Boletim Missionário DIVISÃO NORTE ÁSIA-PACÍFICO

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Nina Fagundes Imperial
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1 Boletim Missionário DIVISÃO NORTE ÁSIA-PACÍFICO 2º Trimestre de 2015

2 Estimado Líder da Escola Sabatina e Amigo da Missão, Bem-vindo a um novo trimestre e a uma nova Divisão, sobre a qual irão incidir a nossa atenção e as nossas orações. Divisão Norte Ásia-Pacífico Este trimestre a nossa atenção estará focada na Divisão Norte Ásia-Pacífico, que inclui a China, o Japão, a Mongólia, a Coreia do Norte, a Coreia do Sul e Taiwan. A região serve de lar a cerca de 1,6 mil milhões de pessoas, com uma comunidade de Adventistas de pessoas uma razão de um Adventista para cada 2440 habitantes. Os Desafios O Japão é uma sociedade moderna e secular. Apenas 1,5% da população diz ser cristã e menos de são Adventistas. O Japão é o lar de um crescente número de imigrantes oriundos da América do Sul. Há algumas décadas, os Japoneses eram encorajados a emigrarem para a América do Sul, onde encontravam emprego, casavam e estabeleciam as suas famílias. Hoje em dia, muitos Japoneses nascidos nesse continente estão a mudar-se para o Japão. Estes imigrantes encontram-se especialmente abertos ao Evangelho, e os Adventistas têm sido bem-sucedidos em alcançá-los com a mensagem. Na Mongólia há uma igreja jovem com mais de 1600 crentes Adventistas. A maioria dos crentes são jovens com paixão e talento. Uma das formas mais eficazes de alcançar as crianças e as famílias jovens é através da educação cristã. A escola Adventista, situada na capital Ulaanbaatar, está constantemente acima da sua capacidade. A Coreia é conhecida como o país mais cristão dos países asiáticos. Ainda assim, milhões de pessoas ainda não ouviram falar acerca de Cristo e da Sua breve volta. Na China, é muito difícil obter permissão para construir igrejas. Por isso, muitos Adventistas neste país reúnem-se em casas-igreja, muitas vezes situadas em grandes prédios de habitação. São necessários mais locais de adoração nas grandes cidades ainda não alcançadas. Em Taiwan as pessoas estão a aderir a centros de influência que lhes proveem esperança, agora e no futuro. São precisos mais centros como estes. Ao longo deste trimestre, temos a maravilhosa oportunidade de ajudar os nossos irmãos e as nossas irmãs da Divisão Norte Ásia-Pacífico no que respeita às suas necessidades. Leia atentamente os itens dos projetos e, por favor, incentive os membros da Escola Sabatina da sua igreja local a darem as suas ofertas generosamente. Estas ofertas irão ajudar os Adventistas da Divisão Norte Ásia-Pacífico a alcançarem multidões no seu território à medida que oferecem a esperança que só se encontra em Cristo. Obrigada pelo seu forte apoio à Missão! Gina Wahlen Editora de Mission

3 Projetos 3 Japão: Construção de um Centro Evangelístico Internacional Japonês, em Shizuoka. 3 China: Estabelecimento de igrejas em Chongging, Hengyang e Nanning. 3 Coreia: Realização de projetos destinados aos jovens no Saebyeok Isel Mission Institute, em Naju. 3 Taiwan: Edificação de três Centros de Influência em Taipei, Taichung e Kaohsiung. 3 Mongólia: Construção de três salas de aulas e de uma Biblioteca, na cidade-capital de Ulaanbaatar. Prezado Líder, Conte as histórias de forma dinâmica e cativante. Lembre-se: Para ilustrar as histórias, muitas gravuras confundem as crianças desta idade. Utilize poucas coisas de cada vez. Poderá ser com feltro, com fotografias, ou com objetos. Logo a seguir, faça a recolha da Oferta. Não deixe para depois. As crianças pequenas foram motivadas a dar e não sabem esperar por outro momento no programa. Converse com os pais. Incentive-os a planearem a Oferta em casa, juntamente com a criança, se ela tiver idade para compreender. Este é um hábito que deve ser formado desde tenra idade, para estimular na criança o gosto de ajudar o próximo e a ser generosa para com Deus e a Sua Obra. Muitos adultos, hoje, não dão ofertas, porque não foram ensinados a fazê-lo quando pequenos. Dar ofertas é um ato de adoração tão importante como cantar e orar! Esta história está dividida em três partes, uma para cada mês do trimestre. As crianças do Rol do Berço gostam da repetição. Aproveite estas sugestões e desenvolva a sua própria versão da história missionária. Se preferir, mude o nome da personagem e as várias situações da história, conforme o material que tiver à disposição. Como Contar Esta História: * Nos primeiros 5 Sábados, conte apenas a primeira parte da história. * Nos 4 Sábados seguintes, recapitule a primeira parte e acrescente a segunda parte da história. * Nos 4 últimos Sábados, conte, resumindo as duas primeiras partes, e acrescente a terceira parte da história.

4 Akira, o bebé do Japão Parte I (Arranje um boneco do tamanho de um bebé real que deverá estar vestido com uma roupinha de estilo oriental, imitando um bebé japonês, numa alcofinha bem arranjada. Conte a história com o bebé nos braços e deixe as crianças fazerem festinhas nele e beijá-lo.) Vejam que lindo bebé nós temos hoje aqui! Sabem como é que ele se chama? Chama-se Akira. Querem fazer festinhas nele? E dar-lhe um beijinho? Scchhhiu!!!... (Peça silêncio.) Ele está a dormir! O Papá e a Mamã do bebé Akira gostam muito dele! Jesus também gosta muito do bebé Akira! Mas na casa do bebé Akira não há nenhuma Bíblia. (Mostre uma Bíblia.) O Papá e a Mamã do Akira não sabem que Jesus os ama. O bebé Akira também não sabe que Jesus o ama. Vamos dar as nossas moedinhas para que os papás do bebé Akira possam ter dinheiro para comprar uma Bíblia e aprenderem que Jesus os ama muito, muito?! Parte II (Prepare um recipiente com água, sabonete, toalha, pó de talco, escova de cabelo, etc.. Dispa o boneco e dê-lhe banho, enquanto fala.) O bebé Akira chora um pouco quando a Mamã lhe dá banho! Sabem porquê? Onde o bebé Akira mora faz muito frio! Ele fica todo a tremer enquanto a Mamã não lhe seca o corpinho e lhe passa o pó de talco tão cheiroso (ou o creme, a água de colónia, etc..). Depois, ela põe-lhe uma fralda limpinha e veste-o com uma roupa bem quentinha. (Vestir o boneco com sapatinhos de lã, gorro e casaco.) Depois volta a pô-lo na caminha, aconchegando-lhe o cobertor. Ah! Agora sim! Ele já parou de chorar e já não tem frio, pois a caminha que a Mamã lhe fez é muito macia e confortável. Mas... e agora? O que se passa? O bebé está a chorar de novo? (Imite o choro de um bebé.) Ah! Já sei! O bebé Akira está a chorar porque quer comer! Então a Mamã vem depressa com a papinha gostosa e logo ele se cala. (Dê-lhe a papa ou o biberão.) Umm! Que bom! O Akira agora já está mais calminho! O bebé Akira não sabe que foi Jesus Quem fez a água para ele tomar banho, e os alimentos tão gostosos que a sua Mamã prepara. (Mostre algumas frutas, vegetais, pão e leite, etc..)

5 Vamos dar as nossas moedinhas para que um pastor possa ir até à casa do bebé Akira e contar ao Papá e à Mamã que Jesus fez todas as coisas?! Parte III O bebé Akira gosta muito de brincar com a sua roca. (Levante o bracinho do boneco e faça-o segurar o brinquedo, agitando-o com força até bater-lhe na testa ou no braço.) Ai! Ai! Mas o que é que aconteceu? (O bebé começa a chorar.) O bebé magoou-se, por isso está a chorar! (Mostre a ferida feita com um lápis vermelho, sem as crianças notarem.) E agora? A Mamã tem que tratar do dói-dói do seu bebé! Ela limpa bem o dói-dói com a água oxigenada, passa-lhe o mercúrio ou a betadine e põe-lhe um penso ou uma ligadura. Depois, a Mamã dá um beijinho no bebé Akira e ele para de chorar. Sabem? Onde o bebé Akira mora não há médicos nem hospital. Vamos dar as nossas moedinhas para um médico viajar de avião até lá, para cuidar dos bebés que estão doentes?! União Igrejas Grupos Membros População China Japão Coreia Mongólia Taiwan Total *Estatísticas de junho de 2013 (População) e início de 2014 (Igrejas, Grupos, Membros). Projetos 3 Japão: Construção de um Centro Evangelístico Internacional Japonês, em Shizuoka. 3 China: Estabelecimento de igrejas em Chongging, Hengyang e Nanning. 3 Coreia: Realização de projetos destinados aos jovens no Saebyeok Isel Mission Institute, em Naju. 3 Taiwan: Edificação de três Centros de Influência em Taipei, Taichung e Kaohsiung. 3 Mongólia: Construção de três salas de aulas e de uma Biblioteca, na cidade-capital de Ulaanbaatar.

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