Planificação anual Curso Vocacional de Ensino Secundário Ano letivo 2015 / 2016 CURSO VOCACIONAL DE INFORMÁTICA E TECNOLOGIAS WEB

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1 Planificação anual Curso Vocacional de Ensino Secundário Ano letivo 2015 / 2016 CURSO VOCACIONAL DE INFORMÁTICA E TECNOLOGIAS WEB ANO: CVITW1 DISCIPLINA: APLICAÇÕES INFORMÁTICAS DOCENTE: MICAEL ALVES COMPETÊNCIAS A nível do domínio conceptual: Conceber e tratar imagens. Caracterizar os vários tipos e formatos de imagens. Elaborar, editar e imprimir documentos. Introduzir elementos gráficos em documentos. Elaborar e editar documentos longos. Utilizar o processador de texto nos mais variados contextos. Construir, editar e imprimir folhas de cálculo. Utilizar fórmulas, funções, gráficos e desenhos em folhas de cálculo. Construir e utilizar apresentações gráficas. Aplicar elementos dinâmicos (som e imagem) às apresentações gráficas. Enunciar os princípios de organização e as tarefas administrativas da empresa. Reconhecer o circuito de informação da empresa. Desenvolvimento de um trabalho a nível da escola. Rentabilizar as aplicações informáticas nas tarefas de construção do conhecimento em diversos contextos do mundo atual. Utilizar os procedimentos de pesquisa racional e metódica de informação na Internet, com vista a uma seleção criteriosa da informação. Realizar projetos interdisciplinares utilizando os procedimentos da metodologia de trabalho de projeto. Cooperar em grupo na realização de tarefas e na pesquisa de soluções para situações-problema. A nível do domínio de atitudes e valores: Revelar responsabilidade, empenho, organização e persistência. Ser assíduo e pontual. Mostrar interesse pela disciplina e motivação para o trabalho. Demonstrar solidariedade, respeito, tolerância e cooperação. Cumprir as normas constantes no regulamento interno. Revelar consciência crítica para uma cidadania ativa e participativa.

2 MÓDULO: 1 Tratamento e Aquisição de Imagem (inclui a UFCD 0089 e UFCD 0138) DURAÇÃO: 50 Horas O aluno deverá ser capaz de: Conhecer as potencialidades dos programas de aquisição e tratamento de imagem nas suas múltiplas funções. Utilizar convenientemente as potencialidades e características dos programas de aquisição e tratamento de imagem. Criar, editar e retocar imagens, utilizando o software de edição de imagem. Usar convenientemente, as ferramentas do programa de aquisição e tratamento de imagem. ATIVIDADES/ESTRATÉGIAS Apresentação do programa e do ambiente de trabalho Demonstração das técnicas de edição básicas Demonstração da aquisição, importação e edição de imagens Realização de atividades práticas. CONTEÚDOS Introdução ao tratamento da cor e da imagem O programa de aquisição e tratamento de imagem estática (mapa de bits) Ferramentas e ambiente de trabalho Seleções, cores, camadas (layers) Adição de efeitos, deformações e molduras Utilização das ferramentas de edição Edição de imagens O programa de aquisição e tratamento de imagem e a Internet Tipos Formatos de ficheiros e extensões Resolução Cores Sistemas de normalização e reprodução da cor AVALIAÇÃO Registo diário do domínio socio-afetivo; Registo e avaliação semanal das atividades executadas durante a semana; Avaliação final do módulo através da resolução de ficha de aplicação de conhecimentos.

3 MÓDULO: 2 Processador de Texto DURAÇÃO: 50 Horas O aluno deverá ser capaz de: - Elaborar, editar e imprimir documentos. - Introduzir elementos gráficos em documentos. - Elaborar e editar documentos longos. ATIVIDADES/ESTRATÉGIAS CONTEÚDOS Processador de texto introdução Operações básicas Formatações Edição e revisão de texto Impressão Tabulações, tabelas e colunas Melhorar o aspeto visual Documentos longos Percorrer o documento rapidamente AVALIAÇÃO Digitação de textos; Atividades baseadas em demonstrações diretas ou indiretas através da resolução de fichas de trabalho; Tarefas de pesquisa, exploração e tratamento de informação sobre as temáticas abordadas, nomeadamente através da utilização da ajuda do office. Registo diário do domínio socio-afetivo; Registo e avaliação semanal das atividades executadas durante a semana; Avaliação final do módulo através da resolução de ficha de aplicação de conhecimentos. Resolução de problemas concretos recorrendo às ferramentas abordadas

4 MÓDULO: 3 Folha de cálculo O aluno deverá ser capaz de: Construir, editar e imprimir folhas de cálculo. Utilizar fórmulas, funções, gráficos e desenhos em folhas de cálculo. ATIVIDADES/ESTRATÉGIAS DURAÇÃO: 50 Horas CONTEÚDOS Folha de cálculo conceitos gerais Ficheiros e folhas de cálculo Células Formatação de linhas e colunas Fórmulas Impressão de folhas de cálculo Funções Gráficos Desenho AVALIAÇÃO Inserção e formatação de informação; Atividades baseadas em demonstrações diretas ou indiretas através da resolução de fichas de trabalho; Tarefas de pesquisa, exploração e tratamento de informação sobre as temáticas abordadas, nomeadamente através da utilização da ajuda do office. Registo diário do domínio socio-afetivo; Registo e avaliação semanal das atividades executadas durante a semana; Avaliação final do módulo através da resolução de ficha de aplicação de conhecimentos. Resolução de problemas concretos recorrendo às ferramentas abordadas.

5 DURAÇÃO: 50 Horas MÓDULO: 4 Estágio Escola Pretende-se que o estágio seja um conjunto de atividades práticas desenvolvidas, que visam a aquisição ou desenvolvimento de competências técnicas relacionais, organizacionais relevantes para o perfil de desempenho à saída do curso frequentado pelo aluno. Assim, o estágio deve permitir aos alunos adquirir os seguintes conhecimentos: I Ao nível dos sistemas de informação da empresa: Organização da empresa Objetivos do documento Tarefas administrativas Sistema de informação Correio de correspondência clássico Realização de um trabalho a nível da escola II Ao nível do utilitário de apresentação gráfica: Apresentador gráfico conceitos gerais Inserção e edição de documento modelo

6 Critérios de avaliação/classificação DOMÍNIO INSTRUMENTOS PERIODICIDADE PONDERAÇÃO Conhecimentos/Capacidades - Mobilização de Saberes Científicos - Uso adequado da Linguagem Científica - Cooperar em grupo na realização de tarefas - Aquisição e aplicação adequada de conhecimentos - Domínio da linguagem técnica específica - Organização da informação/aplicação da informação em novos contextos - Conhecimento de conceitos e procedimentos - Organização e rigor na execução de tarefas Atitudes e Valores - Assiduidade/pontualidade - Organização - Participação individual na aula - Relação com os colegas e professores - Empenho e persistência nas tarefas propostas - Manutenção correta do Material Fichas de avaliação Fichas de trabalho para cada módulo 1 ficha de avaliação para cada módulo 40 % Ao longo de cada período 20 % Observação direta Ao longo de cada período 40%