Orientações à Elaboração da Proposta de Protocolo de Compromisso

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1 Orientações à Elaboração da Proposta de Protocolo de Compromisso 1 - Identificação: Fundação Universidade Federal de Rondônia Campus: Guajará-Mirim Curso: Pedagogia Endereço de Funcionamento: Br 425, km 2,5; s/n. Jardim das Esmeraldas. CEP Ato: Renovação de Reconhecimento do Curso Descrição do Processo: Proposta de protocolo de compromisso Nº do processo nos sistema e-mec: Diagnóstico geral das fragilidades identificadas no curso pelo relatório de avaliação. O relatório de avaliação in loco, aponta fragilidades nas dimensões 1, 2 e 3 nos seguintes itens: Dimensão 1: 1.12: Ações decorrentes dos processos de avaliação do curso; Dimensão 2 2.8: Titulação do corpo docente do curso; Dimensão 3: 3.1: Gabinete de trabalho para professores de tempo integral 3.6: Bibliografia básica - O acervo da bibliografia básica é insuficiente; 3.7: Bibliografia complementar - A bibliografia complementar não consta no PPC e, consequentemente não faz parte do acervo. 3.9 a 3.11: Brinquedoteca não está implantada. Requisitos legais e normativos 4.2: Requisitos legais em relação às disciplinas de Educação Ambiental e Relações Étnico-raciais Falta conhecimento das DCNERER pelos docentes; 2. Inexistência de atividades curriculares que contemplem a temática; 3. Não há implementação de políticas para as Relações Étnico-raciais. 4.9: Condições de acesso para pessoas com deficiência e/ ou mobilidade reduzida. Acessibilidade foi considerada precária. 4.10: Disciplina de LIBRAS 4.13: Política de Educação Ambiental: Falta de transversalidade e integralização no PPC.

2 3 - Obrigações que a IES deverá assumir com o objetivo de sanear ou amenizar as fragilidades identificadas. Ações Ação 1: Conceito satisfatório de curso O curso deverá apresentar resultado satisfatório - conceito igual ou maior que 03 (três) - no Conceito de Curso atribuído na verificação in loco para fins de reconhecimento ou renovação de reconhecimento, bem como em todas as dimensões avaliadas. O conceito obtido pelo curso foi 3. Porém, a dimensão 1 e 3 tiveram conceitos inferior a 3. O conceito final foi 3 (três) Ação 2: Comissão de Acompanhamento do Protocolo de Compromisso - PC Prof. Me. Jacinto Pedro Pinto Leão Prof. Esp. Hilter Gomes Videira Profª Me. Sandra Andreia de Miranda Profª Esp. Olga Maria da Mota Profª Me. Rosemeire Ferrarezi Valiante Profª Me. Elizane Assis Nunes Profª Me. Luanna Freitas Johnson Prof. Dr. Dorosnil Alves Moreira Profª Me. Zuila Guimarães Cova dos Santos Membro da CPAv: Prof. Me. João Elói de Melo. Ação 3: Dimensão 1: Organização didático-pedagógica Item 1.4: Perfil profissional do egresso. Diagnóstico: apesar deste item ter recebido o conceito 3, considera-se necessário investir em ações que possam potencializar este item. Meta: implantação de ações de formação contínua, voltadas ao egresso. Propostas e ações saneadoras: Projetos de extensão... Responsáveis e atribuições: membros do NDE. Item 1.12: Ações decorrentes do processo de avaliação do curso. Diagnóstico (fragilidades identificadas pelo INEP/MEC a partir do relatório de avaliação externa): No processo avaliativo, esta dimensão foi avaliada a partir do Plano de

3 Desenvolvimento Institucional, do Projeto Pedagógico do Curso e das Diretrizes curriculares Nacionais e foi identificada uma fragilidade referente as ações decorrentes do processo de avaliação do curso. a CPAv realizou encontro com o Núcleo Docente Estruturante (NDE), para discutir sobre os instrumentais de avaliação do Curso de Pedagogia, entre outros. Meta: implantação de ações avaliativas conjuntamente com a CPAv, a fim de ampliar a qualidade da formação do(a) Licenciado(a) Pleno(a) em Pedagogia. Propostas e ações saneadoras: realização de encontros CPAv, para a construção de ações e de processos avaliativos referentes ao Curso de Pedagogia. Responsáveis e atribuições: membros do NDE e CPAv. Prazo (prazo para alcance das metas, dentro do prazo de vigência do PC): 180 dias. Obs.: a CPAv implantou procedimentos de avaliação institucional. Item 3.6: bibliografia básica Diagnóstico: o acervo foi considerado insuficiente Meta: aquisição e ampliação das bibliografias básicas. Propostas e ações saneadoras (ação 1, ação 2, ): reformulação e aprovação das referências no NDE e no CONDEP/DACE e encaminhamento as instâncias competentes, para aquisição do acervo bibliográfico. Responsáveis e atribuições: NDE, Biblioteca do Campus de Guajará-Mirim e Biblioteca Central da UNIR. Item 3.7: bibliografia complementar Diagnóstico: Não está contemplada no PPC, portanto, não faz parte do acervo. Meta: Incorporação das bibliografias complementares no PPC. Propostas e ações saneadoras (ação 1, ação 2, ): reformulação e aprovação das referências no NDE e no CONDEP/DACE e encaminhamento as instâncias competentes, para aquisição do acervo bibliográfico. Responsáveis e atribuições: NDE, Biblioteca do Campus de Guajará-Mirim e Biblioteca Central da UNIR.

4 Item 3.9: Laboratórios didáticos especializados: quantidade Diagnóstico: Não existe. Não há espaço físico para organização e funcionamento do laboratório. Meta: Implantação de um laboratório didático especializado. Propostas e ações saneadoras: Ação 1: elaboração do projeto laboratório didático especializado. Ação 2: Organização do espaço físico Ação 3: Aquisição de materiais didático, pedagógicos e mobiliários Item 3.10: Laboratórios didáticos especializados: qualidade Diagnóstico: Não há oferta de serviços Meta: Organização do espaço físico do laboratório didático especializado. Propostas e ações saneadoras: aquisição de recursos materiais didáticos e pedagógicos. Item 3.11: Laboratórios didáticos especializados: serviços Diagnóstico: Não há oferta de serviços Meta: Oferecer atividades de natureza prática, assessoria e apoio e intervenção pedagógica através do lúdico. Propostas e ações saneadoras (ação 1, ação 2, ) Ação 4: Dimensão 2: Corpo docente e tutorial Item 2.8: Titulação do corpo docente do curso. Diagnóstico: 2. elaboração, aprovação e encaminhamento do Plano Anual de Pós-

5 graduação e Capacitação Docente do DACE/2016, à PROPESq. Meta: Plano Anual de Pós-graduação e Capacitação Docente do DACE/2016 Propostas e ações saneadoras (ação 1, ação 2, ) Responsáveis e atribuições: CONDEP/DACE. Ata da 5ª Reunião Extraordinária do CONDEP/DACE/2015. Prazo: 60 dias. Já resolvido satisfatoriamente. Ação 5: Dimensão 3: Infraestrutura Item 3.1: Gabinete de trabalho para professores tempo integral. Diagnóstico:2 Meta: organização de espaço físico. Propostas e ações saneadoras (ação 1, ação 2, ) Responsáveis e atribuições: NDE e CONDEP/DACE. Prazo: 365 dias. Ação 6: Requisitos legais e Normativos: A IES deverá garantir atendimento aos requisitos legais e normativos presentes nos instrumentos de avaliação de cursos do INEP. Item 4.2: Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-raciais e para o ensino de História e cultura Afro-Brasileira e Indígena. Diagnóstico: Meta: incorporação, no PPC, das ações presentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-raciais e para o ensino de História e cultura Afro- Brasileira e Indígena. Propostas e ações saneadoras (ação 1, ação 2, ): elaboração de propostas de ações, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-raciais e para o ensino de História e cultura Afro-Brasileira e Indígena. Item 4.9: Condições de acesso para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida Diagnóstico: embora apresente rampas e banheiros adaptados não se observa

6 sinalização e demais exigências normativas. Meta: adaptações arquitetônicas de acessibilidade do espaço físico do Campus de Guajará-Mirim. Propostas e ações saneadoras (ação 1, ação 2, ): em construção, as adaptações arquitetônicas de acessibilidade do espaço físico do Campus de Guajará-Mirim. Responsáveis e atribuições: UNIR. documentos oficiais da UNIR. Prazo: 365 dias. Item 4.10: Disciplina de LIBRAS Diagnóstico: não houve aprovação de professores nos dois concursos ofertados. a disciplina faz parte da grade curricular, e é ofertada através de cursos de extensão. Meta: Contratação de professor Propostas e ações saneadoras Responsáveis e atribuições: Prazo: meta cumprida. Professor contratado. Já resolvido satisfatoriamente. Item 4.13: Política de Educação Ambiental Diagnóstico: Não se observa a transversalidade e integralização da disciplina no PPC do curso. Meta: elaboração e integralização, no PPC, de ações transversais de Educação Ambiental. Propostas e ações saneadoras (ação 1, ação 2, ): constituição de comissão para a elaboração de projetos, eventos e de práticas transversais. Ata do NDE. Prazo: 365 dias. 4 - Prazo final para cumprimento do protocolo de compromisso 365 (trezentos e sessenta e cinco dias). 5 - Indicação da comissão de acompanhamento de protocolo de compromisso: Prof. Me. Jacinto Pedro Pinto Leão Prof. Esp. Hilter Gomes Videira Profª Me. Sandra Andreia de Miranda

7 Profª Esp. Olga Maria da Mota Profª Me. Rosemeire Ferrarezi Valiante Profª Me. Elizane Assis Nunes Profª Me. Luanna Freitas Johnson Prof. Dr. Dorosnil Alves Moreira Profª Me. Zuila Guimarães Cova dos Santos Membro da CPAv: Prof. Me. João Elói de Melo. 6- Considerações Finais 7- Assinatura dos membros que elaboraram a proposta. Prof. Esp. Olga Maria da Mota Profª Me. Luanna Freitas Jonhson Prof. Me. Jacinto Pedro P. Leão Chefe /substituta do DACE Presidente do NDE Port. nº 1.125/2015/GR/UNIR Port. nº 001/2015/DCGM/UNIR