MANUAL ARTIGO CIENTÍFICO

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1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ MANUAL ARTIGO CIENTÍFICO Coordenação TCC-II Prof. Msc. Moisés Mendes

2 2 CONCEITUAÇÃO E CARACTERÍSTICAS PARA ELABORAÇÃO DO ARTIGO O artigo é a apresentação sintética, em forma de relatório escrito, dos resultados de investigações ou estudos realizados a respeito de uma questão. O objetivo fundamental de um artigo é o de ser um meio rápido e sucinto de divulgar e tornar conhecidos, através de sua publicação em periódicos especializados, a dúvida investigada, o referencial teórico utilizado (as teorias que serviam de base para orientar a pesquisa), a metodologia empregada, os resultados alcançados e as principais dificuldades encontradas no processo de investigação ou na análise de uma questão. Assim, os problemas abordados nos artigos podem ser os mais diversos: podem fazer parte quer de questões que historicamente são polemizadas, quer de problemas teóricos ou práticos novos. Consistem em publicações mais sintéticas, mesmo sendo assuntos bem específicos, com uma abordagem mais enxuta do tema em questão, apesar da relativa profundidade na sua análise. Possuem mais versatilidade que os livros, por exemplo, sendo facilmente publicáveis em periódicos ou similares, atingindo simultaneamente todo o meio científico. Como diz Tafner et al. (1999, p.18) esses artigos são publicados, em geral, em revistas jornais ou outro periódico especializado que possua agilidade na divulgação. 1. INTRODUÇÃO: O objetivo da Introdução é situar o leitor no contexto do tema pesquisado, oferecendo uma visão global do estudo realizado, esclarecendo as delimitações estabelecidas na abordagem do assunto, os objetivos e as justificativas que levaram o autor a tal investigação para, em seguida, apontar as questões de pesquisa para as quais buscará as respostas. Deve-se, ainda, destacar a Metodologia utilizada no trabalho. Em suma: apresenta e delimita a dúvida investigada (problema de estudo - o quê), os objetivos (para que serviu o estudo) e a metodologia utilizada no estudo (como). 2. DESENVOLVIMENTO E DEMONSTRAÇÃO DOS RESULTADOS: Nesta parte do artigo, o autor deve fazer uma exposição e uma discussão das teorias que foram utilizadas para entender e esclarecer o problema, apresentando-as e relacionando-as com a dúvida investigada; - apresentar as demonstrações dos argumentos teóricos e/ ou de resultados que as sustentam com base dos dados coletados;

3 3 Neste aspecto, ao constar uma Revisão de Literatura, o objetivo é de desenvolver a respeito das contribuições teóricas a respeito do assunto abordado. O corpo do artigo pode ser dividido em itens necessários que possam desenvolver a pesquisa. É importante expor os argumentos de forma explicativa ou demonstrativa, através de proposições desenvolvidas na pesquisa, onde o autor demonstra, assim, ter conhecimento da literatura básica, do assunto, onde é necessário analisar as informações publicadas sobre o tema até o momento da redação final do trabalho, demonstrando teoricamente o objeto de seu estudo e a necessidade ou oportunidade da pesquisa que realizou. Quando o artigo inclui a pesquisa descritiva apresentam-se os resultados desenvolvidos na coleta dos dados através das entrevistas, observações, questionários, entre outras técnicas. 3. CONCLUSÃO Após a análise e discussões dos resultados, são apresentadas as conclusões e as descobertas do texto, evidenciando com clareza e objetividade as deduções extraídas dos resultados obtidos ou apontadas ao longo da discussão do assunto. Neste momento são relacionadas às diversas idéias desenvolvidas ao longo do trabalho, num processo de síntese dos principais resultados, com os comentários do autor e as contribuições trazidas pela pesquisa. Cabe, ainda, lembrar que a conclusão é um fechamento do trabalho estudado, respondendo às hipóteses enunciadas e aos objetivos do estudo, apresentados na Introdução, onde não se permite que nesta seção sejam incluídos dados novos, que já não tenham sido apresentados anteriormente. 4. REFERÊNCIAS: Referências são um conjunto de elementos que permitem a identificação, no todo ou em parte, de documentos impressos ou registrados em diferentes tipos de materiais. As publicações devem ter sido mencionadas no texto do trabalho e devem obedecer as Normas da ABNT 6023/2003. Trata-se de uma listagem dos livros, artigos e outros elementos de autores efetivamente utilizados e referenciados ao longo do artigo. 5. LINGUAGEM DO ARTIGO: Tendo em vista que o artigo se caracteriza por ser um trabalho extremamente sucinto, exige-se que tenha algumas qualidades: linguagem correta e precisa, coerência na argumentação, clareza na exposição das idéias, objetividade, concisão e fidelidade às

4 4 fontes citadas. Para que essas qualidades se manifestem é necessário, principalmente, que o autor tenha um certo conhecimento a respeito do que está escrevendo. Quanto à linguagem científica é importante que sejam analisados os seguintes procedimentos no artigo científico: - Impessoalidade: redigir o trabalho na 3ª pessoa do singular; - Objetividade: a linguagem objetiva deve afastar as expressões: eu penso, eu acho, parece-me que dão margem a interpretações simplórias e sem valor científico; - Estilo científico: a linguagem científica é informativa, de ordem racional, firmada em dados concretos, onde pode-se apresentar argumentos de ordem subjetiva, porém dentro de um ponto de vista científico; - Vocabulário técnico: a linguagem científica serve-se do vocabulário comum, utilizado com clareza e precisão, mas cada ramo da ciência possui uma terminologia técnica própria que deve ser observada; - A correção gramatical é indispensável, onde se deve procurar relatar a pesquisa com frases curtas, evitando muitas orações subordinadas, intercaladas com parênteses, num único período. O uso de parágrafos deve ser dosado na medida necessária para articular o raciocínio: toda vez que se dá um passo a mais no desenvolvimento do raciocínio, muda-se o parágrafo. - Os recursos ilustrativos como gráficos estatísticos, desenhos, tabelas são considerados como figuras e devem ser criteriosamente distribuídos no texto, tendo suas fontes citadas em notas de rodapé. (PÁDUA, 1996, p. 82). Para a redação ser bem concisa e clara, não se deve seguir o ritmo comum do nosso pensamento, que geralmente se baseia na associação livre de idéias e imagens. Assim, ao explanar as idéias de modo coerente, se fazem necessários cortes e adições de palavras ou frases. A estrutura da redação assemelha-se a um esqueleto, constituído de vértebras interligadas entre si. O parágrafo é a unidade que se desenvolve uma idéia central que se encontra ligada às idéias secundárias devido ao mesmo sentido. Deste modo, quando se muda de assunto, muda-se de parágrafo. Um parágrafo segue a mesma circularidade lógica de toda a redação: introdução, desenvolvimento e conclusão. Convém iniciar cada parágrafo através do tópico frasal (oração principal), onde se expressa a idéia predominante. Por sua vez, esta é desdobrada pelas idéias secundárias; todavia, no final, ela deve aparecer mais uma vez. Assim, o que caracteriza um parágrafo é a unidade (uma só idéia principal), a coerência (articulação entre as idéias) e a ênfase (volta à idéia principal). A condição primeira e indispensável de uma boa redação científica é a clareza e a precisão das idéias. Saber-se-á como expressar adequadamente um pensamento, se for claro o que se desejar manifestar. O autor, antes de iniciar a redação, precisa ter

5 assimilado o assunto em todas as suas dimensões, no seu todo como em cada uma de suas partes, pois ela é sempre uma etapa posterior ao processo criador de idéias. 5 FRANÇA, Júnia Lessa et alii. Manual para normalização de publicações técnicocientíficas. 6ª ed., rev. e aum., Belo Horizonte: Ed. da UFMG, KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de Metodologia Científica: teoria da ciência e prática da pesquisa. 14ª ed., Petrópolis: Vozes, MÜLLER, Mary Stela; CORNELSEN, Julce. Normas e Padrões para teses, dissertações e monografias. 5ª ed. Londrina: Eduel, SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22ª edição, São Paulo: Cortez, 2002.

6 6 ORIENTAÇÕES BÁSICAS NA ELABORAÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO Estas normas seguiram as normas estabelecidas para publicação na Revista de Pesquisa e Temas Livres em Educação Física/ PETEF da Uespi 1. NORMAS GERAIS Sua estrutura é a convencional que traz os seguintes itens: Introdução, Material e métodos, Resultados, Discussão e Conclusão. Texto: Recomendamos que possua o tamanha de no mínimo 15 e máximo de 20 páginas, formato A4, fonte English Times (Times Roman) tamanho 12, e espaçamento 1,5 com todas as formatações de texto, tais como negrito, itálico, sobre-escrito. Tabelas: Considerar no máximo seis tabelas, no formato Excel/Word. Figuras: Considerar no máximo 8 figuras, digitalizadas (formato.tif ou.gif) ou que possam ser editados em Power-Point, Excel, etc. Bibliografia: É aconselhável no máximo 30 referências bibliográficas. 1.2 Numere as tabelas em romano, com as legendas para cada tabela junto à mesma. 1.3 Numere as figuras em arábico, e envie de acordo com as especificações anteriores. As imagens devem estar em tons de cinza, jamais coloridas, e com resolução de qualidade gráfica (300 dpi). Fotos e desenhos devem estar digitalizados e nos formatos.tif ou.gif 2. PÁGINA DE APRESENTAÇÃO A primeira página do artigo apresentará as seguintes informações: - Título em português, inglês e espanhol. - Nome completo dos autores, com a qualificação curricular e títulos acadêmicos. - Local de trabalho dos autores. - Autor que se responsabiliza pela correspondência, com o respectivo endereço, telefone e . - Título abreviado do artigo, com não mais de 40 toques, para paginação. - As fontes de contribuição ao artigo, tais como equipe, aparelhos, etc.

7 7 3. AUTORIA Todas as pessoas consignadas como autores devem ter participado do trabalho o suficiente para assumir a responsabilidade pública do seu conteúdo. O crédito como autor se baseará unicamente nas contribuições essenciais que são: a) a concepção e desenvolvimento, a análise e interpretação dos dados; b) a redação do artigo ou a revisão crítica de uma parte importante de seu conteúdo intelectual; c) a aprovação definitiva da versão que será publicada. Deverão ser cumpridas simultaneamente as condições a), b) e c). A participação exclusivamente na obtenção de recursos ou na coleta de dados não justifica a participação como autor. A supervisão geral do grupo de pesquisa também não é suficiente. Os Editores podem solicitar justificativa para a inclusão de autores durante o processo de revisão do manuscrito, especialmente se o total de autores exceder seis. 4. RESUMO E PALAVRAS-CHAVE (ABSTRACT, KEY-WORDS) Na segunda página deverá conter um resumo estruturado (com máximo de 200 palavras), seguido da versão em inglês e espanhol (NÃO UTILIZAR O GOOGLE TRADUTOR). O conteúdo do resumo deve conter as seguintes informações: - Objetivos do estudo. - Procedimentos básicos empregados (amostragem, metodologia, análise). - Descobertas principais do estudo (dados concretos e estatísticos). - Conclusão do estudo, destacando os aspectos de maior novidade. Em seguida os autores deverão indicar quatro palavras-chave para facilitar a indexação do artigo. Para tanto deverão utilizar os termos utilizados na lista dos DeCS (Descritores em Ciências da Saúde) da Biblioteca Virtual da Saúde, que se encontra no endereço Internet seguinte: Na medida do possível, é melhor usar os descritores existentes.

8 8 5. NORMAS NORMA NBR / Trabalho Acadêmico NBR / Citações NBR Artigos científicos impressos NBR 6023 Referências NBR Resumo e Abstract DESCRIÇÃO Esta Norma especifica os princípios gerais para a elaboração de trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros), visando sua apresentação à instituição (banca, comissão examinadora de professores, especialistas designados e/ou outros) Esta Norma especifica as características exigíveis para apresentação de citações em documentos. Informação e documentação - Artigo em publicação periódica científica impressa - Apresentação Esta norma estabelece os elementos a serem incluídos em referências. Esta norma fixa a ordem dos elementos das referências e estabelece convenções para transcrição e apresentação da informação originada do documento e/ou outras fontes de informação. Esta norma estabelece a apresentação do RESUMO e do ABSTRACT.

9 9 6. MODELO CAPA DURA AUTOR UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI CENTRO DE CIENCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA AUTORES TÍTULO TITULO ANO CIDADE ANO CAPA DURA VERDE OLIVA E LETRAS DOURADAS DEVER SER ENTREGUE 02(DUAS) CÓPIAS E UMA EM CD (MÍDIA)

10 CRONOGRAMA TCC-II/

11 11 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - II PROFESSOR: MOISES MENDES CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DO TCC /03 Apresentação e Discussão do Plano de Curso e do cronograma da disciplina e aula téorica. 18/03-Apresentação dos projetos de TCC s 20/03- Apresentação dos projetos de TCC s 25/03- Aula teórica 27/03- Aula teórica e entrega da ficha de concordância de orientação assinada pelo orientador e pelo orientando (MODELO EM ANEXO).

12 12 FERIADOS: 18/04: PAIXÃO DE CRISTO 20/04 : PASCOA 21//04: TIRADENTES 01/04: Aula teórica 03/04: Aula teórica 08/04: Apresentação da metodologia 10/04: Apresentação da metodologia 15/04: Aula teórica 17/04 :Aula teórica 22/04 :Tira dúvidas 24/04 :Tira dúvidas 29/04 :Tira dúvidas

13 13 FERIADO; 01/05 DIA DO TRABALHADOR 06/05: Aula teórica 08/05: Aula teórica 13/05: Tira dúvidas 15/05 Apresentação dos resultados já tabulados 20/05: Tira dúvidas 22/05: Tira dúvidas 27/05: Apresentação da discussão dos resultados 29/05: Aula teórica

14 14 FERIADO DIA 19/06 CORPUS CHRISTI 03/06-Apresentação da bibliografia e anexos TCC s. 20/06 Entrega do Trabalho Finalizado até 21/06 (2 cópias digitadas para a apresentação) 26/06 Apresentação do Trabalho Final à banca examinadora 8/07-Entrega do Trabalho com correções da banca, em definitivo (02 cópias digitadas em capa dura VERDE com letras douradas e uma cópia em CD ) conforme manual e entrega da ficha de frequência assinada pelo aluno e pesquisador DÚVIDAS (86) (TIM); (86) (CLARO) Professormoises300@hotmail.com

15 15 DOCUMENTOS PARA ORIENTADOR UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ENCONTRO INDIVÍDUAL Título do Trabalho: Aluno (a) Orientador (a) Modalidade: ( ) Artigo Científico DATA DA ORIENTA ÇÃO ANOTAÇÕES DA ORIENTAÇÃO OBSERVAÇÕES IMPORTANTES ASSINATURA DO PROFESSOR ASSINATURA DO ALUNO Teresina, de de 20

16 16 UNIVERSIDADE ESTADULA DO PIAUÍ COORDENAÇÃO DOS TCCs TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO PROFESSOR: MOISÉS MENDES FICHA DE COMPROMISSO DE ORIENTAÇÃO Eu, CPF, RG, professor (a) do curso de Licenciatura em Educação Física da UESPI, matrícula, se compromete a orientar durante o semestre letivo de 20 o Trabalho de Conclusão de curso com o tema, do(a) acadêmico (a) do Curso de Licenciatura em Educação Física no referido período:, matrícula.orientador(a) e orientando(a) estão cientes das normas e prazos vigentes que rezam os Trabalhos de Conclusão de curso de Licenciatura em Educação Física desta IES. Este documento deve ser entregue ao coordenador dos TCCs até a data prevista no Calendário dos trabalhos. TERESINA (PI) de 20. As informações contidas acima são verdadeiras. - orientador (a) - orientando (a) Colocar número de matrícula de ambos