. Exercício: Apresentação do relatório de estágio. NISHIBU Jun (Mr) Mail: j_nishibu@nkrtwosv.nokyoren.or.jp Site: Região Obihiro C-11 Grupo Curso para enriquecimento da capacitação em agronegócio 9 2º Cooperação e fortalecimento das organizações agrícolas voltadas para ruralistas descendentes de japoneses e promoção e manutenção da tecnologia para formar sucessores. 2 Organizar ideias factíveis nos países de origem, tomando-se como referência negócios e métodos de promoção de vendas de produtos agrícolas da província de Hiroshima Apresentação de relatório de campo; 2. Execução de palestras relacionadas aos temas a seguir: exportação e venda de produtos alimentícios para o exterior; estratégia para desenvolver produtos alimentícios com uso de ingredientes da região; problemas, administração e marketing do segmento agrícola japonês; promoção de vendas de produtos da região; revitalização regional através da atuação "Rokujisangyou" (atuação nos três setores produtivos). 3. Visitação iniciativas da cooperativa agrícola (JA); promoção de vendas de produtos regionais; visitação a fábrica de produtos alimentícios; visitação a estação de parada rodoviária e estação termal; case de "Rokujisangyou"; participação em feira gastronômica com temática no "produto local, consumo local"; visitação a fábrica de processamento de arroz. 4. Apresentação de relatório do plano de ação Pessoas que participam ativamente ou que almejam participar na gestão ou de atividades de organizações agrícolas. Experiência: 3 anos. Centro Internacional de Hiroshima : indiferente Outras Línguas: Existe possibilidade de disponibilidade de intérprete. Ota (Mr) Região hicc12@hiroshima-ic.or.jp Site: C-12 Grupo Aperfeiçoamento da capacidade de gerenciamento de enfermeiras em função de 5S-Kaizen 8 1º Contribuir para o aprimoramento do gerenciamento da segurança e das informações em hospitais através da compreensão e capacitação para execução dos conceitos de 5S e kaizen Adquirir os conhecimentos de 5S e kaizen e aprimorar a conscientização dos estagiários em relação ao gerenciamento; 2. Compreender a prática dos conceitos de 5S e kaizen do local de trabalho; 3. Adquirir conhecimentos do sistema de gerenciamento de dados das atividades de enfermagem como o prontuário eletrônico do Japão; 4. Aprendizagem de técnicas de instrução como a facilitação; 5. Elaborar plano de ação concreto para aplicação após retorno ao país de origem Palestras: fundamentos de 5S e kaizen, 5S como prevenção de transmissão de doenças, 5s e kaizen de equipamentos de tratamento médico, revisão do processo de trabalho com base no 5S e kaizen (como gerenciamento de prontuários ou de medicamentos), treinamento de situação de perigo (KYT - kiken yoti training), técnicas de facilitação, etc.; 2. Aula prática: análise do local de trabalho médico do estagiário, método de execução do 5S; 3. Visitação: hospital (desenvolvimento de conceitos 5S-Kaizen-TQM, sistema de gerenciamento de dados), instituição de ensino de enfermagem; 4. Apresentação: Plano de execução real. Desejável pessoa com experiência gerencial como chefia da enfermagem. (cargo que possa implantar conceitos de 5S e kaizen logo que retornar ao país de origem). Experiência: 3 anos Formação acadêmica: superior : indiferente Outros idiomas: com possibilidade de alocar intérprete TA-Networking Corp. TSUTIYA Katsunari(Mr) Mail: tsutiya.katsunari@ta-n.com Site:

5 C-13 Grupo Filosofia da administração japonesa 6 2º Formar recursos humanos capacitados para gerir empresas com visão de longo prazo através da aquisição de conhecimentos relacionados à filosofia da administração com foco na gestão de ideias do Japão, aprendizagem do objetivo e método de criar a filosofia corporativa e do método de compartilhamento e penetração da filosofia corporativa Compreender as características da administração de empresas japonesa; 2. Aprendizagem do método de elaborar a filosofia corporativa; 3. Aprendizagem de métodos de compartilhamento e penetração da filosofia corporativa Palestras: cultura japonesa e pensamento corporativo/crs estratégico/administração japonesa e administração globalizada/organização corporativa e material humano/gestão de recursos humanos; 2. Exercício: elaboração da visão como gestor/elaboração de filosofia corporativa/elaboração do plano de penetração da filosofia corporativa; 3. Visitação: empresas da indústria de transformação do Japão/case de gestão visionária. Experiência: 3 anos equivalente a primeira metade do nível Kyoukai C-14 Grupo Kaizen e 5S (1) 12 1º C-15 Grupo Kaizen e 5S(2) 12 2º Aprofundar a compreensão dos "5S" e "Kaizen" e como líder, apoiar as atividades relacionadas Significado de "kaizen" e "5S" e modo de conduzir as atividades; 2. Técnicas para resolução de problemas; 3. Elaboração de plano de ação Palestras: características das empresas japonesas, modelo japonês de gestão da produção, liderança (leadership); 2. Treinamento prático: gestão da produção simulada. 3. Visitação: In loco no chão de fábrica 4. Painel de debate: debate intermediário e debate final 5. Treinamento: relatório de atividades (job report) e plano de ação. Passoas que atualmente ocupam ou pretendem ocupar no futuro cargos gerenciais. Escolaridade: Formação superior (ou equivalente). Experiência: 3 anos. à segunda metade do nível. Outras línguas: Existe possibilidade de disponibilização de intérprete. Material didático: em japonês ou inglês. Overseas Vocational Training Association NISHIDA Kimiko (Ms) Mail: nishida.kimiko@ovta.or.jp Site: C-16 Grupo Capacitação de gestores voltada para empreendedores e sucessores 12 2º Adquirir know-how sobre a administração "sem falhas" através do estudo das habilidades e do aprimoramento da capacidade de discernimento como administrador de empresas; 2. A participação no curso contribuirá para aclarar a concepção, tornando o plano de negócios concreto e factível; 2 1. Know-how de administração de empresas 2. Fortalecimento da capacidade de argumentação através da preparação e apresentação de plano de negócios; 3. Preparação concreta para empreender novos negócios Palestras: Gestão administrativa, estratégias administrativas, marketing, estratégias financeiras, plano de negócios, etc. 2. Treinamento prático: estudo de caso; 3. Visitação: empresas e entidades apoiadoras. 4. Apresentação: relatório de atividades (job report), plano de negócios. Pessoa com experiência profissional em atividade-base de empreendedorismo ou gestão inovadora. Escolaridade: Formação superior (ou equivalente). Overseas Vocational Experiência: 5 anos. Training Association à segunda metade do nível. Outras línguas: Existe possibilidade de disponibilização de intérprete. Material didático: em japonês ou inglês. NISHIDA Kimiko (Ms) Mail: nishida.kimiko@ovta.or.jp Site: C-17 Grupo Estratégias de marketing para promover a exportação 8 1º Aprendizagem de estratégia e técnica factíveis que destaquem as características da indústria local do país de origem e voltados para produtos comerciais para formular e executar um plano de promoção à exportação. 2 Formulação de estratégias e habilidades em marketing, habilidades em desenvolver mercados, habilidades para promover comércio exterior, habilidades para gerenciar a produção e controlar a qualidade. 3 Estratégia para promover a exportação (marketing, branding) e normas internacionais e estudo de caso relacionados com suas técnicas, produtos e serviços (expansão alémfronteiras, casos de investimento, exemplo de implementação de nicho de mercado no exterior). pessoa responsável pelo desenvolvimento de mercado e/ou promoção de comércio exterior de organização ou empresa nikkei. Experiência: 3 anos equivalente a segunda metade do nível Outros idiomas: com possibilidade de alocar intérprete Kitakyushu International Techno-cooperative Association NAKASHIMA Yasunori (Mr) Mail : nakashima@kita.or.jp Site: Região Kyushu C-18 Grupo Promoção de pequenas e médias empresas 6 1º Aprimorar a capacidade de promover pequenas e médias empresas como um líder nikkei. 2 Capacitação para promover pequenas e médias empresas, técnicas de gestão administrativa, liderança e capacitação para formar recursos humanos, capacitação em planejamento e marketing estratégico, capacitação em produção e controle de qualidade, capacitação em pensamento criativo, capacitação em gestão de organizações econômicas Gestão administrativa; 2. Formação de recursos humanos e coaching; 3. Estratégia administrativa e de marketing.; 4. Movimento "Um povoado, Um produto" (Cooperativa agrícolas, Grupo de Mulheres empreendedoras); 5.Política de incentivo de pequenas e médias empresas (cooperação tríplice entre o setor público, setor privado e instituição de ensino, cooperação tríplice entre os setores agropecuário, industrial e comercial); 6. Método de pensamento criativo. Pessoa que faça parte da diretoria de ONGs e organizações sem fins lucrativos nikkeis; Administrador ou diretor de empresa de pequeno ou médio porte. Experiência: 3 anos. à segunda metade do nível. Outros Idiomas: Existe possibilidade de disponibilidade de intérprete. Kitakyushu International Techno-Cooperative Association MIKI Yoshio (Mr) Mail: y-miki@crux.ocn.ne.jp Site: Região Kyushu

6 C-19 Grupo Promoção de empreendimento de "gastronomia japonesa" 6 2º Visa o aprimoramento significativo das habilidades administrativas de gestores e empreendedores nikkeis para fomento de empreendimentos de gastronomia japonesa. 2 Visa o aprimoramento significativo das habilidades administrativas de gestores e empreendedores nikkeis para fomento de empreendimentos de gastronomia japonesa. 3 Experimentação e visitação - produtos alimentícios (ingredientes/temperos pasta de soja (missô), molho de soja (shoyu) etc., culinária japonesa culinária regional, culinária com trigo sarraceno (sobá) etc.), aperfeiçoamento das habilidades administrativas e empresariais relativas aos produtos alimentícios japoneses "rokujisangyouka" do segmento agrícola (atuação nos três setores da produção), administração japonesa, administração com satisfação total do cliente, formação e coaching do patrimônio humano, gestão e estratégia de marketing, cooperação tríplice (órgãos público-privado-acadêmico), outros elementos relacionados com produtos alimentícios japoneses (louças, utilização de produtos alimentícios residuais etc.). dirigente de ONG, NPO (organização sem fins lucrativos) ou organização nikkei, administrador ou dirigente de empresa nikkei de pequeno ou médio porte, empresário nikkei, empresário ou consultor nikkei relacionado com produtos alimentícios japoneses. Formação acadêmica: superior (ou equivalente) Experiência: 3 anos equivalente a segunda metade do nível Outros idiomas: com possibilidade de alocar intérprete Kitakyushu International Techno-cooperative Association MIKI Yoshio (Mr) Mail : y-miki@crux.ocn.ne.jp Site: Região Kyushu L-01 Abordagem japonesa para fomentar o crescimento do potencial acadêmico em ciências e matemática objeto da PISA/TIMSS 3 1º Pós-graduação com ênfase na formação prática em ambiente de ensino (ensino de ciências e matemática), concomitante com a apresentação aos estudantes e descendentes de japoneses envolvidos com a educação em regiões da América Central e do Sul sobre a situação atual do ensino de ciências e matemática que pode elevar o potencial intelectual em avaliações com padrão PISA/TIMSS implementadas em escolas fundamentais I e II, visando a capacitação prática para pesquisa e formação relacionadas a elas. 2 Aprimoramento das habilidades práticas para lecionar e desenvolver materiais didáticos que contribuem para elevar o potencial intelectual em avaliações com padrão PISA/TIMSS, de recursos humanos (professores e estudantes de licenciatura) atuantes no ensino de ciências e matemática em escolas fundamentais I e II. Futuramente, os ensinos de ciências e matemática que contribui para a melhoria das condições do setor produtivo e do acesso à educação e ao mercado de trabalho poderão ser implantados localmente Primeiro período (maio a julho): técnica de pesquisa da educação, situação da educação no mundo, introdução à PISA/TIMSS, metodologia de ensino de ciências e matemática, debates sobre materiais didáticos de ciências e matemática, laboratório de aula; Período intermediário: (agosto a setembro): pesquisa prévia relacionada a PISA/TIMSS, análise de dados específicos da educação, ideias para propostas de material didático e instrução, aula experimental; 3. Período final (outubro a dezembro): situação da educação no mundo, debate sobre ensino de ciências e matemática que contribua na avaliação PISA/TIMSS, revisão das propostas de material didático e instruções, laboratório de aula, aula experimental, elaboração do relatório. educadores do ensino fundamental I e II habilitados (inclusive em processo de habilitação) Formação acadêmica: superior completo (ou equivalente) equivalente a segunda metade do nível Outros idiomas: possibilidade de participar em aulas com inglês ou espanhol Material didático: em japonês e inglês Naruto University of Education ISHIZAKA Hiroki (Mr.) Mail: hishizaka@naruto-u.ac.jp Site: Kyushu L-02 Ciência da sustentabilidade das Reservas de Biosfera do Programa MAB da Unesco (Programa o Homem e a Biosfera) 1 1º Estudar as ações e os desafios das intervenções, operacionalidade e atividades da network de cada região voltados para o registro das áreas da reserva biológica do Programa MAB da Unesco e pesquisar técnicas aplicáveis nos respectivos países. 2 Visitar a Reserva da Biosfera do Japão, conceito do Programa MAB da Unesco que visa o equilíbrio entre o desenvolvimento e a conservação da natureza regional e estudar as fases da formação do consenso vivenciadas pelos cidadãos locais e as atribuições de um cientista Palestra: Introdução ao Programa MAB, Theory of Ecological Risk Management; Treinamento prático; 2. Pesquisa: selecionada a partir dos 7 BR e das áreas em análise de registro no Japão. Visita e viagem técnica: Seminário internacional do Research Institute for Humanity and Nature (RIHN) (Local Environmental Knowledge); 4. congresso/seminário: previsão para paticipação em congresso internacional; 5. Apresentação Formação acadêmica: Graduação em nível supeiror Experiência: cerca de 3 anos equivalente ou superior à primeira metade do nível. Outros idiomas: disponibilidade do curso também em língua inglesa Universidade Nacional de ARIMITSU Nao(Mr) kokusai.koryu@ynu.ac.jp Site: L-03 Pesquisa do regime de gestão da fauna silvestre de Satoyama e da gestão da pesca de Satoumi (NT: Satoyama: área de floresta e território lindeiro com ocupação de comunidades de moradores; Satoumi: área costeira com ocupação de comunidades de moradores) 2 1º Aprendizagem sobre os aspectos da estrutura aplicada na gestão de recursos marinhos/gestão da vida silvestre/gestão de área de proteção adotada pelo Japão e sobre técnicas a serem aplicadas em relação aos desafios em seu próprio país. 2 Aprendizagem teórica e prática sobre ciências sustentáveis transdisciplinar Palestras/treinamento prático; 2. Pesquisa: pesquisa sobre a situação da gestão do ecossistema da pesca de Okinawa; 3. Visitação/viagem técnica: instituto de pesquisa para a Humanidade e Natureza; 4. Congresso/seminário: previsão de participar em congresso internacional; 5. Apresentação: possibilidade de apresentação no simpósio organizado pelo Centro de Estudos Oceânicos e Educação Integrada da Universidade Nacional de. Formação acadêmica: graduado em nível superior ou com títulos posteriores. Experiência: 3 anos equivalente ou superior à primeira metade do nível. Outros idiomas: disponibilidade do curso também em língua inglesa Universidade Nacional de ARIMITSU Nao(Mr) kokusai.koryu@ynu.ac.jp Site:

7 L-04 Método de gestão de terras agrícolas, matas e animais silvestres através de técnicas de GIS, GPS e sensoriamento remoto 3 1º Aprendizagem de tecnologias de GIS, de sensoriamento remoto e de uso de drones necessários para gerenciamento agrícola, florestal e ambiental. 2 As tecnologias descritas a seguir poderão ser objeto do aprendizado: 1. Tecnologia de GIS: aprendizagem de operações e técnica de análise básica com software ArcGIS; 2. Tecnologia de GPS: medição da área cultivada com GPS, gerenciamento da área cultivada com uso de câmera digital e GPS. Aprendizagem de técnicas de análise comportamental de animais silvestres por meio de GPS instalado em animais; 3. Tecnologia de sensoriamento remoto: aprendizagem de técnicas de mapeamento de áreas florestais e técnicas de estimativa de colheita a partir de foto aérea ou imagem de satélites como Landsat ou Alos com o uso de software de sensoriamento remoto como ErdasImagine ou ENVI. 3 As aulas de GIS fundamental, GIS de aplicação, introdução ao sensoriamento remoto, aulas práticas em campo de GIS e GPS oferecidos nesta universidade complementam as matérias relacionadas e a participação nas atividades específicas para aprendizagem da tecnologia avançada de GIS oferecidas no laboratório de GIS ambiental visa o aprimoramento técnico do participante. Além disso, as atividades não se limitam na operação do software, mas envolve a estruturação de banco de dados com uso de dados de GIS e imagens de satélite reais do país de origem (região) que poderão ser utilizadas imediatamente ao retornar ao país de origem. Os resultados das pesquisas serão apresentados em conferências. Ainda, o programa visa o intercâmbio de informações e pesquisas com visitação em regiões avançadas como Tóquio e Quioto com a finalidade de formação de networking para futuras pesquisas conjuntas e participação em treinamentos da relacionados ao controle de florestas (REDD) e controle de animais silvestres com uso de GIS e sensoriamento remoto. A universidade fornecerá parcialmente os instrumentos e software utilizados para que possam ser utilizados mesmo após o retorno ao país de origem. Para mais informações, consulte diretamente pelo kaneko@rakuno.ac.jp constante no formulário-1. Comando de PC como programa de planilha. Rakuno Gakuen University ao nível intermediário. Outras línguas: disponibilidade do curso também em língua inglesa KANEKO Masami (Mr) Mail: kaneko@rakuno.ac.jp Site: Região L-05 Treinamento prático através de experiência clínica de reabilitação 1 1º ) Aprendizado de técnicas e conhecimentos s sobre fisioterapia, terapia ocupacional e terapia da fala. 2) 1.Conhecimento de reabilitação; 2.Funcionamento e manuseio dos instrumentos utilizados na reabilitação; 3.Aperfeiçoamento das habilidades de comunicação com os pacientes e demais colaboradores da equipe. 3) 1.Fisioterapia; 2.Terapia ocupacional; 3.Terapia da fala. Profissionais habilitados em fisioterapia, terapia ocupacional ou fonoaudiologia equivalente ao nível intermediário Medical corporation Tokushukai Higashi Tokushukai Hospital ANDOU Masato (Mr) Mail: andou@higashitokushukai.or.jp Site: Região L-06 Treinamento prático clínico de controle nutricional 1 1º ) Estudar a situação e o conteúdo da nutrição e da merenda escolar no Japão e vivenciar o modo de pensar do controle nutricional e do gerenciamento da merenda escolar através de atividades do dia a dia. 2) 1.Assimilar o trabalho de nutricionista; 2.Aprimorar a comunicação com os pacientes e com os colegas da equipe. 3) 1.Controle nutricional; 2.Gerenciamento da merenda escolar. equivalente ao nível intermediário. Medical corporation Tokushukai Higashi Tokushukai Hospital ANDOU Masato (Mr) Mail: andou@higashitokushukai.or.jp Site: Região L-07 Treinamento de experiência prática em cuidados geriátricos 1 1º ) Conhecimentos s em relação aos cuidados assistenciais. 2) 1.Aprendizagem do conhecimento de cuidados assistenciais; 2.Aprendizagem do conhecimento dos Sistemas de Cuidados Assistenciais ao Idoso; 3.Aperfeiçoamento das habilidades de comunicação com os pacientes e funcionários. 3) 1.Enfermagem (cuidados assistenciais); 2.Cuidados Assistenciais ao Idoso. equivalente ao nível intermediário. Medical corporation Tokushukai Higashi Tokushukai Hospital ANDOU Masato (Mr) Mail: andou@higashitokushukai.or.jp Site: Região L-08 Ciência dos alimentos e Gerenciamento Nutricional 2 1º Este estágio tem por objetivo: 1. Aprendizagem de técnicas de orientação no preparo de refeição e de monitoramento nutricional maximizados do ponto de vista científico para seus respectivos países de origem e aprofundar o conhecimento em relação à cultura alimentar do Japão; 2. Capacitação para poder contribuir sob o ponto de vista da epidemiologia nutricional e de nutrição pública a fim de prevenir doenças relacionadas ao hábito da vida cotidiana; 3. Poderá dar suporte contribuindo para a manutenção da qualidade de vida de idosos, população cada vez mais crescente. Proposição de cardápio de refeição (de refeição cotidiana a dietas especiais como dieta para disfasia), aprendizagem de técnicas básicas para manufatura de produtos processados. 2 Ao aprender sobre a cultura da culinária japonesa e a cozinhar de forma sistemática, ao retornar ao país de origem, poderá difundir os aspectos positivos da culinária japonesa ao promover atividades educativas relacionadas à alimentação, realizando palestras e workshops culinários adequados para diversas demandas, seja ou não para a comunidade nikkei. Ao aprender sobre conteúdo da dieta diária, quantidade a ser ingerida,, método de cozimento, estudos recentes sobre nutrição, cultura alimentar, técnicas de gerenciamento etc. no Japão, cujo crescimento do índice de idosos sofre um maior aumento mundial, poderá transmitir a importância da alimentação para prevenir doenças e preparar controle e orientação nutricional personalizado depois de retornar ao seu país. Ao adquirir conhecimentos relacionados com controle higiênico dos produtos, manufatura de produtos processados, composição de alimentação especial como da dieta para disfasia ou alimentação macia para idosos, poderá contribuir com a sociedade de idosos por meio da alimentação. Ao aprender técnicas de epidemiologia nutricional, poderá realizar levantamento nutricional do país de origem, diversificando mais a forma de contribuir com a sociedade. 3 O programa do estágio será elaborado e conduzido após considerar e discutir o desejo dos estagiários. Na primeira metade do estágio, será realizada pesquisa nutricional dos produtos alimentícios, desenvolvimento, aula experimental de culinária japonesa (inclusive pratos específicos) e de dietas especiais, epidemiologia nutricional, pesquisa da cultura alimentar japonesa, pesquisa e experimentos com alimentos e doenças sem base científica, processamento de produtos alimentícios etc. Na segunda metade (a partir de outubro), serão incorporadas pesquisa e aulas práticas relacionadas à "Pesquisa nacional de saúde e nutrição". Há a possibilidade participar de aulas, experiências, treinamento e exercícios e de experimentos continuados em universidades relacionadas a ciências dos alimentos e nutrição. Como prática de cultura alimentar, será realizada uma viagem técnica-gastronômica na região de Kansai. Para mais informações, consulte diretamente pelo ishii@rakuno.ac.jp constante no formulário-1. Conhecimentos s sobre nutrição e produtos alimentícios. Rakuno Gakuen University ao nível intermediário. ISHII Satomi (Ms) Mail: ishii@rakuno.ac.jp Site: Região

8 L-09 IoT(Internet of Things) 4 1º Compreender as necessidades do ambiente e da tecnologia elementar relacionadas ao IoT; 2. Adquirir conhecimento e tecnologia para aplicar de forma eficaz essas tecnologias no país de origem e, concomitantemente, promover o crescimento do potencial humano para formar recursos humanos com valor internacional. 2 Aprendizagem de tecnologia de vanguarda de IoT (Internet of Things) utilizado em visão computacional, robótica, software embarcado, rede de sensores sem fio etc. 3 O treinamento está dividido em um treinamento comum aos 4 subcursos (visão computacional, robótica, software embarcado e rede se sensores sem fio) e treinamento direcionado para atender ao desejo dos estagiários. pessoa com formação superior ou equivalente ou com experiência em TI em empresas Formação acadêmica: superior completo (ou equivalente) pessoa responsável pelo desenvolvimento de mercado e/ou promoção de comércio exterior de organização ou empresa nikkei. equivalente a primeira metade do nível Outros idiomas: possibilidade de participar em inglês Kanazawa Institute of Technology WAKUMURA Yutaka(Mr) Mail: waku@neptune.kanazawa-it.ac.jp Site: Hokuriku L-10 Curso de engenharia de rede (geral) 1 1º Tendo a aprendizagem geral dos conhecimentos fundamentais de tecnologia de redes em geral pelo estagiário como base, o programa visa a aprendizagem tecnológica para desempenhar atribuições relevantes como engenheiro de sistemas júnior em empresas de TI. 2 Adquirir conhecimentos para auxiliar ou dar suporte ao gerente de projeto da construção da rede e obter a certificação CCNA Palestra: tecnologia fundamental de LAN, TCP/IP, roteadores, switches, Wifi, Voip etc.; 2. Treinamento: projeto de rede, design de rede, manutenção, gerenciamento da manutenção e serviço; 3. Visitação: central telefônica (interno), equipamentos de linha (fibra ótica, subterrâneo, túnel de cabeamento), centro de monitoramento de rede etc.; 4. Debates e apresentação: Cargo atual, qualificações, background: desejável profissionais de atividades corretalas à área de telecomunicações Nível de proficiência em japonês: Formato OJT (ser capaz de realizar conversas do dia-a-dia sem problemas) Material em inglês ou japonês. NTTフィールドテクノ 関 西 支 店 Sucursal de Kansai da NTT Fieldtechno Corporation UEDA Noriaki (Mr) noriaki.ueda@ntt-ft.co.jp Site: Região Kansai L-11 Curso de engenharia de rede (instalação) 1 1º Transmitir aos estagiários os conhecimentos fundamentais (em especial, técnicas fundamentais da tecnologia de implantação) de tecnologia de redes em geral para concluir a primeira etapa para se tornar engenheiro de sistemas júnior. 2 Estará apto para trabalhar como engenheiro de redes de tecnologia básica com a assimilação da tecnologia fundamental de implantação Palestra: tecnologia fundamental de LAN, TCP/IP, roteadores, switches, Wifi, Voip etc.; 2. Treinamento: projeto de rede, design de rede, manutenção, gerenciamento da manutenção e serviço; 3. Visitação: central telefônica (interno), equipamentos de linha (fibra ótica, subterrâneo, túnel de cabeamento), centro de monitoramento de rede etc.; 4. Debates e apresentação: Cargo atual, qualificações, background: desejável profissionais de atividades corretalas à área de telecomunicações Formação Acadêmica: Superior (ou equivalente) Nível de proficiência em japonês: Formato OJT (ser capaz de realizar conversas do dia-a-dia sem problemas) Material em inglês ou japonês NTTフィールドテクノ 関 西 支 店 Sucursal de Kansai da NTT Fieldtechno Corporation UEDA Noriaki (Mr) noriaki.ueda@ntt-ft.co.jp Site: Região Kansai L-12 Computação Gráfica (3DCG) - Treinamento de criadores 3 1º Formação de recurso humano que visa tornar-se criador de computação gráfica (CG3D) que possam desenvolver soluções globalizadas. Estudarão as operações básicas do MAYA ( ), software de produção em CG3D, com o objetivo de assimilar determinado nível de Yoshida Gakuen Computer ideias e representações necessárias para um designer de animação HASHIMOTO Naoki (Mr) & Business College (Escola 2 1. Assimilar a tecnologia da CG e de seus acessórios (aprimorar habilidade de desenhar Mail: hasimoto@yoshida-g.ac.jp à segunda metade do nível. Técnica de Informações de e de observar) Site: Negócios) 3 Estudar as operações básicas do software de CG3D (MAYA), produzir animação em CG, modelagem em CG3D, operações fundamentais do software de CG2D (Photoshop e Illustrator) e praticar desenhos. Região

9 L-13 Produtos hortícolas nobres produzidos com plasticultura (Curso de flores e plantas ornamentais e produção de mudas) 2 1º Aprendizagem de técnicas de produção de horticultura de alta qualidade que estejam de acordo com o tamanho das instalações produtivas da horticultura e formação de orientadores técnicos. 2 Assimilar uma série de técnicas mais recentes como a técnica de produção de mudas em bandejas de células, técnica de produção de mudas em potes e técnica de produção de flores de vaso, relacionadas com as plantas e flores ornamentais do sistema que emprega a produção de mudas e bandejas de células sofisticadas incorporada neste órgão; 2. Receberá treinamento de técnicas de produção em entidades independentes e parceiras da Pessoas que se dedicam em serviços universidade para compreender amplamente a situação atual e real dos locais de produção, agrícolas ou de horticultura. da distribuição e do varejo de plantas e flores ornamentais no território japonês. Escolaridade: Formação especializada em 3 1. O treinamento com foco na assimilação de técnicas de produção; 2. Técnicas de Chiba University agricultura. formação de mudas em sistema de produção de plantas em viveiro (fábrica de plantas); 3. Palestras e treinamentos de técnica de produção de mudas em bandeja de células (qualidade das sementes, escolha do recipiente de plantio, solo para plantio, semeadura, à segunda metade do nível. controle do viveiro, método de promover a germinação, irrigação, adubação, expedição), técnica de produção de mudas para canteiro de flores (seleção das variedades, técnica de enxerto, controle da adubação, controle de pragas, reguladores de crescimento, ajuste de expedição, qualidade das mudas em potes), técnica de produção em vasos (seleção das variedades, controle da adubação, controle de pragas, reguladores de crescimento, ajuste de expedição, qualidade do vaso de flores), utilização de pesticidas, preservação da qualidade e distribuição; 4. Visitação e, mercado e polo produtor conforme necessidade. MOTOZAWA Mitsuhiro (Mr) Mail: bfk2043@office.chiba-u.jp Site: L-14 Medidas de conservação do solo por uma abordagem participativa da comunidade 3 2º Assimilar técnicas agrícolas sustentáveis concomitantemente à aprendizagem de medidas de conservação do solo em função de técnica com abordagem participativa da comunidade 2 1. Assimilar técnicas agrícolas sustentáveis com possibilidade de serem aplicadas na América Latina; 2. Assimilar medidas de conservação do solo para manutenção do volume da produção agrícola no longo prazo Palestra: Ciências da conservação ambiental da região; 2. Engenharia ambiental agrícola; 3. Exercício: Técnicas de avaliação de projetos com participação da comunidade; 4. Pesquisa: Escoamento de poluentes, levantamento dos efeitos do controle do escoamento de poluentes nas medidas de conservação adotadas; 5. Visitação: instituição que adotam medidas de conservação do solo em áreas de conservação ambiental limítrofe à zona urbana e em áreas agrícolas em encostas; 6. Apresentação: previsto apresentação intermediária e final com presença de especialistas interno e externo. Outras línguas: Consultar sobre a disponibilidade em inglês. Tokyo University of Agriculture Institute of Environment Rehabilitation and Conservation International Cooperation Center Mail: ki205036@nodai.ac.jp Site: L-15 Biotecnologia 3 1º 5/1/2016 (negociável) Estudar os aspectos gerais e os desafios para a aplicação da tecnologia básica da biotecnologia do Japão e assimilar a capacidade de execução com base nos conhecimentos e técnicas que possam ser aplicadas nos desafios do respectivo país de origem Assimilar tecnologia de modificação genética de seres microbiológicos, vegetais e animais, tecnologia de análise genética, tecnologia aplicada de bioquímica e química analítica instrumental; 2. Assimilar os fundamentos da pesquisa e desenvolvimento de novas matérias; 3. Dominar técnica de apresentação eficaz dos resultados. 3 O plano previsto para conteúdo do treinamento é flexível e detalhado para corresponder ao nível dos estagiários. 1. Palestras e treinamento prático: palestras necessárias para pesquisa, palestra para estabelecer o compliance, palestras para aprimorar a habilidade de orientação técnica. 2. Visitação técnica e de treinamento: Previsto. Formação acadêmica: graduação em nível supeiror Experiência: 2 anos equivalente ou superior à primeira metade do nível. Outros idiomas: consultar disponibilidade do curso em língua inglesa National University Faculty of Engineering Science ARIMITSU Nao (Ms) Mail: kokusai.koryu@ynu.ac.jp Site: ml L-16 Técnicas de inseminação artificial e de controle de reprodução de bovinos 1 1º ) Aprendizado de técnicas de inseminação artificial, de transplante de óvulos fecundados e de controle de reprodução para melhoramento genético e de criação de animais domésticos. 2) 1.Técnicas de inseminação artificial de bovinos; 2.Técnicas de controle de reprodução de Pessoas com interesse em gerenciamento bovinos; 3.Técnicas de criação de bovinos. 3) 1.Técnicas de manejo: Palestras e treinamento prático de fundamentos de técnicas de manejo do gado. Monitoramento sazonal do manejo do gado como o controle de pragas, prevenção de doenças, contramedida para exposição ao calor e ao frio e adubagem, plantio, capina, colheita e preparo de silagem; 2.Técnicas de controle de reprodução: Técnica que exige experiência e habilidade como a detecção do período fértil e o exame retal. Técnicas de controle da reprodução envolve o monitoramento do animal durante e após o parto do bezerro, assistência no parto, a criação e formação do bezerro etc.; 3.Técnicas de Inseminação Artificial em Bovinos; Técnica que permite inseminação artificial com alto índice de prenhes. de produção de gado leiteiro e gado de corte. Experiência: 2 anos. à segunda metade do nível. Outras línguas: consultar sobre disponibilidade em inglês. Koibuchi College of Agriculture and Nutrition INOUE Yoichi(Mr) Mail: yo-inoue@mail.koibuchi.ac.jp Site:

10 L-17 Educação científica avançada relacionada à preservação da diversidade dos recursos hereditários dos vegetais 5 1º ) Aprendizado de tecnologia e formação de pessoal capacitado para realizar análise da diversidade dos recursos hereditários dos vegetais através do uso de biotecnologia de ponta, desenvolvimento de funcionalidades, pesquisas de altas produtividades. 2) 1. Aperfeiçoamento de conhecimentos para pesquisa de recurso hereditário dos vegetais; 2. Tecnologia para diversas experiências em biotecnologia; 3. Tecnologia relacionada a recursos hereditários e preservação da diversidade; 4. Tecnologia de desenvolvimento de funcionalidade dos vegetais; 5. Tecnologia de pesquisa para desenvolvimento de produtos agrícolas de alta produtividade; 6. Construção de rede de pesquisa; 7. Formação de pessoal. 3) 1. Palestras:Recurso genético vegetal e biotecnologia de ponta; 2. Tecnologia de análise da diversidade dos recursos hereditários dos vegetais através do OJT (treinamento no local de trabalho); 3. Tecnologia de análise de genes valiosos dos vegetais através do OJT (treinamento no local de trabalho); 5. Tecnologia de desenvolvimento e análise das funcionalidades dos vegetais; 6. Pesquisa e avaliação do desenvolvimento de produtos agrícolas de alta produtividade; 7. Participação e apresentação em congressos científicos. Formação acadêmica: pós-graduação em curso Experiência: necessário nível equivalente à qualificação requerida na universidade equivalente ou superior à primeira metade do nível. Outros idiomas: Tendo domínio do idioma inglês, o curso poderá ser realizado em inglês. City University (Kihara Institute for Biological Research) BAN Tomohiro (Mr) Mail: tban@yokohama-cu.ac.jp Site: L-18 Assimilar técnica de análise de micotoxina e microcistina 2 1º Compreender os problemas locais relacionados com micotoxinas e microcistinas, tornando-se apto para elaborar reagentes necessários por método analítico simplificado. Além disso, a implementação do método analítico simplificado possibilita avaliar os valores da análise e solucionar os problemas estimados. ter aprendizagem de química orgânica e 2 Aprendizagem das técnicas a seguir: 1. Solução de problemas relacionados à biologia (ou microbiologia) em nível de micotoxina e microcistina localmente; 2. Compreensão do princípio do método científico da graduação em nível superior imunidade, de suas vantagens e desvantagens, e assimilar o método de ajustar o reagente Formação acadêmica: superior completo necessário; 3. Técnica de análise simplificada da micotoxina e microcistina e método de (ou equivalente) avaliação dos resultados. Faixa etária: 21 a 40 anos 3 1. Palestra: micotoxinas e microcistina, anticorpos monoclonais, método de medição científica da imunidade, métodos de avaliação e organização dos dados da análise; 2. equivalente a segunda metade do nível Experimento e treinamento prático: produção em massa e refino do anticorpo, formulação de reagente necessário, estruturação do método de medição científico da imunidade, Outros idiomas: possibilidade de participar validação do método analítico, coleta de amostras, implementação do método de medição em inglês científica da imunidade, organização e avaliação dos dados da análise, etc.; 3. Conferência: Conferência da Japanese Society of Mycotoxicology (previsto para janeiro). Kagawa University KAWAMURA Osamu (Mr.) Mail: kawamura@ag.kagawa-u.ac.jp Site : Shikoku L-19 Estágio de longo prazo relativo à administração de pomares para fins turísticos e técnicas de fruticultura 4 1º Aprender as modernas técnicas de gerenciamento do cultivo de espécies frutíferas; 2. Aprender as técnicas de processamento e know-how para criação de novos produtos e marketing; 3. Aprender os métodos de gestão de pomar com fins turísticos Técnicas de gerenciamento do cultivo de espécies frutíferas; 2. Transformação dos produtos processados em produtos comerciais, desenvolvimento de canais de comercialização, gestão de fazendas com fins turísticos Treinamnto prático (tarefas rotineiras); 2. Polinização no período de floração. Possibilidade de adaptação, conforme a necessidade do estagiário. Hiroshima International Center equivalente ou superior à segunda metade do nível. Hirata Farm OTA (Mr) Mail: hicc12@hiroshima-ic.or.jp Site: Região L-20 Gerenciamento eficiente e efetivo da produção, da reprodução e da saúde animal para produção de pecuária de alta qualidade como o "Wagyu". 1 1º O programa deste treinamento evidencia as características da Província de Yamaguchi, um dos locais de criação do wagyu (boi japonês) de alta qualidade não presente em outras províncias do Japão, como o gado kurogue-washu (black japanese), seu ancestral, o gado Mishima ou o gado de outra linhagem, o gado Mukakuwashu (japanese polled). Além disso, o gado leiteiro que sofre com o efeito do estresse devido o calor intenso no verão, também será objeto do programa do treinamento e buscaremos compreender os princípios das medidas adotadas. No treinamento, o estagiário assimilará conhecimentos atuais de zootecnia e medicina veterinária concomitantemente aos conhecimentos para aprimorar a capacidade de detectar e analisar as causas dos problemas visando conduzir, ambos, o controle da reprodução e a criação de forma satisfatória baseado no aprendizado obtido no criadouro de gado de alta qualidade. Com isso, seu aprendizado será a base para desenvolver e introduzir em seu país de origem uma estrutura abrangente que inclui, mas não se limitando a novas técnicas eficazes de prevenção de doenças, de reprodução, de controle sanitário. etc. 2 Assimilará em palestras e treinamentos práticos, conhecimentos atuais sobre nutrição e fisiologia animal necessários para produzir gado de alta qualidade, conhecimentos de medicina veterinária como estudo sobre condições sanitárias e prevenir doenças contagiosas para conquistar a credibilidade dos consumidores em relação a aspectos de segurança e confiabilidade, conhecimentos e conceitos sobre reprodução animal que é suscetível à queda quando se almeja aumento na eficácia da produção. Aprenderá a metodologia para classificar a carne de origem nacional e assimilará e desenvolverá o senso crítico para identificar a qualidade que deve ser atingida. Por outro lado, assimilará habilidade para refletir sobre a produção pecuária mesmo em etapas onde os temas discutidos abrangem níveis de células ou moléculas, onde se lançará o desafio de cultivo e análise de expressão genética ao tratar de células e genética que balizam a produção. Além disso, participará de treinamentos de alunos que almejam a medicina veterinária clínica para aprendizagem de outras técnicas. Visitará ainda instalações relevantes para produção de gado de corte do Japão além das sediadas na província de Yamaguchi para assimilar pontos de melhorias que deve ser incorporadas na propriedade rural e organizações regionais após retornar ao seu país de origem Palestras e treinamento com conceitos atuais de nutrição e fisiologia animal; 2. Metodologia para classificar a carne; 3. Execução de cultivo de células e análise de expressão genética relacionados à produção; 4. Participação em treinamentos de formação de médico veterinário clínico; 5. Visitação em instalações relevantes para produção de gado de corte do Japão além das sediadas na província de Yamaguchi. Conhecimentos s sobre animais; Professores e alunos de agronegócios, pessoas relacionadas a atividade pecuária, pessoas que desejam dedicar-se a agricultura; Pessoa bastante curiosa e que goste de estudar. à segunda metade do nível. Outras línguas: disponibilidade do curso também em língua inglesa Yamaguchi University Joint Faculty of Veterinary Medicine HATTORI Naoki (Mr) Mail: sh031@yamaguchi-u.ac.jp Site: Região

11 L-21 Técnicas preventivas de diagnóstico de doenças infectocontagiosas em animais domésticos 2 1º Assimilar conhecimento, técnica e conceitos relacionados à prevenção, diagnóstico e tratamento de doenças infecciosas relevantes para a pecuária e saúde pública; 2. Estudar método de elaborar e distribuir as informações relacionadas com as medidas de prevenção de infecção Melhoria do diagnóstico e prevenção de doenças e controle sanitário da região abrangida; 2. Estruturação de rede de informações nacionais para controle de zoonose na pecuária; 3. Promoção do desenvolvimento da pecuária e técnicas de tratamento médico nas comunidades nikkeis da região abrangida; 4. Compreender a cultura japonesa, a sociedade japonesa contemporânea e o posicionamento internacional do Japão. Cargo atual, qualificações, background: 3 1. Palestras: prevenção e diagnóstico de zoonoses e infecção em bovinos (parasitologia, conhecimentos s em medicina bacteriologia, virologia), mastite em bovino, aborto bovino causado por fatores infecciosos e não veterinária, pessoas envolvidas na área de infecciosos, princípio do uso da vacina em bovino, identificação e isolamento de bactérias e parasitas saúde animal, produção animal ou saúde em cortes de carnes, surgimento de bactérias resistentes aos antibióticos, doenças infecciosas por vírus em bovinos e exames para sua detecção, parasitas sanguíneos, identificação e controle de Azabu University helmintos parasitas de ruminantes, realidade de doenças parasitárias em clínicas de animais de grande porte (anti-helmínticos e pesticidas, situação atual das zoonoses) etc.; 2. Treinamento prático equivalente ou superior à segunda metade e experimentos: parasitologia e biologia molecular (método de flotação para inspeção de ovos de do nível. parasitas em fezes, método de precipitação, testes quantitativos), cultura de parasitas (cultura em Outras línguas: Disponibilidade do curso garrafa, cultura em papel-filtro, cultura em placa), identificação de espécies na forma de infecção também em língua inglesa. gastrointestinal de animais ruminantes, patógeno de parasitemia, observação de Trematódea, observação de crescimento de Trematódea em marisco hospedeiro intermediário, preparação de amostra e observação de Tênia, observação de nematoides, método de preparar amostra e observação de ácaros, técnicas de biologia molecular etc.; 3. Visitação: centro de saúde de animais pecuários, vigilância sanitária de cortes de carnes comerciais, estação experimental de laticínios etc.; 4. Conferência e seminário: em estudo; 5. Apresentação: no último dia do treinamento, na universidade. OOI Hong Kean (Mr) Mail: hkooi@azabu-u.ac.jp Site: L-22 Medicina (Nikkei) 4 1º/2 a ser determinado junto a instituição receptora (Período inferior a 9 meses) 1) Aprendizado de conhecimento/tecnologia de ponta relacionada a cada área de especialidade. 2) 1.Conhecimento médico de ponta relacionado a diversas especialidades; 2.Tecnologia para manuseio de diversos equipamentos médicos; 3.Técnica de diagnóstico; 4.Técnica cirúrgica; 5.Cuidados pós-operatórios; 6.Formação de rede de pesquisa. 3) Sem Treinamento de experiência prática: 1.Aulas sobre exemplos clínicos; 2.Técnica de diagnóstico através do OJT (treinamento em local de trabalho); 3.Tecnologia de manuseio de equipamentos médicos; 4.Acompanhamento de cirurgia; 5.Pesquisa e avaliação de exemplos clínicos locais; 6.Participação e apresentação em congressos. Formação acadêmica: graduação em nível supeiror (Medicina) equivalente ou superior à primeira metade do nível. Kyokai L-23 Odontologia (Nikkei) 4 1º/2 a ser determinado junto a instituição receptora (Período inferior a 9 meses) 1) Aprendizado de conhecimento/tecnologia de ponta relacionada a cada área de especialidade. 2) 1.Conhecimento médico de ponta relacionado a diversas especialidades; 2.Tecnologia para manuseio de diversos equipamentos médicos; 3.Técnica de diagnóstico; 4.Técnica cirúrgica; 5.Cuidados pós-operatórios; 6.Construção de rede de pesquisa. 3) Sem Treinamento de experiência prática: 1.Aulas sobre exemplos clínicos; 2.Técnica de diagnóstico através do OJT (treinamento em local de trabalho); 3.Tecnologia de manuseio de equipamentos médicos; 4.Acompanhamento de cirurgia; 5.Pesquisa e avaliação de exemplos clínicos locais; 6.Participação e apresentação em congressos. Formação acadêmica: graduação em nível supeiror (odontologia) equivalente ou superior à primeira metade do nível. Kyokai L-24 Saúde e bem-estar dos nikkeis 4 1º/2 a ser determinado junto a instituição receptora (Período inferior a 9 meses) 1) Aprendizado de conhecimento/tecnologia de ponta relacionada a cada área de especialidade. 2) 1.Conhecimento das tecnologias médicas de ponta em cada especialização; 2.Tecnologia para manuseio de diversos equipamentos médicos; 3.Técnica de diagnóstico; 4.Técnica de orientação; 5.Gerenciamento ; 6.Construção de rede de pesquisa. 3) 1.Aulas sobre exemplos clínicos; 2.Técnica de diagnóstico através do OJT (treinamento em local de trabalho); 3.Tecnologia de manuseio de equipamentos médicos; 4.Visita aos locais de diagnóstico e consultas médicas; 5.Pesquisa e avaliação de exemplos clínicos locais; 6.Participação e apresentação em congressos. Formação acadêmica: Formação específica (área de assistência médica) equivalente ou superior à primeira metade do nível. Kyokai L-25 Biomateriais e Medicina Regenerativa 2 1º Adquirir conhecimento e técnica relacionados aos materiais médicos e medicina regenerativa Projeto/criação de biomateriais; 2. Técnicas de cultura de células; 3. Técnicas de análise biomolecular; 4. Técnicas de visualização das células com microscópios Palestras: órgãos artificiais, estrutura celular, medicina regenerativa, etc.; 2. Experimento: projeto de biomaterial; 3. Congresso: apresentação em congresso em função do resultado; 4. Apresentação: seminário interno do laboratório (mensal), relatório final (na universidade, no último dia do curso). Idade: 21 a 30 anos equivalente ou superior à primeira metade do nível. Disponibilidade do curso também em língua inglesa Universidade Nacional de ARIMITSU Nao (Ms) Mail: kokusai.koryu@ynu.ac.jp Site: ml

12 L-26 Ortodontia 1 1º ) Aprendizado de técnicas de alto nível de tratamento ortodôntico. 2) 1.Aprendizado de técnicas de tratamento ortodôntico de última geração; 2.Aprimoramento de técnicas de diagnóstico com o uso de dados de imagem da região maxilo facial; 3.Adquirir técnicas de tratamento de pacientes com DTM - Disfunção Temporomandibular devido osteoartrite. 3) 1.Treinamento prático com typodont relacionado à técnica de Edgewise; 2.Seminários: Participação em grupo de estudo de apontamentos da dissertação; 3.Participação em congressos. Habilitação de cirurgião-dentista. Experiência: 3 anos. Tokushima University Institute of Health Biosciences à segunda metade do nível. Outras línguas: Consultar sobre a disponibilidade em inglês. TANAKA Eiji (Mr) Mail: etanaka@tokushima-u.ac.jp horiu@tokushima-u.ac.jp Site: Região Shikoku L-27 Próteses dentárias 1 1º Aprendizagem de técnicas avançadas de tratamento com prótese dentária e desenvolver a capacidade de assimilar conhecimentos atuais Aprendizagem de técnicas de tratamento com próteses dentárias atuais (pontes adesivas, implantes, coroa por CAD/CAM etc.); 2. Aprimoramento de técnica de diagnóstico do estado da mordida; 3. Aprendizagem de técnicas de diagnóstico de disfunção temporomandibular; 4. Aprendizagem de técnica de tratamento de alergia a metais. 3 Treinamento de preparo do dente pilar utilizando robô de simulação, participação em seminários, debates de artigos e teses, estudo de casos promovidos pelo grupo, previsão de participar em conferência do segmento. Além disso, planejar a participação em pesquisas realizadas pelo grupo (análise de bruxismo do sono, causas da disfunção temporomandibular, análise de alergia a metal, desenvolvimento de novas terapias para dor orofacial), sendo prestada orientação para que possa obter título acadêmico após retornar ao país de origem. Habilitação de cirurgião-dentista. Experiência: 3 anos. ao nível intermediário, e entendimento de linguagem técnica. Outras línguas: Disponibilidade do curso também em língua inglesa. Material: Japonês e português. Tokushima University Institute of Health Biosciences MATSUKA Yoshizo (Mr) Mail: matsuka@tokushima-u.ac.jp Site: Região Shikoku L-28 Estudo de conservação dentária e regeneração de dente e tecidos periodontais usando células-tronco dentárias 1 1º Compreender a situação atual do tratamento dentário no Japão e participar das pesquisas de tratamento regenerativo com células-tronco odontogênico prolongar a vida dos dentes para assimilar os tratamentos, as informações e as técnicas de pesquisa Possibilidade de familiarizar-se com equipamento e materiais utilizados em procedimentos odontológicos do Japão; 2. Aprendizagem da técnica de indução da diferenciação em cultura com células-tronco odontogênicos; 3. Assimilar metodologia experimental utilizando transplante das células supracitadas e métodos de análise para aprofundar o conhecimento do tratamento regenerativo odontológico; 4. Elaboração de plano de atividades para implantar ao retornar ao país de origem Palestra: participação em debates de artigos sobre os atuais tratamentos dentários e sobre células-tronco; 2. Treinamento prático: cultura de células, análise histológica, bioquímica e molecular; 3. Visitação: ambulatorial no Hospital Universidade de Kyushu e clínicas odontológicas, bem como em experiências com animais; 4. Participação em conferência: participação de conferência The Japanese Society of Conservative Dentistry ou da Japan Endodontic Association; 5. Apresentação: apresentações das pesquisas na Faculdade de Odontologia. Cirurgião-dentista Formação avadêmica: superior completo Experiência: 3 anos equivalente a segunda metade do nível Kyushu University MAEDA Hidefumi (Mr) Mail: hide@dent.kyushu-u.ac.jp Site: Kyushu L-29 Fisioterapia 2 1º ) Estudo de métodos de fisioterapia e prática clínica. 2) 1.Fisioterapia para lesão por prática de esporte, disfunção do sistema nervoso central em adultos, problemas de crescimento e desenvolvimento infantil, sistema circulatório e Habilitação como fisioterapeuta. respiratório; 2.Serviço de tratamento fisioterápico para pessoas de terceira idade de KATAYOSE Masaki(Mr.) Escolaridade: Formação superior. Medical University Mail: katayose@sapmed.ac.jp comunidades locais; 3.Método de pesquisa fisioterápica. Site: 3) 1.Assistir às aulas; 2.Visita de estudos a clínica de fisioterapia; 3.Participar de à segunda metade do nível. congressos e cursos técnicos sobre a fisioterapia; 4.Visita de estudos a instituições relacionadas. Região L-30 Terapia ocupacional 1 1º ) Estudo e prática de terapia ocupacional. 2) 1.Terapia ocupacional no âmbito da deficiência física; 2.Terapia ocupacional para pessoas de terceira idade; 3.Terapia ocupacional no âmbito da deficiência avançada; Habilitação como terapeuta ocupacional. 4.Terapia ocupacional no âmbito da deficiência mental; 5.Terapia Ocupacional - Disfunções SENGOKU Yasuhito (Mr.) Escolaridade: Formação superior Medical University Mail: sengoku@sapmed.ac.jp do cérebro superior. Site: 3) 1.Participação das aulas de graduação e pós-graduação; 2.Visita de estudo clínico; à segunda metade do nível. 3.Partipação de congressos e treinamentos; 4.Visitas de estudos:instituições relacionadas. Região

13 L-31 Ciência farmacêutica 2 1º Adquirir conhecimento e assimilar técnicas para contribuir no desenvolvimento da profissão de farmacêutico do seu país após o retorno através do engajamento em pesquisas relacionadas à farmacologia clínica e vivenciar estágio clínico em instituições médicas afiliadas durante o período de treinamento. 2 As pesquisas de farmacologia clínica do Japão são valorizadas no mundo. Aprenderá método de análise de dados e técnicas de experimentos de áreas relacionadas com a farmacologia clínica através da participação ativa em pesquisas específicas por período determinado e contínuo. Além disso, estudará sobre o trabalho do farmacêutico e sobre o sistema ambulatorial do Japão de forma abrangente através de estágio clínico em instituições médicas afiliadas para adquirir conhecimentos que possam contribuir no desenvolvimento do tratamento médico em seu país de origem. Estudará Farmacêutico com registro no CRF. Health Science University também diversas informações sobre os medicamentos utilizados no Japão para aprender of metodologia de aplicação adequada dos medicamentos de seu país. 3 Pesquisa de temas relacionados com a farmacologia clínica (previsto: pesquisa relacionada ao à segunda metade do nível. uso adequado de fármacos em pacientes com insuficiência renal em fase terminal) /Comparativo da atual situação do tratamento de câncer entre o Japão e seu país de origem (pesquisa de levantamento de informações) /Estágio clínico de longo prazo em instituições médicas afiliadas (estudará sobre fármacos de uso geral no Japão, sistema ambulatorial japonês, o trabalho do farmacêutico hospitalar etc.) /Acesso a palestras da Escola de Pós-Graduação da Universidade/Participação e apresentação em conferência nacional (da Pharmaceutical Society of Japan ou da Japanese Society of Pharmaceutical Health Care and Sciences) / Participação em workshop e conferência da Japan Pharmaceutical Association. WAKAKI Yuta(Mr.) Mail: wakaki-y@hoku-iryo-u.ac.jp Site: Região L-32 Diagnóstico e tratamento de doença hepática e tratamento de regeneração do fígado 1 1º Compreensão das técnicas de diagnóstico e tratamento de "hepatite, cancro hepático e cirrose hepática" e aprendizagem dessas técnicas. Aprendizagem de técnica de "terapia com células de medula óssea auto administradas". Participação em pesquisa de regeneração do fígado. 2 Aprendizagem de técnicas de diagnóstico de doenças hepáticas/aprendizagem de técnica de ultrassonografia abdominal/ Compreensão e vivência da prática do procedimento de ablação de tumor do fígado por radiofrequência/ Compreensão e vivência da prática do procedimento de angiografia abdominal/ Compreensão e vivência da prática do procedimento de quimioterapia para carcinoma hepatocelular avançado/ Compreensão e vivência da prática do procedimento para tratamento endoscópico ou arterial de varizes esofágicas/ Compreensão e vivência da prática do procedimento de tratamento de ascite decorrente de cirrose hepática avançada/ Aprendizagem da técnica de tratamento avançado de "terapia com células de medula óssea auto administradas"/ Compreensão e aprendizagem de técnica de ensaio de pesquisa básica relacionada a tratamento de regeneração do fígado. 3 Realizará semanalmente: às segundas-feiras: procedimento de "angiografia abdominal" de câncer do fígado, tratamento de ascite decorrente de cirrose avançada; às terças-feiras: ultrassonografia abdominal e "procedimento de ablação por radiofrequência" de câncer de fígado, procedimento de tratamento de varizes esofágico (tratamento endoscópico e tratamento arterial), conferência sobre fígado; às quartas-feiras: procedimento de ultrassonografia abdominal e treinamento de técnicas de endoscopia, pesquisas básicas relacionadas ao tratamento de regeneração do fígado; às quintasfeiras: pesquisas básicas relacionadas ao tratamento de regeneração do fígado; às sextas-feiras: tratamento avançado sobre "terapia com células de medula óssea auto administradas". médico habilitado Experiência: 2 anos equivalente a segunda metade do nível Outros idiomas: possibilidade de participar em inglês Graduate School of Medicine Yamaguchi University HATTORI Naoki (Mr) Mail: sh031@yamaguchi-u.ac.jp Site: Região L-33 Modelagem de vestuários/métodos de ensino da moda etc. 1 1º Aprender as técnicas de desenho bi e tridimensional e as técnicas de costura de Envolvido em indústria de vestuário ou vestuário. Aprender os métodos japoneses de ensino de moda. Aprofundar o conhecimento departamento de tecnologia de órgãos e aprender medidas de melhoria dos vestuários para idosos e portadores de deficiência. educacionais Aprendizagem do método de ensino de moda; 2. Aprendizagem dos arquétipos Escolaridade: Formação superior culturais; 3. Modelagem bidimensional; 4. Modelagem tridimensional (draping), 5. Técnicas Bunka Gakuen, Bunka (relacionados a moda, trajes e acessórios). de costura de cada tipo de vestuário. Fashion College Esperiência: 2 anos Modelagem de vestuário; 2. Anatomia aplicada ao vestuário; 3. Desenho de moda (fashion design); 4. Marketing da moda e teoria dos materiais para vestuário etc.; 5. Participação em seminário de docentes assistentes; 6. Programação complementar; 7. ao nível intermediário. Estágio em empresas relacionadas a vestuário. Outras línguas: Não disponível. SATO Kana (Ms) Mail: kana-sato@bunka.ac.jp Site: bunka-fc.ac.jp/ L-34 Modelagem, Fashion design etc. 1 1º Aprendizagem de técnica de desenho bi e tridimensional e técnica de costura de vestuário Aprendizagem de confecção de molde ao estilo bunka; 2. Molde bidimensional; 3. Molde tridimensional (draping); 4. Técnicas de costura de cada tipo de vestuário Modelagem da peça (estudo de técnica de costura e modelagem a partir de duas frentes, do layout bidimensional e do corte tridimensional); 2. Anatomia aplicada ao vestuário (observar a forma exterior do corpo humano, suas proporções e características); 3. Desenho da moda (a partir da representação básica do corpo humano e das peças do vestuário, estudo de técnicas objetivas de representação da textura em função do uso de cores etc.); 4. Marketing de Moda, Teoria dos materiais do vestuário (estudo do formato da indústria do vestuário, da situação atual do mercado da moda do Japão e sobre as características dos materiais das peças de vestuário); 5. Programa complementar (teoria e exercícios de processo de produção de vestuário do Japão, estudo sobre o cotidiano e vestimenta de idosos e portadores de deficiência); 6. Estágio em empresas relacionadas com vestuário. Escolaridade: Formação superior (relacionados a moda, trajes e acessórios). Idade: 22 a 50 anos.(ter idade superior a Bunka Gakuen, Bunka 22 anos em 1/4/2016) Fashion College ao nível intermediário. Outras línguas: Não disponível. SATO Kana (Ms) Mail: kana-sato@bunka.ac.jp Site: bunka-fc.ac.jp/

14 L-35 Aprender sobre estratégia administrativa e assimilar habilidades de gestão de empresas japonesas 1 1º (negociável) Adquirir conhecimento e assimilar as práticas da estratégia administrativa e de gestão de empresas japonesas através de estágio em empresa do setor privado. 2 Poderá aproveitar todo conhecimento e prática da estratégia administrativa e de gestão de empresas japonesas assimilado in loco no Japão, praticando na gestão empresarial em seu país de origem. 3 Estágio em departamento de estratégia administrativa e de administração geral de empresa privada (estimado em sede de empresa de porte que tenha algumas filiais na província de Shimane). Conhecimentos s da área empresarial (gestão) Experiência: 2 anos equivalente a segunda metade do nível Província de Shimane ISHIKURA Mayumi(Ms) Mail: ishikuramayumi2@pref.shimane.lg.jp Site: Região L-36 Design e técnicas tradicionais do Japão 2 1º O estagiário compreenderá a arte tradicional japonesa e o design contemporâneo e, estudando as características do design japonês, poderá ampliar a sua identificação como descendente de japoneses e incorporar elementos do design japonês em suas criações de produtos e embalagens. Além disso, através da introdução do design japonês na comunidade nikkei e em toda a comunidade latino-americana, contribuirá para a disseminação da cultura japonesa. 2 A área de interesse individual no segmento de design é ampla e o objeto de estudo também apresenta uma Cargo atual, qualificações, background: diversidade. Assim, o programa de treinamento será elaborado atendendo, na medida do possível, aos anseios designer de embalagens, designer gráfico do estagiário em sua especialidade como tecelagem, tingimento, cerâmica, laqueamento, carpintaria etc. explorando o design japonês e assimilando técnicas de comunicação visual e de design de produto na área de desenvolvimento de produtos. contemporâneos. Formação: Nível Superior (ou equivalente) 3 1. Compreensão da cultura e técnicas artesanais tradicionais japonesas. Aprofundar a compreensão do Experiência: 3 anos modo que a cultura tradicional do Japão é vista, participando das aulas do curso de design, visitando Idade: 25 a 40 anos. importantes patrimônios culturais e ateliês de artes e ofícios tradicionais em Quioto e encontrando e Kyoto Institute of conversando diretamente com os grandes mestres e artesãos de artes e ofícios tradicionais como artesão de Technology bambu ou de molde de papel; 2. Coleta e compreensão de informações atuais sobre design contemporâneo. equivalente à segunda metade do nível Através da participação em projetos de desenvolvimento de produtos com empresas da região e visitação de exposições e palestras no Japão, assimilará conceitos de design e a situação do design atual do Japão Obs.: Desejável que esteja empenhado em contemporâneo e seus resultados; 3. Estágio com atividades práticas de design (treinamento prático). Através não se restringir a conceitos préconcebidos de design. de participação de aulas práticas do curso de pós-graduação e em projetos do grupo do professor orientador estagiará em área como proposição de concepção de design, marketing e design, método para o desenvolvimento desde design ao design executivo, método de produção e design, técnicas de Material em japonês ou inglês. representação do design com técnicas de 3D, técnicas de apresentação e comunicação, método cooperativo no trabalho de design etc. Trata-se de programa de treinamento em função da "aprendizagem baseada em projetos"; 4. Intercâmbio com estudantes de pós-graduação. Ao interagir com alunos do curso de graduação de design, poderá ter melhor compreensão da abordagem que estes futuros players do design fazem e aprofundar a compreensão das características e tendências da criação do design japonês. MATSUMOTO Masaki(Mr.) Mail: matsumoto_ma@jim.kit.ac.jp Site: Região Kansai L-37 Treinamento relacionado a leis de propriedade intelectual 2 1º Aquisição de conhecimentos s do regime de propriedade intelectual; 2. Aprendizagem do uso da propriedade intelectual como desenvolvimento de pesquisas e transferência de tecnologia; 3. Compreender o suporte à propriedade intelectual prestado nas pequenas e médias empresas (PMEs); 4. Compreender assuntos particulares como conhecimento tradicional ou problema do acesso a medicamentos Compreender o patrimônio intelectual necessário para as atividades econômicas e culturais, bem como possibilitar a ponderação de forma adequada dessas atividades em si; 2. Adquirir os conhecimentos necessários para o depósito de patente e marca registrada até a aquisição do direito de propriedade intelectual; 3. Compreender as ações necessárias para utilizar e validar a propriedade intelectual seja por meio de contrato de licenciamento ou em ações litigiosas; 4. Poderá aprofundar a compreensão do tema da propriedade intelectual por si estabelecido como objeto de estudo e planejar e propor ações para a sua implantação no país de origem Aquisição de conhecimentos s - centrado em palestras, realizará estudo sobre legislação pertinente a patente, modelo de utilidade, design, marca registrada, direito autoral, direito de concorrência desleal, lei antitruste etc.; 2. Exercício de pesquisa e análise de tecnologias patenteadas, marcas registradas e precedentes legais - análise das informações necessárias coletadas em banco de dados de informações jurídicas e banco de dados técnicos; 3. Pesquisa in loco - Coleta por entrevista em agências oficiais nacionais (Escritório de Patentes, tribunal etc.), organizações relacionadas (órgãos setoriais como o Instituto Japonês de Invenção e Inovação), empresas e escritórios (empresas típicas, pequenas e médias empresas, escritórios de advocacia e patentes etc.); 4. Pesquisa do tema de propriedade intelectual por si estabelecido como objeto de estudo. Formação acadêmica: graduação em nível superior (ou equivalente). Ser capaz de realizar conversas do dia-a-dia (Nível de proficiência superior ao nível 4) equivalente ou superior à primeira metade do nível. Obs.: necessário proficiência em língua inglesa suficiente para participar do curso. Material: Japonês ou Inglês Osaka Institute of Technology TAKADA Kyoko(Ms.) Mail: kyoko.takada@oit.ac.jp Site: Região Kansai S-01 短 期 Educação Infantil da comunidade nikkei 3 2º Assimilar a capacidade de integrar e desenvolver a capacidade de comprovar embasado em sua vivência ou observação e a capacidade de estruturar logicamente os fatos para formar recurso humano capaz de promover e executar a sucessão da identidade de descendente de japoneses por meio da educação infantil Assimilará conhecimentos específicos sobre a teoria básica de educação infantil, programa de Professor com experiência no ensino da curso e técnica de orientação, técnica para compreender as crianças e discutir os cuidados, teoria da língua japonesa como herança cultural ou recreação, comunidade nikkei e língua como herança cultural, teoria da ciência da saúde, crianças e professor de escola de educação infantil música (teoria e prática), crianças e educação física (teoria e prática), processamento de dados (inclui nikkei. manipulação de equipamentos); 2. Aprendizagem de técnicas especializadas de educação infantil Palestras: regime japonês de creche e escola de educação infantil, importância e cuidados na Experiência: 2 anos educação de crianças, importância da educação especial para as crianças (inclusive palestras na. universidade); 2. Treinamento prático e OJT: treinamento prático em creches e escola de educação Nível de proficiência de língua japonesa infantil; 3. Visitação: creche, escola de educação infantil, escola do ensino fundamental II, escola do equivalente ao nível intermediário. ensino médio, escola de especialização, escola do ensino superior do Grupo Seisa; 4. Exercícios: em creche e escola de educação infantil; do grupo; 5. Conferência e seminários: em análise; 6. Apresentação: no estabelecimento de ensino, no último dia do treinamento. Kokusai Gakuen OHTA Yoshitaka(Mr) Mail: y_ohta@seisa.ac.jp Site:

15 S-02 Curta Educação especial 3 2º Adquirir conhecimentos e prática da educação especial e formar recurso humano capaz de voltar à prática da educação em seu país de origem Compreender a educação especial do Japão; 2. Vivenciar na prática os locais com necessidade de educação especial; 3. Poderá propor como o ensino especial deve ser formatado em seu país de origem Palestra: generalidades da educação especial do Japão, técnicas para orientador de educação especial; 2. Treinamento prático: aulas, treinamento e orientação especializada dos educadores ativos em estabelecimento de ensino; 3. Visitação: em estabelecimento de ensino do grupo e de órgãos correlatos; 4. Exercício: em sala de aula e por orientação personalizada; 5. Conferência e seminário: em análise; 6. Apresentação: realizará aula experimental similar ao do treinamento prático. Professor com experiência no ensino da língua japonesa como herança cultural, professor em escola para japoneses ou professor ou pesquisador em Universidade. Experiência: 2 anos. Nível de proficiência de língua japonesa equivalente ao nível intermediário. Kokusai Gakuen OHTA Yoshitaka(Mr) Mail: y_ohta@seisa.ac.jp Site: S-03 Organização e conservação de material Curta sobre a imigração 1 2º Assimilar conhecimento e técnica para organizar e conservar a documentação armazenada em museus ou em organizações que os mantém; 2. Aquisição de conhecimentos e técnicas para digitalização da documentação supracitada Assimilar método de organizar e conservar os documentos relacionados com a imigração japonesa; 2. Assimilar técnicas de processar e editar imagens e de digitalização de fotos e documentos, possibilitando o acesso a estes documentos através da Internet; 3. Aprender técnicas de consulta simplificada (catalogação), possibilitando a estruturação de banco de dados para prover dados; 4. Adquirir conhecimento de OEM, possibilitando a construção de museu virtual. 3 [Cursos] 1. Museu da Imigração, generalidades de sistema de exposição de dados; 2. Significado da digitalização e divulgação de documentos; 3. Generalidade e significado do uso de OEM; 4. Conhecimentos s de digitalização; 5. Metodologia para catalogação e criação de banco de dados; 6. Estrutura de exposições e textos explicativos. [Treinamento prático] 1. Organização, conservação e digitalização de documentos; 2. Fundamentos e prática do uso de software de processamento de imagem; 3. Fundamentos e prática do uso de software para acesso à internet; 4. Construção de museu virtual usando o OEM [Visitação] 1. Visitação em local de trabalho de organização/conservação /digitalização de documentos; 2. Visitação em órgão de guarda de documentos da imigração. Pessoas que trabalham em tempo integral em museus ou em sua entidade mantenedora Nível de proficiência de língua japonesa equivalente ao nível intermediário. Kyoukai MIZUKAMI Takao(Mr) S-04 S-05 Formação da identidade Nikkei e elaboração de material educacional sobre a história da imigração japonesa Curta (Ⅰ) *Somente um dos cursos entre S4 e S5 será realizado. Formação da identidade Nikkei e elaboração de material educacional sobre a história da imigração japonesa Curta (Ⅱ) *Somente um dos cursos entre S4 e S5 será realizado. 2 1º Compreender a história e cultura do Japão, o contexto social e a situação do Japão atual. Apresentar e publicar os resultados e utilizar para o ensino da herança nikkei Observar e coletar material audiovisual disponível apenas no Japão, como desenhos, mangás e filmes; 2. Aprendizagem sobre as habilidades relacionadas à elaboração de 1.Educadores e elaboradores de material apostilas; 3. Aperfeiçoamento de habilidades de ensino pela observação em visita à escola educativo de herança nikkei voltados para regular e de idiomas com turmas em idade escolar similar aos de sua turma local; 4. descendentes nikkeis, e que trabalhem em Compreender profundamente a cultura, a história e a realidade social do Japão atual escolas administradas por entidades através de seu aprendizado vivencial; 5. Aprendizagem de técnicas de apresentação ou nikkeis; 2.Possuir idéias concretas sobre o elaboração de relatórios dos resultados da pesquisa em japonês, português ou outra lingua tema do material educativo que deseja língua ocidental. elaborar; 3 Participação não apenas no curso do tema de sua pesquisa, mas também nos Experiência: mais de 3 anos. programas de ensino de línguas e nas atividades de vivência cultural da instituição. Participação como observador nas aulas do curso de cultura e língua japonesa do Departamento de Estudos Internacionais da Escola de Ciências Sociais e Humanas. Troca à segunda metade do nível. de opiniões com alunos japoneses, visita à escola anexa do Departamento de Educação da mesma escola. Elaboração de apresentações dos resultados das pesquisas em Powerpoint. Kanazawa University International Student Center, Organization of Global Affaires OTA Akira(Mr) Mail: akirao@staff.kanazawa-u.ac.jp Site: Região Hokuriku S-06 Preservação da comunidade Nikkei e Curta apoio a formação de transmissores da cultura japonesa 4 1º )1. Obter materiais próprios para divulgar o Japão como suas raízes.; 2. Oferecer apoio à herança cultural japonesa no local através da comparação entre o Japão atual, cultura japonesa transmitida ou herdada pelos descendentes.; 3. Conhecer os problemas de identidade dos nikkeis para utilizar na educação de herança japonesa após o retorno ao Japão. 2) 1. Atualizar a imagem distorcida do Japão ou incorreta vista no local.; 2. Obter materiais para o ensino da língua de herança japonesa e a elaboração de seu material didático.; 3. Análise dos problemas relacionados à identidade dos nikkeis e elaboração de planos para solucionar tais problemas.; 4. Construção do network com os orientadores nikkeis. 3) Palestras 1) Transições históricas da sociedade nikkei.; 2) Transformação da cultura em ambiente cultural diferente.; 3) Questões relacionadas à situação atual e educação dos nikkeis no Japão atual.; 4) Educação da herança no Japão voltado principalmente para jovens.; 5) Significado histórico e atual relacionados ao conteúdo das inspeções, visitas e experiências. âmbito do projeto 1) Utilizando mapeamento mental por exemplo, tentar visualizar e compartilhar a percepção atual da cultura e situação do Japão.; 2) Visita: Realizar ações experimentais, aprofundando a percepção da cultura e situação do Japão atual.; 3) Visita: compreender as condições de vida e psicológicas dos nikkeis que moram no Japão, em regiões com concentração de nikkeis e em regiões onde eles estão espalhados.; 4) Coletar materiais de ensino que serão necessários para o ensino de herança cultural.; 5) Realizar uma reunião de troca de opiniões para aprofundamento e compartilhamento do entendimento. Licenciatura em Educação; Aqueles com envolvimento na orientação de descendentes nikkeis. Centro Internacional de Escolaridade: Superior ao Ensino Médio. Hiroshima Experiência: mais de 5 anos. ao nível intermediário. OTA (Mr) Mail: hicc12@hiroshima-ic.or.jp Site: Região

16 S-07 Líderes em educação ambiental (modelo Curta cidades) 1 2º Adquirir conhecimentos e técnicas necessárias para atuar como educador ambiental (intérprete) Compreender as generalidades da educação ambiental realizada no Japão; 2. Compreender os fundamentos da interpretação (definição/tipos/regras/aptidão/compreensão dos materiais/compreensão do assunto/comunicabilidade/concepção do programa); 3. Ficará apto a realizar programas de educação ambiental em comunidades ou escolas do país de origem Palestras/treinamento prático: introdução à educação ambiental, introdução à interpretação, educação ambiental no Japão, a natureza de Yatsugatake, programa de recuperação de florestas, implementação do programa e avaliação mútua, técnicas de aprendizagem por vivência, concepção do programa, programas de slides, reuniões de observação mensais etc.; 2. Treinamento prático: preparação, execução e avaliação do programa; 3. Visitação: Centro de educação ambiental (Centro de visitação); 4. Participação: reunião de educação ambiental (Participação em workshops na convenção nacional, networking com participantes); 5. Apresentação: último dia do treinamento. Cargo atual, qualificações, background: estar engajado em educação ambiental equivalente à segunda metade do nível Universidade de Tokyo de Agricultura Departamento de desenvolvimento agrícola internacional Laboratório de desenvolvimento agrícola regional KAWAMURA Etsuko(Ms) Mail: e.kawamura@keep.or.jp Site: Região Kansai S-08 Gerenciamento e monitoração de recursos naturais das florestas e do Curta meio ambiente através de tecnologia de sensoriamento remoto 3 1º Negociável ) Aprendizado sobre utilização do SIG, método de análise de satélite artificial, utilização de GPS. Aprendizado de métodos de pesquisa de campo como a pesquisa do ecossistema. 2) 1.Tecnologia SIG; 2.Tecnologia GPS; 3.Tecnologia de sensoriamento remoto. 3) 1.Assimilar a tecnologia avançada de GIS; 2.Equipamentos de coleta de dados, método de operação do software, imagens de satélite, dados do GIS; 3.Intercâmbio de informações e pesquisa através da participação em cursos da relacionados à monitoramento da fauna e da floresta (REDD). Comando de PC como programa de planilha. Rakuno Gakuen University ao nível intermediário. Outras línguas: Disponibilidade do curso também em língua inglesa KANEKO Masami(Mr.) Mail: kaneko@rakuno.ac.jp Site: Região S-09 Estrutura do sistema de assistência e de Curta serviços de assistência ao idoso 4 1º ) Aprender os serviços prestados nos cuidados assistenciais ao idoso e oferecer um serviço apropriado aos idosos nikkeis; Aprender como deve ser o serviço referente aos cuidados assistenciais ao idoso com demência e saber adaptá-los aos problemas locais. 2) 1.Visão geral do sistema de assistência e bem-estar do idoso do Japão; 2."Técnicas de assistência baseadas em evidências", que dá suporte ao cotidiano de idosos que necessitam de assistência; 3.Prática de cuidados que protegem a dignidade do idoso; Idade: 21 a 55 anos. Kokusai Gakuen 4.Como devem ser os cuidados assistenciais ao idoso com demência. Education Institute 3) 1.Palestra: Visão geral do sistema de assistência e bem-estar do idoso do Japão, suporte à dignidade de idosos que necessitam de cuidados assistenciais, como devem ser os cuidados para suprir uma vida independente, reabilitação adequada ao idoso, compreensão dos escritórios de serviços assistenciais; 2.Treinamento: Técnicas de assistência baseadas em evidências; 3.Prática: Serviços ambulatoriais, serviços a domicílio, serviços a idosos com demência, serviços em postos de serviço; 4.Retrospectiva da prática: Estudo de aplicações aos problemas locais. ao nível intermediário. International College of Social Welfare HASEGAWA Noboru(Mr)) Mail: sogocen@ishikawa-nu.ac.jp Site: S-10 Curta Apoio para crianças e adultos portadores de deficiência auditiva 3 2º Compreender as iniciativas realizadas para dar suporte à educação de crianças portadoras de deficiência auditiva e para dar suporte na inclusão no mercado de trabalho de pessoas portadoras de deficiência auditiva. Ocupação 2 1. Compreenderá a situação atual e os desafios da assistência social aos portadores de atual/qualificação/background: Pessoas deficiência auditiva; 2. Compreenderá os respectivos suportes necessários da educação envolvidas em trabalho com crianças infantil ao ensino médio; 3. Compreenderá a forma de realizar suporte no processo de (adultos) portadores de deficiência auditiva transição para o mercado de trabalho e os cuidado após a efetivação; 4. Elaborará plano CLC - Community Life em escola ou na comunidade nikkei de ação concreto para aplicar após retornar ao país de origem. Support Center Experiência: 3 anos 3 Palestra e visitação em estabelecimento de ensino com educação especial; Palestra e visitação em estabelecimento de ensino regular com suporte para crianças portadoras de equivalente a segunda metade do nível deficiência auditiva; Palestra e visitação em centro de apoio ao trabalhador e no local de trabalho; Cada estagiário elaborará seu relatório resumido com base nas sessões de estudos dos estagiários e suas reflexões. Haverá debates e intercâmbio com portadores de deficiência auditiva e aulas sobre o regime de educação e assistência social. MATSUMOTO Koji (Mr) Mail: communitylife@mc.pikara.ne.jp Site: Shikoku

17 S-11 Curta Acupuntura e moxabustão 1 1º Após realizar nova verificação dos conhecimentos s da acupuntura, adquirirá conhecimentos e técnicas de alto nível. Além disso, incorporará capacidade de estudo e assimilará conceitos relacionados à acupuntura através da aquisição de conhecimentos e técnicas mais atuais e poderá retribuir a sociedade latino americana com os resultados do treinamento após o retorno ao seu país de origem Obterá conhecimentos fundamentais relacionados à ciência da acupuntura como um todo. Compreenderá as generalidades do tratamento com acupuntura realizado de forma tradicional no Japão. Aprimorará os conhecimentos e a técnica através da aquisição de conhecimentos de alto nível e assimilação de técnicas de acupuntura clínica em visitas práticas que serão aplicadas em tratamento prestados em seu país após retornar. 3 Estudará terapia ponto-gatilho, acupuntura intradérmica, tratamento ryodoraku com equilíbrio do sistema nervoso autônomo, técnicas especiais de acupuntura (aplicação na orelha, no couro cabeludo, na linha do cabelo, dorso da mão etc.) (Este treinamento prático não é realizado em pacientes). Cargo atual, qualificações, background: habilitação em práticas terapeuticas (inclusive acupuntura e moxabustão) ou com formação em acupuntura e moxabustão. Formação acadêmica: nível superior (Ciências médicas) equivalente à primeira metade do nível Outras línguas: Disponibilidade do curso também em língua inglesa Kansai University of Health Sciences YOSHIOKA Masaki(Mr.) Mail: yoshioka@kansai.ac.jp Site: Região Kansai S-12 短 期 Sistema de suporte ao idoso baseado na comunidade 2 1º Os estagiários nikkeis compreenderão os recursos sociais formais e informais fornecidos na comunidade e assimilarão conhecimentos da estrutura do sistema de cuidados construída para prestar suporte aos idosos e suas famílias Compreender a visão geral do regime de assistência ao bem estar do idoso do Japão; 2. Compreender o sistema de suporte ao idoso baseado na comunidade que presta suporte ao cotidiano do idoso que requer cuidados; 3. Compreender as iniciativas do suporte da comunidade ao idoso com mal de Alzheimer e sua família; 4. Assimilar habilidades para fornecer à sua comunidade uma parte do sistema de suporte ao idoso baseado na comunidade após retornar ao país de origem. 3 Palestra: 1. Visão geral do sistema de assistência ao bem estar do idoso do Japão; Pessoas envolvidas na prestação de 2. Trabalho social tomando a comunidade como base; assistência ao bem estar do idoso em 3. Forma de prestar assistência de suporte ao cotidiano de idoso que requer cuidados; comumidades nikkeis 4. Compreendendo as iniciativas de suporte da comunidade ao idoso com mal de Alzheimer e sua família. Experiência: 5 anos Exercício: Nível de proficiência de língua japonesa Técnicas de entrevista, estudo de caso de assistência consultiva no campo da assistência ao bem equivalente ao nível intermediário. estar dos idosos, estudo comparativo entre a sociedade japonesa e a nikkei Treinamento prático: Treinamento de trabalho social no Centro de Apoio Integral Comunitário. Reflexão do treinamento: Avaliar a aplicação aos desafios locais Seminário acadêmico: Apresentação dos resultados do estágio (previsão de participação de alunos, funcionários das instituições de assistência ao bem estar e cidadãos). Dohto University IIHAMA Hiroyuki(Mr.) Mail: hiihama@dohto.ac.jp Site: Região S-13 Ciência dos alimentos e gerenciamento Curta nutricional 2 1º Conhecer as informações sobre o controle nutricional da alimentação de idosos; 2. Incrementar o conhecimento em relação ao valor nutritivo e ao sabor da culinária japonesa; 3. Explorar a possibilidade de realizar o levantamento da "Pesquisa de saúde e nutrição da população" do Japão como pesquisa de cooperação internacional do ponto de vista da epidemiologia nutricional. 2 Concomitante ao enriquecimento dos conhecimentos sobre a nutrição, culinária japonesa e hábitos alimentares do Japão atual, enriquecer também os conhecimentos sobre a nutrição como um todo, desde o mecanismo para aumento do apetite que inclui a refeição, o tempero, a montagem do prato para atender de forma objetiva a insuficiência de cálcio e nutrientes ingeridos por idosos, até a sua digestão e absorção. Fortalecer a cooperação e parceria para executar na comunidade nikkei uma pesquisa similar ao da "Pesquisa de saúde e nutrição da população" do Japão. Concomitante à difusão das técnicas atuais de nutrição assimiladas no treinamento, poderá contribuir para a sociedade em termos da ciências da nutrição conduzindo uma pesquisa de cooperação internacional de estudo de nutrição e culinária comparando os dados referentes aos japoneses com os dos nikkeis. Ao assimilar as técnicas de epidemiologia nutricional, absorvem-se também técnicas multifacetadas e poderá realizar pesquisa nutricional de grande utilidade em seu país de origem após seu retorno. 3 Estágio de nutrição e produtos alimentícios, prática de culinária japonesa, prática de refeições especiais, aprofundando o conhecimento fornecido sobre o hábito alimentar japonês. Realizar uma análise em relação à "Pesquisa de saúde e nutrição da população". Realizará uma viagem técnica para estudo da alimentação. Realizar workshop na universidade com "internacional" e "alimentação" como palavras-chave. Realizará workshop de culinária do país de origem junto com curso de culinária para os cidadãos. Para maiores informações, entre em contato através do do formulário 1: ishii@rakuno.ac.jp; Conhecimentos s sobre nutrição e produtos alimentícios. Rakuno Gakuen University ao nível intermediário. ISHII Satomi(Ms.) Mail: ishii@rakunno.ac.jp Site: Região S-14 Métodos de suporte integral a pessoas Curta que necessitam de cuidados 1 2º Aprender o suporte integral prestado às pessoas com necessidades especiais. 2 Metodologia sistêmica da prestação de suporte integral, desde exercícios funcionais e adaptação social, até exercícios direcionados para a reintegração social das pessoas com necessidades especiais. 3 Treinamentos práticos de assistência e suporte, treinamentos profissional e de adaptação social. Centro Internacional de Assistente para cuidados dos idosos ou Hiroshima assistente para cuidados infantis. (Centro de reabilitação de pessoas com deficiências físicas da província de à segunda metade do nível. Hiroshima) OTA (Mr) Mail: hicc12@hiroshima-ic.or.jp Site: Região

18 S-15 Técnicas de suporte à vida cotidiana e Curta cuidados às crianças que necessitam de cuidados 1 2º Aprender as técnicas para prestação de suporte voltado ao cotidiano de bebês a crianças em idade escolar com necessidades especiais. 2 Técnicas para prestação de suporte voltado para o cotidiano de crianças com necessidades especiais.. 3 Treinamento prático de assistência e prestação de suporte voltado ao cotidiano. Centro Internacional de Assistente para cuidados infantis ou Hiroshima assistente para cuidados dos idosos. (Centro de reabilitação de pessoas com deficiências físicas da província de à segunda metade do nível. Hiroshima) OTA (Mr) Mail: hicc12@hiroshima-ic.or.jp Site: Região S-16 Compreensão do mecanismo e estudo Curta de técnicas de uso de órteses para artrose no joelho Compreender as órteses para artrose no joelho e assimilar as técnicas de montagem. 2 A montagem da órtese para artrose do joelho requer certo nível de conhecimento e técnica. O aprendizado obtido na experiência prática vivenciada no método de atendimento Cargo atual/qualificações/background: aos pacientes que vêm à empresa Sakima de próteses e órteses manifestará seu valor desejável profissionais relacionados à quando os estagiários aplicarem as técnicas de montagem de forma correta em seu país de assistência a idosos. origem Aula teórica: os estagiários aprenderão facetas extraordinárias das órteses do ponto equivalente ao nível intermediário. de vista fisiológico; 2. Aprendizagem da tecnologia de montagem: os estagiários assimilarão corretas técnicas de montagem ao entrar em contato com uma variedade de casos. Central das PME do governo da província de Okinawa Uezato Yoshihiro (Mr.) Mail: yoshihiro@ocnet.or.jp Site: Okinawa S-17 Medidas do Japão para prevenção de Curta desastres 2 2º Aprender as técnicas de elaboração de mapa de riscos Modelo japonês de prevenção de desastres, com base nos recursos humanos; 2 Compreensão de toda a estrutura política governamental para prevenção de desastres; 3. Aprendizagem sobre a metodologia de elaboraração de mapa de risco com aplicabilidade. 3 Palestras, visitação e treinamento prático. Cargo atual/qualificações/background: pessoas com interesse na área de prevenção de acidentes. equivalente à segunda metade do nível. Outras línguas: Disponibilidade do curso também em língua inglesa Universidade de Yamaguchi HATTORI Naoki (Mr) Mail: sh031@yamaguchi-u.ac.jp Site: Região S-18 Detecção e isolamento de bactérias Curta antagonistas do gênero Bacillus O Bacillus isolado em seu próprio país será a base do desenvolvimento do pesticida biológico Aprendizagem sobre técnicas fundamentais de manipulação de micro-organismos; 2. Aprendizagem sobre o método simplificado de detecção de cepa produtora de lipoptídeo cíclico; 3. Aprendizagem sobre método analítico por análise instrumental Palestras: pesticidas biológicos, antagonistas do gênero Bacillus, manipulação de micro-organismos, métodos de análise instrumental; 2. Treinamento prático: isolamento de bactéria a partir da forragem deixada sobre o solo; 3. Visitação: produtor de material microbiano para uso agrícola (empresa privada) Cargo atual, qualificações, background: estar direta ou indiretamente envolvido com a produção agrária. Tokyo University of Agriculture superior equivalente à segunda metade do nível. International Cooperation Center Mail: ki205036@nodai.ac.jp Site: ac.jp/ S-19 Engenharia de alimentos/higiene dos Curta alimentos (saúde pública) Compreender a expressão do sabor em valores numéricos obtido pelo método físico-químico utilizando instrumento analítico; 2. As bactérias de ácido-lácticas produtoras de bacteriocina são separadas da amostra para confirmar o seu espectro antibacteriano e estuda-se o uso de bacteriocina como conservante Aprender as técnicas básicas de manipulação de microrganismos; 2. Aprender método Ocupação simplificado de detecção de estirpe produtora de bacteriocina; 3. Aprender como usar as atual/qualificação/background: Pessoa bacteriocinas com interesse em produtos alimentícios e 3 1. Palestra: microrganismo e que já tenha realizado A. Processando alimentos: como preparar um delicioso arroz, como preparar pão, métodos para experiências químicas análise e avaliação; B. Higiene dos alimentos: higiene dos alimentos e microrganismos, alimentos fermentados do Japão, bacteriocinas, métodos de manipulação de microrganismos. 2. Treinamento prático: equivalente a segunda metade do nível Panificação, cozimento do arroz, separação de bactérias ácido-lácticas em amostras como em flores, obtendo-se bactérias produtoras de bacteriocinas e uso. 3. Visitação: Visitação em centro de pesquisa da panificação (uma empresa), fabricante de bebidas, fabricantes de alimentos fermentados (empresa privada). Tokyo University of Agriculture International Cooperation Center Mail: ki205036@nodai.ac.jp Site: ac.jp/ S-20 Agroturismo Curta Os estagiários absorverão conhecimentos referentes ao agroturismo Terão compreensão da importância do agroturismo; 2. Absorverão conhecimentos referente ao know-how da gestão e dos casos específicas de agroturismo; 3. Os estagiários criarão uma proposta pessoa relacionada com a comunidade de agroturismo factível em seu país de origem tomando os casos de agroturismo do Japão como agrícola ou de pesca e que tenha como referência; 4. Os estagiários elaborarão seu plano de ação específico para aplicar após retornar ao objetivo trabalhar com agroturismo seu país de origem. Formação acadêmica: superior completo 3 1. Palestra: A importância do agroturismo. A situação atual e os desafios do agroturismo no Japão (ou equivalente) (Kagoshima), a atuação das mulheres da área rural, gestão de agroturismo e gerenciamento de riscos, proteção ao meio ambiente; 2. Treinamento prático: casos de agroturismo (vivência na agricultura, vivência no processamento de produtos agrícolas, vivência na natureza, hospedagem em casa de agricultores); 3. Visitação: instalações relacionadas com o agroturismo, instalações turísticas; equivalente a segunda metade do nível 4. Troca de opiniões: com profissionais e pessoas envolvidas com o agroturismo; 5. Apresentação: apresentação dos resultados do estágio. Kagoshima International Association SAKAI Mari (Ms) Mail: kapic117@po3.synapse.ne.jp Site: Kyushu

19 S-21 Processamento e marketing de produtos Curta agrícolas 3 2º Os estagiários absorverão conhecimentos referentes ao processamento de produtos agro florestais e de pesca, transformação de produtos com alto valor agregado e transformação "rokujisangyo" Adquirir conhecimentos fundamentais referentes a processamento de produtos agrícolas, Produtor agrícola ou pessoa envolvida com transformação de produtos de alto valor agregado e de marketing; 2. Ter entendimento sobre agricultura (processamento, distribuição processamento de produtos agrícolas, transformação de produtos de alto valor agregado e marketing etc.) através de casos específicos; 3. Transformação de produtos agrícolas no Japão; 4. Os estagiários Formação acadêmica: superior completo Kagoshima International criarão projetos específicos factíveis para seu país de origem tomando os casos da transformação (ou equivalente) Association "rokujisangyo" Palestra: processamento de produtos agrícolas e transformação "rokujisangyou", transformação de produtos de alto valor agregado, estratégia de marketing, branding, embalagem e design; 2. Treinamento prático: processamento de produtos agrícolas; 3. Visitação: centro de pesquisa de equivalente a segunda metade do nível processamento de produtos agrícolas de Oosumi. empresas do setor privado (processamento de produtos agrícolas, processamento de produtos pecuários, processamento de pescado); 4. Troca de opinião: com as partes interessadas; 5. Apresentação: apresentação do resultado do estágio. SAKAI Mari (Ms) Mail: kapic117@po3.synapse.ne.jp Site: Kyushu S-22 Administração de pomar para fins de Curta turismo e técnicas de fruticultura 4 1º Aprender modernas técnicas de gerenciamento do cultivo de espécies frutíferas; 2. Aprender técnicas de processamento e know-how para criação de novos produtos e marketing; 3. Aprender os métodos de gestão de pomar com fins turísticos Técnica de gerenciamento do cultivo de espécies frutíferas; 2. Transformação dos produtos processados em produtos comerciais, desenvolvimento de canais de comercialização, gestão de fazendas com fins turísticos Treinamnto prático (tarefas rotineiras); 2. Polinização no período de floração. Possibilidade de adaptação, conforme a necessidade do estagiário. Centro Internacional de Hiroshima à segunda metade do nível. (Hirota Farm) OTA (Mr) Mail: hicc12@hiroshima-ic.or.jp Site: Região S-23 Curta Epidemiologia clínica 3 1º Estudar métodos para o desenvolvimento científico de um programa de assistência médica e aprender a metodologia para corrigir o programa de forma dinâmica, com base Formação acadêmica: graduação em nível em pesquisas operacionais. superior 2 Aprendizagem do método de desenvimento de programa de assistência médica, com Chiba University base no método de programação experimental. 3 Estruturação de modelo de projeção populacional, levantamento de atendimento médico à primeira metade do nível. prestado, análise de dados de mapeamento, previsão de demanda de assistência médica, monitoramento de doenças por região, método de programção experimental. MOTOZAWA Mitsuhiro(Mr) Mail: bfk2043@office.chiba-u.jp Site: S-24 Método de determinação dos efeitos de Curta agentes antifúngicos de fungos filamentosos 1 1º ) Compreender os métodos de teste de suscetibilidade ao fármaco em relação ao gênero Aspergillus e os métodos de administração de fármacos de forma eficaz de acordo com essa situação. 2) Compreender as características micológicas por tipos de fungos, e apreender os métodos de administração efetiva de fármacos ou medicamentos para tratamento. 3) 1.Criar ma cultura de Aspergillus fumigatus para compreender as características da bactéria; 2.Verificar as alterações da sensibilidade do fármaco em função de cada agente fúngico; 3.Assimilar os métodos para determinar o fármaco para tratamento em relação à bactéria que apresentou resistência ao fármaco. Para pessoas que podem manipular fungos patogênicos, médicos, médicos dentistas, farmacêuticos ou técnicos de laboratório clínico. Chiba University à primeira metade do nível. MOTOZAWA Mitsuhiro(Mr) Mail: bfk2043@office.chiba-u.jp Site: S-25 Curta Medicina (Nikkei) 4 1º/2 a ser determinado junto a instituição receptora (Período inferior a 3 meses) 1) Aprendizado de conhecimento/tecnologia de ponta relacionada a cada área de especialidade. 2) 1.Conhecimento médico de ponta relacionado a diversas especialidades; 2.Tecnologia para manuseio de diversos equipamentos médicos; 3.Técnica de diagnóstico; 4.Técnica cirúrgica; 5.Cuidados pós-operatórios; 6.Formação de rede de pesquisa. 3) Sem Treinamento de experiência prática: 1.Aulas sobre exemplos clínicos; 2.Técnica de diagnóstico através do OJT (treinamento em local de trabalho); 3.Tecnologia de manuseio de equipamentos médicos; 4.Acompanhamento de cirurgia; 5.Pesquisa e avaliação de exemplos clínicos locais; 6.Participação e apresentação em congressos. Formação acadêmica: graduação em nível superior (medicina) Kyokai S-26 Curta Odontologia (Nikkei) 4 1º/2 a ser determinado junto a instituição receptora (Período inferior a 3 meses) 1) Aprendizado de conhecimento/tecnologia de ponta relacionada a cada área de especialidade. 2) 1.Conhecimento médico de ponta relacionado a diversas especialidades; 2.Tecnologia para manuseio de diversos equipamentos médicos; 3.Técnica de diagnóstico; 4.Técnica cirúrgica; 5.Cuidados pós-operatórios; 6.Construção de rede de pesquisa. 3) Sem Treinamento de experiência prática: 1.Aulas sobre exemplos clínicos; 2.Técnica de diagnóstico através do OJT (treinamento em local de trabalho); 3.Tecnologia de manuseio de equipamentos médicos; 4.Acompanhamento de cirurgia; 5.Pesquisa e avaliação de exemplos clínicos locais; 6.Participação e apresentação em congressos. Formação acadêmica: graduação em nível superior (odontologia) eqivalente ou superior à primeira metade do nível. Kyokai

20 S-27 Saúde pública e bem estar social Curta Nikkei Social welfare and Public Health 4 1º/2 a ser determinado junto a instituição receptora (Período inferior a 3 meses) 1 Adquirir conhecimento e tecnologia de ponta relacionados em cada área de especialização do setor de Saúde Pública e Bem Estar Social Aprimorar o conhecimento da assistência médica de ponta em cada área de especialização; 2. Tecnologia para operar equipamentos médicos; 3. Técnica de diagnóstico; 4. Técnica de orientação; 5. Gerenciamento; 6. Construção de networking de pesquisa Aprimorar o conhecimento da assistência médica de ponta em cada área de especialização; 2. Tecnologia para operar os equipamentos médicos; 3. Técnica de diagnóstico; 4. Técnica de orientação; 5. Gerenciamento; 6. Construção de networking de pesquisa. Formação acadêmica: Pessoa que recebeu treinamento especializado na área de assistência médica e bem estar social Kyoukai equivalente a primeira metade do nível. S-28 Estatística epidemiológica relativa à Curta prevenção de doenças relacionadas com hábitos de vida 3 1º Estudar métodos científicos de acompanhamento dos problemas da saúde pública relacionados com a prevenção de doenças decorrentes de hábitos do cotidiano, possibilitando o planejamento de medidas embasadas e apropriadas às necessidades sociais Aprendizagem sobre epidemiologia básica e modelo estatístico (forma de coleta de dados, planejamento de projeto do estudo, estatística descritiva, teste de diferença, análise de variância, análise de regressão linear múltipla, análise multi-nível, análise de estrutura de covariância SEM, etc.); 2. Aprendizagem de abordagem baseada em políticas públicas de saúde pública (modelo PRECEDE-PROCEED, promoção da saúde, abordagem de alto risco, abordagem da população etc.) a. Palestras: estatísticas básica; b. participação como ouvinte em palestra sobre saúde pública da Escola de Medicina (caso o nível de japonês seja suficiente); 2. Treinamento prático: a. seminário em nível de pós-graduação; b. grupo de leitura; c. participação em grupo de estudo mensal; 3. Exercícios: a. participação em pesquisa de campo; b. entrada e análise de dados; c. análise de dados (SPSS, SAS, Stata); 4. Visitação: hospitais universitários e instalações de instituição correlata; 5. Apresentação: apresentação em conferências acadêmicas (previsto) Pesquisadores, profissionais e funcionário da administração pública da área de assistência social e médica. Experiência: 5 anos. à primeira metade do nível. Outras línguas: Disponibilidade do curso também em língua inglesa Juntendo University Department of Public Health, Juntendo university School of Medicine YUASA Motoyuki(Mr) Mail: moyuasa@juntendo.ac.jp Site: S-29 Curta Enfermagem em centro cirúrgico 1 2º Assimilação de conhecimentos s, técnicas e metodologia da enfermagem cirúrgica (preparo da instrumentação, avaliação e entrega dos instrumentos ao cirurgião/atividade periférica de apoio como movimentação da posição do paciente ou instrução do momento para transfusão sanguínea); 2. Aprendizagem dos métodos de enfermagem cooperativo para paciente da oncologia, Enfermeira habilitada porém assistido por múltiplas áreas; 3. Aprendizagem de métodos de gerenciamento da segurança do Somente para o Brasil local de tratamento médico a partir da posição de enfermeiro. Formação acadêmica: Habilitada em 2 1. Compreenderá a realidade do procedimento cirúrgico no tratamento médico avançado de alto enfermagem nível do Japão; 2. O estagiário assimilará técnicas de auxilio direto e indireto na enfermagem Experiência: acima de 3 anos cirúrgica; 3. Compreenderá as atribuições do enfermeiro na equipe médica do perioperatório e poderá aperfeiçoar as atividades da equipe de enfermagem da sua instituição. Nível avançado de proficiência em língua 3 1. Palestra: previsão de palestra proferida por enfermeiro habilitado em enfermagem cirúrgica; 2. japonesa Visitação: cirurgia assistida por robô, cirurgia híbrida, etc.; 3. Treinamento prático: participação em conferência de curta, visita pré e pós-operatória, passagem de paciente para a UTI, etc. Kanazawa University Hospital KOFUJI Mikie(Ms) Mail: kofuji@med.kanazawa-u.ac.jp Site: Hokuriku S-30 Curta Tratamento médico (Anestesiologia) 1 2º Transferência de tecnologia de ponta japonês sobre técnica e métodos relacionados ao monitoramento da respiração, batimento cardíaco, pressão arterial, eletrocardiograma, temperatura corporal estado da consciência, etc. do paciente no centro cirúrgico atuar como anestesiologista no Brasil (com 2 1. Os estagiários receberão conhecimentos e aprenderão técnicas de aplicação de anestesia em CRM emitido e válido) procedimentos cirúrgicos, particularmente em relação aos procedimentos de cirurgia Somente para o Brasil cardiovasculares, respiratório ou assistido por robô; 2. As técnicas anestésicas serão organizadas por Formação acadêmica: Habilitado em estagiário observando-se a técnica podendo ser utilizada no respectivo país de origem; 3. medicina Kanazawa University Conhecimentos e técnicas de monitoramento do paciente cirúrgico serão organizadas pelo estagiário. Experiência: acima de 20 anos Hospital 3 Visitação I: visita técnica e organização do conhecimento de acompanhamento de procedimentos anestésicos em cirurgia (cirurgia cardiovascular, respiratória, assistida por robô, por endoscópio); 2. Visitação II: organização do conhecimento e técnica de monitoramento pós-operatório de pacientes; 3. Palestras e estudo de casos clínicos: estudo dos métodos anestésicos específico para cada equivalente a primeira metade do nível patologia; 4. Debates: realizar estudo comparativo entre os métodos e técnicas anestésicos do Japão e de seu país de origem. O debate desse estudo propiciará oportunidade para detectar possibilidades Outros idiomas: participação em inglês para melhorar as técnicas anestésicas de seu país de origem. TANIGUCHI Takumi (Dr) Mail: ttaniyan@med.kanazawa-u.ac.jp Site: Hokuriku S-31 Treinamento de reabilitação através de Curta terapia de ciências físicas (terapia operacional) 1 2º Aprender as abordagens específicas para cada tipo evolução da reailitação, sistema ou enfermidade. 2 Técnicas de exercícios de reabilitação funcional a partir de abordagens diversificadas para atendimento de crianças a adultos. 3 Treinamento no local de execução da reabilitação funcional com base em fisioterapia (terapia ocupacional) voltada a adultos (ou crianças) Centro Internacional de Hiroshima Fisioterapeuta ou terapeuta ocupacional. (Centro de reabilitação de pessoas com deficiências físicas da província de à segunda metade do nível. Hiroshima) OTA (Mr) Mail: hicc12@hiroshima-ic.or.jp Site: Região