SOCORRO! MEU FILHO VIROU ADOLESCENTE

Tamanho: px

Começar a partir da página:

Download "SOCORRO! MEU FILHO VIROU ADOLESCENTE"

Manuella Diegues Avelar
8 Há anos
Visualizações:

1 SOCORRO! MEU FILHO VIROU ADOLESCENTE Elizandra Souza 2014

2 Copyright 2014 by Elizandra Souza Todos os direitos reservados. A reprodução não autorizada desta publicação, no todo ou em parte, constitui violação dos direitos autorais (Lei 9.610/98). Registro Biblioteca Nacional Souza, Elizandra Socorro! Meu filho virou adolescente. São Paulo, p. 1. Adolescentes 2. Pais 3. Relacionamento 4. Sociedade 5. Educação 3

direitos autorais (Lei 9.610/98). Registro Biblioteca Nacional Souza, Elizandra Socorro!

3 ÍNDICE Introdução Quem é o adolescente hoje? Tornando-se adolescente Os grupos sociais e a criação de vínculos Relacionamentos amorosos e sexo O adolescente sabe-tudo Redes sociais, internet e tecnologias Virtualidade X Realidade Limites e Referenciais A geração dos excessos...53 A relação consumo X produção Necessidade de aparecer a sociedade do espetáculo...61 A relação com o corpo A liberdade dada ao adolescente e o não responsabilizar-se...78 As drogas e o adolescente...83 Os conflitos dos adolescentes...87 A escola e os estudos...93 Uma escola para cada sujeito...99 A diferença entre modernidade e pós-modernidade e a escola profissional O futuro para o adolescente Tutela prolongada Pais são pais, amigos são amigos O que querem? O que o adolescente tem a dizer Dicas aos pais Bibliografia

.. 57 Necessidade de aparecer a sociedade do espetáculo...61 A relação com o corpo... 69 A liberdade dada ao adolescente e o não responsabilizar-se...78 As drogas e o adolescente.

4 DEDICATÓRIA Dedico este livro a todos os adolescentes e seus pais. Em especial, dedico aos meus filhos, Guilherme e Nicole, que agora adolescentes, me ensinam a ter mais paciência, me demandam equilíbrio entre rigidez e suavidade, me solicitam reorganizações de vida e me fazem relembrar a minha adolescência. Ao meu marido, Jorge, agradeço sua atenção e disposição, além da transmissão de sua experiência, que me auxiliaram e ainda me auxiliam em muitos momentos. 5

demandam equilíbrio entre rigidez e suavidade, me solicitam reorganizações de vida e me fazem relembrar a minha

5 INTRODUÇÃO Hoje muitos pais estão se questionando sobre como educar seus filhos, principalmente, quando estamos falando de adolescentes. As certezas que tínhamos antes, já não bastam para esta nova geração e a busca por respostas e modelos vem se intensificando. É claro que não trazemos como proposta um manual objetivo sobre como lidar com os adolescentes, mas temos a intenção de oferecer um novo olhar sobre esta geração que tem sido definida como a mais difícil e complexa. Este livro pretende apresentar aos pais, educadores e demais interessados uma visão sobre a adolescência atual, considerando formas, meios e possibilidades de lidar com o adolescente sem cair nas armadilhas da mesmice. É importante entendermos que o adolescente de hoje não é igual ao de ontem, pois antes tínhamos um mundo bem mais restrito e hoje ampliamos nossos horizontes. Portanto, também precisamos querer entender um pouco mais este mundo, as formas de nos relacionarmos uns 6

É claro que não trazemos como proposta um manual objetivo sobre como lidar com os adolescentes, mas temos a intenção de oferecer um novo olhar sobre esta geração que tem sido definida como a mais

6 com os outros, os interesses e as atividades que os adolescentes desenvolvem. Por outro lado, o adolescente continua contestador, transgressor, transformador. Ao mesmo tempo, que se coloca ora cheio de dúvidas, ora repleto de certezas, tal qual fomos anos passados. Mas hoje não podemos mais considerar definições simplistas e reduzidas sobre o adolescente, pois de nada acrescentarão como respostas às angústias e dúvidas dos pais. Além disso, é preciso entender mais sobre este sujeito e sua relação com mundo para podermos encontrar os melhores caminhos para lidar com os momentos conflitivos que eles apresentam. No meu livro anterior "Psicanálise, num jogo de perguntas e respostas", apresentei a adolescência, pelo senso comumente usado entre as mais diversas áreas do saber. Contudo, neste livro, revejo esta conceituação, complementando-a, a ponto até de parecer oposta, pois agora, após quatro anos de estudos, o conceito de adolescência não será mais abordado como simples transição ou passagem. Hoje, apresento a adolescência como uma posição subjetiva, um modo de ser. 7

Mas hoje não podemos mais considerar definições simplistas e reduzidas sobre o adolescente, pois de nada acrescentarão como respostas às angústias e dúvidas dos pais.

Documentos relacionados

APRENDER A LER PROBLEMAS EM MATEMÁTICA

APRENDER A LER PROBLEMAS EM MATEMÁTICA Maria Ignez de Souza Vieira Diniz ignez@mathema.com.br Cristiane Akemi Ishihara crisakemi@mathema.com.br Cristiane Henriques Rodrigues Chica crischica@mathema.com.br