RELATO DE GRUPO II Trimestre/2016

Transcrição

1 5 o ano do Ensino Fundamental I Turma B Professora: Niraildes Lima Coordenadora: Deane Seixas Orientadora: Tiza Carreiro Vice-diretora: Virgínia Costa RELATO DE GRUPO II Trimestre/2016 Enquanto a sociedade feliz não chega, que haja pelo menos fragmentos de futuro em que a alegria é servida como sacramento, para que as crianças aprendam que o mundo pode ser diferente. Que a escola, ela mesma, seja um fragmento do futuro... Rubem Alves Este II Trimestre foi marcado por propostas interdisciplinares, festa junina e vivências que direta e/ou indiretamente, proporcionaram um avanço na aprendizagem de conteúdos diversos. A festa Junina foi um momento de alegria e diversão, as turmas se organizaram entre as várias brincadeiras dispostas na quadra e aproveitaram até o último minuto, sem esquecer de saborear a culinária típica regional.

2 2 Festa de São João Muito boa! Eu gostei muito das brincadeiras, das comidas, foi muito divertido. Matheus Fernandes Durante algumas brincadeiras eu estava sentada comendo, brincando de vender comida na Barraca do Zé. Julia Freitas Foi muito legal, divertido e as brincadeiras estavam de bom agrado para todos. Bethânia Gade Estudamos eletricidade e magnetismo, conteúdos que suscitam curiosidades e muitas dúvidas e nada mais interessante e compensador do que uma aula de campo onde se torna possível ver e experimentar o conhecimento de verdade! Museu de Energia Aula de campo

3 3 Gostei muito do experimento da bicicleta, onde a energia do movimento se transformava em energia elétrica. Enrico Solla Eu gostei muito daquele experimento que quando a gente pedalava a bicicleta aparecia um esqueleto, e ele mostrava o movimento que o nosso corpo estava fazendo. Pedro Lucas Cana Brasil

4 4 Gostei do experimento que colocava as mãos na esfera e o cabelo ia subindo, mas fiquei com medo quando o tio disse para não tirar as mãos, porque fiquei pensando: O que será que acontece se eu tirar as mãos? Júlia Amorim Explorando a nossa história, foi lançada a proposta de pesquisar e conhecer as revoltas regenciais, suas causas, sobre os grupos sociais que participaram, como elas aconteceram e suas consequências sociais... Seminário de Revoltas Regenciais Achei muito interessante a apresentação do grupo da Revolta Farroupilha, pois, além de falar da revolta, trouxe dois alimentos típicos do Sul: a cueca virada e o famoso chimarrão. Fábio Laranjeiras Gostei muito dos Seminários, pois foi uma oportunidade de conhecermos mais sobre a história do Brasil. Mariana Lôpo

5 5 Gostei do Seminário, pois fomos capazes de saber mais sobre a colonização do Brasil. Lucas Lacerda O nosso Brasil é resultado de miscigenação de raças, de uma diversidade cultural imensa! É importante entender como isso se deu para que possamos aceitar e compreender tantas diferenças num único país. Como é possível numa mesma casa termos à mesa, uma variedade de alimentos que representa os povos do mundo inteiro? Através do Seminário interdisciplinar que estudava a formação do povo brasileiro, levamos nossos alunos a conhecer este país tão diversificado: mil faces, inúmeras cores e infinitos sabores... Seminário sobre a Formação do povo brasileiro Achamos interessante a culinária, adoramos nos reunir para fazer o trabalho, descobrimos algumas lendas, danças e aprendemos muitas coisas fazendo os slides. Descobrimos que a música Waka waka é africana. Aprendemos coisas com o trabalho da nossa equipe e das outras também. Equipe que representou os africanos

6 6 Foi interessante trabalhar em equipe, aprendemos sobre muitas manifestações culturais, conhecemos uma lenda: A lenda do guaraná. Conhecemos mais sobre a culinária indígena, sobre as tribos Matis e Arara. Apresentamos uma dança indígena que foi muito divertida de ensaiar e ficou muito legal no dia da apresentação. Equipe que representou os indígenas. Gostamos muito desse trabalho em equipe: aprendemos sobre a culinária europeia, algumas festas típicas, músicas e danças. Aprendemos que no Japão é obrigatório, no currículo das escolas, a ginástica rítmica e artística, que os portugueses, quando chegaram ao Brasil, batizaram os índios de Tupiniquins... Foi muito bom: aprendemos, nos divertimos e deu tudo certo. Equipe que representou os Europeus e Asiáticos A ciranda literária é outra proposta que foi adotada com o objetivo de despertar o desejo e o prazer pela leitura. Alguns alunos se dispuseram a apresentar de forma livre um dos livros lidos durante a nossa ciranda e o, resultado não poderia ser outro: artistas no palco e aplausos na plateia! Ciranda Literária Achei muito legal apresentar o livro que eu (Ana Pijama no país do pensamento) e gostei também das apresentações dos meus colegas. Ana Vitória É gratificante ver como nossas crianças se envolvem e se dedicam durante a corporificação das propostas lançada! Aproveitamos a oportunidade para agradecer às famílias por apoiar, contribuir e confiar em nosso trabalho, pois essa parceria é imprescindível para o sucesso do nosso fazer pedagógico. Aos nossos alunos, desejamos sucesso, crescimento pessoal e um futuro promissor. Estaremos sempre na torcida, pois acreditamos em vocês e sonhamos com um mundo melhor, construído por pessoas mais comprometidas e conscientes. Carinhosamente, pró Nira e Equipe Mendel.