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1 Aula 02 PRINCIPAIS ESCOLAS Objetivos de aprendizagem Ao término desta unidade, você será capaz de: Conhecer as principais escolas da Psicologia Compreender as principais Correntes teóricas da Psicologia. Estudar as áreas de contribuição da Psicologia Seções de estudo Seção 1 As principais escolas da Psicologia Seção 2 As principais Correntes teóricas da Psicologia. Seção 3 As áreas de contribuição da Psicologia. Seção 1 As Principais escolas da Psicologia As Principais escolas da Psicologia 1. O Funcionalismo: W. James elege a consciência como o centro de suas preocupações e busca a compreensão de seu funcionamento, na medida em que o homem a usa para adaptar-se ao meio. (Bock et al, 2008, p.37-38). 2. O estruturalismo: Está preocupado com a compreensão do mesmo fenômeno que o Funcionalismo: a consciência. Mas, [...],em seus aspectos estruturais, 17

2 isto é, os estados elementares da consciência como estruturas do sistema nervoso central. (Bock et al, 2008, p.38). 3. O Associacionismo: O principal representante é E.L.Thorndike, e sua importância está em ter sido o formulador de uma primeira teoria da aprendizagem na Psicologia. [...] O termo associacionismo origina-se da concepção de que a aprendizagem se dá por um processo de associação de idéias da mais simples às mais complexas. (Bock et al, 2008, p.38). Só para lembrar que: É diante essas três escolas, que surgem as principais correntes teóricas da Psicologia atual. SEÇÃO 02 As três Principais Correntes teóricas da Psicologia: 1. Behaviorismo: O termo behavior, vem do Inglês e significa comportamento. Assim, behaviorismo significa estudo do comportamento. Ou seja, é uma teoria comportamental. Sua origem se deu por volta de 1913, pelo americano John B. Watson. Foi através do estudo do comportamento que a psicologia ganhou o status de ciência deixando de ser um estudo da filosofia, pois passou a ser um objeto observável e mensurável. O comportamentalismo tem uma ampla relação com a educação que iremos estudar melhor nas próximas aulas. 2. Gestalt: Segundo Bock et al (2008), a Gestalt surge como uma necessidade de se compreender o homem como totalidade, estando mais ligada a filosofia. É uma tendência teórica que nega a visão da psicologia comportamental, pois não vê o homem apenas como comportamento e sim como uma totalidade. 3. Psicanálise: Freud ( ), é considerado o pai da Psicanálise, revolucionou a maneira de pensar de sua época. Publicou uma extensa obra e suas descobertas servem de base para o estudo dos processos mentais até os dias atuais. Segundo Bock et al (2008), a Psicanálise é uma teoria que busca o significado oculto daquilo que é manifesto através dos sonhos, das palavras, das ações, etc. Assim, a psicanálise estuda o inconsciente. A psicanálise devolve a psicologia a importância do emocional, quebrando um pouco a visão da psicologia ligadas apenas a consciência. Neste sentido, é importante salientar que o fato da psicologia ter vários objetos de estudo diz respeito ao processo cientifico dessa ciência muito recente. O centenário de nascimento da psicologia moderna foi comemorado em Desse modo, cada escola teórica citada anteriormente busca compreender o homem sob um aspecto: inconsciente, comportamento, etc. 18

3 Mas, quem é o homem? Segundo Bock (1998), responde no livro Psicologias, que O HOMEM É UM SER SÓCIO-HISTÓRICO. Vamos entender o que isso significa. Inicialmente significa dizer que é um ser biológico, mas que além de biológico é um ser social, pois ele se constrói enquanto homem, através das trocas e interações sociais que faz no decorrer do seu desenvolvimento, inicialmente na família e depois nos demais grupos sociais a que venha pertencer. Além disso, o homem também é um ser histórico, pois a cultura nada mais é que as construções históricas de uma dada sociedade, pois o homem é um ser que utiliza o trabalho e a linguagem como principal instrumento nessa troca, sendo todas as questões citadas acima caracterizadas pela consciência, identidade, sentimentos e emoções de cada um, o que compõem a subjetividade do homem. SEÇÃO 3 As áreas de contribuição da Psicologia. Já estudamos que a Psicologia tem vários objetos de estudo, sendo cada um desses objetos, consciente, inconsciente, comportamento, é o objeto de estudo de uma corrente teórica da Psicologia. Existem três correntes teóricos principais na psicologia, cada qual entendendo o fenômeno psicológico a sua maneira. Diante disso, faz-se imprescindível perceber que dentro desta diversidade, o ser humano é um só. Assim, buscando atender a essa complexidade humana, às áreas de atuação do psicólogo são várias, pois, aonde houver Ser Humano, cabe a presença de um Psicólogo. A psicologia tem cada dia mais, se infiltrado nas instituições, tanto publicas quanto particulares, como creches, postos de saúde, associações de moradores e de movimentos sociais, buscando que as pessoas dentro de seu próprio meio consigam se desenvolver e ser felizes, chamando a isso de Psicologia Social. Ou mesmo trabalhando em Escolas, no suporte psicopedagógico a professores, coordenadores, pais e alunos como Psicólogos Escolares. Alguns psicólogos trabalham em empresas desenvolvendo a Psicologia Organizacional, buscando com isso a maior rentabilidade da empresa, por meio do bem estar de seus funcionários. Outros ainda trabalham nos fóruns e presídios, fazendo laudos e periciais e auxiliando o poder judiciário, são os Psicólogos Jurídicos ou Forenses. Há outros que trabalham nas clinicas de psicologia, buscando tratamento e a melhora do sintoma dos seus pacientes, esses são os Psicólogos Clínicos. Temos também aqueles que trabalham nos hospitais, no socorro emocional ao doente, chamados de Psicólogos Hospitalares. E aqueles que se dedicam-se a docência e a pesquisa. Sendo assim, a população atendida pode ser tanto crianças, como adolescentes, adultos e idosos, tanto homens quanto mulheres, como a família, grupos e instituições. Buscando compreender aspectos como a vida emocional de cada um, sexualidade, relacionamentos, qualidade 19

4 de vida, escolhas, sintomas, vícios e tudo o que acomete a vida humana. Psicologia - Sandra Armoa - UNIGRAN Quadro 1 - Principais especialidades da psicologia Especialista Psicólogo clínico Psicólogo orientador Psicólogo experimental Psicólogo escolar Psicólogo educacional Psicólogo industrial e organizacional Psicólogo social Psicólogo do desenvolvimento Psicólogo da personalidade Atividades básicas Avalia e trata de pacientes com problemas psicológicos. Realiza pesquisas sobre comportamento normal e anormal, diagnóstico e tratamento. Aconselha paciente com problemas ligeiros de ajustamento e promove o aperfeiçoamento nos meios educacionais e de trabalho; combina pesquisa, consulta e tratamento. Planeja e realiza pesquisas em áreas específicas, tais como aprendizagem, sensação, motivação, linguagem ou bases fisiológicas do comportamento. Promove o desenvolvimento intelectual, social e educacional de crianças nas escolas, estabelecendo programas e consultas, efetuando pesquisas, treinando professores e tratando de jovens com problemas. Desenvolve, planeja e avalia materiais e métodos para programas educacionais. Combina o desenvolvimento de pesquisa, consulta e programas para aprimorar a eficiência, a satisfação e o moral no emprego. Estuda como as pessoas influenciam-se umas às outras. Estuda as mudanças do comportamento em função da idade. Estuda como e por que as pessoas diferem umas das outras, e como essas diferenças podem ser avaliadas. 20

5 Psicólogo comunitário Trata de pessoas com problemas psicológicos no seio da comunidade. Promove ação comunitária e desenvolve programas com unitários para melhorar a saúde mental. Fonte: Davidoff, Linda L. Introdução á Psicologia 1983 p.7 Assim, a autora refere que não há uma só teoria psicológica, mas sim uma multiplicidade de enfoques, correntes, escolas, paradigmas, variados objetos de estudo e metodologias concorrentes, muitas das quais apresentam profundas divergências entre si. RETOMANDO A CONVERSA INICIAL Parece que estamos indo bem. Então, para encerrar esse tópico, vamos recordar: Segundo Schultz (1995), no séc. V ªC., Platão, Aristóteles e outros sábios gregos se preocupavam com os mesmos problemas que atualmente ocupam os psicólogos, ou seja, a memória, a aprendizagem, a motivação, a percepção, a vida emocional, o comportamento, etc. Porém, somente a aproximadamente cem anos os psicólogos definiram seu objeto de estudo e estabeleceram seus fundamentos, confirmando assim sua independência em relação a filosofia. Seção 1- Destacamos a contribuição de Wundt ( ). Wundt, cria na Universidade de Leipzig, na Alemanha, o primeiro laboratório no mundo para realizar experimentos na área de Psicofisiologia. (Bock et al, 2008, p.36). No curso da história da psicologia, desenvolveram-se diferentes escolas de pensamento, cada uma delas desempenhou um papel vital no desenvolvimento da ciência psicológica. Seção 2 As Principais Correntes teóricas da Psicologia. O Behaviorismo: O termo behavior, vem do Inglês e significa comportamento. Assim, behaviorismo significa estudo do comportamento. Ou seja, é uma teoria comportamental. A Gestalt: Surgiu como uma necessidade de se compreender o homem como totalidade, estando mais ligada a filosofia. É uma tendência teórica que nega a visão da psicologia 21

6 comportamental, pois não vê o homem apenas como comportamento e sim como uma totalidade. A Psicanálise: Freud ( ), é considerado o pai da Psicanálise, revolucionou a maneira de pensar de sua época. Publicou uma extensa obra e suas descobertas servem de base para o estudo dos processos mentais até os dias atuais. Segundo Bock et al (2008), a Psicanálise é uma teoria que busca o significado oculto daquilo que é manifesto através dos sonhos, das palavras, das ações, etc. Seção 3 As áreas de contribuição da Psicologia. Buscando atender a complexidade humana, há várias áreas de atuação do psicólogo, assim: A Psicologia Social, a Psicologia Escolar, Psicologia Organizacional, Psicologia Jurídica, Psicologia Clinica, Psicologia Hospitalar, entre outros. 22