PLANO DA LIÇÃO Segurança Virtual e Anexos de Correio Electrónico

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1 PLANO DA LIÇÃO Segurança Virtual e Anexos de Correio Electrónico Idade Recomendada: 8 anos Guia da Lição Os alunos participarão numa discussão moderada pelo professor de modo a adquirirem uma compreensão básica de anexos de correio electrónico e dos vírus informáticos que aqueles podem conter, bem como de técnicas de prevenção adequadas à idade. Ao longo da lição, os alunos realizarão actividades num mini-livro de exercícios a fim de expressarem as suas ideias e a matéria que aprenderam. Objectivos de Aprendizagem Os alunos deverão: compreender como os anexos de correio electrónico poderão conter vírus informáticos aprender as técnicas básicas de prevenção contra vírus Materiais Forneça uma cópia do mini-livro de exercícios (previamente dobrado e agrafado), lápis de cor, marcadores ou lápis de desenho para cada aluno. Procedimentos Distribua os mini-livros pelos alunos e diga-lhes para escreverem os nomes no campo respectivo. Debata o seguinte: Capa do livro de actividades: Através da Internet, é possível comunicar através de correio electrónico e troca de mensagens, e até é possível ouvir as pessoas a falar. A troca de mensagens por correio electrónico é uma excelente forma de comunicarem com alguém que vocês ou os vossos pais conhecem. Não só podem enviar mensagens escritas por correio electrónico, como também podem partilhar imagens e outros tipos de ficheiros. Mini-livro de actividades página 1: Peça aos alunos para compartilharem as suas próprias definições da palavra vírus. [Resposta: um vírus é um germe que vos faz ficarem doentes.] Como é que as pessoas podem apanhar um vírus e o que acontece quando o apanham? [As respostas poderão incluir: Podem apanhar um vírus através dos germes de outra pessoa (uma pessoa infectada) se ela tossir ou espirrar perto de vocês. Quando apanham ou são infectados por um vírus, ficam doentes. Quando têm um vírus, não conseguem fazer as coisas que habitualmente fariam porque o vosso corpo não se sente bem o suficiente para funcionar de modo normal.] Peça aos alunos para lerem a página 1, escreverem uma palavra que descreva como se sentem quando estão doentes (com um vírus) e fazerem um desenho de como se sentem. Mini-livro de actividades página 2: Exponha o conceito de que, por vezes, quando um computador não funciona correctamente, pode ser devido a um vírus informático i-safe Inc. 1

2 Peça aos alunos para sugerirem ideias sobre o que é um vírus informático. [Explique que um vírus é um programa de computador de muito má qualidade. Faz com que o computador adoeça e destrói programas bons. Os vírus estragam os computadores.] Peça aos alunos para desenharem a sua noção de um computador com vírus. Promova o debate: Como é que um computador apanha um vírus informático? Mini-livro de actividades página 3: Peça aos alunos para definirem a palavra anexo.[resposta: algo que segue com ou está ligada a outra coisa.] Explique: os anexos de correio electrónico são ficheiros de imagens ou programas que acompanham a mensagem de correio electrónico. Os anexos de correio electrónico são como fotografias que enviam por correio juntamente com uma carta que escreveram. Exemplo tangível alternativo: Utilize um envelope normal para representar uma mensagem de correio electrónico e utilize uma carta e/ou uma fotografia para representar o anexo de correio electrónico. Os alunos podem associar este conceito ao de escrever uma carta e juntamente enviar uma fotografia. Promova o debate: Pergunte aos alunos que exemplos de ficheiros (anexos) já abriram. Se possível, demonstre a abertura de um anexo de correio electrónico. Saliente que: É divertido ver fotografias na Internet, mas precisam de pedir autorização a um adulto antes de abrirem um anexo de correio electrónico porque, por vezes, vírus informáticos são anexados às mensagens de correio electrónico. Dizemos: Os vírus vêm escondidos no anexo de correio electrónico. O que significa dizer o vírus vem escondido? [Resposta: não o conseguem ver. Quando o anexo é aberto, clicando sobre ele, o vírus sai do seu esconderijo e pode infectar o computador.] Leia a página 3 e peça aos alunos para escreverem a palavra que falta.[resposta: correio electrónico] Relacione cidadania virtual com o reencaminhamento dos vírus. O que pensam sobre alguém que seria capaz de enviar um vírus escondido numa mensagem de correio electrónico para o computador de outra pessoa? Um bom cidadão faria tal coisa? [Resposta: não] Saliente que: Enviar um vírus informático de propósito é exactamente o mesmo que tentar partir o computador de alguém. Uma pessoa pode ser presa por criar um vírus e enviá-lo a outras pessoas! Mini-livro de actividades página 4: Discuta como prevenir ataques de vírus informáticos. A melhor forma de prevenir o vosso computador contra um vírus é pedirem aos vossos pais ou outro adulto para vos ajudarem quando abrirem uma mensagem de correio electrónico. E mesmo que os vossos pais vos ajudem, não abram nem cliquem numa mensagem de correio electrónico com anexo, a menos que já estivessem a contar recebêla. Podem sempre utilizar o telefone para telefonar à pessoa que enviou a mensagem de correio electrónico, para se certificarem de que o anexo é seguro antes a abrirem. Completem a página da actividade e serão uns heróis para as vossas famílias se impedirem que um vírus ataque o vosso computador. Façam um desenho de vocês próprios como heróis. Mini-livro de actividades páginas 5 e 6 (revisão): O i-buddy quer que todos os seus amigos saibam como deverão manter os seus computadores saudáveis! Peça aos alunos para lerem em conjunto e escreverem as respostas logo de seguida. 1. O que se chama a algo que possa danificar ou infectar o computador? [Vírus] 2. O que se pode esconder num anexo de correio electrónico? [Vírus informático] 3. O que pode acontecer a um computador que seja infectado por um vírus? [Deixar de funcionar] 4. O que se deve fazer antes de abrir qualquer mensagem de correio electrónico? [Pedir permissão a um adulto] 5. Qual é a melhor forma de prevenir que vírus informáticos infectem o vosso computador? [Perguntar a um adulto ou pedir-lhe ajuda antes de abrir a mensagem de correio electrónico] i-safe Inc. 2

3 i-safe Inc. 3

4 Nome: O i-buddy aprende sobre os anexos de correio electrónico i-safe Inc. 4

5 Quando tenho um vírus, sinto-me O que pode acontecer a um computador que seja infectado com um vírus? 4. O que deves fazer antes de abrires qualquer mensagem de correio electrónico? 5. Qual é a melhor forma de evitares infectar o teu computador com vírus? i-safe Inc. 5

6 Um vírus de computador pode esconder-se em -3- Sê um herói! Evita os ataques de vírus! -4- Ficheiro Editar Ver Eliminar Responder Reencaminhar Para: Meu Amigo Assunto: FWD: Vê este ANEXO! i-safe Inc. 6

7 Rever 1. O que chamamos a algo que pode fazer mal a um computador ou torná-lo doente? 2. O que se pode esconder numa mensagem de correio electrónico? -5- Um vírus pode fazer adoecer um computador! i-safe Inc. 7

8 Actividades Adicionais na Sala de Aula i-safe Inc. 8

9 FIM INÍCIO DE UM ESTRANHO MENSAGENS SÍTIO DA INTERNET COM FOTOGRAFIA E NOME JPEG DO AVÔ DAR EM CONVERSAS AH - CHOO! RX ENVIAR VÍRUS POR FIND YOUR WAY SAFELY THROUGHT THE MAZE. NO CROSSING SOLID LINES. NO PASSING THRUOUGH UNSAFE NET BEHAVIOR Descubram o caminho seguro através do labirinto. Não podem atravessar linhas contínuas. Não podem passar por comportamentos inseguros na rede i-safe Inc. 9

10 Legenda das respostas O computador do i-buddy está a ter um mau dia! Legenda Vírus Germe Infectado Doente Afectado Worm Programa Computador Programa Anexo Mensagem final: PODES ser um HERÓI e evitar os ataques de vírus! Virolabirinto INÍCIO FIM Solução para o Virolabirinto i-safe Inc. 10