ITS / CTA. Autor. Tiago Pereira

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1 ITS / CTA Escola Técnica Volume Simonsen I Capítulo I Autor Tiago Pereira 1

2 ITS / CTA Sumário SUMÁRIO Volume I Capítulo I Unidade I Capítulo I - Greeting Capítulo II Verb to be Capítulo III Simple present Unidade II Capítulo I - Demonstrative pronouns Capítulo II Genitive case and possessive case Capítulo III What time is it? Exercícios 2

3 Volume I Capítulo I Capítula I Unidade I Greetings Greetings (saudações) Elas são usadas para iniciar uma conversa, para cumprimentar alguém, desejar algo e etc. Vejamos alguns exemplos: Hi Hello Good Morning Good Afternoon Good Night See you later See you soon Thank you / thanks How are you? I am fine Excuse me Please Where do you come from? I am from... I am so happy to see you Happy birthday Merry Christmas Happy easter Happy new year 3

4 Volume I Capítulo II Capítula II Unidade I Verb to Be VerbTo Be O verbo TO BE é o primeiro tempo verbal que se aprende na língua inglesa, ele é o verboser ou ESTAR, é um tempo verbal muito simples, mas também muito importante. Existem três variações do verbo TO BE, são eles,am, IS e ARE O uso deles depende do pronome que será utilizado na frase. Vejamos: Afirmativa Interrogativa Negativa I am Am I? I amnot You are Are you? You are not He is Ishe? He isnot Sheis Isshe? Sheisnot It is Is it? It isnot We are Are we? We are not You are Are you? You are not They are Are they? They are not Forma Afirmativa Na forma afirmativa, a frase é construída por Sujeito + verbo tobe + complemento. Veja alguns exemplos na afirmativa: I am a good boy.(eu sou um bom garoto) He is my friend. (Ele é meu amigo) They are doctors. (Eles são medicos) 4

5 Volume I Capítulo II Forma Interrogativa Na forma interrogativa, o verbo To Be que é o verbo principal da frase, será posto antes do pronome utilizado e sua tradução não sofrerá mudança, pois só será alterada a estrutura da frase e não o seu sentido. No português, nós só precisamos mudar a nossa entonação. Estrutura = Verbo TO BE + Pronome + Complemento Vejamos alguns exemplos: Is he a good person? (Ele é uma boa pessoa?) R: Yes, he is a good person. / Yes, he is. Is she your teacher? (Ela é suaprofessora?) R: Yes, she is my teacher. / Yes, she is. Are you crazy? (Você é louco?) R: No, I am not crazy. / No, I am not. Forma Negativa Já na forma negativa, é acrescentado o NOT, pois ele dá o sentido de negação da frase, o NOT sempre vai entrar após o verbo To BE usado. Estrutura = Pronome + Verto TO BE + NOT + Complemento He is not my father. (Ele não é meu pai.) I am not a photographer. (Eu não sou fotografo.) They are notstudents. (Eles não são estudantes.) Forma Contracta O verbo TO BE tambem pode ser utilizado por sua forma contracta, nós pegamos o pronome e o verbo TO BE e unimos por um apostrofo, tirando a vogal inicial do verbo. 5

6 Volume I Capítulo II Exemplo: I am = I'm He is = He's Veja a Tabela ao lado: Afirmativa I m You re He s She s It s We re You re They re Negativa I m not You re not/you aren t He s not/he isn t She s not/she isn t It s not/it isn t We re not/we aren t You re not/you aren t They re not/they aren t Exercises 1- Complete as frases com o verbo TO BE adequado: a) We Brothers. b) She notmyteacher. c) It a cat. d) I a painter. e) They mybestfriends. f) You a goodwriter. 2- Passe as frases da afirmativa para a negativa. a) He is a mecanic.. b) They are in the school now.. c) You are from Argentina.. d) She is a good volleyball player.. e) I am very tired.. 6

7 Volume I Capítulo II 3- Passe as frases para a interrogativa. a) I am at school now.? b) She is very intelligent.? c) He is in the car.? d) It is hot in Brazil.? e) They re famous artists.? 7

8 Volume I Capítulo III Capítula III Unidade I Simple Present Simple Present O simple presente é um tempo verbal muito importante na língua inglesa, ele é formado por um verbo principal, que é somente é flexionado na terceira pessoa do singular, quando usado os pronomes, he, she, it. Ele não tem mudança de sentido como muitos pensam ou nem ideia de plural, somente acorre a alteração por causa de sua regra. O simple presente tem dois auxiliares, o DO e Does que são usados somente na negativa ou na interrogativa. O DO e Does também podem ser usadas na afirmativa, somente quando há intenção de dar ênfase a algo ou alguma coisa. Alguns advérbios de freqüência também funcionam como indicadores do simplepresent, tais como always, generally, seldom e often. Estrutura: Sujeito + verbo principal (sem TO) Ex: I drink (Eu bebo) He drinks. (Ele bebe) Regra do Does 8

9 Volume I Capítulo III Ele é somente utilizado na terceira pessoa do singular, (he, she, it), e é flexionado de acordo com a terminação de cada verbo. Vejamos abaixo: Verbos terminados com sh / ch / ss / z / x / o Acrescenta-se -ES Exemplo: Wash = Washes / watch = watches / Go = Goes / Kiss = Kisses Verbos terminados em Y precedidos de uma consoante troca-se o Y pela terminação IES Exemplo: Study = studies / Fly = Flies / Cry = Cries Verbos terminados emy precedidos de uma vogal acrescenta-se S. Play = Plays / Stay = Stays / Say = Says / Buy = Buys Obs: Quando os verbos tiverem uma terminação que não consta nas regras acima acrescenta-se somente o S. Lembrem-se, essas regras acima são as exceções! Forma Negativa Estrutura: Sujeito + (Auxiliar DO + NOT) + verbo principal Sujeito + (Auxiliar DOES + NOT) + verbo principal Exemplo:I do not like Pizza / I don t like pizza. She does not study every day. /She doesn t study every day. Forma Interrogativa Estrutura: Auxiliar DO + Sujeito + verbo principal Auxiliar DOES + Sujeito + verbo principal 9

10 Volume I Capítulo III Exemplo: Do you get up early on weekends? R: Yes, I get up early on weekends. / Yes, I do. R: No, I don t get up early on weekends. / No, I don t. Does she watch tv every night? R: Yes, she watches tv every night. / Yes, she does. R: No, she doesn t watch tv every night. / No, she doesn t. Exercises 1- Marque a opçãocerta: a) John with his parents in a country town.(live) ( ) Lives ( ) living ( ) Lived b) That guy a lot of important information.(have) ( ) Haved ( ) Has ( ) Had c) Our great grandfather a pension.(get) ( ) Got ( ) Get ( ) Gets d) She English well but her brother hates it.(know) ( ) Knows ( ) Knew ( ) Knee e) Ronaldo goals when he s in good shape.(score) ( ) Scored ( ) Scores ( ) Scoring f) We control of our lives due to bad habits.(lose) ( ) Lost ( ) Loses ( ) Lose 2- Responda as perguntas com o simplepresent: a) Do you work every day? 10

11 Volume I Capítulo III. b) Does he Play volley in the morning?. c) Does it dink milk?. d) Do they travel abroad every year?. e) Does she like to listen music in the evening?. 11

12 Volume I Capítulo II Capítula I Unidade II Demonstrative Pronouns Demonstrative Pronouns Os DemonstrativePronouns servem para apontar, indicar e mostrar alguma coisa, lugar, pessoa ou objeto. O this é usado no singular quando se refere a algo ou alguém bem perto(ao alcance das mãos), o That é também usado no singular mas é usado para algo que não está perto. O These é a forma do this no plural, ele também é usado para indicar, demonstrar coisas ou pessoas que estão perto e o Those para o mesmo que o That mas usado no plural. (Near) (Far) This x That Near = Perto (Near) (Far) Far = Longe ThesexThose Os pronomes this e that são usados no singular. This: isto, este, esta. That:aquilo, aquele, aquela Os pronomes These e Those são usado no plural. These: estes e estas Those: aqueles e aquelas Thisismy dog. (Este é o meu cachorro.) 12

13 Volume I Capítulo III That is a Bird on the tree. (Aquilo é um pássaro em cima da árvore.) These are my friends Tony and Lisa. (Esses são meus amigos Tony e Lisa.) Thosetigers are runningveryfast.(aqueles tigres estão correndo muito rápido.) Forma Negativa A forma negativa dos pronomes demonstrativos é igual a regra do verbo TO BE, o NOT sempre vai entrar depois do AM, IS ou ARE. Exemplo: This is not a toy. (Isso não é um brinquedo.) That is not my mother. (Aquela não é a minha mãe.) Forma Interrogativa Na interrogativa, o verbo To BE vem antes do pronome utilizado como também acontece no BE. Exemplo: Isthatanairplane? (Aquilo é um avião.) Is this a pecil case? (Isso é um estojo.) Exercises 1- Complete the sentences using this, that, these or those: a) car is comfortable? ( -> ) b)what`s? That is an airplane ( ) This ( ) That ( ) Those ( ) This ( ) That ( ) Those That c) are my friends Roberto and Fabio. ( ----->) ( ) This ( ) These ( ) 13

14 Volume I Capítulo III d) are my favorite tapes. ( ) These ( ) That ( ) This 2- O plural da frase This boy is a good actor é: a) This boys is a good actors. b) That boys is a good actors. c) These boys are good actors. d) Those boys are a good actors. 3- A tradução da frase: Aqueles alunos estão na sala de aula é: a) This students are in the classroom. b) That student are in the classroom. c) Those students are in the classroom. d) These student is in the classroom. 4- Marque a alternativa que empregou corretamente os pronomes demonstrativos: a) That men is Chinese. b) These boxes are empty. c) Those orange is delicious. d) This computers are broken. 5- Crie duas frases usando um dos pronomes demonstrativos... 14

15 Volume I Capítulo III Capítula II Unidade II Genitive Case Genitive case(possessive case) O genitive case expressa posse entre dois substantivos, referindo-se a pessoas ou animais. Regra geral: Possuidor + 's + Posse The play of Shakespeare - Shakespeare's play (A peça de Shakespeare) The film of John Ford - John Ford's film (O filme de John Ford) Nomes próprios terminados em "s" Possuidor+ 's + Posse 15

16 Volume I Capítulo I The country of James - James's country (O país de James) The carof Marcos - Marcos'scar (O carro de Marcos) Observação 1: Se o nome do possuidor começar com S, usa-se apenas o [']. Clovis' Brother (O irmão de Clovis) Marcos'daughter (A filha de Marcos) Nomes próprios "clássico", "bíblicos" ou "históricos" terminados em "s". Possuidor + ' + Posse The wordsof Jesus - Jesus' words (As palavras de Jesus) 16

17 Volume I Capítulo I The temple of Osiris - Osiris' temple (O templo de Osiris) Possuidores no plural terminados em "s" Possuidor + ' + S The land of those families - Those families' land (A terra das famílias) The salary of the carpenters - The carpenters' salary (O salário dos carpinteiros) Nomes de família. Possuidor + ' + Posse The farm of the Pereiras - The Pereiras' farm (A fazenda dos Pereiras) The house of the Carters - The Carters' house (A casa dos Carters) 17

18 Volume I Capítulo I Dois possuidores para a mesma posse O último possuidor é seguido de ['] ou ['s] The project of John and Amanda - John and Amanda's project (O projeto de John e Amanda) The boat of Peter and Henry - Peter and Henry's boat (O barco de Peter e Henry) Dois possuidores para 2 posses individuais Cada possuidor é seguido de ['] ou ['s] The objectives of John and Ana - John's and Ana's objectives (Os objetivos de John e Ana) The jobs of Henry and Richard - Henry ' s and Richard's jobs (Os empregos de Henry e Richard) Possuidores que "não" são pessoas ou animais Usa-se a construção com "of" 18

19 Volume I Capítulo I The door of the church. (A porta da igreja) The key of the door. (A chave da porta) Regras especiais pessoas). É possível usar o [ 's ] quando o possuidor é uma organização (grupo de The government 's laws (As leis do governo) The company's engineers (Os engenheiros da companhia) É também possível se usar o ['s] quando o possuidor é um lugar. 19

20 Volume I Capítulo I The city's new square (A nova praça da cidade) The world's poverty (A pobreza do mundo) England's largest city (A maior cidade da Inglaterra) Quando o possuidor é um substantivo relativo ao tempo. Yesterday's party was cancelled. (A festa de ontem foi cancelada) Did you read last Sunday's article? (Você leu o artigo de domingo passado?) Com períodos de tempo o ['] ou ['s] também pode ser empregado. They will have a week's course (Eles terão um curso de uma semana) She had a sixty minutes' talk with the president. 20

21 Volume I Capítulo I (Ela teve uma conversa de sessenta minutos com o presidente) Vamos Revisar!!! Colocarei aqui 5 exemplos que ilustrarão as 5 regrinhas existentes para o Genitive Case. Cada um terá a sua explicação logo em seguida!!! 1) The girl s ball. (A bola da menina) Quando temos a palavra no singular, utilizaremos s. Quem possui vem sempre em primeiro na frase. No caso, primeiro a menina, para depois vir o objeto - a bola.(regra geral). 2) The boys cars. (Os carros dos meninos) Quando temos a palavra no plural e terminada em S, utilizaremos somente o apóstrofo por causa da pronúncia. 3) The children s toys. (Os brinquedos das crianças) Quando temos a palavra no plural irregular sem terminar em S, utilizaremos s. 4) Mary andpaul sfather (O pai de Mary e Paul) Neste caso, temos um pai para os dois sujeitos da frase. 21

22 Volume I Capítulo I Quando é essa idéia que queremos dar, utilizamos o S no último nome...em nosso exemplo, Paul. 5) Mary s and Dory s boyfriends. (Os namorados de Mary e Dory) Aqui temos um namorado para cada uma delas. Portanto, atribuiremos `S para todos os sujeitos da frase. ** Caso fossem nomes terminados com a letra S, haverá apenas a atribuição do apóstrofo!!! (regra geral) Exercicio 1) Use o caso possessivo para transformar as frases: The carof Kate. The Family of Mark and Joe. The Guitar of Tiago. The company of Bruno. The t-shirt of Carlos. The bikes of Jane and Ulises. The jar of Amy. 22

23 Volume I Capítulo I Capítula III Unidade II What time is it? What time is it? Dizendo as Horas Uma das maneiras mais comum de se perguntar as horas é: What time is it? [Quehorassão?] Ou (Have you got the time?) Aqui vai a forma mais simples de dizer as horas: basta dizer a hora e depois os minutos. What time is it? [9:15] It's nine-fifteen. What time is it? [11:10] It's eleven-ten. 23

24 Volume I Capítulo I What time is it? [02:30] It's two-thirty. Para dizer as horas inteiras: What time is it? [01:00] It's one o'clock. What time is it? [07:00] It's seven o'clock. Vamos para alguns exercícios. 1- What time is it? a) [07:15] b) [18:45] c) [11:00] d) [15:12] e) [04:59] f) [21:06] g) [00:00] h) [19:17] 24

25 Volume I Capítulo I Exercises 1- Complete as questões com o pronome adequado: a) The Books are. (por uma foto comuma mochila aberta com livros dentro) b) The DVD player is. (por uma foto de umdvd ao lado de uma Tv) c) The map is. (Por a foto de alguma coisa em cima de um mapa para dar a ideia de UNDER.) d) The chair is. (Por a foto de uma mesa e uma cadeira atrás da mesa.) e) The wallet is. (Por uma foto de uma carteira em cima da mesa.) f) The cellphone is. (Por a foto de um celular na frente de alguma coisa.) 25