Programa Pedagógico de Animação e Regulamento Interno. Alvará n 624/2010

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1 Programa Pedagógico de Animação e Regulamento Interno Alvará n 624/2010 1

2 1. Programa Pedagógico de Animação Princípios orientadores: Os princípios orientadores do nosso projecto são para além do aumento do reportório psico- motor das crianças e jovens que participam no nosso projecto, o alargar das suas competências sociais. O Campo de Ferias será um espaço privilegiado de educação não formal no qual pretendemos desenvolver os princípios do; Saber- Saber; Saber- Ser; Saber- Fazer. Como consequência directa do anteriormente mencionado, o nosso objectivo é ajudar estas crianças e jovens a desenvolverem competências que os tornem seres mais completos e autónomos. Valores Orientadores a transmitir: As actividades desportivas e artísticas/expressão corporal, sejam elas de carácter lúdico ou competitivo aportam e são um meio de transmissão dos valores presentes em sociedade. Os direitos da criança e do jovem; A importância do grupo na formação do indivíduo; O respeito pelo indivíduo num contexto grupal; Utilização de metodologias nos processos educativos que colocam o ênfase nas questões lúdicas e de participação; Actividades que vão ao encontro do indivíduo e da sua sociabilização. 2

3 Objectivos Gerais: Ocupar os tempos livres das crianças e jovens do concelho de um modo saudável, transmitindo competências e ensinamentos, brincando; Objectivos Específicos: Participar na difícil tarefa que os pais têm na organização dos tempos livres dos filhos em período de férias lectivas. Partilhar experiências e fazer novas amizades; Desenvolvimento de competências sócio- psico- motoras, através da prática de actividades desportivas e culturais, promovendo o gosto por uma prática regular destas, aprofundando os aspectos cognitivos sobre saúde e cultura nas suas dimensões sociais e individuais; Proporcionar novas experiências no âmbito desportivo, artístico, tecnológico e lúdico. Estratégias Educativas e Pedagógicas: As competências serão desenvolvidas através das diversas actividades propostas tendo como elemento central da motivação dos participantes, a variedade das actividades que proporcionam a quebra de rotinas mantendo os níveis de motivação e concentração elevados; Projecção de filmes com conteúdos lúdicos e de sensibilização para realidades ambientais numa perspectiva de reflexão e aprofundamento crítico da sociedade na sua dimensão individual e colectiva. 3

4 Recrutamento e Formação Complementar do Pessoal Técnico: Os colaboradores serão recrutados em função das suas habilitações académicas, perfil psíco- sociológico e experiência profissional. Poderão existir três níveis hierárquicos de competências: Coordenação; Monitores de modalidade; Monitores de grupo. Antes do início do campo de férias existirá formação específica para todos os monitores, a ser ministrada pela coordenação. Relativamente às avaliações ao staff será um processo contínuo que terminará numa avaliação global. No sentido de avaliar a satisfação face ao serviço prestado, será solicitado aos participantes e encarregados de educação o preenchimento de um inquérito por questionário 2. Regulamento Interno Campo de Férias para o Participante O Participante: 1. Tem direito a: 1.1. Usufruir de todas as actividades que estão incluídas no programa que adquiriu, mas nunca esquecendo que sempre adaptadas ao seu escalão etário Ser respeitado física e mentalmente por todos os membros da organização e colegas Ser acompanhado e orientado por pessoas qualificadas para o desenvolvimento correcto e em segurança das actividades Não participar nas actividades/modalidades se esse for o seu desejo, apenas tem que acompanhar o grupo e assistir às mesmas Assistência médica providenciada pela organização nas situações em que a necessidade desta resulte da actividade desenvolvida no campo de férias. 4

5 2. Tem o dever de: 2.1. Respeitar todos os profissionais com quem se relaciona, tal como os seus colegas de grupo e de campo de férias Cumprir as regras básicas de higiene Cumprir as regras de boa utilização das instalações e materiais que utiliza Caso os monitores pensem ser necessário recolher objectos pessoais dos participantes (telemóvel, playstation portable, MP3, etc) todas as crianças terão de os entregar obrigatoriamente Informar os Monitores e Coordenação quando pretende ausentar- se das instalações e com quem. Apenas lhe será permitido sair com a expressa autorização do encarregado de educação Não consumir nem distribuir bebidas alcoólicas, tabaco ou outras drogas. O não cumprimento das regras atrás mencionadas pode resultar em processo disciplinar, que, no extremo, pode conduzir à expulsão e responsabilização, bem como ao não ressarcimento das verbas previamente entregues. 5