UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE PLANO DE ENSINO

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1 CÓDIGO 042 CÓD. CURSO CÓD. DISC UNIDADE CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS CURSO PROPAGANDA, PUBLICIDADE E CRIAÇÃO DISCIPLINA PROCESSOS DE CRIAÇÃO PROJETO II ETAPA 5ª CH ANO 2011 OBJETIVO Permitir ao aluno o contato com a realidade do mercado de comunicações, trazendo do semestre anterior a iconoclastia que permita inovar em formatos e conteúdos. Discutir redação e direção de arte, e os mecanismos do marketing dentro da visão irreverente que inspira a disciplina, mas também dentro de parâmetros de excelência no cenário contemporâneo das artes publicitárias, considerando as linhas fundamentais do planejamento gráfico, redacional e do marketing. Permitir ao aluno uma abordagem ampla da criação nas estratégias de Marketing, a partir dos formatos das mídias publicitárias. EMENTA A criação como adequação ao mercado. Inovação de linguagem e adequação à mídia. O trabalho do professor de criação juntamente com o aluno na busca da solução criativa inovadora e a contrapartida da banalização da linguagem. Propostas contemporâneas na publicidade e propaganda, dando ênfase aos formatos publicitários mais usuais. METODOLOGIA Aula expositiva; Apresentação e discussão de cases; Exercícios realizados em grupo e individual; Atendimento aos grupos; Apresentação dos trabalhos pelos grupos e comentários dos professores. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Nota de aproveitamento + nota por resultado criativo produzido, com adequação ao tema: 0 a 10 pontos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO São abordados como conteúdos: Noções de marketing como origem da criação publicitária; Identificação das necessidades de mercado e público -alvo; a busca do posicionamento criativo de mercado; noções de Redação e Direção de arte; método de apoio à criatividade, através da definiçã o de: diferencial; afirmação básica; conceito criativo. São propostos exercícios enfatizando os principais formatos publicitários, tais como: cartazes, outdoor, anúncios impressos (revista e jornal), jingles e spots de rádio, comerciais de televisão e cinema, material promocional (displays, cartazetes, faixas de gôndolas, etc), mídias digitais, etc. Todo o processo de criação se dá através de uma série de exercícios com grau de complexidade crescente. Esta complexidade permite que possamos mesclar mais de u m formato, na dependência do tema/ cliente proposto, dentro das possibilidades abaixo. Assim, no primeiro exercício é pedido um formato. No segundo, dois ou mais, no terceiro, outros tantos, de acordo com a capacidade da classe. Formatos publicitários: 1- Outdoor 1.1- aspectos de mercado e público-alvo; 1.2- elementos de mensagem;

2 1.3- tópicos de criação; 1.4- questões de produção. 2- Cartaz 2.1- aspectos de mercado e público-alvo; 2.2- elementos de mensagem; 2.3- tópicos de criação; 2.4- questões de produção. 3- Anúncios impressos para jornal e revista 3.1- aspectos de mercado e público-alvo; 3.2- elementos de mensagem; 3.3- tópicos de criação; 3.4- questões de produção. 4- Jingles e spots de rádio 4.1- aspectos de mercado e público-alvo; 4.2- elementos de mensagem; 4.3- tópicos de criação; 4.4- questões de produção. 5- Comerciais de televisão 5.1- aspectos de mercado e público-alvo; 5.2- elementos de mensagem; 5.3- tópicos de criação; 5.4- questões de produção. 6- Material Promocional 6.1- aspectos de mercado e público-alvo; 6.2- elementos de mensagem; 6.3- tópicos de criação; 6.4- questões de produção. 7- Formatos Digitais 7.1- aspectos de mercado e público-alvo; 7.2- elementos de mensagem; 7.3- tópicos de criação; 7.4- questões de produção. UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE BIBLIOGRAFIA BÁSICA CARRASCOZA, João A. Redação Publicitária Estudos sobre a Retórica do Consumo. São Paulo: Futura, CESAR, Newton. Direção de Arte em Propaganda. São Paulo, Futura, 5ª ed DONDIS, Donis A. Sintaxe da Linguagem Visual. São Paulo: Martins Fontes, 2000 HOFF e GABRIELLI, Tania e Lourdes. Redação Publicitária. Rio de Janeiro, Elsevier, SANT ANNA, Armando. Propaganda, teoria, técnica e prática. São Paulo, Pioneira,7ª ed BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ARBEX, José & TOGNOLI, Claúdio Júlio. Mundo Pós Moderno. São Paulo, Scipione, col. Ponto de Apoio, BENJAMIN, Walter. A Obra de Arte na Era da Reprodutibilidade Técnica. IN: LIMA, Luiz Costa,Teoria de Cultura de Massa. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 3ª ed., LUPTON, Hellen. Novos Fundamentos do Design. São Paulo: Cosac Naify, MENA-BARRETO, Roberto. Criatividade em Propaganda. São Paulo. Summus, 12ª ed 2004.

3 PLANEJAMENTO SEMANAL SEMANA TEÓRICA PRÁTICA 1ª Semana Apresentação do curso, objetivos, conteúdo, cronograma, metodologia e processo de avaliação. 2ª Semana Noções de mercado, necessidades do consumidor e objetivos estratégicos da criação publicitária. Apresentação do trinômio: diferencial, afirmação básica, conceito criativo. Apresentação da primeira 3ª Semana Indicação de leitura de um livro para atividade individual, futuramente. Atendimento aos grupos no desenvolvimento da 4ª Semana Atendimento aos grupos no desenvolvimento da 5ª Semana Apresentação dos trabalhos. Avaliação e comentários feitos em sala. 6ª Semana Aula de referência, estudo de casos. Apresentação da segunda

4 7ª Semana Aula sobre formatos publicitários. Atendimento aos grupos no desenvolvimento da 8ª Semana Atendimento aos grupos no desenvolvimento da 9ª Semana Apresentação dos trabalhos. Avaliação e comentários feitos em sala. 10ª Semana Aula de referência, estudo de casos. Apresentação da terceira proposta: trabalho individual. 11ª Semana Os alunos deverão ler um livro previamente indicado pelos professores e desenvolver um Atendimento ao aluno. 12ª Semana Cartaz (A3) para ser apresentado impresso em aula. Atendimento ao aluno. 13ª Semana Apresentação e comentários avaliação individual

5 14ª Semana Trabalho Interdisciplinar (PI) (Acompanhar o calendário) Desenvolvimento do Trabalho Interdisciplinar. 15ª Semana Divulgação das notas e apresentação dos retardatários. 16ª Semana Vista de provas, trabalhos e notas.

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