6. Menciona os processos através dos quais o CO2 é devolvido ao meio abiótico.

Tamanho: px

Começar a partir da página:

Download "6. Menciona os processos através dos quais o CO2 é devolvido ao meio abiótico."

Samuel Franco Branco
7 Há anos
Visualizações:

ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS BARREIRO 2º Teste de Avaliação (45 minutos) Versão 1 Disciplina de CIÊNCIAS NATURAIS 8ºA 30 de Novembro de 2010 Nome: Nº Classificação: A professora: (Isabel Lopes) O

1 ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS BARREIRO 2º Teste de Avaliação (45 minutos) Versão 1 Disciplina de CIÊNCIAS NATURAIS 8ºA 30 de Novembro de 2010 Nome: Nº Classificação: A professora: (Isabel Lopes) O Encarregado de Educação: Lê com atenção as questões antes de responder. Boa Sorte! Analisa o texto e a figura e responde às questões que se seguem. Ciclo do carbono O ciclo do carbono tem uma renovação mais lenta que o ciclo da água e é também um dos mais influenciados pela actividade antrópica 1. O carbono encontra-se em vários reservatórios: na atmosfera, nos oceanos, no solo e nos combustíveis fósseis. Sendo os oceanos os principais reservatórios deste gás. O CO 2 entra nos ecossistemas através dos organismos autotróficos que o utilizam como fonte de carbono para a síntese de matéria orgânica. As plantas terrestres utilizam o CO 2 atmosférico durante a fotossíntese e as plantas aquáticas usam o carbono, que se encontra sob a forma de carbonatos dissolvidos na água. A matéria orgânica produzida pelos seres autotróficos servirá de alimento aos consumidores, desta forma, as moléculas de carbono serão transferidas através das cadeias alimentares. Posteriormente, o carbono é devolvido, sob a forma de CO 2, ao meio abiótico através de vários processos: respiração, fermentação, decomposição e combustão (do petróleo, carvão e gás natural). Assim, o CO 2 pode reentrar na componente abiótica do ciclo e ser novamente utilizado. A taxa de renovação de carbono é muito diferente nos continentes e oceanos. A taxa de renovação do carbono atmosférico é de, aproximadamente, 20 anos, enquanto a dos oceanos é cerca de 1400 anos. Assinala em cada questão a opção que completa correctamente a afirmação 1. O ciclo biogeoquímico pode ser definido como... o percurso realizado no meio ambiente por um ser vivo. o fluxo no ambiente de um elemento químico essencial à vida. o percurso realizado no meio ambiente por uma rocha. o percurso realizado no meio ambiente por um elemento químico essencial à vida. 1 Acção do Homem

2. O CO 2 está disponível para (assinala a opção que completa correctamente a frase) os seres heterotróficos que o obtém a partir da atmosfera. os seres autotróficos que o obtém a partir da atmosfera.

2 2. O CO 2 está disponível para (assinala a opção que completa correctamente a frase) os seres heterotróficos que o obtém a partir da atmosfera. os seres autotróficos que o obtém a partir da atmosfera. os seres autotróficos que o obtém a partir da água. os seres heterotróficos que o obtém a partir da água. 3. São reservatórios de carbono: (assinala a resposta mais completa) as plantas e os animais os oceanos e as rochas, as rochas, as plantas e os animais a atmosfera, os combustíveis fosseis, os oceanos, e o solo 4. A fonte de carbono para as plantas terrestres e para as plantas aquáticas é, respectivamente: Carbono na forma de carbonatos dissolvidos e carbono atmosférico. Carbono atmosférico e carbono na forma de carbonatos dissolvidos. Carbono na forma dissolvida para ambas. Carbono atmosférico para ambas. 5. A taxa de renovação do carbono não existem valores para se poder tirar conclusões. é maior nos continentes do que nos oceanos. é igual em ambos os casos. é maior nos oceanos dos que nos continentes. 6. Menciona os processos através dos quais o CO2 é devolvido ao meio abiótico. Analisa as informações 1 e 2 e responde às questões que se seguem. NOVO DESCOBRIR A TERRA 8 CADERNO DE APOIO AO PROFESSOR 65 Informação 1 As plantas da espécie Asclepias curassavica eram abundantes na ilha de Barbados e constituíam a principal fonte de alimento de duas espécies de insectos a lagarta da borboleta da espécie Danaus plexippus e os percevejos do género Oncopeltus. Todas as Asclepias curassavica foram praticamente eliminadas pelas lagartas da borboleta que, no entanto, conseguiram sobreviver porque se alimentavam de outras plantas da espécie Calotropis procera. Os percevejos que não apresentavam outra alternativa alimentar foram, gradualmente, eliminados. Princípios de Ecologia (adaptado) Informação 2 No quadro I, as letras A e B referem-se a duas espécies e os números de 1 a 7 correspondem a sete tipos diferentes de interacções que os seres vivos podem estabelecer num ecossistema. Interacções Espécie A Espécie B 1. A e B disputam os mesmos recursos alimentares. 2. A é prejudicado e B não é afectado. 3. A alimenta-se de B; não resulta a morte imediata de B. 4. A mata B para se alimentar. 5. A é beneficiado e B não é afectado. 6. A e B são beneficiados mas a relação não é obrigatória. 7. A e B são beneficiados mas a relação é obrigatória e indissociável Legenda: 0 as espécies não são afectadas; a vida da espécie tornou-se possível ou melhorou; a vida da espécie é reduzida ou impossível. 0 0 IL 2010 Página 2 de 5

7. Considera as seguintes afirmações em relação à informação 2, do quadro anterior, e assinala com V as verdadeiras (V) e com F as falsas. A relação 1, é uma relação em que ambos são prejudicados.

3 7. Considera as seguintes afirmações em relação à informação 2, do quadro anterior, e assinala com V as verdadeiras (V) e com F as falsas. A relação 1, é uma relação em que ambos são prejudicados. Na relação 2, A é um parasita A relação 3 é uma relação de predador-presa. Na relação 4, A é um predador e B é um parasita. Em 5, ambos são beneficiados. Em 7, existe uma relação de simbiose. Na relação 2, B não é benficiado por A. A relação 6 é uma relação de cooperação Em 1, A e B podem estar a lutar por um(a) parceiro(a) para acasalamento. 8. Selecciona a alternativa que permite preencher os espaços, de modo a obter uma afirmação correcta. Na Natureza, a e a são importantes factores de regulação da densidade das populações. predação ( )cooperação predação ( )competição competição ( ) cooperação competição ( ) sociedade 9. Selecciona a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte. Na interacção assinalada pelo número 3 (do quadro I), ( ) A é presa de B. ( ) A é predador de B. ( ) A parasita B. ( ) A é hospedeiro de B. 10. Observa a figura e responde às questões. Classifica, de acordo com a figura, como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações: Este tipo de interacções aumenta as possibilidades de sobrevivência dos indivíduos da mesma espécie. A relação que a hiena estabelece com a fêmea de gnu contribui para o prejuízo do grupo de hienas. A interacção estabelecida entre os machos do elefante africano contribui para o benefício da espécie. A interacção estabelecida entre os machos do elefante africano contribui para garantir o sucesso individual de um deles. Este tipo de interacções não favorece a selecção natural porque são eliminados os organismos com menor capacidade adaptativa. IL 2010 Página 3 de 5

11. Estabelece a correspondência, utilizando os números da chave (coluna I) para atribuir às respectivas afirmações (coluna II). NOVO DE Chave Afirmações 1. Autotróficos 2. Consumidores de 1.

4 11. Estabelece a correspondência, utilizando os números da chave (coluna I) para atribuir às respectivas afirmações (coluna II). NOVO DE Chave Afirmações 1. Autotróficos 2. Consumidores de 1.ª ordem 3. Decompositores 4. Heterotróficos 5. Produtores A. Alimentam-se de matéria orgânica morta - B. Plantas verdes fotossintéticas - C. Alimentam-se exclusivamente de plantas - D. Produzem a sua própria matéria orgânica a partir - de nutrientes inorgânicos e de uma fonte de energia ambiental - E. Alimentam-se de matéria orgânica para obterem a energia de que necessitam - SCOBRIR A TERRA 8 CADERNO DE APOIO AO PROFEOR 67 Informação 3 Um bando de pelicanos voa sobre as copas das árvores e, de súbito, deixam-se cair sobre as águas tranquilas, capturando peixe com os bicos. As gaivotas e as garças, menos especializadas do que os pelicanos, costumam rondá-los para lhes roubarem a comida. Os peixes, por sua vez, alimentam-se de fitoplâncton. 12. Com base na informação 3, constrói uma cadeia alimentar com 3 níveis tróficos Identifica na cadeia que construíste, o nível trófico a que pertence cada um dos elementos. 13. Observa a figura seguinte Dá um título à figura: Identifica os seres Produtores representados Refere qual o processo em que a energia luminosa é convertida em energia utilizável pelos seres vivos Indica 3 consumidores de primeira ordem representados na figura Refere a função do decompositores representados. IL 2010 Página 4 de 5

5 14. Observa com atenção o gráfico que representa o que se passou num determinado ecossistema, antes e depois do corte de todas as árvores A relação estabelecida entre o lobo e o coelho é uma relação em que o dos diminui o número das presas. (Selecciona a opção que completa correctamente os espaços de forma estabelecer uma afirmação verdadeira) interespecífica, ( ) diminuição ( ) predadores intra-específica ( ) aumento ( ) predadores interespecífica ( ) aumento ( ) parasitas interespecífica ( ) aumento ( ) predadores O corte de árvores os lobos e os coelhos, em que, alongo prazo. (Selecciona a opção que completa correctamente os espaços de forma estabelecer uma afirmação verdadeira) não afectou ( ) ambos foram beneficiados afectou ( ) ambos foram prejudicados afectou ( ) apenas os coelhos foram prejudicados afectou ( ) apenas os lobos foram prejudicados Cotação das questões: COLUNA I COLUNA IIFim do teste! Questões Total Cotações IL 2010 Página 5 de 5

Documentos relacionados

Ano Letivo 2011/2012. Nome: Nº: Turma: Professor: Enc. Educ:

Ano Letivo 2011/2012. Nome: Nº: Turma: Professor: Enc. Educ: ESCOLA BÁSICA JOSÉ SARAMAGO Ano Letivo 2011/2012 CIÊNCIAS NATURAIS 8º ANO Ficha de Avaliação Nome: Nº: Turma: Data: / / Avaliação: Professor: Enc. Educ: Atenção! Do teste constarão 3 parâmetros a avaliar: