REGULAMENTO DOS QUADROS DE EXCELÊNCIA E HONRA INSTITUTO DE PROMOÇÃO SOCIAL DE BUSTOS, S.A. COLÉGIO FREI GIL

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1 REGULAMENTO DOS QUADROS DE EXCELÊNCIA E HONRA INSTITUTO DE PROMOÇÃO SOCIAL DE BUSTOS, S.A. COLÉGIO FREI GIL

2 Índice Introdução...3 Capítulo I Regulamento...4

3 Introdução O presente Regulamento dos Quadros de Excelência e de Honra, do Instituto de Promoção Social de Bustos (IPSB - Colégio Frei Gil) visa a aplicação do disposto na Lei nº 51/2012, de 5 de Setembro (Estatuto do Aluno e Ética Escolar), da alínea h) do artigo 7º e ponto 1 do artigo 9º, bem como, do artigo 131º do Regulamento Interno. Os quadros de Excelência e de Honra do IPSB - Colégio Frei Gil, inseremse numa conceção do ensino aprendizagem que visa a busca da excelência, tanto no domínio cognitivo como no das atitudes e valores. Pretende-se, pois, não apenas reconhecer os bons resultados escolares, mas estimular o gosto por aprender, a vontade de se auto-superar e o desenvolvimento de uma cidadania activa e responsável, dando cumprimento ao ponto 1 do artigo 9º do Estatuto do Aluno e Ética Escolar, a saber: " 1 Para efeitos do disposto na alínea h) do artigo 13.º,o regulamento interno pode prever prémios de mérito destinados a distinguir alunos que preencham um ou mais dos seguintes requisitos: a) Revelem atitudes exemplares de superação das suas dificuldades; b) Alcancem excelentes resultados escolares; c) Produzam trabalhos académicos de excelência ou realizem actividades curriculares ou de complemento curricular de relevância; d) Desenvolvam iniciativas ou acções exemplares no âmbito da solidariedade social." 3

4 Capítulo I Regulamento Artigo 1.º Natureza e âmbito Os quadros de Excelência e de Honra e destinam-se a tornar patente o reconhecimento do trabalho, das atitudes dignificantes, do mérito, ao nível educativo e cognitivo, cultural, pessoal ou social dos alunos. O presente Regulamento define as condições que os alunos têm de reunir a fim de poderem ser enquadrados no Quadro de Excelência e de Honra do IPSB - Colégio Frei Gil. 1. As menções de excelência ou honra obedecem ao disposto do Artigo 2º deste Regulamento. 2. O número de alunos a incluir nestes quadros é ilimitado. 3. O reconhecimento da excelência ou honra é certificado através de: a) Entrega, ao aluno, de um diploma, cuja cerimónia deverá ocorrer no início do ano lectivo seguinte; b) Registo da menção de excelência, honra ou amor, trabalho e sacrifício no processo individual do aluno; c) Afixação da lista dos alunos pertencentes a estes quadros nos placares da escola: d) Divulgação na página da Internet e nos meios de comunicação local. 4. Pode ainda ser atribuída Menção Honrosa, aos alunos que reúnam as condições estabelecidas no Artigo 3º deste Regulamento. Artigo 2.º Atribuição 1. Do Quadro de Excelência anual, constarão os alunos que, cumulativamente, apresentem os seguintes requisitos: Ensino Básico a) No 1º ciclo (1º, 2º e 3º anos) ter menção de Satisfaz Muito Bem às Áreas Curriculares Disciplinares (Português, Matemática e Estudo do Meio), não podendo obter menção inferior a Satisfaz Bem nas restantes áreas. No 4º ano ter nível 5 a Português e a Matemática, Satisfaz Muito Bem a Estudo do Meio e Satisfaz Bem nas restantes áreas. b) Nos 2º e 3º CEB ter, na Classificação Interna, no final do ano letivo, Satisfaz Bem na Área de Formação Integral e ter, no máximo, 4

5 dois níveis quatro, desde que não sejam simultaneamente a Português e a Matemática e nível cinco nas restantes áreas curriculares. c) No CEF, tipo 2, ter, na área de formação tecnológica e estágio, média nível 5 e pelo menos média nível 4 nas restantes áreas. d) Não ser repetente, exceptuando-se os casos em que a retenção tenha sido causada por motivos de força maior (doença grave ou outro, desde que pontualmente analisado e aceite pela Direcção Pedagógica); e) Ter as faltas justificadas; f) Não ter sido alvo de mais do que um procedimento disciplinar, em cada um dos ciclos do ensino básico; g) Ter no Domínio Pessoal da Cidadania, um comportamento considerado Muito Bom, no relacionamento com todos os membros da comunidade escolar, no respeito pelos bens e serviços ao seu dispor e na vivência da escola. Ensino Secundário a) Nos cursos cientifico-humanísticos ter, na Classificação Interna desse ano, média igual ou superior a 17 valores (sem arredondamentos); b) Nos cursos profissionais ter, na área de formação técnica e na FCT, classificação média superior ou igual a 17 valores e, nas restantes, classificação média superior ou igual a 16 valores, considerando a classificação de cada disciplina como a média, arredondada às unidades, dos módulos frequentados no respetivo ano letivo; c) Estar inscrito a todas as disciplinas/ módulos do plano curricular do ano que frequenta; d) Não ter disciplinas/módulos em atraso; e) Não ser repetente, exceptuando-se os casos em que tal tenha ocorrido por motivos de força maior (doença grave ou outro, desde que pontualmente analisado e aceite pela Direção Pedagógica); f) Ter as faltas justificadas; g) Não ter sido alvo de mais do que um procedimento disciplinar, em cada um dos ensinos básico e secundário; 5

6 h) Ter no Domínio Pessoal da Cidadania, um comportamento considerado Muito Bom, no relacionamento com todos os membros da comunidade escolar, no respeito pelos bens e serviços ao seu dispor e na vivência da escola. 2. Do Quadro de Honra anual, constarão os alunos que, no ano lectivo de matrícula, em representação da escola, tenham desenvolvido ou participado em trabalhos académicos e actividades artísticas, literárias, desportivas, científicas, entre outras, de excelente valor ou qualidade, a nível local, regional, nacional ou internacional (por essa razão premiados exteriormente), que contribuam de forma positiva para a valorização do IPSB - Colégio Frei Gil como instituição educativa e, cumulativamente, apresentem os requisitos enunciados nas alíneas a), b) e c) subsequentes: a) Ter aproveitamento (transitar de ano); b) As faltas justificadas; c) Ter, no Domínio Pessoal e da Cidadania, um comportamento considerado Bom ou Muito Bom, quer no seu relacionamento com todos os membros da comunidade escolar, quer no respeito das normas, de bens e serviços ao seu dispor Os alunos que, eventualmente, não cumpram o estabelecido na alínea a), desde que devidamente analisado e fundamentado, poderão ser objecto de reconhecimento desde que, pontualmente, analisado e aceite pela Direcção Pedagógica. Artigo 3.º Menção Honrosa Amor, Trabalho, Sacrifício 2.2. Poderá, ainda, ser atribuído, em situação extraordinária e não cumulativa, o prémio Amor, Trabalho, Sacrifício. Este prémio tem como objetivo distinguir os alunos que se destacaram, ao longo do ano letivo, em diversas áreas da sua formação humana, social e académica, com grande determinação e força de vontade para superar dificuldades, assim como, pela forma como viveram e sentiram o espírito da escola. 1. Para atribuição deste prémio, dever-se-á ter presente a progressão realizada pelo aluno, valorizando-se mais as atitudes que os resultados e 6

7 procurando-se, deste modo, reconhecer e incentivar nos alunos o esforço para se superarem cada vez mais, para conseguirem mais e melhor. 2. São critérios de acesso a esta menção: a) O esforço desenvolvido de maneira exemplar para superação de dificuldades de natureza física, económica, social ou outras; b) A manifestação de um espírito de entreajuda relevante e continuado, de responsabilidade, de cooperação, de tolerância e solidariedade; c) O desenvolvimento de iniciativas ou ações exemplares; d) O desempenho excecional nas actividades em que esteja envolvido; e) Comportamento exemplar. Artigo 4.º Competências 1. Compete ao Director de Turma, no final do 3º período, proceder à recolha de informação que permita elaborar a listagem dos alunos que reúnam as condições para integrarem os quadros de Honra e/ou Excelência assim como a Menção Honrosa Amor Trabalho e Sacrifício. 2. Em casos de exceção, os quadros de Excelência e Honra poderão ser cumulativos. 3. Compete ao Conselho de Turma, no final do ano letivo, analisar, registar em ata de reunião de Conselho de Turma e, por unanimidade, propor, de forma fundamentada, ao Conselho Pedagógico o(s) aluno(s) que apresente(m) o perfil para integrarem estes quadros. 4. As propostas serão sempre analisadas em Conselho Pedagógico e ratificadas pela Direcção Pedagógica. Artigo 5.º Prémios 1. Para além dos diplomas, os alunos que estiverem no Quadro de Excelência ou de Honra durante todos os anos do ciclo de estudos (2º CEB, 3º CEB, ou Secundário) ser-lhes-á dado um prémio adicional, prémio esse a designar oportunamente. 7