Ano / Turma: Data: / / Classificação: Observações: Espaço do aluno

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Sebastiana da Mota Delgado
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1 Es c o la Bá s i c a d o s 2 º e 3 º c i c lo s d e S an t o An t ó n i o Ficha de Avaliação Sumativa M a t e m á t i c a Nome: N.º Professor: Ano / Turma: Data: / / Classificação: Observações: A MINHA AUTO AVALIAÇÃO 1º Período / intercalar O que estudei não sei tenho dúvidas já sei Relacionar objectos do dia a dia com sólidos geométricos Distinguir poliedros de não poliedros Traçar e classificar polígonos Enumerar as faces, vértices e arestas de um poliedro Descrever sólidos geométricos Conhecer as planificações dos sólidos geométricos Resolver problemas que envolvam conteúdos dos sólidos As minhas atitudes e valores nunca poucas vezes às vezes muitas vezes sempre Sou assíduo e pontual Trago o material escolar Faço os trabalhos de casa Estou atento e participo nas aulas Respeito os meus colegas e o professor Esforço-me na realização das tarefas Como avalio o meu desempenho geral NS S - S S + SB SP Espaço do aluno (aqui deves escrever algo que queiras, sobre aspectos positivos ou negativos que ocorreram nas aulas) Funchal, de Outubro de 2009 (assinatura do Encarregado de Educação)

2 1. Escreve o nome dos sólidos que se assemelham às imagens seguintes. 2. Observa os seguintes sólidos e responde, usando as letras. A B C D E F G H 2.1. Quais são limitados só por superfícies planas? 2.2. Quais são limitadas só por superfícies curvas? 2.3. Quais são poliedros? 2.4. Quais são não poliedros? Explica Quais dos poliedros são prismas? 2.6. Qual o nome da pirâmide representada? 2.7. Qual o nome dos não poliedros? 2.8. Quais os poliedros com 2 bases?

3 3. Traça, usando régua, os polígonos seguintes, de forma a que os pontos do papel coincidam sempre com os vértices das figuras. 1 pentágono 1 quadrado 1 hexágono 1 quadrilátero irregular 2 triângulos geometricamente iguais 1 octógono 4. Completa a tabela. poliedro nome polígono da base n.º de faces n.º de arestas n.º de vértices quadrado Desenha, usando régua, os polígonos que formam o sólido indicado. Sólido polígono(s) da base polígonos das faces laterais

4 5. Descobre de que sólido se trata. Sou não poliedro e só tenho 1 base Sou um poliedro com 15 ares tas Sou poliedro, tenho 2 bases e 3 faces laterais Sou uma pirâmide com 5 faces Sou poliedro com 7 faces e 7 vértices Sou poliedro e as minhas faces são todas rectan gulares 5.1. Descreve o sólido em que o Cristiano Ronaldo está a pensar. (Não te esqueças de mencionar o nome do sólido, o polígono da base, o número de arestas, faces e vértices, bem como se se trata de um poliedro ou não poliedro) 6. Faz corresponder a cada sólido, a respectiva planificação, usando as letras. A B C D E F prisma pentagonal pirâmide quadrangular cone prisma triangular pirâmide pentagonal paralelepípedo

7. Observa as seguintes figuras e classifica as afirmações de V (verdadeira) ou F (falsa). Corrige as afirmações falsas. Para construir o sólido H preciso de 2 figuras tipo D e 1 figura tipo C.

5 7. Observa as seguintes figuras e classifica as afirmações de V (verdadeira) ou F (falsa). Corrige as afirmações falsas. Para construir o sólido H preciso de 2 figuras tipo D e 1 figura tipo C. Para construir o sólido F preciso de 1 figura tipo E e 5 figuras tipo B. Para construir o sólido G preciso de 5 figuras tipo B. Para construir o sólido J preciso 2 figuras tipo E e 5 figuras tipo B. Para construir o sólido L preciso 2 figuras tipo C e 5 figuras tipo A. 8. A figura ao lado representa uma caixinha que a Marlene construiu nas aulas de matemática e decorou-a com flores. As faces opostas, que não se vêm na imagem, estão decoradas da mesma forma. Quantas flores usou na decoração da caixa? (Explica como chegas-te à tua resposta. Podes usar palavras, cálculos ou esquemas) R:

9. O Napoleão comprou 12 fósforos, fez 8 bolinhas de plasticina e construiu o paralelepípedo da figura. 9.1. O Napoleão desfez o paralelepípedo e agora vai construir um prisma pentagonal.

6 9. O Napoleão comprou 12 fósforos, fez 8 bolinhas de plasticina e construiu o paralelepípedo da figura O Napoleão desfez o paralelepípedo e agora vai construir um prisma pentagonal. Contou os fósforos e bolinhas e reparou que não tinha em número suficiente. Já tem 12 fósforos. Quantos fósforos tem de comprar mais? E quantas bolinhas terá de fazer mais sabendo que já tem 8? Fósforos que tem de comprar: Bolinhas que tem de fazer: 10. Na figura podes ver a prenda de Natal que a Rita já comprou para oferecer à mãe. Depois de a embrulhar, reparou que precisava de comprar fita para colocar à volta e fazer um laço. Sabendo que o laço mede 20 cm e a prenda tem a forma de um cubo, com 10 cm de aresta, que quantidade de fita precisa de comprar a Rita? (Explica como chegas-te à tua resposta. Podes usar palavras, cálculos ou esquemas) R: Bom trabalho! Prof. Marco Ferreira

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