UNIÍTALO FISIOTERAPIA MANUAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

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1 Prezado aluno (a), As disciplinas Práticas Clínicas Supervisionadas (PCS), também conhecidas como estágios supervisionados, irão permitir que você integre todo o conhecimento adquirido ao longo do curso, além de incorporar novas informações, que lhe permitirão exercer na prática o denominado processo fisioterápico. Essas disciplinas irão desenvolver e aprimorar, além do aspecto técnico da Fisioterapia, todas as competências e habilidades necessárias ao exercício profissional legal da Fisioterapia, contemplando dessa forma as exigências do MEC referentes à formação do fisioterapeuta. Seja bem-vindo, bom trabalho! FORMAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA Segundo o MEC, o curso de graduação em Fisioterapia tem como perfil do formando egresso/profissional o Fisioterapeuta, com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, capacitado a atuar em todos os níveis de atenção à saúde, com base no rigor científico e intelectual. Detém visão ampla e global, respeitando os princípios éticos/bioéticos e culturais do indivíduo e da coletividade. A formação do Fisioterapeuta tem por objetivo dotar o profissional dos conhecimentos necessários para exercer suas competências e habilidades profissionais, sendo capaz de intervir de forma ética e eficaz em seu campo de atuação e conhecendo a fundo seu objeto de trabalho. Capacidade de comunicar-se adequadamente, de trabalhar em equipe e de empreender contínua formação na sua prática profissional são algumas características exigidas pelo mercado de trabalho. ESTÁGIO CURRICULAR O estágio curricular supervisionado é uma exigência do MEC, devendo assegurar a prática de intervenções preventiva e curativa nos diferentes níveis de atuação do fisioterapeuta.

2 PRÁTICAS CLÍNICAS SUPERVISIONADAS O curso de Fisioterapia do Centro Universitário Ítalo Brasileiro oferece o estágio curricular na forma de disciplinas, denominadas Práticas Clínicas Supervisionadas (PCS), assim distribuídas: 7ª série - PCS I (110 h) - PCS II (110 h) - PCS III (110 h) 8ª série - PCS IV (110 h) - PCS V (110 h) - PCS VI (110 h) Essas disciplinas são obrigatórias na grade curricular e também é obrigatória a presença dos alunos nas mesmas; portanto, devem ser cumpridas integralmente, não havendo a possibilidade de abono de faltas e/ou alteração de notas por meio de outras atividades como trabalhos, estudos dirigidos, ou qualquer outra atividade não presencial. Deve-se respeitar a organização dos grupos e as disposições de horários e locais de estágio, assim como as orientações dos supervisores. Convém lembrar que, seguindo o Regimento institucional, o aluno necessita de média 6,0 (seis) e de no mínimo 75 % (setenta e cinco por cento) de freqüência para aprovação em cada disciplina. FUNCIONAMENTO GERAL DOS ESTÁGIOS No início de cada semestre letivo os alunos são divididos em grupos, sendo que essa divisão obedece a critérios pedagógicos que objetivam o desenvolvimento pessoal de cada aluno. Não são permitidas alterações nessa divisão por parte dos alunos. Cada grupo passará pelos vários locais de estágio conforme rodízios pré-estabelecidos, sendo um dos deveres dos supervisores apresentar as normas e critérios de avaliação específicos de cada local antes de iniciadas as respectivas atividades.

3 OBRIGAÇÕES DO ESTAGIÁRIO - comparecer pontualmente e adequadamente uniformizado em todos os locais de estágio. - adotar postura profissional condizente à profissão e ao local. - respeitar as normas estabelecidas pelos locais de estágio, tais como o uso de crachá de identificação. - manter a confidencialidade das informações sobre os pacientes, sendo proibida a discussão de dados sigilosos dos prontuários em outro ambiente que não seja o da disciplina. - buscar aprender continuamente, consultando livros, artigos científicos e procurando sanar suas dúvidas junto aos supervisores. - tratar todos de forma respeitosa: clientes, colegas, supervisores e demais profissionais. - participar ativamente de todas as atividades do estágio: avaliações, atendimentos, seminários, reuniões, aulas. - controlar semanalmente seu desempenho nos estágios, esforçando-se para melhorar nos aspectos apontados pelos supervisores. - é expressamente proibido atender telefone celular durante os atendimentos, salvo autorização do supervisor. Os aparelhos devem ser mantidos no modo vibra call. FORMAS DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOS ALUNOS Ressalta-se que o principal objetivo das avaliações é orientar os estagiários em seu crescimento profissional, sendo um instrumento de incentivo para o desenvolvimento pessoal. A avaliação final de cada estágio leva em conta o desempenho do estagiário ao longo das semanas, na expectativa de uma evolução crescente e positiva. AVALIAÇÃO PERIÓDICA Periodicamente os supervisores preencherão uma ficha individual. Essa avaliação será semanal e o professor supervisor do estágio terá que, também semanalmente, divulgar a nota e conversar com cada aluno sobre o seu desenvolvimento e evolução no estágio em andamento. Após essa avaliação o aluno deverá assinar a nota que recebeu naquela semana.

4 Descrição geral dos itens de avaliação: 1. atenção à saúde / administração (valor: 0,5): desenvolver ações de saúde nos três níveis de atenção, analisando também os problemas sociais e ambientais e procurando soluções para os mesmos; usar adequadamente o tempo das terapias e de seminários, o espaço físico e o material de uso comum 2. comunicação / educação permanente (valor: 2,0): ter habilidade de escrita e leitura; participar ativamente dos seminários e discussões de caso; buscar conhecimento sempre; saber integrar os conhecimentos teóricos e práticos 3. ética / relacionamento inter-pessoal (valor: 0,5): ter apresentação pessoal adequada ao local; ter postura profissional e respeito aos princípios éticos da profissão; manter relacionamento cordial com pacientes, colegas, professores e demais profissionais, visando criar um ambiente de respeito e colaboração; comprometimento e responsabilidade nas atividades de estágio 4. avaliação e elaboração de intervenção (valor: 2,0): utilizar correta e oportunamente os instrumentos de avaliação; elaborar o diagnóstico cinético-funcional; eleger e quantificar as condutas fisioterápicas 5. emprego de recursos (valor: 5,0): utilizar os recursos disponíveis para buscar alcançar os objetivos propostos, empregando-os de forma adequada e segura; ser capaz de justificar a escolha de cada recurso; transferir e posicionar os pacientes de forma adequada e funcional Pontuação: - 2,0 (dois): desenvolvimento total (100%) das competências (ótimo) - 1,5 (um e meio): desenvolvimento satisfatório das competências (bom) - 1,0 (um): desenvolvimento parcial das competências, demonstrando empenho para superar suas dificuldades (regular) - 0,5 (meio): desenvolvimento parcial das competências, sem demonstrar empenho para superar suas dificuldades (fraco) - 0,0 (zero): inadequação ou não desenvolvimento das competências (insuficiente)

5 AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA DE ESTÁGIO Cada supervisor deverá discutir inicialmente com os alunos os aspectos individuais da avaliação semanal, e estabelecer formas específicas de avaliação (seminários, estudos de caso, pesquisas, provas). AVALIAÇÃO FINAL A média obtida em cada PCS será divulgada no final do semestre letivo, sendo lançada essa média em NI NII NIII. A pontuação obtida na Avaliação Pedagógica Institucional (API) não será acrescentada a nenhuma das avaliações. O aluno terá acesso a todas suas avaliações individuais e provas durante a semana de vistas de provas, sendo que após o dia da vista de provas fica indeferida toda e qualquer solicitação de revisão de notas e faltas. CONTROLES DA FREQUÊNCIA É responsabilidade de cada supervisor controlar a freqüência dos alunos, registrando-a em instrumento próprio. Convém ressaltar que abonos de faltas só são permitidos via autorização da Central de Alunos (vide Regime Especial). Eventuais faltas para a realização de cursos, congressos, ou outras atividades não serão abonadas. Por motivos organizacionais e pedagógicos, não serão permitidas reposições de faltas dos alunos. REGIME ESPECIAL O aluno que for aprovado no regime especial do UniÍtalo receberá o abono da falta no dia do estágio. O aluno reprovado em qualquer PCS deverá cursar a disciplina no semestre subsequente, de acordo com a grade curricular e o calendário escolar, não podendo cursá-la na forma de PRED. CÓDIGO DE ÉTICA Antes de iniciarmos as atividades, convém que cada aluno revise o Código de Ética da Fisioterapia, disponível nos sites do COFFITO e de cada CREFITO.

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