Avaliação do Projeto Educativo (2015/2016)

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1 Avaliação do Projeto Educativo (2015/2016) Segue-se uma análise à consecução dos objetivos e metas previstas no Projeto Educativo do nosso Colégio, relativa a este ano letivo. Estes objetivos e metas surgiram em função do levantamento realizado junto dos membros que compõem a Comunidade Educativa, no ano letivo 2012/2013.

2 Objetivo: Promover o sucesso dos alunos reduzindo o número de retenções por ano/ciclo Meta: Em 2012/2013, pelo menos 85% dos alunos deve concluir com sucesso o respetivo ano de escolaridade. Cumpriu-se a meta em cada ano escolar, situando-se de uma forma geral acima dos 90%. INDICADORES DE Número de alunos que transitam por ano/ciclo Pautas de avaliação 1º ano taxa de sucesso 100% - 0 retenções 2º ano taxa de sucesso 98% - 1 retenções 3º ano taxa de sucesso 99% - 1 retenções 4º ano taxa de sucesso 100% - 0 retenções 5º ano taxa de sucesso 98% - 3 retenções 6º ano taxa de sucesso 100% - 0 retenções 7º ano taxa de sucesso 95% - 8 retenções 8º ano taxa de sucesso 99% - 1 retenção 9º ano taxa de sucesso 97% - 3 retenções

3 Objetivo: Promover o sucesso escolar nas disciplinas de Português e Matemática por ciclo Meta: Obter, até 2013/2014, 70% de sucesso nas disciplinas de Português e Matemática. Salesianos Funchal - Colégio 15/16 INDICADORES DE 70% de sucesso nas disciplinas de Português e Matemática Resultados dos Exames Nacionais (% de notas positivas) Cumpriu-se a meta no 4º e 6º ano, e parcialmente no 9º ano (apenas na disciplina de Português). 4º ano 2013/ Port 96% e Mat 86% 2014/ Port. 95% e Mat. 85% 6º ano 2013/2014 Port 88% e Mat 55% 2014/ Port. 93% e Mat. 76% 9º ano 2013/2014 Port 89% e Mat 77% 2014/2015 Port 80,3% e Mat 57,3% 2015/2016 Port 86,3% e Mat 63,9%

4 Testes Intermédios de Português 4º ano 3 33% 2 1% 5 7% Testes Intermédios de Matemática 4º ano 2 22% 5 3% 4 38% 4 59% 3 37%

5 Testes Intermédios de Português Testes Intermédios de 6º ano Matemática 6º ano 5 5 0% 1% 2 19% 4 36% 1 10% 4 10% 3 20% 3 45% 2 59%

6 Testes Intermédios de Testes Intermédios de Português Matemática_9º ano 9º ano 4 5 1% 1% 3 2% 2 23% 4 25% 1 56% 2 41% 3 51%

7 PROVA FINAL DE PORTUGUÊS 9º ANO Percentagem 50,0% 45,0% 40,0% 35,0% 30,0% 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% 45,3% 35,0% 15,4% 4,3% 0,0% Notas

8 Análise dos resultados obtidos na Prova de Português Escola Nacional* Média (escala 0-100) 62,3% 57% Média (Escala 1-5) 3,3 Negativas % 15,4% Notas -1 0,0% 0,2% Notas -5 4,3% 2,9% Positivas 84,6% 73% * In Público a 12 de julho de 2016

9 PROVA FINAL DE MATEMÁTICA 9º ANO 35,0% 30,0% 27,7% 29,4% 27,7% Percentagem 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 8,4% 6,7% 0,0%

10 Análise dos resultados obtidos na Prova de Matemática Escola Nacional* Média (escala 0-100) 55,4 47 Média (Escala 1-5) 3,0 Negativas % 36,1% Notas -1 8,4% 17,7% Notas -5 6,7% 6,3% Positivas 63,9% 50% * In Público a 12 de julho de 2016

11 Objetivo: Avaliar o sucesso escolar dos alunos NEE Meta: No ano letivo 2012/2013, verificar a percentagem de progressão dos alunos NEE. INDICADORES DE Taxa de progressão dos alunos NEE Pautas de avaliação Relativamente ao aproveitamento escolar e concretamente à progressão, apenas 3 (dos 59) alunos NEE é que não transitaram: 1 aluno de 3º ano 2 alunos de 7º ano A taxa de sucesso escolar dos alunos NEE situa-se na ordem dos 97%.

12 Objetivo: Promover/incentivar a frequência em atividades promotoras de sucesso. Meta: Frequência de 85% dos alunos ao Apoio ao Estudo no 2º ciclo e aos APP no 2º e 3º ciclos. Cumpriu-se a meta relativamente ao 1º e 2º ciclo, 9º anos, e não no 3º Ciclo. INDICADORES DE O dado para a não assiduidade foi a exclusão do apoio (3 faltas). Ex excluído do apoio NA o apoio não foi autorizado pelo EE Número de alunos que frequentam o Apoio ao Estudo e o APP. Registo de presenças. 1º ciclo Proposto NA APP Port + Mat 44 0 Grupo (sem NA) 0 (0%) Ex 0 Assíduos 44 (100%)

13 5º ano 147 alunos Proposto Excluídos Assíduos APP Port 42? APP Mat 47? 26 (62%) 13 (28%) 6º ano 147 alunos Propostos Excluídos Assíduos APP Port 37 1 APP Mat (89%) 43 (81%)

14 7º ano 172 alunos Propostos Excluídos/ Não autorizado Assíduos APP Port (57%) APP Mat (56%) 8º ano 146 alunos Propostos Excluídos/ Não autorizado Assíduos APP Port (62%) APP Mat (73%) 9º ano 121 alunos Propostos Excluídos/ Não autorizado Assíduos APP Port (70%) APP Mat (69%)

15 Objetivo: Distinguir os alunos que se evidenciem quer ao nível do seu aproveitamento e desempenho escolar quer ao nível de iniciativas de grande relevância cultural e/ou social. Meta: Distinguir pelo menos 5% de alunos de cada ano de escolaridade e por ano letivo. INDICADORES DE Número de menções honrosas entregues conforme os critérios definidos no Regulamento Interno ou outras resultantes dos critérios estabelecidos em sede de departamento. Pautas de avaliação / Registo individual de síntese de avaliação Cumpriu-se a meta em cada ano escolar, situandose em todos os anos acima dos 10%. 1º ano - QE/M - 36 alunos - 65% 2º ano - QE/M - 24 alunos - 44% 3º ano - QE/M - 23 alunos - 34% 4º ano - QE/M - 27 alunos - 35% 1º ciclo 110 alunos 43% 5º ano QE/M 51 alunos 35% 6º ano QE/M 38 alunos 26% 2º ciclo 89 alunos - 30% 7º ano QE/M 33 alunos 19% 8º ano QE/M 22 alunos 15% 9º ano QE/M 25 alunos 21% 3º ciclo 80 alunos 18% Total do colégio 279 alunos 28%

16 Objetivo: Promover visitas de estudo numa perspetiva de multidisciplinaridade. Meta: No ano letivo de 2012/2013, realizar pelo menos 15 visitas de estudo no colégio. Cumpriu-se a meta. INDICADORES DE Número de visitas de estudo realizadas por ciclo. Plano Anual de Turma (anexo relativo aos projetos e atividades da turma) 1º ano - A 4; B 3; C- 3 2º ano - A 3; B 3; C 3 3º ano - A 2; B 2; C - 2 4º ano - A 1; B 1; C 1 Total: 28 visitas de estudo 5º ano: A - 2; B - 2; C - 2; D - 2; E - 2; F 2 6º ano: A - 1; B - 1; C - 1; D - 1; E - 1; F 1 Total: 18 visitas de estudo 7º ano: A - 1; B - 1; C - 1; D - 1; E 1; F - 1 8º ano: A - 1; B - 1; C - 1; D - 1; E 1; F - 1 9º ano: A - 2; B - 2; C - 2; D - 2; E 2 Total: 22 visitas de estudo Total: 68 Visitas de estudo

17 Objetivo: Promover ações de formação para professores orientadas para o conhecimento de múltiplas metodologias de trabalho, de modo a potenciar a sua ação junto dos alunos. Meta: Calendarizar 5 ações de formação por ano letivo para o corpo docente. Cumpriu-se a meta. Foram dinamizadas pelo colégio 7 ações para professores: INDICADORES DE Número de ações realizadas. Pasta da Comissão de Formação Adequações Curriculares Individuais - Uma abordagem prática ; Diabetes; Equilibrismo na sala de aula; Orientações práticas sobre epilepsia ; Quadro de referência Pastoral Juvenil; Apresentação do Lema do Reitor Mor; Cianotipia: a luz que desenha a azul.

18 Objetivo: Criar condições de acesso às novas tecnologias METAS INDICADORES DE 2014/2015 Colocar projetores interativos em todas as salas de aula até ao final do 2º período no ano Número de salas com projetor interativo Observação direta Meta atingida no ano letivo 2012/2013. letivo de 2012/2013 Disponibilizar rede wireless nos ambientes restritos aos docentes durante o ano letivo 2012/2013 Rede wireless Acesso livre à internet Meta atingida no ano letivo 2012/2013.

19 Objetivo: Reforçar o controlo ao nível da entrada/saída de alunos Meta: Até ao ano letivo 2013/2014, reduzir o número de entradas de acesso à Escola Em 2013/2014: INDICADORES DE Número de entradas de acesso à Escola Verificação do número de entradas ativas - 2 portas de entrada no colégio pelos alunos (porta da Rochinha e porta da Travessa Manuel Alexandre). - 1 porta de entrada no colégio para os pais e EE, e outros (porta da Rua Mãe dos Homens). Em 2014/2015: - restrições ao cartão verde os alunos que almoçam na escola não podem sair no período do almoço.

20 Objetivo: Prevenir comportamentos de risco nos recreios (agressões verbais/físicas) Meta: Até 2014/2015, o número de agressões verbais ou físicas notificadas, deverá diminuir em 20% INDICADORES DE Contabilizaram-se as medidas disciplinares (advertência escrita e disciplinar) que são relativas a infrações que no contexto de recreio quer em contexto de sala de aula. Número de situações notificadas Folha de registo de situações notificadas

21 Nº de advertências escritas por ciclo: 2013/ / /2016 1º ciclo 10 (3%) 3 (1%) 4 (1,5%) 2º ciclo 62 (19%) 49 (15%) 125 (42%) 3º ciclo 116 (30%) 48 (12%) 100 (23%) Nº de disciplinares por ciclo: 2013/ / /2016 1º ciclo º ciclo 10 (3%) 13 (4%) 37 (13%) 3º ciclo 34(9%) 5 (1%) 21 (5%)

22 Objetivo: Promover a relação Escola / Família Meta: Realizar até 2015/2016, 5 encontros por ano letivo, para os Pais/ Encarregados de Educação INDICADORES DE Número de encontros realizados por ano letivo Convocatória, folha de presenças e Inscrição Realizaram-se 2 ações para pais e EE de cada ciclo e 3 no 9º ano: 1º Reunião Novos alunos 2º Reunião Geral de EE 3º Reunião Provas Finais 9º ano 4º Workshop Pais e Filhos 5º Conversas de café: O desafio de educar nos tempos modernos: relação pais e filhos. 6º PROJECTURO Projeto de orientação vocacional

23 Objetivo: Melhorar a participação dos Pais/Encarregados de Educação nos encontros promovidos pela escola Meta: Aumentar em 20%, até ao ano letivo 2013/2014, a participação dos Pais/ Encarregados de Educação nos encontros promovidos pela escola INDICADORES DE 2 encontros 1º encontro EE 708 participantes 71% 1º ciclo 194 participantes 75% 2º ciclo 228 participantes 77% 3º ciclo participantes 65% 2º encontro 53 participantes 44% Reunião EE 9º ano - 53 participantes 44% Número de participantes por encontro Folha de presenças