SUMÁRIO MATRÍCULAS RENDIMENTO E MOVIMENTAÇÃO DISCENTE CONCLUINTES... 06

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2 SUMÁRIO MATRÍCULAS RENDIMENTO E MOVIMENTAÇÃO DISCENTE CONCLUINTES ATENDIMENTO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA, TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO OU ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO ALUNOS QUE UTILIZAM TRANSPORTE ESCOLAR MUNICIPAL OU ESTADUAL ALUNOS QUE RESIDEM EM ESTADO DIFERENTE DO ESTADO DO CÂMPUS ALUNOS COM IDADE INCOMPATÍVEL PARA A ETAPA DE ENSINO DOCENTES... 13

3 APRESENTAÇÃO O Censo Escolar da Educação Básica é uma pesquisa obrigatória aos estabelecimentos públicos e privados de educação básica, realizada anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), conforme Decreto nº 6.425/2008. A última quarta-feira do mês de maio é a data de referência para as instituições de ensino informarem seus dados ao Censo Escolar, de acordo com a Portaria nº 264, de 26 de março de Este documento apresenta o resumo das informações prestadas pelo Instituto Federal Catarinense no Censo da Educação Básica de 2014, referentes aos Cursos Técnicos, nas formas integrada, concomitância externa e subsequente ao Ensino Médio. Abrange dados sobre matrículas, rendimento e movimentação discente ao longo do ano, transporte escolar, número de concluintes e quantitativo de docentes atuando nos Cursos Técnicos. Tem por objetivo subsidiar a ação dos gestores e ser um instrumento inicial de monitoramento do aproveitamento escolar, evasão e repetência. A coleta do Censo da Educação Básica é feita através do Educacenso, um sistema online que mantém um cadastro único e centralizado das escolas das redes pública e privada. Por ter sido concebido para atender cursos organizados em séries anuais, o sistema não contempla todas as especifidades características dos Cursos Técnicos. O Educacenso não possui opção para registro de trancamentos, cancelamentos e integralização em fase escolar, sendo necessária a realização de ajustes por parte dos câmpus para adequação destas realidades no sistema. Os quantitativos referentes ao ano de 2013 não contemplam o câmpus Blumenau, pois não foi possível resgatar as informações prestadas pelo câmpus no Educacenso.

4 1. MATRÍCULAS Em 2014 o IFC registrou um total de matrículas em Cursos Técnicos, ofertados na forma integrada, concomitância externa e subsequente ao Ensino Médio, além do PRONATEC em alguns câmpus. Câmpus Araquari Quadro 1 Total de Matrículas nos Cursos Técnicos em 2014 Curso Forma de Oferta Concomitante Integrado Subsequente AGRIMENSURA Total AGROPECUÁRIA INFORMÁTICA QUÍMICA Blumenau INFORMÁTICA Camboriú Concórdia Fraiburgo Ibirama Luzerna Rio do Sul AGROPECUÁRIA CONTROLE AMBIENTAL HOSPEDAGEM INFORMÁTICA PROEJA/FIC - AGROINDÚSTRIA SEGURANÇA DO TRABALHO TRANSAÇÕES IMOBILIÁRIAS AGROPECUÁRIA ALIMENTOS INFORMÁTICA SEGURANÇA DO TRABALHO ADMINISTRAÇÃO ELETROMECÂNICA INFORMÁTICA VESTUÁRIO AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL MECÂNICA SEGURANÇA DO TRABALHO ADMINISTRAÇÃO (PRONATEC) AGRIMENSURA AGROECOLOGIA AGROPECUÁRIA AQUICULTURA (PRONATEC) ELETROELETRÔNICA FLORESTAS INFORMÁTICA

5 São Francisco do Sul Sombrio Videira ADMINISTRAÇÃO SECRETARIADO SEGURANÇA DO TRABALHO (PRONATEC) AGROPECUÁRIA INFORMÁTICA AGROPECUÁRIA ELETROELETRÔNICA INFORMÁTICA SEGURANÇA DO TRABALHO Total Gráfico 1 Percentual de Matrículas do IFC nos Cursos Técnicos por Forma de Oferta em 2014 IFC. O Gráfico 2 mostra a variação no número de alunos matriculados nos Cursos técnicos do Gráfico 2 Evolução no número de Matrículas nos Cursos Técnicos do IFC no período de 2012 a

6 2. RENDIMENTO E MOVIMENTAÇÃO DISCENTE A opção Curso em Andamento refere-se à matrícula em cursos com organização que difere da organização seriada adotada pelo sistema Educacenso. Nesses casos, o rendimento é informado apenas ao final do Curso. A forma de oferta integrada ao Ensino Médio apresenta 89,1% de aprovação e 9,3% de reprovação; a concomitante, 59,1% de aprovação e 3,4% de reprovação; e a subsequente apresenta 55,6% de aprovação e 2,2% de reprovação. O Quadro 2 mostra que os cursos subsequentes apresentam o maior quantitativo de alunos que deixaram de frequentar seus cursos, enquanto que os cursos integrados apresentam um maior percentual de estudantes reprovados. Forma de Oferta do Curso Quadro 2 Rendimento e Situação do Aluno por Forma de Oferta em 2014 Aprovado Curso em Andamento Deixou de Frequentar Falecido Reprovado Transferido Concomitante Integrado Subsequente Total Total Quadro 3 Rendimento e Situação Final do Aluno por Curso e Câmpus em 2014 Cursos Técnicos ADMINISTRAÇÃO ADMINISTRAÇÃO (PRONATEC) AGRIMENSURA Câmpus Forma de Oferta do Curso Aprovado Curso em Andamento Deixou de Frequentar Falecido Reprovado Transferido Total Ibirama Integrado São Francisco do Sul Subsequente Rio do Sul Concomitante Araquari Subsequente Rio do Sul Subsequente AGROECOLOGIA Rio do Sul Integrado AGROPECUÁRIA Araquari Integrado Subsequente Camboriú Integrado Concórdia Rio do Sul Sombrio Videira Integrado Subsequente Integrado Subsequente Integrado Subsequente Integrado Subsequente ALIMENTOS Concórdia Integrado

7 AQUICULTURA (PRONATEC) AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL CONTROLE AMBIENTAL ELETROELETRÔNICA ELETROMECÂNICA Rio do Sul Concomitante Luzerna Concomitante Integrado Subsequente Camboriú Integrado Rio do Sul Subsequente Videira Ibirama Integrado Subsequente Integrado Subsequente FLORESTAS Rio do Sul Subsequente HOSPEDAGEM Camboriú Integrado INFORMÁTICA MECÂNICA PROEJA/FIC - AGROINDUSTRIA Araquari Integrado Blumenau Integrado Camboriú Integrado Fraiburgo Concomitante Subsequente Ibirama Integrado Rio do Sul Concomitante Integrado Subsequente Sombrio Integrado Videira Luzerna Integrado Subsequente Concomitante Subsequente Camboriú Integrado QUÍMICA Araquari Integrado SECRETARIADO SEGURANÇA DO TRABALHO SEGURANÇA DO TRABALHO (PRONATEC) TRANSAÇÕES IMOBILIÁRIAS VESTUÁRIO São Francisco do Sul Subsequente Camboriú Subsequente Fraiburgo Subsequente Luzerna Concomitante Integrado Subsequente Videira Subsequente São Francisco do Sul Subsequente Camboriú Subsequente Ibirama Integrado Subsequente Total O Gráfico 3 mostra a variação no número de alunos aprovados e reprovados no triênio 2012/2014.

8 Gráfico 3 Número de Aprovados e Reprovados nos Cursos Técnicos no período de 2012 a Aprovados Reprovados A variação no número de alunos que deixaram de frequentar o curso e de alunos que solicitaram transferência para outra instituição de ensino é apresentada no Gráfico 4. Gráfico 4 Número de Alunos Transferidos e que Deixaram de Frequentar os Cursos Técnicos Deixou de Frequentar Transferidos CONCLUINTES Recebe o registro de Concluinte o aluno que concluiu com êxito a parte teórica do curso e o estágio curricular obrigatório, quando houver.

9 Quadro 4 Total de Concluintes em 2014 por Curso Cursos Técnicos Forma de Oferta Concluinte ADMINISTRAÇÃO Integrado - Subsequente -- ADMINISTRAÇÃO (PRONATEC) Concomitante 22 AGRIMENSURA Subsequente 23 AGROECOLOGIA Integrado 12 AGROPECUÁRIA Integrado 398 Subsequente 54 ALIMENTOS Integrado 27 AQUICULTURA (PRONATEC) Concomitante 26 AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL Concomitante - Integrado - Subsequente 4 CONTROLE AMBIENTAL Integrado 32 ELETROELETRÔNICA ELETROMECÂNICA Integrado 25 Subsequente 19 Integrado 8 Subsequente - FLORESTAS Subsequente 1 HOSPEDAGEM Integrado 29 INFORMÁTICA MECÂNICA Concomitante 2 Integrado 212 Subsequente 9 Concomitante - Subsequente 2 PROEJA/FIC - AGROINDÚSTRIA Integrado 9 QUÍMICA Integrado - SECRETARIADO Subsequente 16 SEGURANÇA DO TRABALHO SEGURANÇA DO TRABALHO (PRONATEC) Concomitante 6 Integrado - Subsequente 88 Subsequente - TRANSAÇÕES IMOBILIÁRIAS Subsequente 25 VESTUÁRIO Integrado 13 Subsequente 7 Total 1.069

10 Gráfico 5 Total de Alunos Concluintes em 2014 Gráfico 6 Percentual de Alunos Concluintes por Forma de Oferta A relação entre o número de concluintes, apresentado no Gráfico 7, e o total de matrículas, constantes do Gráfico 2, foi de 17,3% em 2012, 23,2% em 2013 e 23,8% em Gráfico 7 Evolução no Número de Concluintes no período de 2012 a

11 4. ATENDIMENTO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA, TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO OU ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO O IFC possui um total de 25 alunos com necessidades específicas. Deficiência Intelectual é a categoria com maior número de estudantes, totalizando 10 alunos. Baixa Visão e Deficiência Auditiva possuem 5 alunos cada, seguidas pela Deficiência Física, com 2 discentes. Síndrome de Aspeger, Transtorno Desintegrativo da Infância e Altas Habilidades/Superdotação possuem 1 aluno cada. O Gráfico 8 mostra a distribuição das categorias por câmpus. Gráfico 8 Total de Alunos com Deficiência, Transtorno Global do Desenvolvimento ou Altas Habilidades/Superdotação por Câmpus Videira Sombrio São Francisco do Sul Rio do Sul Luzerna Ibirama Fraiburgo Concórdia Camboriú Blumenau Araquari Altas Habilidades/Superdotação Transtorno Desintegrativo da Infância Deficiência Física Síndrome de Aspeger Baixa Visão Deficiência Intelectual Deficiência Auditiva 5. ALUNOS QUE UTILIZAM TRANSPORTE ESCOLAR MUNICIPAL OU ESTADUAL Gráfico 9 Total de Alunos que Utilizam Transporte Escolar

12 6. ALUNOS QUE RESIDEM EM ESTADO DIFERENTE DO ESTADO DO CÂMPUS O Rio Grande do Sul é o estado de origem da maioria dos estudantes do IFC provenientes de outros estados. Seus 184 alunos estão distribuídos nos câmpus Concórdia, Sombrio e Rio do Sul. O câmpus Rio do Sul possui ainda alunos do Paraná e Minas Gerais. Os alunos de Mato Grosso do Sul e Mato Grosso estão distribuídos nos câmpus Camboriú e Concórdia, respectivamente. Gráfico 10 Total de Alunos que Residem em Estado Diferente do Estado do Câmpus MS MT MG PR RS 7. ALUNOS COM IDADE INCOMPATÍVEL PARA A ETAPA DE ENSINO O quantitativo de alunos com idade incompatível refere-se apenas aos cursos técnicos integrados. O sistema Educacenso considera como idade adequada para a etapa: 15 anos para a 1ª série do Ensino Médio, 16 anos para a 2ª série e 17 anos para a 3ª Série. Estudantes com idade acima desta faixa são relacionados no total de alunos com idade incompatível. Quadro 5 Total de alunos com Idade Incompatível em Câmpus Araquari Curso Técnico Total de alunos com Idade Incompatível para a Série Agropecuária 52 Informática 54 Química 8 Blumenau Informática 47 Camboriú Agropecuária 45 Controle Ambiental 18 Hospedagem 12 Informática 21

13 Concórdia Agropecuária 103 Alimentos 12 Administração 4 Ibirama Eletromecânica 3 Informática 7 Vestuário 7 Luzerna Automação Industrial 9 Segurança do Trabalho 5 Agroecologia 31 Rio do Sul Agropecuária 89 Informática 3 Sombrio Agropecuária* 83 Informática 30 Agropecuária 18 Videira Eletroeletrônica 19 Informática 22 Total 702 * Curso ofertado no câmpus Santa Rosa do Sul Gráfico 11 Percentual de Alunos em Idade Incompatível para a Série em 2014.

14 Gráfico 12 Percentual de Alunos em Idade Incompatível para a Série em 2014 por Curso. Gráfico 13 Distribuição dos Alunos em Idade Incompatível para a Série em 2014.

15 8. DOCENTES Quadro 6 Total de Docentes atuando nos Cursos Técnicos em Câmpus Total de Docentes Araquari 64 Blumenau 25 Camboriú 79 Concórdia 58 Fraiburgo 12 Ibirama 28 Luzerna 32 Rio do Sul 77 São Francisco do Sul 11 Sombrio* 64 Videira 62 Total 512 * Inclui informações do câmpus Santa Rosa do Sul.

16 PESQUISA INSTITUCIONAL Erica Perez Marson Bako Câmpus Araquari Marcelo Matos Câmpus Blumenau Luís Fernando Kluge Câmpus Camboriú Márion Lemke Poletto Câmpus Concórdia Cassiana Schmidt Câmpus Fraiburgo e Videira Eliane Orelo Câmpus Ibirama Marina Andrioli Câmpus Luzerna Daniel Fachini Câmpus Rio do Sul Clédison Ignácio Câmpus São Francisco do Sul Moacir Dutra de Oliveira Câmpus Sombrio e Santa Rosa do Sul Rosângela Ferreira Reitoria INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE PRÓ-REITORIA DE ENSINO COORDENAÇÃO-GERAL DE AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO DO ENSINO Blumenau, maio de 2015.