PROJECT O é melhor que a tua?

Transcrição

1 Oficina de Formação à Distância Para o Ensino da Estatística PROJECT A minha O freguesia é melhor que a tua? Formanda Eugénia Pais 29 de Junho de 2007

2 Memória descritiva As orientações curriculares para o ensino da Estatística - espaços de trabalho pedagógico interdisciplinar e projectos transdisciplinares. o papel da escola em educar para a cidadania proporcionando uma formação que possibilite o desenvolvimento do pensamento crítico e científico. o dever da escola em proporcionar o desenvolvimento do pensamento crítico e científico.

3 Finalidade e objectivo geral Finalidade - proporcionar uma reflexão sobre o contributo do trabalho de projecto em Estatística para o desenvolvimento pessoal dos aluno. Objectivo geral - propiciar o desenvolvimento pessoal do aluno

4 Estratégia Implementação de uma actividade utilizando uma Webquest intitulada por A minha freguesia é melhor que a tua? Observação do trabalho dos alunos e resultados Análise e tratamentos de dados Reflexão

5 Conteúdos Conteúdos programáticos - organização e representação de dados, a média aritmética e a moda. Conteúdos curriculares - Desenvolver a aptidão para realizar investigações com recurso a dados de natureza quantitativa, envolvendo a pesquisa, a selecção, a recolha, organização e análise de dados e a elaboração de conclusões. - Desenvolver a aptidão para utilizar a folha de cálculo e o processador de texto.

6 Objectivos para o aluno Proporcionar o conhecimento de recursos e de fontes de informação fidedignas para o exercício da cidadania, bem como da compreensão de que cada um de nós pode fornecer e usufruir dessa informação; Desenvolver a capacidade de coligir dados, organizar e representar com recurso ao software estatístico; Promover a discussão e reflexões para a situação-problema de forma a gerar atitudes democráticas e aquisição de conhecimento.

7 A actividade TEMA A minha freguesia é melhor que a tua? A população cresce? A minha freguesia é mais confortável que a tua? A população da minha freguesia é mais velha que a tua? A minha freguesia é mais instruída que a tua? A minha freguesia é mais activa que a tua?

8 Organização da actividade Divisão do tema central em sub temas Distribuição de sub temas pelos diferentes grupos de alunos da turma Divisão de tarefas no pequeno grupo Trabalho colaborativo do grupo para responder ao problema Apresentação da tarefa à turma Conclusão

9 Análise de dados Recolha de informação documental, para a caracterização dos alunos - género e idade; O Inquérito, na forma de questionário, para conhecer a ideia do aluno e comportamentos O que são os censos Para que servem os censos De quantos em quantos anos se realizam os censos em Portugal O ano do último censos em Portugal Quem é o responsável pelos recenseamentos em Portugal Resolução de uma questão de matemática com duas alíneas análise da informação e cálculo. Tabelas, gráficos e quadros de definições na organização e tratamento de dados

10 Alguns resultados Género Gráfico 2 - Alunos do 7º A Feminino Masculino Gráfico 3 - Alunos do 7º B Feminino Masculino 47% 53% 39% 61% % Idade (em anos) 7ºA 7ºB

11 Gráfico 6 Conceito de censos, aluno do 7ºA (ES/3SMF) Gráfico 7 Conceito de censos, aluno do 7ºB ( ES/3 SMF) Aluno 7.ºA Não responde Estudo de um tema Inquérito Estudo 0% 20% 40% 60% 80% Aluno 7ºB Não responde Outras respostas Inquérito Contagem Estudo 0% 10% 20% 30% 40% Gráfico 8 A utilidade dos censos, aluno do 7º A (ES/3 SMF) Aluno 7ºA Gráfico 9 A utilidade dos censos, aluno do 7ºB ESC/3 SMF) Aluno 7º B Não responde Outras respostas Estudar um tema Estudo 0% 10% 20% 30% 40% Não responde Outras respostas Contar Informar 0% 10% 20% 30% 40% 50%

12 Gráfico 10 e 11 - Respostas à questão sobre o responsável pela realização dos recenseamentos em Portugal aluno do 7.º A e 7.ºB (ES/3SMF) Aluno 7º A Aluno 7ºB 30% 60% 20% 40% 10% 20% 0% Governo ALEA Presidente da junta Censo Não responde 0% INE ALEA Presidente da junta Presidente da república Não responde Gráfico 12 Respostas à questão 1, 2.ª Parte - aluno do 7ºA e 7ºB (ES/3SMF) Turma A Turma B 80% 60% 40% 20% 0% Resposta correcta Resposta em percentagem Não responde

13 Resultados na análise da informação Gráfico 13 - Respostas à questão 1, 2.ª Parte - aluno do 7.º A e 7.ºB (ES/ 3SMF) 80% Aluno 60% 40% 20% 0% Respostas correctas Resposta em percentagem Não responde

14 Conclusão Considerando o objectivo geral, Propiciar o desenvolvimento pessoal do aluno, através deste projecto a escola cumpre a sua obrigação. Eugénia Pais