PERCURSOS DA HISTÓRIA DOS DESCOBRIMENTOS E DA EXPANSÃO PORTUGUESA NA FACULDADE DE LETRAS DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "PERCURSOS DA HISTÓRIA DOS DESCOBRIMENTOS E DA EXPANSÃO PORTUGUESA NA FACULDADE DE LETRAS DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA"

Transcrição

1 PERCURSOS DA HISTÓRIA DOS DESCOBRIMENTOS E DA EXPANSÃO PORTUGUESA NA FACULDADE DE LETRAS DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA José Manuel Azevedo e Silva Com este texto, pretendemos captar a forma como foi ministrado o ensino da História dos Descobrimentos e da Expansão Portuguesa na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, desde a sua criação, em 1911, até aos nossos dias, bem como lançar um olhar prospectivo sobre os caminhos que pensamos deverá trilhar no futuro. As fontes que dão suporte a este trabalho são os livros de sumários das cadeiras que trataram estas temáticas e aquelas que foram asseguradas pelo Instituto de História da Expansão Ultramarina, após a sua criação, em No momento da criação da Faculdade, embora não constasse no elenco curricular da licenciatura em Ciências Históricas e Geográficas (4º Grupo) qualquer disciplina de História dos Descobrimentos Portugueses, não deixou de ser conferida importância a esta temática por alguns professores, no âmbito de outras cadeiras. Logo no ano lectivo de , em 110 aulas de uma hora, dadas às terças, quintas e sábados, do cadeirão de História Geral das Civilizações (e dizemos cadeirão porque as restantes cadeiras das cinco licenciaturas da Faculdade só tinham duas horas semanais), o Professor desta disciplina, Doutor Francisco Martins, dedicou à temática dos Descobrimentos uma aula inteira e parte de outras duas. Assim, em 13 de Junho de 1912, exarou no livro de sumários: «Caracteres da civilização da idade média. Viagens marítimas, sua importância e causa». Na lição seguinte, de 15 do mesmo mês, concluiu as causas e prosseguiu com o «resultado ou consequências políticas, económicas, comerciais e intelectuais» das viagens marítimas. No dia 18, concluiu as consequências 1

2 das viagens marítimas e, na segunda parte da aula, passou às «causas gerais e caracteres principais da Renascença e aos grandes escritores renascentistas em prosa e em verso». Como se vê, as preocupações programáticas do docente da cadeira de História Geral das Civilizações, Doutor Francisco Martins, giravam em torno das causas e das consequências das grandes temáticas históricas, concretamente da temática dos descobrimentos marítimos. Abrimos aqui um parêntesis para, a título evocativo e de homenagem, registar a morte fulminante do Doutor Francisco Martins na sala de aulas. Em 16 de Maio de 1916, aparece a transcrição do sumário da aula no respectivo livro pelo punho do bedel e, a seguir, o seguinte esclarecimento: «Copia do sumário escrito no quadro pelo Professor Doutor Francisco Martins antes de principiar a prelecção, no fim da qual faleceu repentinamente sentado na cátedra». Por seu turno, na cadeira semestral de História Moderna e Contemporânea, o Professor Porfírio António da Silva, das 52 aulas dadas no ano lectivo de , entre 14 de Novembro e 11 de Fevereiro, dedicou 19 lições à temática dos descobrimentos marítimos. Como se pode ver pelos sumários, abordou, designadamente, os seguintes temas: Descobertas marítimas e ultramarinas dos portugueses e espanhóis nos séculos XV e XVI. Sua importância, alcance e repercussão verdadeiramente mundiais. Sua causa primária ou fundamental. Seus resultados próximos e remotos. Obstáculos que se lhes opunham e circunstâncias que as favoreciam. Algum progresso da geografia. Influência das embaixadas do papa Inocêncio IV e de S. Luís, rei de França, aos domínios dos mongóis. As viagens de Marco Polo. As invenções do fim da idade média. Em termos de sistematização das matérias, faz a distinção entre as descobertas dos portugueses e as descobertas dos espanhóis. Divide a história dos descobrimentos portugueses em três períodos: o primeiro, desde o princípio até à morte do infante D. Henrique (descobertas que se fizeram e cabos que se dobraram); o segundo, desde

3 até à passagem do Cabo das Tormentas, por Bartolomeu Dias; o terceiro, abarcando a primeira viagem de Vasco da Gama à Índia, a descoberta do Brasil por Pedro Álvares Cabral e a questão de se saber se tal descoberta foi casual ou intencional. Refere-se depois à segunda viagem de Vasco da Gama à Índia e às atrocidades que cometeu. Aborda a acção de D. Francisco de Almeida e de Afonso de Albuquerque na Índia e a rivalidade entre ambos. Salienta o significado da embaixada de D. Manuel ao papa. Esboça a caracterização do império colonial português no Oriente: sua curta duração; causas desta; causas gerais e causas particulares. Trata, em seguida, das descobertas marítimas dos espanhóis. As viagens de Cristóvão Colombo. A prioridade da descoberta do Brasil e da América. O Tratado de Tordesilhas. Remata esta unidade didáctica das descobertas marítimas com a viagem de circum-navegação de Fernão de Magalhães. No desenvolvimento do programa da História Moderna e Contemporânea, passa depois ao estudo da Reforma e sua importância na História da Humanidade. Como apreciação crítica, diremos que o Professor Porfírio aborda alguns dos grandes temas da História dos Descobrimentos, sem esquecer as incontornáveis causas e consequências, mas, no que toca à acção colonizadora dos portugueses no Mundo, ficase pelo esboço do Império Português do Oriente que, aliás, classifica de curta duração, porque confinado, segundo a sua perspectiva, à acção e aos governos de D. Francisco de Almeida e de Afonso de Albuquerque. Ressalve-se, porém, que fez uma cobertura mais ampla desta matéria do que mostram os sumários de alguns anos da futura cadeira semestral de História dos Descobrimentos, como teremos oportunidade de ver. Que esta temática desde cedo foi considerada importante, prova-o o facto de, na primeira reestruturação curricular da Faculdade de Letras de Coimbra, se ter criado a cadeira semestral de História dos Descobrimentos, a qual funcionou pela primeira vez no segundo semestre de Foi seu primeiro docente o Professor Serras e Silva. No ano lectivo de 1921/22, deu 13 aulas, entre 4 de Março e 29 de Junho, e, no de 1923/24, 3

4 deu 18 aulas, entre 3 de Março e 23 de Junho. Da análise atenta dos sumários das lições desses dois anos lectivos, ressalta que o Professor Serras e Silva pouco se afasta dos conteúdos programáticos e das concepções metodológicas que haviam sido seguidas pelo Professor Porfírio, no âmbito da sua cadeira de História Moderna e Contemporânea. Tal ressalta logo do sumário da primeira lição, no qual o Professor Serras e Silva faz a apresentação do programa em quatro pontos: 1 - Razões que permitiram a Portugal antecipar-se a outros países na senda dos descobrimentos. 2 - Organização e carácter das expedições. 3 - Carácter económico-social dos estabelecimentos ultramarinos. Causas da decadência. 4 - Consequências para a metrópole e para o mundo. Se percorrermos depois atentamente o livro de sumários, verificamos um flagrante desequilíbrio no desenvolvimento do programa, uma vez que o docente dedica mais de metade das lições às razões da antecipação portuguesa no processo das Descobertas, aludindo nas restantes à expedição a Ceuta, à chegada à Madeira e aos Açores, à dobragem do Bojador e do Cabo da Boa Esperança e às viagens de Colombo, do Gama e de Cabral, rematando com a acção de D. Francisco de Almeida e de Afonso de Albuquerque na Índia. Temporalmente, como vemos, o programa leccionado fica-se pelos princípios do século XVI. Com o decorrer dos anos, o Professor Serras e Silva foi alargando e renovando o programa. Em 1926, apresenta-o de forma bastante sinóptica e dualista, nos seguintes termos: - «Descobertas, função guerreira; colonização do Brasil, função agrícola». Mas já se refere à fortaleza de Diu e ao heroísmo dos portugueses na defesa desta praça. Distingue também duas fases na expansão portuguesa: «século XV, luta com o mar; século XVI, luta com os homens». Em 1928, a cadeira passou de semestral a anual e nunca mais deixaria de o ser. 4

5 Nesse ano, as aulas iniciaram-se no dia 21 de Novembro e terminaram a 1 de Junho de Tal permitiu ao Professor Serras e Silva aprofundar os conteúdos programáticos que, como era seu hábito, expôs sumariamente na sessão seguinte à da abertura do Curso. Eis o que regista no sumário do dia 24 de Novembro de 1928: «Programa: Expansão marítima no norte de Africa e no Oriente; meios e causas. Natureza da colonização do Oriente: defeitos que motivaram a sua queda. Colonização do Brasil e da Costa de Africa. Comparação com a colonização espanhola e inglesa». Estes eram os propósitos à partida. Porém, as dez faltas do Professor Serras e Silva, em serviço de exames na Escola Normal Superior ou em reuniões do Conselho da Faculdade de Medicina (a que pertencia) e ainda os dois dias em que faltaram os alunos impediram-no de cumprir o programa, pois dedica apenas uma aula à colonização do Brasil e nada sobre a comparação da colonização portuguesa com a espanhola e com a inglesa. Não há qualquer referência a aulas práticas. Em 1933, aparece pela primeira vez ligado à cadeira o Professor Damião Peres. Mas apenas assina o sumário de abertura (o mesmo acontecerá noutros anos); os restantes são rubricados pelo Professor Manuel Lopes de Almeida. Aliás, a passagem de Damião Peres pela regência da cadeira de História dos Descobrimentos será longa, mas muito instável. Até 1959 (último ano em que esteve ligado à docência da cadeira), o número de aulas dadas em cada ano variou entre 6 e 66 (neste caso, contando as aulas teóricas e as práticas). Em vários anos, é dada por ele e por outro docente (além de Manuel Lopes de Almeida, foram também professores da cadeira nesse período os Doutores Torcato de Sousa Soares, Salvador Dias Arnaut e Luís Ferrand de Almeida). Por isso e também pelo facto de os seus sumários serem pouco desenvolvidos, não é fácil captar as suas linhas programáticas da cadeira. Contudo, do cruzamento dos sumários dos anos lectivos de 1940/41 e 1949/50, dois dos poucos em que assegurou sozinho a cadeira, consegue-se perceber que os seus objectivos programáticos incidiam sobre a génese da expansão portuguesa e sobre as viagens de descoberta das ilhas 5

6 atlânticas, da costa africana, do Brasil e da chegada por mar à Índia. Nada sobre o processo expansionista e colonizador português nas terras descobertas. Registe-se, porém, a novidade da leccionação de aulas práticas, baseadas no comentário de fontes documentais, com a chegada do Professor Arnaut à docência da cadeira, em Em 1959, a cadeira passou a designar-se História dos Descobrimentos e da Expansão Portuguesa. Durante três anos lectivos, foi assegurada pelo Professor Luís Ferrand de Almeida, com aulas teóricas e práticas. Registe-se e releve-se o seu cunho pessoal de elaboração dos sumários, sistematicamente organizados e minuciosamente desenvolvidos. Quanto ao programa, dedicou mais de metade das aulas aos primórdios profundos da expansão portuguesa, mergulhados nos tempos medievais, passando depois à expedição a Ceuta, à expansão portuguesa em Marrocos e ao sonho de D. Sebastião, ao descobrimento das ilhas atlânticas e ao povoamento da Madeira e dos Açores, concluindo com o reconhecimento da costa ocidental africana. Certamente por falta de tempo, dada a minúcia com que desenvolvia os temas referidos, nada sumariou sobre a dobragem do Cabo da Boa Esperança, sobre a Índia, nem sobre o Brasil. De 1962 a 1974, foi titular da cadeira na leccionação de aulas teóricas e práticas o Professor Salvador Dias Arnaut (nos últimos três anos, assegurou as aulas práticas a assistente Maria Áquila). Dos seus sumários, bastante sintéticos, ressalta um programa que privilegia a génese e os primórdios dos descobrimentos portugueses, seguindo-se o descobrimento das ilhas e da costa africana, as viagens para oeste e o Tratado de Tordesilhas, as viagens de Vasco da Gama e de Pedro Álvares Cabral. Nenhuma referência é feita ao processo colonizador dos portugueses nas terras descobertas. A grande viragem na orientação da cadeira deu-se em 1975, com a assunção da docência da mesma por parte do Professor João Marinho dos Santos. Dir-se-ia que a cadeira se sintonizou com o momento revolucionário que então se vivia. Passou a designar-se História do Colonialismo e os seus objectivos programáticos passaram a ser muito diferentes: até então, tratava-se sobretudo dos Descobrimentos; agora, o objectivo fundamental é a Expansão-Colonização. 6

7 Tal ressalta do programa e dos sumários elaborados pelo Doutor Marinho dos Santos, centrados nos seguintes pontos (com forte apoio nas fontes e apelo à investigação por parte do docente e dos alunos): percepção do espaço global do império português e de cada uma das suas parcelas; reconstituição da realidade encontrada pelos portugueses nos diferentes espaços objecto da nossa colonização; aspectos teóricos da expansão-colonização da época moderna na África, no Oriente e nas Américas; organização, funcionamento, contradições e resultados (positivos e negativos) do sistema colonial português; caracterização e comparação da colonização portuguesa com a espanhola, a holandesa, a francesa e a inglesa. Em 1979, regressou à docência da cadeira o Professor Salvador Dias Arnaut e voltou a designar-se História dos Descobrimentos e da Expansão Portuguesa. Continuando a ser uma cadeira anual, funcionou, na prática, como se de dois semestres se tratasse, um leccionado pelo Doutor Arnaut com a parte dos Descobrimentos, outro pelo Doutor Marinho com a parte da Expansão-Colonização. Até 1983, foram sucessivamente docentes das aulas práticas os Assistentes Maria Manuela Lucas, José Alfredo Pinheiro Marques e José Manuel Azevedo e Silva. Com a jubilação do Professor Doutor Salvador Dias Arnaut, em Outubro de 1984, a cadeira reassumiu a sua unidade programática e didáctica, englobando agora, de forma renovada, sistematizada e coerente, as componentes dos descobrimentos e da expansão-colonização. Desde então, o Doutor João Marinho assumiu a docência das aulas teóricas e eu próprio as aulas práticas (ressalve-se que, em 1994, a Drª Manuela Lucas passou a assegurar as aulas práticas aos alunos do Curso de Estudos Portugueses, para os quais, aliás, a cadeira é obrigatória, desde há largos anos). Nesta fase, que é a actual, o Doutor Marinho dá os grandes quadros teóricos: a génese da Expansão Portuguesa; os meios humanos, materiais e técnicos necessários à satisfação dos objectivos da Expansão Ultramarina; da necessidade de defender o Reino à possibilidade de construir um Império; a evolução das políticas e das ideologias; o Império em funcionamento; nós e os outros em aculturação; um balanço da 7

8 expansão-colonização portuguesa. As aulas práticas, que estão a meu cargo, visam, sobretudo, o exercício histórico e o espírito crítico por parte dos alunos. Na componente dos Descobrimentos, com o apoio da projecção de esquemas, procura-se captar a imagem do Mundo antes da expansão europeia, partindo depois para o desencravamento planetário, através das viagens marítimas e terrestres, em que os portugueses foram pioneiros. A compreensão desse pioneirismo apela para o conhecimento e domínio do meio físico (ventos, correntes marítimas, calmarias, marés, climas, cabos, angras, estuários, restingas) e dos meios técnicos (navios, instrumentos de orientação e respectivos regimentos, cartografia, artilharia a bordo), sempre com o apoio do manuseamento de modelos representativos ou da projecção iconográfica, cartográfica ou esquemática. Igualmente através de esquemas, faz-se o estudo das viagens de descobrimento. Quanto à componente da expansão-colonização, procura-se fazer exercício no sentido de captar, reconstituir e explicar o processo colonizador em cada um dos espaços objecto da presença portuguesa, sempre com base na investigação, selecção, leitura e interpretação de documentos históricos. Se a componente dos Descobrimentos é essencialmente tratada nesta cadeira obrigatória, a temática da Expansão-Colonização tem-se alargado e aprofundado nas últimas décadas, através da criação de cadeiras de opção, ministradas pelo Instituto de História da Expansão Ultramarina. Com efeito, em 1961, foi criada como disciplina opcional oferecida a todos os cursos da Faculdade, a História do Brasil; desde 1983, existe a História dos Países Africanos de Expressão Portuguesa, opção oferecida a todos os alunos da Faculdade; em 1998, passou a funcionar a História da Madeira e dos Açores, opção aberta a todos os alunos da Universidade. Existe também, desde 1994, o Mestrado em História da Expansão Portuguesa, estando actualmente a decorrer o segundo Curso. Para além disso, os docentes doutorados do Instituto têm ministrado seminários científicos e pedagógicos nesta área do saber histórico. Acrescente-se que, em 1966, existia na Faculdade a cadeira de História da Arte Portuguesa e Ultramarina, 8

9 leccionada pelo Professor Luís Reis Santos, e que, actualmente, o Instituto de História da Arte ministra a cadeira de História da Arte Colonial. Na sua reunião de 28 de Novembro de 1984, o Instituto de História da Expansão Ultramarina decidiu propor aos órgãos da Faculdade o desdobramento da disciplina de História dos Países Africanos de Expressão Portuguesa em três cadeiras opcionais a criar: História da Guiné e Cabo Verde, História de Angola e São Tomé e História de Moçambique. Pedia-se também, para o efeito, a admissão de um novo assistente, mas nem uma nem outra proposta foram atendidas. No ante-projecto do Plano de Reforma Curricular do Curso de História, em 1985, a História dos Descobrimentos e da Expansão Portuguesa aparecia como simples cadeira de opção. O Instituto, na sua reunião de 16 de Julho desse ano, reagiu firmemente, defendendo a sua continuação como disciplina obrigatória, com a designação de História da Expansão Portuguesa no Mundo, acompanhada de um leque das seguintes cadeiras opcionais: História dos Descobrimentos, História e Sociologia da Emigração Portuguesa, História do Brasil, História de Cabo Verde e da Guiné- Bissau, História de Angola e São Tomé e História de Moçambique. Esta proposta não teve a aprovação dos órgãos da Faculdade. Conseguiu-se, porém, que a cadeira fulcral continuasse como obrigatória, com a designação, aliás, descontextualizada, de História da Expansão Portuguesa. Mas deixou de fazer parte dos curricula das variantes de Arqueologia e de História da Arte. Em termos prospectivos, para além do propósito de dar continuidade às cadeiras, seminários e mestrado em curso, é objectivo do Instituto renovar alguns aspectos atinentes à temática da expansão. Concretamente, no âmbito da reforma do Plano Curricular do Curso de História, já aprovado pelo Grupo de História e a aguardar homologação pelos órgãos superiores da Faculdade, propôs-se e foi aceite que a cadeira fulcral e estruturante voltasse a designar-se História dos Descobrimentos e da Expansão Portuguesa (em melhor acordo com o que é, afinal, o seu actual programa) e que voltasse a ser obrigatória para os alunos das variantes em Arqueologia e em História da 9

10 Arte, o que também foi aprovado. Por outro lado, consta também do referido Plano Curricular a criação das cadeiras opcionais de História e Cultura Árabes e História da Índia, Macau e Timor, esperando o Instituto que lhe venham a ser afectados os necessários meios humanos para as assegurar. Finalmente, com a opção dos órgãos da Faculdade pela semestralização de todas as cadeiras dos curricula de todos os cursos ministrados, posto em prática em 2003, a cadeira obrigatória foi desdobrada em duas: História dos Descobrimentos e História da Expansão Portuguesa. O mesmo aconteceu com a cadeira opcional dedicada aos arquipélagos madeirense e açoriano, a qual deu lugar a duas: História da Madeira e História dos Açores. As restantes cadeiras opcionais, atrás referidas, passaram a semestrais com a mesma designação. 10

AULA DADA, AULA ESTUDADA!!!

AULA DADA, AULA ESTUDADA!!! AULA DADA, AULA ESTUDADA!!! Expansão Marítima Embarcaremos em uma longa e perigosa viagem a bordo dos navios lusitanos e espanhóis rumo à terra das especiarias. Você vai saber quais foram os fatores das

Leia mais

Capítulo 05 * Portugal na Baixa Idade Média * A expansão comercial e marítima europeia * O período Pré-Colonial. Profª Maria Auxiliadora 1º Ano

Capítulo 05 * Portugal na Baixa Idade Média * A expansão comercial e marítima europeia * O período Pré-Colonial. Profª Maria Auxiliadora 1º Ano Capítulo 05 * Portugal na Baixa Idade Média * A expansão comercial e marítima europeia * O período Pré-Colonial Profª Maria Auxiliadora 1º Ano As Monarquias Ibéricas (Portugal / Espanha) REVOLUÇÃO

Leia mais

A expansão portuguesa do século XV

A expansão portuguesa do século XV A expansão do século XV O gigante Adamastor Águas ferventes e terra plana Motivações da expansão O Motivações sociais: O Clero: expandir a fé cristã entre outros povos O Nobreza: obter recompensas

Leia mais

A Expansão Portuguesa. Portugal e o Mundo nos séculos XV e XVI

A Expansão Portuguesa. Portugal e o Mundo nos séculos XV e XVI A Expansão Portuguesa Portugal e o Mundo nos séculos XV e XVI Na Europa, as terras e povos desconhecidos surgiam em mapas, pinturas, gravuras e livros que influenciaram o pensamento europeu. A acção da

Leia mais

A VIAGEM DE VASCO DA GAMA À ÍNDIA

A VIAGEM DE VASCO DA GAMA À ÍNDIA A 312 HISTÓRIA DA MARINHA PORTUGUESA A VIAGEM DE VASCO DA GAMA À ÍNDIA 1497-1499 Coordenador JOSÉ MANUEL GARCIA Autores JOSÉ MANUEL GARCIA FERNANDO GOMES PEDROSA JOSÉ MANUEL MALHÃO PEREIRA MARÍLIA DOS

Leia mais

Portugal nos séculos XV e XVI

Portugal nos séculos XV e XVI Portugal nos séculos XV e XVI Expansão Marítima Conquista de Ceuta A passagem do Cabo Bojador Cabo da Boa Esperança Chegada à América Tratado de Tordesilhas Chegada à Índia Chegada ao Brasil Friso Cronológico

Leia mais

PREPARATÓRIO ESPCEX HISTÓRIA GERAL. Aula 6 A expansão marítima europeia

PREPARATÓRIO ESPCEX HISTÓRIA GERAL. Aula 6 A expansão marítima europeia PREPARATÓRIO ESPCEX HISTÓRIA GERAL Aula 6 A expansão marítima europeia INTRODUÇÃO Solução para Europa Ocidental Problemas gerados crise sistema feudal Desencadeamento processo expansionista Novas fontes

Leia mais

KEURELENE CAMPELO PAZ NA ESCOLA. História Moderna: As Grandes Navegações HISTÓRIA

KEURELENE CAMPELO PAZ NA ESCOLA. História Moderna: As Grandes Navegações HISTÓRIA KEURELENE CAMPELO HISTÓRIA História Moderna: As Grandes Navegações PAZ NA ESCOLA DATA: 13 de março. Conteúdo: As Grandes Navegações Europeia; Objetivo da Aula: - Contextualizar as grandes navegações em

Leia mais

A Europa na época das Grandes Navegações

A Europa na época das Grandes Navegações Aula 1 e 2 A Europa na época das Grandes Navegações 1 - Século XV: O Nascimento do Mundo Moderno Setor 1621 2 - A formação do Reino de Portugal 3 - A Expansão Ultramarina Europeia Aula 1 e 2 A Europa na

Leia mais

A centralização do poder na Idade Moderna: novas formas de fazer política e economia. Profª Ms. Ariane Pereira

A centralização do poder na Idade Moderna: novas formas de fazer política e economia. Profª Ms. Ariane Pereira A centralização do poder na Idade Moderna: novas formas de fazer política e economia Profª Ms. Ariane Pereira Introdução Na Idade Média: Sociedade fechada; Passou a ter contato com novas formas de pensar:

Leia mais

AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL- 5º ANO PLANIFICAÇÃO ANUAL

AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL- 5º ANO PLANIFICAÇÃO ANUAL AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM 2º CICLO Ano Letivo 2013/2014 HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL- 5º ANO PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa de História e Geografia de

Leia mais

ATIVIDADES ESTRATÉGIAS

ATIVIDADES ESTRATÉGIAS ENSINO BÁSICO Agrupamento de Escolas Nº 1 de Abrantes ESCOLA BÁSICA DOS 2.º E 3.º CICLOS D. MIGUEL DE ALMEIDA DISCIPLINA: HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL ANO: 5º ANO 2013/2014 METAS DE APRENDIZAGEM: A

Leia mais

DESCOBRIMENTOS PORTUGUESES

DESCOBRIMENTOS PORTUGUESES DESCOBRIMENTOS PORTUGUESES Descobrimentos Portugueses exposição numismática A exposição reúne moedas de coleção comemorativas alusivas aos Descobrimentos Portugueses emitidas entre 1987 e 2001, um projeto

Leia mais

Expansão e Mudança Sécs. XV e XVI

Expansão e Mudança Sécs. XV e XVI Expansão e Mudança Sécs. XV e XVI O mundo conhecido no séc. XV No século XV, o conhecimento geográfico do Mundo era muito limitado. Era baseado em informações de autores gregos (como Ptolomeu), romanos

Leia mais

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2016/2017 PLANIFICAÇÃO ANUAL

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2016/2017 PLANIFICAÇÃO ANUAL AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2016/2017 PLANIFICAÇÃO ANUAL 2º CICLO HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL 5.º ANO Documento(s) Orientador(es): Programa de História e Geografia de Portugal

Leia mais

Curso de Formação Especializada em História da Arquitectura

Curso de Formação Especializada em História da Arquitectura Curso de Formação Especializada em História da Arquitectura Departamento Autónomo de Arquitectura. Guimarães, 2007 ÍNDICE 1. DESTINATÁRIOS 3 2. OBJECTIVOS DO CURSO 3 3. RESULTADOS ESPERADOS DA APRENDIZAGEM

Leia mais

P L A N I F I C A Ç Ã O A M É D I O P R A Z O

P L A N I F I C A Ç Ã O A M É D I O P R A Z O DISCIPLINA: História e Geografia de Portugal ANO: 5 TURMAS: A,B e C ANO LECTIVO: 2011/2012 P L A N I F I C A Ç Ã O A M É D I O P R A Z O Tema A - A Península Ibérica: dos primeiros povos à formação de

Leia mais

Expansão Portuguesa Sécs. XV e XVI

Expansão Portuguesa Sécs. XV e XVI Expansão Portuguesa Sécs. XV e XVI VENHAM COMIGO FAZER UMA VIAGEM PELA EXPANSÃO MARÍTIMA PORTUGUESA! No final, devem saber: Quando começou; Qual foi a 1ª conquista dos Portugueses; Quem era o rei nessa

Leia mais

DESCOBRIMENTO DO CEARAÁÁ

DESCOBRIMENTO DO CEARAÁÁ DESCOBRIMENTO DO CEARAÁÁ TRATADO DE TORDESILHAS Foi D. João II, conhecido como "Príncipe Perfeito quem bateu o pé, nas conversações com a Espanha, para estender, a nosso favor, a linha divisória que definiu

Leia mais

EXPANSÃO ULTRAMARINA EUROPEIA E MERCANTILISMO

EXPANSÃO ULTRAMARINA EUROPEIA E MERCANTILISMO CAPÍTULO 11 EXPANSÃO ULTRAMARINA EUROPEIA E MERCANTILISMO Expansão ultramarina n No século XV, alguns Estados europeus passaram a patrocinar viagens marítimas ao Oriente em busca de especiarias e de metais

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DIPLOMÁTICA DE PORTUGAL (MEDIEVAL E MODERNA) Ano Lectivo 2010/2011

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DIPLOMÁTICA DE PORTUGAL (MEDIEVAL E MODERNA) Ano Lectivo 2010/2011 UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DIPLOMÁTICA DE PORTUGAL (MEDIEVAL E MODERNA) Ano Lectivo 2010/2011 1. Unidade Orgânica Ciências Humanas e Sociais (1º Ciclo) 2. Curso

Leia mais

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS APRENDIZAGENS ESSENCIAIS TEMPO. Identificar e localizar os elementos geométricos da esfera terrestre numa rede cartográfica;

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS APRENDIZAGENS ESSENCIAIS TEMPO. Identificar e localizar os elementos geométricos da esfera terrestre numa rede cartográfica; A Península Ibérica Localização e Quadro Natural Identificar e localizar os elementos geométricos da esfera terrestre numa rede cartográfica; Interpretar diferentes tipos de mapas utilizando os elementos

Leia mais

Renascimento, Reformas, Grandes Navegações, Mercantilismo e Colonialismo

Renascimento, Reformas, Grandes Navegações, Mercantilismo e Colonialismo Renascimento, Reformas, Grandes Navegações, Mercantilismo e Colonialismo Renascimento e Reformas 1. As imagens abaixo ilustram alguns procedimentos utilizados por um novo modo de conhecer e explicar a

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular DIREITOS FUNDAMENTAIS Ano Lectivo 2014/2015

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular DIREITOS FUNDAMENTAIS Ano Lectivo 2014/2015 Programa da Unidade Curricular DIREITOS FUNDAMENTAIS Ano Lectivo 2014/2015 1. Unidade Orgânica Direito (1º Ciclo) 2. Curso Direito 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular DIREITOS FUNDAMENTAIS (02314)

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular DIREITOS FUNDAMENTAIS Ano Lectivo 2011/2012

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular DIREITOS FUNDAMENTAIS Ano Lectivo 2011/2012 Programa da Unidade Curricular DIREITOS FUNDAMENTAIS Ano Lectivo 2011/2012 1. Unidade Orgânica Direito (1º Ciclo) 2. Curso Solicitadoria 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular DIREITOS FUNDAMENTAIS

Leia mais

HISTÓRIA DO BRASIL INTRODUÇÃO. EXPANSÃO ULTRA MARÍTIMA & BRASIL PRÉ COLONIAL

HISTÓRIA DO BRASIL INTRODUÇÃO. EXPANSÃO ULTRA MARÍTIMA & BRASIL PRÉ COLONIAL HISTÓRIA DO BRASIL INTRODUÇÃO. EXPANSÃO ULTRA MARÍTIMA & BRASIL PRÉ COLONIAL Pioneirismo português Causas: - Centralização política precoce (formação de um Estado centralizado); - Atividade pesqueira;

Leia mais

Tabela 25 Matriz Curricular do Curso de História - Licenciatura

Tabela 25 Matriz Curricular do Curso de História - Licenciatura Matriz Curricular A Matriz Curricular a seguir apresentada faz a indicação de todos os componentes que já foram oferecidos até o momento, cada aluno deverá cursar, obrigatoriamente, a carga mínima definida

Leia mais

07 - MERCANTILISMO E EXPANSÃO MARÍTIMA

07 - MERCANTILISMO E EXPANSÃO MARÍTIMA 07 - MERCANTILISMO E EXPANSÃO MARÍTIMA Mercantilismo Surgimento intervenção das monarquias absolutistas na área econômica expandir o comércio aumentar as reservas financeiras se tornarem governos fortes

Leia mais

CONTRA-REFORMAS. Concílio de Trento ( ) Liderada pelo Papa Paulo III, reafirmar os Dogmas da Igreja e conter o avanço do protestantismo:

CONTRA-REFORMAS. Concílio de Trento ( ) Liderada pelo Papa Paulo III, reafirmar os Dogmas da Igreja e conter o avanço do protestantismo: CONTRA-REFORMAS Reafirmação dos dogmas da Igreja Católica (reformas internas desde 1530) rever o papel das ordens religiosas: Ordem dos Jesuítas - com a missão de expansão da fé católica (grandes navegações);

Leia mais

Guia de exploração pedagógico-didático dos PowerPoint (amostra)

Guia de exploração pedagógico-didático dos PowerPoint (amostra) Guia de exploração pedagógico-didático dos PowerPoint (amostra) Apresentamos um conjunto de 8 PowerPoint que abordam todos os conteúdos programáticos e das Metas Curriculares do 8.º ano. Estes obedecem

Leia mais

1. (Cesgranrio) Acerca da expansão marítima comercial implementada pelo Reino Português, podemos afirmar que:

1. (Cesgranrio) Acerca da expansão marítima comercial implementada pelo Reino Português, podemos afirmar que: 2 1. (Cesgranrio) Acerca da expansão marítima comercial implementada pelo Reino Português, podemos afirmar que: a) a conquista de Ceuta marcou o início da expansão, ao possibilitar a acumulação de riquezas

Leia mais

EXPANSÃO MARÍTIMA OU GRANDES NAVEGAÇÕES Foi um movimento de expansão e conquistas pelo Atlântico Período Início da Idade Moderna Europa século XV XVI

EXPANSÃO MARÍTIMA OU GRANDES NAVEGAÇÕES Foi um movimento de expansão e conquistas pelo Atlântico Período Início da Idade Moderna Europa século XV XVI EXPANSÃO MARÍTIMA OU GRANDES NAVEGAÇÕES Foi um movimento de expansão e conquistas pelo Atlântico Período Início da Idade Moderna Europa século XV XVI O QUE LEVOU OS PAÍSES EUROPEUS A NAVEGAR PELO OCEANO

Leia mais

Ciclo Ocidental e Consequências da Expansão Marítima. Módulo 2

Ciclo Ocidental e Consequências da Expansão Marítima. Módulo 2 Ciclo Ocidental e Consequências da Expansão Marítima Módulo 2 1. Introdução Portugal como pioneiro; Problemas internos de outros países europeus; 2. Empreendimentos Espanhóis Obstáculo político-militar:

Leia mais

CURRÍCULO PLENO 1.ª SÉRIE CÓDIGO DISCIPLINAS TEOR PRAT CHA PRÉ-REQUISITO ANTROPOLOGIA CULTURAL E DESENVOLVIMENTO HUMANO

CURRÍCULO PLENO 1.ª SÉRIE CÓDIGO DISCIPLINAS TEOR PRAT CHA PRÉ-REQUISITO ANTROPOLOGIA CULTURAL E DESENVOLVIMENTO HUMANO MATRIZ CURRICULAR Curso: Graduação: Regime: Duração: HISTÓRIA LICENCIATURA SERIADO ANUAL - NOTURNO 4 (QUATRO) ANOS LETIVOS Integralização: A) TEMPO TOTAL - MÍNIMO = 4 (QUATRO) ANOS LETIVOS - MÁXIMO = 7

Leia mais

Colonização da América: divisão prévia das terras entre Portugal e Espanha

Colonização da América: divisão prévia das terras entre Portugal e Espanha Colonização da América: divisão prévia das terras entre Portugal e Espanha 1480: Tratado de Toledo: - Espanha ficava com todas as terras ao norte das ilhas Canárias - Portugal ficava com a rota das Índias

Leia mais

Expansão Marítima Européia.

Expansão Marítima Européia. Aula 07 Expansão Marítima Européia. A expansão marítima européia, processo histórico ocorrido entre os séculos XV e XVII, contribuiu para que a Europa superasse a crise dos séculos XIV e XV. Através das

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular DIREITOS FUNDAMENTAIS Ano Lectivo 2010/2011

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular DIREITOS FUNDAMENTAIS Ano Lectivo 2010/2011 Programa da Unidade Curricular DIREITOS FUNDAMENTAIS Ano Lectivo 2010/2011 1. Unidade Orgânica Direito (1º Ciclo) 2. Curso Direito 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular DIREITOS FUNDAMENTAIS (02314)

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA ARQUITECTURA PORTUGUESA MODERNA CONTEMPORÂNEA. Ano Lectivo 2013/2014

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA ARQUITECTURA PORTUGUESA MODERNA CONTEMPORÂNEA. Ano Lectivo 2013/2014 1. Unidade Orgânica UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA ARQUITECTURA PORTUGUESA MODERNA CONTEMPORÂNEA Arquitectura e Artes (1º Ciclo) Ano Lectivo 2013/2014 2. Curso

Leia mais

Ano Lectivo 2012/ ºCiclo 8 ºAno. 8.º Ano 1º Período. Unidade Didáctica Conteúdos Competências Específicas Avaliação.

Ano Lectivo 2012/ ºCiclo 8 ºAno. 8.º Ano 1º Período. Unidade Didáctica Conteúdos Competências Específicas Avaliação. AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Planificação HISTÓRIA Ano Lectivo 2012/2013 3 ºCiclo 8 ºAno 8.º Ano 1º Período Panorâmica geral dos séculos XII e XIII. Observação directa Diálogo

Leia mais

CURSO LIVRE HISTÓRIA DA CIDADE DO PORTO

CURSO LIVRE HISTÓRIA DA CIDADE DO PORTO CURSO LIVRE HISTÓRIA DA CIDADE DO PORTO 1 Destinatários Todos os interessados na História da Cidade e nos progressos que o estudo da mesma tem registado nos últimos anos. Equipa Docente: Responsável pelo

Leia mais

O Expansionismo Europeu

O Expansionismo Europeu O Expansionismo Europeu História 8.º ano 1. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F). Quais os interesses da Coroa portuguesa na expansão marítima? a) Ter acesso a novas fontes

Leia mais

O m e d i e v a l i s m o p o r t u g u ê s d a d é c a d a d e 5 0 d o s é c u l o X X a o s n o s s o s días F i l i p a M e d e i r o s

O m e d i e v a l i s m o p o r t u g u ê s d a d é c a d a d e 5 0 d o s é c u l o X X a o s n o s s o s días F i l i p a M e d e i r o s F I C H A T É C N I C A O m e d i e v a l i s m o p o r t u g u ê s d a d é c a d a d e 5 0 d o s é c u l o X X a o s n o s s o s días F i l i p a M e d e i r o s Revista ISSN 1 6 4 6-740X online Número

Leia mais

DISCIPLINA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL 5.º Ano

DISCIPLINA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL 5.º Ano 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DISCIPLINA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL 5.º Ano COMPETÊNCIAS GERAIS - Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA ARQUITECTURA PORTUGUESA MODERNA CONTEMPORÂNEA Ano Lectivo 2015/2016

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA ARQUITECTURA PORTUGUESA MODERNA CONTEMPORÂNEA Ano Lectivo 2015/2016 Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA ARQUITECTURA PORTUGUESA MODERNA CONTEMPORÂNEA Ano Lectivo 2015/2016 1. Unidade Orgânica Arquitectura e Artes (1º Ciclo) 2. Curso Arquitectura 3. Ciclo de Estudos

Leia mais

TEMA E EXPANSÃO E MUDANÇA NOS SÉCULOS XV E XVI

TEMA E EXPANSÃO E MUDANÇA NOS SÉCULOS XV E XVI TEMA E EXPANSÃO E MUDANÇA NOS SÉCULOS XV E XVI 1. Expansionismo Europeu 1.1. Rumos da expansão 1.1.1. Os avanços da expansão e as rivalidades luso-castelhanas 1.1.2. A chegada à Índia e ao Brasil 1.2.

Leia mais

Universidade Katyavala Bwila

Universidade Katyavala Bwila Universidade Katyavala Bwila Instituto Superior de Ciências da Educação de Benguela ISCED de Benguela Telefone 272232067 Telefax 272232617 Rua Silva Porto Caixa Postal 643 Benguela, Angola BACHARELATO

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA CULTURA PORTUGUESA Ano Lectivo 2018/2019

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA CULTURA PORTUGUESA Ano Lectivo 2018/2019 Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA CULTURA PORTUGUESA Ano Lectivo 2018/2019 1. Unidade Orgânica Faculdade de Direito (1º Ciclo) 2. Curso Relações Internacionais 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade

Leia mais

LUíS DE ALBUQUERQUE,

LUíS DE ALBUQUERQUE, LUíS DE ALBUQUERQUE, 1917-1992 Bibliografia ativa Algumas propriedades dos conjuntos dos espaços abstractos. [S.l. : s.n., 1943?] (Porto : Tipografia Empresa Guedes). Tese para o doutoramento na Faculdade

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CUBA Escola Básica Integrada c/ Jardim de Infância Fialho de Almeida, Cuba Ano Lectivo 2007/2008

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CUBA Escola Básica Integrada c/ Jardim de Infância Fialho de Almeida, Cuba Ano Lectivo 2007/2008 Planificação Anual da Área Curricular de História e Geografia de Portugal 5º Ano 1. Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas

Leia mais

Cartografar África em Tempo Colonial ( c. 1940)

Cartografar África em Tempo Colonial ( c. 1940) Cartografar África em Tempo Colonial (1876 - c. 1940) Por: Maria Emília Madeira Santos Vítor Luís Gaspar Rodrigues A cartografia portuguesa apresenta dois períodos de florescimento bem definidos. O primeiro

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA ARQUITECTURA PORTUGUESA MEDIEVAL Ano Lectivo 2019/2020

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA ARQUITECTURA PORTUGUESA MEDIEVAL Ano Lectivo 2019/2020 Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA ARQUITECTURA PORTUGUESA MEDIEVAL Ano Lectivo 2019/2020 1. Unidade Orgânica Faculdade de Arquitectura e Artes (1º Ciclo) 2. Curso Arquitectura 3. Ciclo de Estudos

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA ARQUITECTURA PORTUGUESA MEDIEVAL Ano Lectivo 2015/2016

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA ARQUITECTURA PORTUGUESA MEDIEVAL Ano Lectivo 2015/2016 Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA ARQUITECTURA PORTUGUESA MEDIEVAL Ano Lectivo 2015/2016 1. Unidade Orgânica Arquitectura e Artes (1º Ciclo) 2. Curso Arquitectura 3. Ciclo de Estudos 2º 4. Unidade

Leia mais

Expansão Marítima: Fatores e Ciclo Oriental. Módulo 1

Expansão Marítima: Fatores e Ciclo Oriental. Módulo 1 Expansão Marítima: Fatores e Ciclo Oriental Módulo 1 1. Transição do Feudalismo para o Capitalismo Expansão marítimo-comercial: um dos principais momentos de transição da Idade Média para a Idade Moderna.

Leia mais

Mestrado em História OBJECTIVOS CONDIÇÕES DE ACESSO

Mestrado em História OBJECTIVOS CONDIÇÕES DE ACESSO Mestrado em História OBJECTIVOS Desenvolver e aprofundar conhecimentos e competências obtidos num curso de licenciatura em História ou equivalente. Desenvolver a capacidade para trabalhar e avaliar criticamente

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular DIREITO CONSTITUCIONAL Ano Lectivo 2015/2016

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular DIREITO CONSTITUCIONAL Ano Lectivo 2015/2016 Programa da Unidade Curricular DIREITO CONSTITUCIONAL Ano Lectivo 2015/2016 1. Unidade Orgânica Direito (1º Ciclo) 2. Curso Direito 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular DIREITO CONSTITUCIONAL (02308)

Leia mais

PLANO DE CURSO DISCIPLINA:História ÁREA DE ENSINO: Fundamental I SÉRIE/ANO: 4 ANO DESCRITORES CONTEÚDOS SUGESTÕES DE PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

PLANO DE CURSO DISCIPLINA:História ÁREA DE ENSINO: Fundamental I SÉRIE/ANO: 4 ANO DESCRITORES CONTEÚDOS SUGESTÕES DE PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS UNIDADE 1 A AVENTURA DE NAVEGAR *Descobrir o motivo das grandes navegações *Reconhecer as especiarias e o comércio entre África e Europa. *A importância das navegações. *As viagens espanholas e portuguesas

Leia mais

ESTADO NACIONAL ABSOLUTISMO EXPANSÃO MARÍTIMA PROF. SORMANY ALVES

ESTADO NACIONAL ABSOLUTISMO EXPANSÃO MARÍTIMA PROF. SORMANY ALVES ESTADO NACIONAL ABSOLUTISMO EXPANSÃO MARÍTIMA PROF. SORMANY ALVES O ESTADO NACIONAL a) A necessidade de reorganização do poder da nobreza frente às s rebeliões camponesas. b) A necessidade de viabilizar

Leia mais

HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL

HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares Direção de Serviços da Região Centro PROJECTO CURRICULAR DE DISCIPLINA ANO LECTIVO 2015/2016 HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA SÉ GUARDA

Leia mais

PROF. ME. ANDERSON APARECIDO GONÇALVES DE OLIVEIRA HISTÓRIA TÓPICOS ESPECIAIS. "Aooooooooos mininoooooo!!!" INÍCIO DA COLONIZAÇÃO / EFETIVA OCUPAÇÃO

PROF. ME. ANDERSON APARECIDO GONÇALVES DE OLIVEIRA HISTÓRIA TÓPICOS ESPECIAIS. Aooooooooos mininoooooo!!! INÍCIO DA COLONIZAÇÃO / EFETIVA OCUPAÇÃO PROF. ME. ANDERSON APARECIDO GONÇALVES DE OLIVEIRA HISTÓRIA TÓPICOS ESPECIAIS "Aooooooooos mininoooooo!!!" INÍCIO DA COLONIZAÇÃO / EFETIVA OCUPAÇÃO CAPITANIAS HEREDITÁRIAS CICLO DO AÇUCAR CULTURA E CIVILIZAÇÃO

Leia mais

REGIME DE TRANSIÇÃO DA LICENCIATURA EM HISTÓRIA

REGIME DE TRANSIÇÃO DA LICENCIATURA EM HISTÓRIA REGIME DE TRANSIÇÃO DA LICENCIATURA EM HISTÓRIA Normas regulamentares Artigo 1º Objecto O presente documento apresenta as normas regulamentares adoptadas na Universidade Aberta para efeito de aplicação

Leia mais

OBJETIVO DA AULA: - EXPOR AS TRANSFORMAÇÕES PROVOCADAS PELAS GRANDES NAVEGAÇÕES.

OBJETIVO DA AULA: - EXPOR AS TRANSFORMAÇÕES PROVOCADAS PELAS GRANDES NAVEGAÇÕES. CONTEÚDOS: - CONTEXTO CONTRIBUINTE ÀS GRANDES NAVEGAÇÕES. - O PIONEIRISMO PORTUGUÊS. - AS DISPUTAS ENTRE PORTUGAL E ESPANHA. - CONSEQUÊNCIAS DAS VIAGENS MARÍTIMAS. OBJETIVO DA AULA: - EXPOR AS TRANSFORMAÇÕES

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular OPÇÃO IV - DIREITO DA REGULAÇÃO Ano Lectivo 2013/2014

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular OPÇÃO IV - DIREITO DA REGULAÇÃO Ano Lectivo 2013/2014 Programa da Unidade Curricular OPÇÃO IV DIREITO DA REGULAÇÃO Ano Lectivo 2013/2014 1. Unidade Orgânica Direito (1º Ciclo) 2. Curso Direito 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular OPÇÃO IV DIREITO

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA CULTURA PORTUGUESA Ano Lectivo 2016/2017

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA CULTURA PORTUGUESA Ano Lectivo 2016/2017 Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA CULTURA PORTUGUESA Ano Lectivo 2016/2017 1. Unidade Orgânica Direito (1º Ciclo) 2. Curso Direito 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular HISTÓRIA DA CULTURA

Leia mais

História e Geografia de Portugal-05 Prova Escrita

História e Geografia de Portugal-05 Prova Escrita História e Geografia de Portugal-05 Prova Escrita 2017 2.º Ciclo do Ensino Básico 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características da Prova de Equivalência à Frequência do 2.º ciclo

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA CULTURA PORTUGUESA Ano Lectivo 2013/2014

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA CULTURA PORTUGUESA Ano Lectivo 2013/2014 Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA CULTURA PORTUGUESA Ano Lectivo 2013/2014 1. Unidade Orgânica Ciências Humanas e Sociais (1º Ciclo) 2. Curso Relações Internacionais 3. Ciclo de Estudos 1º 4.

Leia mais

TESTE DE AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL. Boa Sorte! Grupo I (A Expansão Marítima Portuguesa)

TESTE DE AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL. Boa Sorte! Grupo I (A Expansão Marítima Portuguesa) Agrupamento de Escolas de Arraiolos Escola EB 2,3/S Cunha Rivara de Arraiolos Ano Lectivo 2009/2010 HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL 5º Ano Teste de Avaliação nº 6 TESTE DE AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

Leia mais

Colóquio Internacional

Colóquio Internacional Colóquio Internacional O Património Urbano e Arquitectónico dos Países de Língua Portuguesa 5 7 Novembro 2008 Dia 5 de Novembro Espaço Rainha Sonja ( Cubo ) 9.30 horas Sessão de abertura Alocução de boas

Leia mais

EMENTÁRIO HISTÓRIA LICENCIATURA EAD

EMENTÁRIO HISTÓRIA LICENCIATURA EAD EMENTÁRIO HISTÓRIA LICENCIATURA EAD CANOAS, JULHO DE 2015 DISCIPLINA PRÉ-HISTÓRIA Código: 103500 EMENTA: Estudo da trajetória e do comportamento do Homem desde a sua origem até o surgimento do Estado.

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular INTRODUÇÃO À ECONOMIA Ano Lectivo 2010/2011

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular INTRODUÇÃO À ECONOMIA Ano Lectivo 2010/2011 Programa da Unidade Curricular INTRODUÇÃO À ECONOMIA Ano Lectivo 2010/2011 1. Unidade Orgânica Direito (1º Ciclo) 2. Curso Direito 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular INTRODUÇÃO À ECONOMIA (02304)

Leia mais

REVISÃO PARA RECUPERAÇÃO FINAL 7 ANO

REVISÃO PARA RECUPERAÇÃO FINAL 7 ANO REVISÃO PARA RECUPERAÇÃO FINAL 7 ANO 1) Uns dedicam-se particularmente ao serviço de Deus; outros garantem pelas armas a defesa do Estado; outros ainda a alimentá-lo e a mantê-lo pelos exercícios da paz.

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular INTRODUÇÃO À ECONOMIA Ano Lectivo 2012/2013

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular INTRODUÇÃO À ECONOMIA Ano Lectivo 2012/2013 Programa da Unidade Curricular INTRODUÇÃO À ECONOMIA Ano Lectivo 2012/2013 1. Unidade Orgânica Ciências Humanas e Sociais (1º Ciclo) 2. Curso Relações Internacionais 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular OPÇÃO IV - DIREITO DA REGULAÇÃO Ano Lectivo 2017/2018

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular OPÇÃO IV - DIREITO DA REGULAÇÃO Ano Lectivo 2017/2018 Programa da Unidade Curricular OPÇÃO IV - DIREITO DA REGULAÇÃO Ano Lectivo 2017/2018 1. Unidade Orgânica Direito (1º Ciclo) 2. Curso Direito 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular OPÇÃO IV - DIREITO

Leia mais

Programa de Unidade Curricular

Programa de Unidade Curricular Programa de Unidade Curricular Faculdade Ciências Empresariais Licenciatura Ciências Económicas e Empresariais, Contabilidade Unidade Curricular Economia Portuguesa Semestre: 6 Nº ECTS: 6,0 Regente Eduardo

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA CULTURA PORTUGUESA Ano Lectivo 2013/2014

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA CULTURA PORTUGUESA Ano Lectivo 2013/2014 Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA CULTURA PORTUGUESA Ano Lectivo 2013/2014 1. Unidade Orgânica Ciências da Economia e da Empresa (1º Ciclo) 2. Curso Gestão de Empresa 3. Ciclo de Estudos 1º 4.

Leia mais

MESTRADO EM ARQUITECTURA RELIGIOSA CONTEMPORÂNEA

MESTRADO EM ARQUITECTURA RELIGIOSA CONTEMPORÂNEA MESTRADO EM ARQUITECTURA RELIGIOSA CONTEMPORÂNEA LISBOA 2008 MESTRADO EM ARQUITECTURA RELIGIOSA CONTEMPORÂNEA APRESENTAÇÃO E OBJECTIVOS A extensão de Lisboa da Escola das Artes da Universidade Católica

Leia mais

HISTÓRIA. aula Conquista e colonização da América

HISTÓRIA. aula Conquista e colonização da América HISTÓRIA aula Conquista e colonização da América A vez da Espanha Ciclo Ocidental de Navegação Unificação da Espanha Casamento de Isabel e Fernando Fim da Guerra de Reconquista Cristóvão Colombo Cristóvão

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular História da Cultura Portuguesa Ano Lectivo 2010/2011

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular História da Cultura Portuguesa Ano Lectivo 2010/2011 Programa da Unidade Curricular História da Cultura Portuguesa Ano Lectivo 2010/2011 1. Unidade Orgânica Serviço Social (1º Ciclo) 2. Curso Serviço Social 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular História

Leia mais

Universidade Portucalense Departamento de Ciências da Educação e do Património

Universidade Portucalense Departamento de Ciências da Educação e do Património Universidade Portucalense Departamento de Ciências da Educação e do Património NORMAS REGULAMENTARES DO 2.º CICLO EM ARQUEOLOGIA DCEP, DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E DO PATRIMÓNIO APROVADAS NO

Leia mais

índice índice de figuras e quadros 11 Sobre os autores 17 Introdução A nova emigração e a relação com a sociedade portuguesa 29

índice índice de figuras e quadros 11 Sobre os autores 17 Introdução A nova emigração e a relação com a sociedade portuguesa 29 índice índice de figuras e quadros 11 Sobre os autores 17 Introdução 23 1. A nova emigração e a relação com a sociedade portuguesa 29 Introdução 29 Enquadramento: a emigração ao longo do tempo 30 Estatísticas

Leia mais

Colégio Santa Dorotéia

Colégio Santa Dorotéia Colégio Santa Dorotéia Disciplina: História / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS RECUPERAÇÃO Ano: 4º - Ensino Fundamental - Data: 9 / 5 / 2018 CONTEÚDO DE ESTUDO: Unidade I O Brasil antes de Cabral. Capítulo 1 Primeiros

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular DIREITOS FUNDAMENTAIS Ano Lectivo 2018/2019

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular DIREITOS FUNDAMENTAIS Ano Lectivo 2018/2019 Programa da Unidade Curricular DIREITOS FUNDAMENTAIS Ano Lectivo 2018/2019 1. Unidade Orgânica Faculdade de Direito (1º Ciclo) 2. Curso Direito 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular DIREITOS FUNDAMENTAIS

Leia mais

AOS NOVOS. b. Os outros casos enquadram-se no novo regime de acesso ao ensino superior para os maiores de 23 anos.

AOS NOVOS. b. Os outros casos enquadram-se no novo regime de acesso ao ensino superior para os maiores de 23 anos. PEDIDOS DE EQUIPARAÇÃO OU EQUIVALÊNCIA AOS NOVOS PLANOS DE ESTUDO E TÍTULOS ACADÉMICOS EM TEOLOGIA E CIÊNCIAS RELIGIOSAS 1. Cursos Básicos de Teologia O Mapa em anexo ao Despacho Normativo n.º 6-A/90,

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA CULTURA PORTUGUESA Ano Lectivo 2016/2017

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA CULTURA PORTUGUESA Ano Lectivo 2016/2017 Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA CULTURA PORTUGUESA Ano Lectivo 2016/2017 1. Unidade Orgânica Ciências da Economia e da Empresa (1º Ciclo) 2. Curso Gestão de Empresa 3. Ciclo de Estudos 1º 4.

Leia mais

VII REUNIÃO DE MINISTROS DA DEFESA DA COMUNIDADE DE PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA. Bissau, 31 de Maio e 1 Junho de 2004 DECLARAÇÃO FINAL

VII REUNIÃO DE MINISTROS DA DEFESA DA COMUNIDADE DE PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA. Bissau, 31 de Maio e 1 Junho de 2004 DECLARAÇÃO FINAL VII REUNIÃO DE MINISTROS DA DEFESA DA COMUNIDADE DE PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA Bissau, 31 de Maio e 1 Junho de 2004 DECLARAÇÃO FINAL Os Ministros da Defesa de Angola, do Brasil, de Cabo Verde, da Guiné-Bissau,

Leia mais

Definição do livro. A Globalização, Análise da Ascensão e Queda de Portugal como 1ª potência global (séc. XV ao séc. XX), Perspectivas para o futuro.

Definição do livro. A Globalização, Análise da Ascensão e Queda de Portugal como 1ª potência global (séc. XV ao séc. XX), Perspectivas para o futuro. Definição do livro A Globalização, Análise da Ascensão e Queda de Portugal como 1ª potência global (séc. XV ao séc. XX), Perspectivas para o futuro. A Herança das descobertas para a geração do século XXI.

Leia mais

ÁFRICA NA CARTOGRAFIA PORTUGUESA (séculos XV-XX)

ÁFRICA NA CARTOGRAFIA PORTUGUESA (séculos XV-XX) ÁFRICA NA CARTOGRAFIA PORTUGUESA (séculos XV-XX) Professor Doutor João Carlos Garcia Universidade do Porto - Portugal DISCIPLINA DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA SOCIAL/APOIO DA PRÓ REITORIA DE

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA CULTURA PORTUGUESA Ano Lectivo 2017/2018

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA CULTURA PORTUGUESA Ano Lectivo 2017/2018 Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA CULTURA PORTUGUESA Ano Lectivo 2017/2018 1. Unidade Orgânica Ciências Humanas e Sociais (1º Ciclo) 2. Curso Políticas de Segurança 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade

Leia mais

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO ( Aprovados em Conselho Pedagógico de 21 de Outubro de 2014 )

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO ( Aprovados em Conselho Pedagógico de 21 de Outubro de 2014 ) CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO ( Aprovados em Conselho Pedagógico de 21 de Outubro de 2014 ) No caso específico da disciplina de HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL, DO 5ºano de escolaridade, a avaliação

Leia mais

I I I INFORMAÇÃO RELATIVA

I I I INFORMAÇÃO RELATIVA UNIVERSIDADE DO MINHO Instituto de Ciências Sociais Departamento de Geografia I I I INFORMAÇÃO RELATIVA A O SUPLEMENTO AO DIPLOMA (versão em português) 2 Doutoramento em Geografia Descrição: 1. Áreas de

Leia mais

INSTITUTO DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA TROPICAL Centro de Estudos de História e Cartografia Antiga CURRICULUM VITAE

INSTITUTO DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA TROPICAL Centro de Estudos de História e Cartografia Antiga CURRICULUM VITAE INSTITUTO DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA TROPICAL Centro de Estudos de História e Cartografia Antiga CURRICULUM VITAE Maria João Soares LISBOA, 2004 DADOS PESSOAIS Nome: Maria João Soares Nome completo: Maria

Leia mais

ESTUDOS GERAIS Instruções para as Inscrições 2014/2015 (2.º e 3.º ANOS)

ESTUDOS GERAIS Instruções para as Inscrições 2014/2015 (2.º e 3.º ANOS) ESTUDOS GERAIS Instruções para as Inscrições 2014/2015 (2.º e 3.º ANOS) Cumprido o tronco comum, para perfazer os 180 créditos ECTS, o aluno pode optar por um ou dois majors, por um major e dois minors,

Leia mais

P de PORTUGUESA da moeda de 1920

P de PORTUGUESA da moeda de 1920 COLECÇÃO FERNANDO AMADEU ALVES PINTO 1 CENTAVO DATA 1917 2.250 180$ 1918 22.996 100$ 1920 12.535 1920 500$ P-aberto 700$ P-fechado BRONZE 19mm 1921 4.492 5.500$ 1922? RARA existem viciadas P de PORTUGUESA

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA ARTE Ano Lectivo 2012/2013

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA ARTE Ano Lectivo 2012/2013 Programa da Unidade Curricular HISTÓRIA DA ARTE Ano Lectivo 2012/2013 1. Unidade Orgânica Arquitectura e Artes (1º Ciclo) 2. Curso Design 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular HISTÓRIA DA ARTE (L5009)

Leia mais

Economia de tráfico, economia camponesa e economia de serviços: uma leitura da sociedade cabo-verdiana na longa duração

Economia de tráfico, economia camponesa e economia de serviços: uma leitura da sociedade cabo-verdiana na longa duração Economia de tráfico, economia camponesa e economia de serviços: uma leitura da sociedade cabo-verdiana na longa duração CEsA/ISEG, Universidade de Lisboa Seminários em Estudos de Desenvolvimento Lisboa,

Leia mais

MOEDAS COMEMORATIVAS PORTUGUESAS DE 1910 À ACTUALIDADE

MOEDAS COMEMORATIVAS PORTUGUESAS DE 1910 À ACTUALIDADE MOEDAS COMEMORATIVAS PORTUGUESAS DE 1910 À ACTUALIDADE MOEDAS COMEMORATIVAS PORTUGUESAS 1914 5 de Outubro de 1910 Proclamação da República 10$00 Autores: Francisco dos Santos (anv.) Simões de Almeida Sobrinho

Leia mais

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular OPÇÃO IV - DIREITO DA REGULAÇÃO Ano Lectivo 2016/2017

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular OPÇÃO IV - DIREITO DA REGULAÇÃO Ano Lectivo 2016/2017 Programa da Unidade Curricular OPÇÃO IV - DIREITO DA REGULAÇÃO Ano Lectivo 2016/2017 1. Unidade Orgânica Direito (1º Ciclo) 2. Curso Direito 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular OPÇÃO IV - DIREITO

Leia mais

Instituto Italiano de Cultura de Lisboa. Nova Série Nº

Instituto Italiano de Cultura de Lisboa. Nova Série Nº em Instituto Italiano de Cultura de Lisboa Nova Série Nº 5 2010 Universidades dos Açores, do Minho e de Aveiro O ensino do italiano foi também instituído, em tempos relativamente recentes, nas Universidades

Leia mais

2.2. Seminário de Antropologia Daniel Henrique C. Gomes da Costa 1

2.2. Seminário de Antropologia Daniel Henrique C. Gomes da Costa 1 2.2. Seminário de Antropologia Daniel Henrique C. Gomes da Costa 1 Introdução O Seminário de Antropologia começou a operar num momento especial da Universidade Jean Piaget de Cabo Verde, no ano lectivo

Leia mais

Programa de Unidade Curricular

Programa de Unidade Curricular Programa de Unidade Curricular Faculdade Ciências Empresariais Licenciatura Ciências Económicas e Empresariais / Contabilidade Unidade Curricular História da Cultura Portuguesa Semestre: 4 Nº ECTS: 3,0

Leia mais